Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 18

TUẦN 18: TỪ NGÀY : 17 / 12 / 2012 ĐẾN 21 / 12 / 2012.
 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012.
Ngày soạn : 15/ 12 / 2012
Ngày giảng : 17/ 12 /2012 . 
Sáng 
Tiết 1
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
Tiết 2
I, MỤC ĐÍCH Y/C
II,ĐDDH
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HKI (T 1)
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc dã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung.
 -Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì I.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung cả bài; nhận biết đước các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều. 
-Phiếu học tập có ghi sẵn các bài tập đọc.
-Phiếu ghi sẵn BT 2 để học sinh điền vào chỗ trống.
TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
- Học sinh nắm được cách tính diện tích hình tam giác và biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác.thực hiện được BT1
- Rèn học sinh nắm công thức và tính diện tích tam giác nhanh, chính xác.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
 HS khá, giỏi làm được BT2 
+ GV:2 hình tam giác bằng nhau.
+ HS: 2 hình tam giác, kéo.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
10
8
5
6
4
HĐ
1
2
3
4
5
6
NTĐ4
1,Ổn điịnh
1,Bài cũ : 
 - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi tiết trước 
3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b)Kiểm tra tập đọc:
- HS lên bảng gấp thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi.
-Cho điểm trực tiếp HS (theo hướng dẫn của Bộ giáo dục và Đào tạo).
- Lập bảng tổng kết:
-GV: đọc các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều.
- HS tự làm bài trong nhóm.
 -Nhóm xong trước dán phiếu trên bảng, đọc phiếu các nhóm khác, nhận xét, bổ sung.
-GV:-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc các bài tập và học thuộc lòng, chuẩn bị tiết sau.
NTĐ5
1.ổn định: 
2. Bài cũ: Hình tam giác.
-HS:Học sinh sửa bài nhà .
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
b,Nội dung
-GV: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình.
Học sinh thực hành cắt hình tam giác -cắt theo đường cao - tam giác 1 và 2.
Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình.
Học sinh ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác còn lại ® EDCB
Vẽ đường cao AH.
Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình học.
Yêu cầu học sinh nhận xét.
Nêu quy tắc tính Stg – Nêu công thức
Giáo viên chốt lại: 
Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác.
* Bài 1
-HS:Học sinh đọc đề.
Học sinh tính.
Học sinh sửa bài a, b
-GV nhận xét,sửa sai cho hs ,HD hs làm BT 2.
* Bài 2
Giáo viên lưu ý học sinh bài a) 
+Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều cao có cùng một đơn vị đo.
+ Sau đó tính diện tích hình tam giác .
-HS:1 học sinh giải trên bảng.
GV sửa bài.
4. củng cố- dặn dò: 
Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
Làm bài nhà: bài1
-Nhận xét tiết học 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9
-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập.
-HS giỏi làm BT 3, BT 4
*GV :- Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia .
*HS :- SGK
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKI
 -Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ , nhường nhịn người già em nhỏ .
-Thực hiện các hành vi quan tâm giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.
-Biết hợp tác với những người xung quanh trong học tập , lao động hằng ngày .
-Chuẩn bị một số câu hỏi cĩ nội dung đã học để tổ chức cho HS chơi hái hoa dân chủ .
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
10
5
6
4
1
2
3
4
5
6
1,Ổn định: 
2.Bài cũ: 
-HS sửa bài làm ở nhà.
GV nhận xét.
3.Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
-GV hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9
Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 9 và vài số không chia hết cho 9 
Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9
-Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chưahết cho 9
- Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận trong bài học.
Bước 5: GV chốt lại: 
Thực hành
-HS: Làm Bài tập 1,2:
Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu cách làm bài.
Bài tập 3:
-GV yêu cầu HS nêu cách làm
-HS làm bài
- GV cùng HS sửa sai cho hs.
Bài tập 4:
-GV hướng dẫn cả lớp cùng làm vài ví dụ đầu 
- HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp.
4.Củng cố - Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Dấu hiệu chia hết cho 3
1,Ổn định 
2, Bài cũ : 
- HS KT lẫn nhau 
- GV Nhận xét , đánh giá .
3.Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
- HS Các nhóm thảo luận các câu hỏi theo yêu cầu của nhóm.
+Nhóm 1 -2 : Nêu các hành vi biểu
 hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ
 người già , em nhỏ ?
+Nhóm 3 - 4 : Em hãy kể các công 
việc của người phụ nữ trong gia đình 
ngoài xã hội mà em biết ? Tại sao 
những người phụ nữ là những người 
đáng được kính trọng ?
+Nhóm 5 -6 : Nêu những việc làm cĩ 
liên quan đến hợp tác với những 
người xung quanh ? Nêu ý nghĩa của
việc hợp tác ?
Các nhóm lên trình bày trước lớp .
