Giáo án Luyện từ và câu tiết 31: Từ ngữ về Bác Hồ; Dấu chấm, dấu phẩy

Truờng THDL Đoàn thị Điểm
Kế hoạch dạy học phân môn Luyện từ và câu
GV: Phan Thị Oanh
Tiết 31 - Tuần 31
Lớp 2
Từ ngữ về Bác Hồ
Dấu chấm, dấu phẩy
I. Mục tiêu: 
 - Mở rộng vốn từ : từ ngữ về Bác Hồ. 
 - Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Giấy to viết nội dung bài tập 1,3, bút dạ
- Vở bài tập tiếng Việt.
 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
5’
1’
27’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các từ ngữ nói về tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi. 
- Nêu các từ ngữ nói về tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Đặt câu với các từ đó ( mỗi kiểu 1 câu) 
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
Tiết luyện từ hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục mở rộng thêm một số từ ngữ nói về Bác . Sau đó chúng ta sẽ luyện tập thêm về cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy trong câu.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
 Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn khuất trong vườn Phủ Chủ Tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn.
( nhà sàn, râm bụt, đạm bạc, tinh khiết, tự tay )
Bài 2: Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
VD: sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước thương dân, thương giống nòi, hiền từ, đức độ, hiền hậu, nhân ái, nhân hậu, phúc hậu, khiêm tốn, giản dị, ...
Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn sau.
Tôn trọng luật lệ chung
 Một hôm c Bác Hồ đến thăm một 
ngôi chùa. Lệ thường, ai vào chùa 
cũng phải bỏ dép. Nhưng vị sư cả mời 
Bác cứ đi cả dép vào. Bác không đồng 
ý c Đến thềm chùa c Bác cởi dép 
để ngoài như mọi người, xong mới 
bước vào.
* Phương pháp kiểm tra, đánh giá
- 2 học sinh lên bảng trả lời mịêng.
- 2 HS đặt câu.
- GV nhận xét và đánh giá.
 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
- GV ghi tên bài lên bảng
* Thảo luận nhóm
- Học sinh đọc yêu cầu của bài 
- 1 hs đọc đoạn văn viết về cách sống của Bác.
- Hs suy nghĩ, chọn từ ngữ thích hợp để điền đúng vào chỗ chấm.
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vàovở.
- Hs chữa bài.
- GV chữ a bài và chốt lại đáp án đúng.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Gv gợi ý: Qua những câu thơ, những bài hát , các em phần nào biết được một số phẩm chất cao đẹp của Bác. Các em hãy viết lại các tù đó vào giấy, thi tổ nào tìm được nhiều từ ca ngợi phẩm chất của Bác.
- HS thảo luận nhóm 5,6
- GV chia bảng lớp thành 3 phần và mời 3 nhóm lên viết các từ đó trong 3 phút.
- Đại diện nhóm đọc kết quả, gv cùng hs cả lớp thống nhất kết quả, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- GV có thể nêu thêm 1 số từ mà hs chưa nêu.
- Hs đọc lại các từ đó
- 2 HS đặt câu với các từ ngữ vừa tìm.
- 1 hs đọc yêu cầu
- Cả lớp suy nghĩ và làm bài, 2 hs làm trên bảng, cả lớp làm vở bài tập.
- Hs chữa bài.
? Qua câu chuyện ngắn đó, các em rút ra bài học gì cho mình? ( Nghiêm túc chấp hành những nội quy của nhà truờng.)
2’
III. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn học sinh về nhà tìm đọc những mẩu chuyện nói về Bác Hồ.
* Rút kinh nghiệm sau tiết học:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................