Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 14

TUẦN 14: TỪ NGÀY : 19 / 11 / 2012 ĐẾN 23 / 11 / 2012.
 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012.
Ngày soạn : 17/ 11 / 2012
Ngày giảng : 19/ 11 /2012 . 
Sáng 
 	TIẾT 1 
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
Tiết 2
I, MỤC ĐÍCH Y/C
II,ĐDDH
TẬP ĐỌC
CHÚ ĐẤT NUNG
-Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh ở các từ gợi tả gợi cảm. Phân biệt lời nhân vật với lời người kể. 
-Nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
- GV: tranh SGK + bảng phụ.
 - HS: SGK
TOÁN 
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN.
-Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân.và vận dụng trong giải toán có lời văn.Thực hiện được các bài tập 1a, bài 2.
- Bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
-HS khá giỏi thực hiện bài tập 1 và BT3/67
+ GV:Phấn màu.
+ HS: Vở bài tập
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
4
5
7
8
5
6
3
3
HĐ
1
2
3
4
5
6
7
8
NTĐ4
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS đọcbài : Văn hay chữ tốt và trả lời các câu hỏi.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
b-Luyện đọc và tìm hiểu bài 
-Luyện đọc:
-GV Gọi HS đọc to toàn bài.
-Hướng dẫn chia đoạn: 3 đoạn.
Đoạn 1: 4 dòng đầu.
Đoạn 2: 6 dòng tiếp
Đoạn 3: còn lại.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Theo dõi hs đọc chỉnh sủa lỗi phát âm sai.
Hd hs hiểu từ mới.
-Luyện đọc theo cặp.
Gọi 1 hs đọc toàn bài
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b- Tìm hiểu nội dung:
-HS đọc trả lời câu hỏi:
+Cu Chắt cĩ những đồ chơi nào?
Chúng khác nhau như thế nào?
-Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?
-HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: Vì sao chú bé Đất trở thành Đất Nung?
-GV:Chi tiết “ Nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì? Hiểu: Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
c- Đọc diễn cảm
- HS phân vai toàn bài
Cho HS đọc diễn cảm đoạn 3.
-Gv đọc mẫu.
-Gạch chân từ cần nhấn giọng.
y/c hs đọc theo nhóm đôi.
Các nhóm thi đọc..
Nhận xét tuyên dương.
4-Củng cố- Dặn dò: 
 - 1 HS đọc lại bài .
Nhận xét chung tiết học.
NTĐ5
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
Học sinh sửa bài nhà .
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
-GV Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân.
	  Ví dụ 1 : 27 : 4 = ? m
-GV:Tổ chức cho học sinh làm bài.
Lần lượt học sinh trình bày.
Cả lớp nhận xét.
	27 : 4 = 6 m dư 3 m
	  Ví dụ 2
	43 : 52= ?
-GV chốt lại: Theo ghi nhớ.
Thực hành
	* Bài 1/68:
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài1a-Học sinh làm bảng con.
Học sinh sửa bài.
	* Bài 2:
-HS đọc đề – Tóm tắt:
	25 bộ quần áo	: 70 m
	6 bộ quần áo	: ? m
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
-GV: Nhận xét ,sửa sai chữa bài cho hs .
-HS: k-g làm BT3 /68
4. Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Luyện tập”.
Nhận xét tiết học
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I, MỤC TIÊU
II, ĐDDH
TOÁN 
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
-HS biết tính chất một tổng chia cho một số, 
-Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số vào thực hành tính.
-HS kh- giỏi làm BT 3/76
*GV :Bảng phụ
*HS :SGK
ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( T1)
- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ 
- Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái.
- Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.
 - Có thái độ tôn trọng phụ nữ.
-GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
8
6
6
5
4
3
3
1
2
3
4
5
6
7
8
1-Ổn định lớp: 
2-Kiểm tra bài cũ:
- HS thực hiện: BT 2 cột 2, BT 3 cột 2.
- 2 HS làm bảng, dưới lớp làm bảng con.
- Lớp nhận xét.
 3- Bài mới:
a,Giới thiệu bài:
 b,Nội dung
HD HS nhận biết tính chất chia một tổngcho một số:
-GV ghi: ( 35+21):7 = 56:7 = 8
- 1 HS thực hiện lớp nhận xét.
