Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 13-16

 TUẦN 13 CHỦ ĐỀ 6 : KHU VƯỜN KÌ DIỆU 
 (Thời lượng 3 tiết) 
I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số 
loại hoa, lá cây.
 - Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá.
 - Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã trang trí để tạo được bức tranh khu vườn.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
bạn.
II/CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên
 - Tranh ảnh hoa, lá các loại
2. Học sinh
 - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Khởi động
TIẾT 1
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
 1/ Tìm hiểu:
 -Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh, tìm hiểu về -HS quan sát và trả lời:
 hoa, lá trong tự nhiên:
 -Lá cây gồm những bộ phận nào? Hình dáng Lá có các bộ phận: phiến lá, 
 như thế nào? gân lá, cuống lá. Có lá đơn, lá 
 -Hoa có những bộ phận nào? Màu sắc như kép. Hình dáng khác nhau.
 thế nào? Nhụy hoa, cánh hoa, đài hoa, 
 2/Cách thực hiện: cuống hoa. Hoa có nhiều hình 
 Tìm hiểu cách vẽ lá cây. dáng, màu sắc khác nhau.
 GV minh họa cách vẽ hoa, lá. -Vẽ hình hoa, lá bằng những -Vẽ phác dáng chung của hoa, lá. nét cong.
 -Vẽ thêm các bộ phận chi tiết: cuống lá, gân - Vẽ các bộ phận của hoa, lá 
 lá. (cánh hoa, nhị hoa, nhụy hoa, 
 -Trang trí thêm và vẽ màu. đài hoa, cuống hoa, thân lá, gân 
 lá, cuống lá).
 -Vẽ thêm nét trang trí trên hoa, 
 lá và vẽ màu.
TUẦN 14 CHỦ ĐỀ 6 : KHU VƯỜN KÌ DIỆU 
 (Thời lượng 3 tiết) 
I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số 
loại hoa, lá cây.
 - Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá.
 - Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã trang trí để tạo được bức tranh khu vườn.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
bạn.
II/CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên
 - Tranh ảnh hoa, lá các loại
2. Học sinh
 - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Khởi động
TIẾT 2
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 3/Thực hành: HS vẽ và trang trí hoa, lá theo ý 
 - Hoạt động cá nhân: thích.
 Yêu cầu HS vẽ và trang trí hoa, lá theo Cắt rời hình hoa, lá ra khỏi tờ giấy.
 ý thích vào giấy (có thể vẽ nhiều loại 
 hoa, lá trên cùng một tờ giấy). HS làm việc theo nhóm dáng hoa, lá, 
 - Hoạt động nhóm: sắp xếp thành bức tranh của nhóm.
 Yêu cầu HS cắt rời hình hoa, lá vừa vẽ Vẽ thêm hình ảnh chi tiết phù hợp.
 sắp xếp vào tờ giấy khổ lớn thêm chi 
 tiết để tạo thành bức tranh chung của 
 nhóm.
 Trang trí thêm cho bức tranh sinh động.
 TUẦN 15 CHỦ ĐỀ 6 : KHU VƯỜN KÌ DIỆU 
 (Thời lượng 3 tiết) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số 
loại hoa, lá cây.
 - Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá.
 - Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã trang trí để tạo được bức tranh khu vườn.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Tranh ảnh hoa, lá các loại
2. Học sinh
 - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 - Khởi động
TIẾT 3
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 4/ Trưng bày giới thiệu sản phẩm: HS giới thiệu chia sẻ về sản 
 Hướng dẫn HS trưng bày, yêu cầu HS giới phẩm của nhóm mình.
 thiệu sản phẩm của nhóm mình.
 5/Đánh giá: HS tự đánh giá
 Hướng dẫn HS tự đánh giá.
 Đánh giá sản phẩm của HS.
 *Vận dụng sáng tạo : HS về nhà trang trí theo gợi ý 
 Gợi ý cho HS về nhà cắt dán hoa, lá trang trí của GV
 khung tranh, bưu thiếp.
 *Chuẩn bị bài sau: Con vật thân thuộc.
 Về nhà quan sát các con vật quen thuộc. 
 Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
TUẦN 16 CHỦ ĐỀ 7 : CON VẬT QUEN THUỘC
 ( Thời lượng : 3 tiết )
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận vẻ đẹp của 
một số con vật quen thuộc.
 - Vẽ, xé dán, nặn được những con vật quen thuộc.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Giấy vẽ, giấy màu, bìa, màu vẽ, đất nặn, keo dán... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 Tiết 1:
 *Hoạt động1: - Tìm hiểu
 - Quan sát Hình 7.1 HS quan sát nhóm đôi.
 - Thảo luận để tìm hiểu đặc điểm của một số con 
 vật. HS trả lời cá nhân.
 - Kể tên một số con vật.
 - Nêu hoạt động của các con vật.
 - Hướng dẫn HS ghi nhớ đặc điểm của một số HS nêu.
 con vật về hình dáng, màu sắc và các chi tiết nổi 
 bật. HS thảo luận nhóm quan sát 
 - Nêu câu hỏi gợi ý: cảm nhận, nói cho nhau 
 * Nó có những bộ phận chính nào? nghe về con vật mình yêu 
 * Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc, hoạt động thích.
 của các con vật mà em yêu thích.
 HS quan sát- trả lời
 - Tìm hiểu về sản phẩm tạo hình con vật ở Hình 
 7.2
 - Học sinh quan sát Hình 7.2. GV gợi ý:
 - Có những con vật nào?
 - Các sản phẩm được tạo hình từ chất liệu gì? HS đọc ghi nhớ 
 + GV tóm tắt nhận xét.
 + GV cho HS đọc ghi nhớ SGK.
 * Hoạt động 2: Cách thực hiện - HS quan sát cá nhân.
 - GV cho HS quan sát một số cách tạo hình con 
 vật bằng các hình thức và chất liệu khác nhau. - HS nêu cách tạo hình con 
 - Các Hình 7.3, 7.4, 7.5, 7.6 vật bằng các hình thức và 
 chất liệu gì?