Giáo án Mĩ thuật - Tuần 8 - Ôn luyện vẽ tranh - Đề tài Em đi học

Tuần 8
ôn luyện Vẽ tranh
Đề tài em đi học
I/ Mục tiêu
- HS hiểu thêm về đề tài Em đi học
- củng cố thêm cách vẽ và cách sắp xếp hình ảnh trong tranh
- Vẽ thêm tranh đề tài Em đi học
II/ Chuẩn bị 
 GV: bài vẽ đẹp của HS ở tiết trước
 HS : - vở thực hành và màu sáp, bút chì
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. (2p) - Kiểm tra sĩ số lớp.
 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở thực hành
3.tiến trình bài học :
 Củng cố kiến thức :GV cho HS quan sát thêm 3 đến 4 bài vẽ tốt ở tiết trước và trả lời câu hỏi:
Tranh có những hình ảnh gì?
Tranh vẽ về nội dung gì?Hình ảnh có cân đối không?
Màu sắc trong tranh đã đẹp chưa? vì sao?
Em sẽ vẽ nội dung gì trong bài thực này?
 Củng cố cách vẽ : để vẽ tranh đề tài này,ta cần tiến hành mấy bước?
HS trả lời – GV treo trực quan các bước tiến hành và yêu cầu 2 HS nhắc lại
 Thực hành : - GV gợi ý HS tìm thêm nội dung mới.Vẽ hình to lên,hình vẽ nên đơn giản.Nên tô kính màu,dùng từ 3 đến 5 màu trở lại.
 - nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, cách cầm bút màu khi vẽ
 Trưng bày sản phẩm – nhận xét,sếp loại :
Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:
+ Hình vẽ đẹp và đúng nội dung đề tài
+ tô màu đẹp
- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó GV bổ sung, tổng kết bài học.khich lệ các em hoàn thành bài vẽ đẹp
* Dặn dò: - vào tiết sau,mỗi bạn cầm theo một cái mũ 
Tuần 9
Ôn luyện: Vẽ tự do
 Mục tiêu – bước đầu làm quen với đề tài tự do
-tạo thêm sự hứng thú trong học tập 
-vẽ được một bức tranh theo ý thích
II/ Chuẩn bị 
GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ và tranh của thiếu nhi về vẽ tranh đề tài 
HS: - Vở thực hành - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. (2) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở thực hành 
3.tiến trình bài dạy: GV cho HS xem 4 bức tranh,ảnh và đặt câu hỏi gợi ý 
trong tranh có những hình ảnh gì? có những hoạt động nào?
em thích bức tranh nào nhất? Dựa vào câu trả lời của HS, gv kết luận
trong cuộc sống có rất nhiều nội dung để vẽ tranh
vẽ tranh tự do là vẽ theo ý thích,mỗi người có thể tự chọn cho mình một nội dung để vẽ
 lựa chọn đề tài : 
 GV gợi ý : + cảnh đẹp quê em, thiếu nhi đang vui chơi, lễ hội, sinh hoạt gia đình
 - em sẽ vẽ nội dung , đề tài gì? 
 Củng cố cách vẽ :dựa vào tranh mẫu GV đạt câu hỏi
 để vẽ được tranh này , ta nên tiến hành ra sao? 
tìm hình ảnh chính, phụ
tìm những hình dáng phù hợp với nội dung
vẽ thêm chi tiết để bức tranh thêm sinh động
vẽ màu theo ý thích(nên vẽ kính màu)
 Thực hành : 
để HS làm bài tốt, GV cho HS xem thêm một số bài của HS năm trước
Nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không nên tì tay vào vở quá mạnh,các đồ dùng nên để gọn
 Khi HS vẽ, GV đến từng bàn gợi ý HS cách vẽ, cách sắp xếp hình ảnh 
 Khi HS vẽ màu : nhắc nhở các em cách cầm màu vẽ, và vẽ màu theo sự cảm nhận của mình
 Trưng bày sản phẩm – nhận xét,sếp loại : GV chọn một số bài hoàn thành gợi ý HS cách nhận xét
cách sắp xếp, hình vẽ sinh động, màu sắc phong phú(có đậm nhạt)
HS lựa chọn và xếp loại bài theo ý mình.
GV nhận xét chung tiết học, động viên những em có bài đẹp.
Dặn dò : về nhà vẽ thêm tranh vào giấy A4
 Xem bài trước
Tuần 10
ễn luyện : Vẽ theo mẫu
 Vẽ cái mũ
I/ Mục tiêu
- HS nhận thức về tầm quan trọng của cái mũ trong cuộc sống và qua đó thấy được vẻ đẹp của nhiều cái mũ.
- Củng cố kĩ năng vẽ cái mũ
- Vẽ thêm được cái mũ theo mẫu
II/ Chuẩn bị 
GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của tiết học trước.
HS : - Giấy vẽ hoặc vở thực hành- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ và mũ.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, vở thực hành
3.Tiến trình bài dạy
 Củng cố kiến thức :GV cho HS xem một số ảnh về mũ, yêu cầu HS gọi tên của mũ, nêu đặc điểm của mũ : màu sắc,hình dáng, đặc điểm riêng của mũ
 Trong cuộc sống, mũ dùng đề làm gì?- che mưa, che nắng, tạo dáng thời trang
GV củng cố có rất nhiều loại mũ về hình dáng, chất liệu, kiểu dáng, màu sắc
 Củng cố cách vẽ :HS nhắc lại các bước tiến hành bài vẽ cái mũ
 GV củng cố lại nếu các em trả lời chưa đúng
 Thực hành :cho HS xem lại một số bài của tiết trước, yêu cầu HS chỉ ra những điểm đạt và chưa đạt của bạn.
GV yêu cầu 2 HS lên đội mũ làm mẫu các bạn trong lớp vẽ chân dung đội mũ của bạn(chân dung khuân mặt)
Gv nhắc nhở các em vẽ khuân mặt to lên, cân đối hình trong tờ giấy
GV nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn, tô hình nên để bức tranh kính màu.
GV giúp đỡ những HS yếu tìm hình, có thể cho các em chỉ vẽ cái mũ,tô màu theo ý thích của mình
 Trưng bày sản phẩm – nhận xét,sếp loại :Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về:
+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng)
- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học. 
* Dặn dò: - Sưu tầm chân dung.