Tương tự: 35:7 +21:7 = 5+3 = 8
- HS thực hiện và so sánh kết quả..
Vậy: (35+21):7=35:7+21:7
- Gọi HS rút ra tính chất.
Luyện tập:
Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài .
-Gv hướng dẫn mẫu.
-y/c hs làm bài theo nhóm.Mỗi nhĩm một phép tính.
-Gọi hs trình bày 
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2/76: 
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Viết bài mẫu lên bảng HD.
-y/c hs làm bài.
-Phát phiếu riêng cho 2hs làm
Bài 3:hs k-g làm 
- HS đọc y/c bài.
- HS tự tóm tắt rồi giải.
-GV:Chấm một số vở hs.
- Chữa bài bảng lớp – Nhận xét.
4-Củng cố- Dặn dò:
- Củng cố - Dặn dị về nhà làm bài tập 
1. ổn định: 
2. Bài cũ: 
GV gọi HS nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta.
3- Bài mới:
a,Giới thiệu bài:
 b,Nội dung
- HS thảo luận 4 tranh trang 22/ SGK.
-GV nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát
Chọn nhóm tốt nhất, tuyên dương.
-HS:Học sinh thảo luận cả lớp.
+ Em hãy kể các công việc của phụ nữ mà em biết?
+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng?
+ Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam không?
-GV: Hãy nhận xét các hiện tượng trong bài tập 3 (SGK). 
Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyền trẻ trẻ em?
Nhận xét, bổ sung, chốt.
Thảo luận nhóm theo bài tập 2.
-HS:học sinh thảo luận các ý kiến trong bài tập 2.
Nêu yêu cầu cho học sinh.
Các nhóm thảo luận.
Từng nhóm trình bày.
Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
-GV: Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. Không tán thành ý kiến (b), (c), (đ)
4, Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2)
Nhận xét tiết học. 
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I,MỤC TIÊU
II,
ĐDDH
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (T1)
- HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS . 
- HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo.
- HS biết bày tỏ sự kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cơ giáo .
GV : - SGK 
 - Các băng chữ
TẬP ĐỌC
CHUỖI NGỌC LAM
- Đọc lưu loát bài văn. Phân biệt lời kể với lời giới lời các nhân vật. 
-ND:Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác .trả lời được các câu hỏi 1,2,3 SGK
 -HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
+ GV: Tranh phóng to. Ghi đoạn văn luyện đọc.
+ HS: Bài soạn, SGK.
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
6
6
8
5
6
4
1
2
3
4
5
6
7
1, Ổn dịnh lớp:
2, Kiểm tra bài cũ : 
-GV: Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông bà cha me ? Điếu gì sẽ xảy ra nếu con cháu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ?
3, Bài mới :
 a,Giới thiệu bài
b,Nội dung 
Xử lí tình huống ( trang 20 , 21 SGK)
- HS xem tranh trong SGK và nêu tình huống
Hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình huống1 sẽ làm gì:
-GV:Kết luận : Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt . Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Thế nào là biết ơn thầy cô?
Thảo luận nhóm đôi (BT 1 sgk)
- HS:Yêu cầu từng nhóm HS làm bài .
- Nhận xét và đưa ra phương án đúng của bài tập .
+ Các tranh 1 , 2 , 4 : Thể hiện thái độ kính trong , biết ơn thầy giáo , cô giáo .
+ Tranh 3 : Không chào cô giáo khi cô giáo không dạy lớp mình là biểu hiện sự không tôn trọng thầy giáo , cô giáo .
Thảo luận nhóm ( Bài tập 2 SGK)
-HS: Chia lớp thành 7 nhóm . Mỗi nhóm nhận một băng chữ viết tên một việc làm trong bài tập 2 và yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo .
- GV Kết luận : Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thầy giáo , cô giáo . 
- Các việc làm (a) , (b) , (d) , (e) , (g) là những việc làm thể kiện lòng biết ơn thầy giáo , cô giáo .
4, Củng cố ,dặn dò 
- Viết , vẽ , dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học 
- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, truyện . . . ca ngợi công lao của các thầy giáo, cô giáo.