-GV: Cả lớp cùng GV nhận xét .
- GV kết luận .
Tổ chức cho HS củng cố kiến thức theo hình thức hái hoa dân chủ
-GV phổ biến hình thức hái hoa dân chủ .( Câu hỏi GV chuẩn bị sẵn ) 
-HS lên bốc thăm câu hỏi và trả lời 
theo yêu cầu 
(GV cho HS chơi đến hết giờ học )	
- GV cùng HS nhận xét , kết luận .
4, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
-Nắm vững kiến thức đã học .
- Xem trước bài sau .
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKI
Ôn tập từ bài 6 đến bài 9
*GV :Phiếu học tập 
*HS :-SGK Đạo đức 4.
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HKI (T 1)
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc -hiểu (HS trả lời 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 
-Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 
- Biết lập bản thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. 
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ Tuần: 11 đến Tuần: 17 
 - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
6
10
4
1
2
3
4
5
1, Bài cũ :
2, Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm .
Các nhóm thảo luận các câu hỏi theo yêu cầu của nhóm.
-GV gọi Các nhom lên trình .
- Cả lớp cùng GV nhận xét .
- GV kết luận .
Tổ chức cho HS củng cố kiến thức theo hình thức hái hoa dân chủ .
GV phổ biến hình thức hái hoa dân chủ .( Câu hỏi GV chuẩn bị sẵn ) 
-HS lên bốc thăm câu hỏi và 
theo yêu cầu bài
(GV cho HS chơi đến hết giờ 
- GV cùng HS nhận xét , kết luận .
4, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học.
-Dặn : Nắm vững kiến thức đã học .
- Xem trước bài sau . 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
- HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1- 2 phút). 
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. 
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu học. 
Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
Bài 2/173:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. 
-HS: đại diện nhóm trình bày. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 
Bài 3/173:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- GV nhắc lại yêu cầu, yêu cầu HS làm việc cá nhân. 
- Cho HS trình bày kết qủa làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc để tiếp tục kiểm tra. 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 :ÂM NHẠC
GV CHUYÊN DẠY
 Chiều :Tiết 1+2
Tiếng việt
ÔN TẬP
-Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 1 -17 đã học và trả lời câu hỏi trong sgk.
-Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu trong tuần 1-15 và tập làm văn tuần 1-5.
-HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, 
Toán
ÔN TẬP
-Cho hs ôn lại và làm các bài tập trong tuần 17 bài tập 2, 3/ 79 .BT 3 ,/80,làm BT trong VBT.
-Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT về nhân số có 5 chữ số với số có 2 chữ số,chia cho số có 2 chữ số.
-Cho hs yếu thực hiện các phép cộng ,trừ nhân chia đơn g ...  một hỗn hợp?
Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết.
 Thực hành tách các chất trong hỗn hợp.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hành trang 75 SGK. (1 trong 3 bài).
* Bài 1: 
Thực hành: Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng .
 * Bài 2:
 Thực hành: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước
* Bài 3:
Thực hành: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn .
 4.Củng cố - dặn dò: 
Đọc lại nội dung bài học.
Giáo viên nhận xét.
Xem lại bài + học ghi nhớ.
Chuẩn bị: “Dung dịch”.
Nhận xét tiết học.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 	
 Tiết 2
I, MỤC TIÊU
 II, ĐDDH
KHOA HỌC
KHƠNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
Sau bài này học sinh biết:
-Nêu dẫn chứng để chứng minh con người, động vật, thực vật cần không khí để thở.
-Xác định vai trò của ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.
*GV :-Hình trang 72, 73 SGK.
*HS :SGK
TIẾNG VIỆT 
KIỂM TRA CUỐI HKI (VIẾT)
Đề do SGD & ĐT ra đề .
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
5
10
5
4
1
2
3
4
5
6
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS trả lời câu hỏi:
- Nêu những tính chất của không khí.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
Vai trò của không khí đồi với con người.
-GV:Y/c hs đọc hướng dẫn ở mục thực hành trang 72.
-Nêu vai trò của không khí đối với đời sống của con người .
-HD hs làm thí nghiệm như SGK thảo luận sau đó trình bày.
-Nhận xét chốt lại:
Tìm hiểu vai trò của không khí đối với động vật và thực vật.
- HS quan sát tranh và nhận xét: Tại sao những cây và sâu bọ trong lọ lại bị chết?
-Gọi hs trình bày:
-GV:Nhận xét chốt lại bài .
- Lưu ý với HS không nên để nhiều hoa và cây cảnh trong phòng ngủ vì cây hô hấp thải nhiều khí các bon nic, hút ô xy làm ảnh hưởng đến sức khoẻ con người.
Tìm hiểu một số trường hợp phải dùng bình ôxy.