1. ổn định: 
2. Bài cũ: 
GV gọi HS đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi theo từng đoạn.
GV nhận xét.
3, Bài mới :
 a,Giới thiệu bài
b,Nội dung 
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
-GV Gọi HS đọc to tồn bài.
Hướng dẫn chia đoạn: 2 đoạn.
Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm.
Hiểu nghĩa từ sgk
-HS:Gọi 1 hs đọc toàn bài
Gv đọc mẫu
-Tìm hiểu bài.
- GV Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK
- GV nêu câu hỏi :
* Câu 1 : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ?
* Câu 2 : Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? Chi tiết nào cho biết điều đó ?
* Câu 3 : Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì ?
* Câu 4 : Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?
+ Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ?
vHướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. 
- GV đọc diễn cảm bài văn. 
- Giọng đọc trang trọng , câu kết vang lên như một lời khẳng định.
- Luyện đọc diễn cảm
- HS nối tiếp nhau đọc.
4. Củng cố- dặn dò: 
Về nhà rèn đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn”.
Nhận xét tiết học 
 ....................................................................... ... oại bệnh dịch như :tả, lị, thương hàn, tiêu chảy , bại liệt, viêm gan, mắt hột. 
-GV: hình vẽ 58,59 SGK.
-HS: Giấy và bút vẽ.
TOÁN
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
- Học sinh hiểu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Bước đầu thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.biết vận dụng giải toán có lời văn.thực hiện được bài tập 1a,b,c, bài 2
- Rèn học sinh thực hiện phép chia nhanh, chính xác.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
-HS khá , giỏi thực toàn bộ bài tập 1 và bài tập 3/71
+GV:Giấy khổ to A 4, phấn màu, bảng phụ. 
+ HS: Bảng con. vở bài tập, SGK.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
8
5
8
6
4
4
1
2
3
4
5
6
7
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS trả lời câu hỏi:
- Nêu các cách làm nước sạch.
3. Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài
b,Nội dung
Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-HS quan sát hình và nhận xét từng hình vẽ:
Những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước. 
Bước 2: 
Làm việc cả lớp. 
-GV Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc theo cặp.
- Nhận xét, kết luận. 
- HS đọc kết luận SGK.
+,Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước.
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
-GV: Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước
- Cho HS chọn và vẽ các bức tranh cổ động.
- HS làm việc cả lớp: Trình bày các bức tranh của mình. 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
4, Củng cố- Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung của bài.
1. ổn định: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
-HS-Học sinh lần lượt sửa bài nhà. 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài
b,Nội dung
 Ví dụ 1:
	23,56 : 6,2 = ?
•GV Hướng dẫn học sinh chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên.
• Giáo viên nêu ví dụ 2:
-HS trình bày- Thử lại.
	82,55 : 1,27= ?
 - GV chốt lại ghi nhớ.
	Thực hành
 * Bài 1/71:
• HS làm bảng con.
Giáo viên nhận xét sửa từng bài.
*Bài 2/71 Làm vở.
-HS đọc đề.
HS làm bài – Tóm tắt.
HS sửa bài.
Lớp nhận xét.
-GV: Nhận xét ,sửa sai và HD hs làm BT3
* Bài 3: hs k-g làm : 
-Học sinh đọc đề.
-Học sinh làm bài – Tóm tắt.
-Học sinh sửa bài.
-Lớp nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò: 
Làm bài nhà 1, 2, 3/ 76.
Chuẩn bị: “Luyện tập.”
Nhận xét tiết học 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
THỂ DỤC :BÀI 28:ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I. MỤC TIÊU:
 - Ôn bài TDPTC. Yêu cầu h/s thực hiện cơ bản đúng động tác.
 - Trò chơi “ Đua ngựa” Yêu cầu h/s lắm được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
 II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ. 
 - Phương tiện: Còi, tranh bài TDPTC, kẻ sân cho trò chơi. 
III ,NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
L V Đ
Phương pháp - Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Xoay các khớp, ép dây chằng
- Trò chơi “Kết bạn”
2. Phần cơ bản:
a, Bài TDPTC 8 động tác:
* Ôn 8 động tác vươn thở tay, chân, lưng bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy.