- HS quan sát tranh và nhận xét về dụng cụ mà người thợ lặn dùng để lặn sâu dưới nước. Tên dụng cụ giúp nước trong bể cá có nhiều không khí hồ tan.
-GV: Gọi HS nêu .
*,Kết luận: Người, động vật và thực vật muốn sống được cần có ôxy để thở.
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
4- Củng cố- Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung của bài.
- Về nhà học thuộc bài.	
-GV phát đề kiểm tra
-HS làm bài kiểm tra.
GV thu bài , nhận xét chung
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
 THỂ DỤC :BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
-Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức,kỹ năng đã học, ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục để học tốt ở học kỳ II.
- Trò chơi “ chạy theo hình tam giác ” Yêu cầu h/s lắm được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
 II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ. 
 - Phương tiện: Còi, tranh bài TDPTC, kẻ sân cho trò chơi. 
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Nội dung
L V Đ
Phương pháp - Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Xoay các khớp, ép dây chằng
- Bài TDPTC.
2. Phần cơ bản:
a, Sơ kết học kì I:
b, Trò chơi
“ Chạy theo hình tam giác ”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng. Hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4-5'
1-2'
3-4'
1v/5m
2lx8n
2lx8n
18-20'
12-13'
3 lần
 6-8'
4-5’
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 *
* *
GV
 * *
 *
 * * * * * * * 
 * * * * * * * 
 Gv	
- GV cùng h/s hệ thống lại các nội dung đã học được trong học kì.
- Gv nhận xét tuyên dương nhưng tổ thực hiện tốt và nhắc nhở tổ thực hịên chưa tốt cần cố ngắng hợn.
- Hệ thống lại nhưng điểm lào đã đạt được và những điểm lào chưa đạt được cần khác phục.
- GV quan sát uốn nắn chỉnh sửa kỹ thuật động tác cho từng tổ 
- GV phổ biến lại cách chơi, luật chơi. 
- Tổ chức cho h/s chơi.
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I,MỤC TIÊU
II, ĐDDH
TOÁN
KIỂM TRA CUỐI HKI
- Đề do Tổ CM nhà trường ra đề .
TOÁN
HÌNH THANG
- Hình thành biểu tượng về hình thang – Nhận biết một số đặc điểm về hình thang. Phân biệt hình thang với một số hình đã học.làm được các bài tập 1,2,4
- Rèn kỹ năng nhận dạng hình thang và thể hiện một số đặc điểm của hình thang.
- Giáo dục học sinh yêu thích, say mê môn học.
 -HS khá, giỏi làm được cả bài tập 3
+ GV:Bảng phụ 
+ HS: 2 tờ giấy thủ công, kéo.
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
10
5
1
2
3
4
-GV phát đề kiểm tra
-HS làm bài kiểm tra.
-GV thu bài,nhận xét chung
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét bài kiểm tra.
Học sinh làm lại một vài bài dễ làm sai.
3. Bài mới: Hình thang.
a,Giới thiệu bài
b,	Hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng về hình thang.
-GV:Giáo viên vẽ hình thang ABCD.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết một số đặc điểm của hình thang.
+ Hình thang có những cạnh nào?
+ Hai cạnh nào song song?
Học sinh quan sát hình vẽ trong SGK sau đó dùng kéo cắt hình tam giác.
Học sinh quan sát cách vẽ.
Học sinh lắp ghép với mô hình hình thang.
Vẽ biểu diễn hình thang.
Lần lượt từng nhóm lên vẽ và nêu đặc điểm hình thang.
Giáo viên chốt.
 Thực hành, 
*Bài 1:
-HS:Học sinh đọc đề.
Học sinh đổi vở để kiểm tra chéo.
Giáo viên chữa bài -kết luận.
	*Bài 2:
-GV: Cho Học sinh làm bài, cả lớp nhận xét.
Giáo viên chốt: Hình thang có 2 cạnh đối diện song song.
	*Bài 3:hs k-g làm.
Giáo viên theo dõi thao tác vẽ hình chú ý chỉnh sửa sai sót.
Học sinh làm bài, cả lớp nhận xét
* Bài 4:
Học sinh nêu kết quả.
Học sinh vẽ hình thang.
Giới thiệu hình thang.
 4.Củng cố - dặn dò: 
Nêu lại đặc điểm của hình thang.
Làm bài tập: 3, 4/ 100.
Chuẩn bị: “Diện tích hình thang”.
Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.
Nhận xét tiết học 
 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 18.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
-Tiếp tục phát động học sinh tham gia trang trí lớp đầy đủ nhằm mục đích trang bị cho lớp học xanh -sạch - đẹp.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 18.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động trong học kì II.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè,giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm .Lý Xa Mẩy.
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Mẩy ,Ngọc ,Nhị.Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy ,Liều.
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần sau .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng năm mới .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .
-Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại trong học kì I ,phát huy những ưu điểm đã đạt được trong học kì II.