* Thi đua giữa các tổ:
2, Trò chơi:
 “ Đua ngựa”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng. Hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4-5'
1-2'
3-4'
2lx8n
18-20'
12-13'
4lx8n
5-6'
4-5'
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 *
* *
GV
 * *
 *
 * * * * * * * 
 * * * * * * * 
 Gv
- Cán sự lớp điều kiển 1-2 lần.
- Chia tổ ra ôn luyện thay nhau điều khiển.
- GV quan sát chỉnh sửa kỹ thuật động tác cho từng tổ
- Đại diện 2-3 em lên đại diện tổ
- GV nhận xét tuyên dương
- GV phổ biến lại cách chơi, luật chơi. 
- Tổ chức cho h/s chơi.
 * * * * * * * *
* * * * * * * *
 Gv 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 4
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ
-Giúp HS nhận biết chia một tích cho một số. 
-Biết vận dụng tính toán một cách thuận tiện hợp lí.
-Học sinh giỏi làm BT3/79/
-Giáo dục hs yêu thích môn học .
*GV :Bảng phụ
*HS :SGK
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
- Học sinh nắm được tác dụng, nội dung thể thức viết một biên bản cuộc họp .ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung theo gợi ý của SGK.
- Biết thực hành làm biên bản cuộc họp .
- Giáo dục học sinh tính trung thực, khách quan.
+ GV: Bảng lớp viết đề bài , gợi ý 1 ; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp .
+ HS: Bài soạn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
6
8
7
5
1
2
3
4
5
1-Ổn định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
- HS thực hiện: 24 : (3x 2) =
 45 : (9 x 5) =
- Lớp nhận xét.
3. Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài
b,Nội dung
-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
-GV ghi: ( 9x15 ) : 3 =
 9 x ( 15:3 ) =
 ( 9:3 ) x 15 = 
HS thực hiện và so sánh
- Nhận xét. 
GV ghi: ( 7x 15) : 3 =
 7 x ( 15:3 ) =
-Luyện tập:
Bài 1/79: 
-GV:Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu HS nêu cách làm, tự làm 
-Phát phiếu riêng cho 2hs làm.
- HS:Gọi HS nêu nhận xét chung.
- Nhắc lại quy tắc chia một tích cho một số. 
Bài 2/79:
 -GV:Gọi HS đọc bài.
- Yêu cầu HS thực hiện tính bằng cách nhanh nhất.
Gọi 2 hs lên bảng làm bài.
Chấm 1 số tập hs.
- Chữa bài bảng lớp 
– Nhận xét.
4-Củng cố- Dặn dò:
- Củng cố cho HS toàn bài. Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc chia một tích cho một số.
- Dặn dò về nhà làm bài tập toán.
1.ổn định. 
2. Bài cũ: 
-GV Kiểm tra hoàn chỉnh bài tập 
 của học sinh.
Giáo viên chấm điểm vở.
3. Dạy bài mới
a,Giới thiệu bài
b,Nội dung
-Hướng dẫn học sinh nắm lại thể thức viết một biên bản cuộc họp .
-GV Yêu cầu học sinh nắm lại :
+	Những người lập biên bản là ai?
+	Thể thức trình bày.
+	Nội dung loại hình biên bản.
- Giáo viên chốt lại.
Hướng dẫn học sinh biết thực hành biên bản cuộc họp 
-HS:Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài theo nhóm ( 4 HS)
- Đại diện nhóm thi đọc biên bản
- Cả lớp nhận xét .
- GV chấm điểm những biên bản viết tốt ( đúng thể thức, rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh )
-HS: Làm BT tron g VBT,cách làm đơn.
4. Củng cố - dặn dò: 
- -Làm hoàn chỉnh yêu cầu 3.
-Chuẩn bị: “Luyện tập tả người hoạt động”.
-Nhận xét tiết học. 
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 14.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
-Tiếp tục phát động học sinh tham gia trang trí lớp đầy đủ nhằm mục đích trang bị cho lớp học xanh -sạch - đẹp.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 13.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 15.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè.giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm .Lý Xa Mẩy.
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Mẩy ,Ngọc ,Nhị.Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy ,Liều.
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần sau .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 20/11 .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .