Giáo án Lớp 2 tuần 4

 Tuần 4
Thứ hai, ngày 13 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng
Bài đã soạn ở thứ sáu tuần 3
Buổi chiều
Tiết 1. 2	
Tập đọc
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
- HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các CH trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ.
 1 số học sinh nối tiếp đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn
2. Dạy bài mới:
a. Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
	- Đọc từng câu, đọc từ khó: loạng choạng, ngượng nghịu, gãi đầu.
	- Đọc từng đoạn trước lớp. Đọc câu khó, giải nghĩa từ.
	- Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
	? Các bạn gái khen Hà thế nào? Vì sao Hà khóc.
	? Em nghĩ như thế nào về trò nghịch của Tuấn?
	? Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
	? Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay?
	? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
d. Luyện đọc lại:
	- Các nhóm thi đọc phân vai. Luyện đọc toàn chuyện
III . Củng cố, dặn dò
 Qua câu chuyện em thấy điểm nào đáng khen? Điểm nào đáng chê?
Tiết 3	 Toán
29+ 5
I. Mục tiêu: 
 - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
 - Biết số hạng, tổng.
 - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. Bảng cài
III. Hoạt động dạy học
1. Bài mới .
 	 Lấy 2 bó que tính và 9 que tính. Có bao nhiêu que tính?
	- Lấy thêm 5 que tính nữa
	- Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
	- Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết quả
	- Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính 
 29
 + 5
 35	
2. Thực hành
	Bài 1: Học sinh nối tiếp nêu kết quả từng phép tính
	Bài 2: 3 học sinh làm vào vở bài tập	
	Bài 4: Hoạt động theo nhóm
	Chấm, chữa bài.
	Bài 2: 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính. Cả lớp nhận xét
	Bài 3: Học sinh đọc tên hình vuông
III. Tổng kết dặn dò.	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4	
Tự nhiên xã hội
Làm gì để cơ và xương phát triển tốt?
I. Mục tiêu:
- Biết đươc tập thể dục hằng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt.
- Biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống.
- Giải thích vì sao chúng ta không nên mang vác vật nặng.
II. Hoạt động dạy và học
1. Khởi động: Trò chơi: Xem ai khéo?
 - Xếp hai hàng dọc trước lớp, mỗi hàng 5 học sinh. Mỗi học sinh đội trên đầu một quyển sách, đi quanh lớp rồi về chỗ ngồi. Tổ nào giữ được nhiều sách trên đầu tổ đó thắng cuộc.
 2. Làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
	- Học sinh quan sát tranh vẽ 1, 2, 3, 4, 5 theo nhóm
	- Các em cần làm gì để cơ và xương phát triển tốt?
	- Đại diện nhóm phát biểu, cả lớp nhận xét
 3. Nhấc một vật
	- Giáo viên làm mẫu ( như hình 6). Phổ biến cách chơi
	- Giáo viên tổ chức học sinh chơi. - Đội nào nhanh đội đó thắng cuộc
III. Củng cố - dặn dò
 Chú ý thực hiện tốt các biện pháp để xương phát triển tốt.	
Thứ ba, ngày 14 tháng 9 năm 2010.
Buổi sáng
Tiết 1 	 Thể dục
GV chuyên dạy
Tiết 2 Toán
49+ 25
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
 - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
 7 bó, mỗi bó 1chục que tính và 14 que tính rời
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu phép cộng: 49 + 25
	- Lấy 4 bó và 9 que tính rời. Có bao nhiêu que tính?
	- Lấy thêm 2 bó que tính và 5 que tính rời. Có bao nhiêu que tính?
	? Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm thế nào?
	- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả
	- Học sinh nêu cách làm
	- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính
2. Thực hành. 
Học sinh làm vào vở, giáo viên theo dõi, chấm chữa bài.
Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ, học sinh đọc kết quả
Bài 3: 1 học sinh giải ở bảng: Bài giải
 Cả hai lớp có số học sinh là:
 29 + 25 = 54 ( học sinh)
 Đáp số: 54 học sinh
III- Tổng kết - dặn dò
	 GV nhận xét chung giờ học
Tiết 3	
Kể chuyện
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
 - Dựa vào tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)
 - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học
 2 tranh minh hoạ SGK
 Bìa ghi tên nhân vật ( người dẫn truyện, Hà, Tuấn, thầy giáo)
III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra .
- 3 học sinh kể lại câu chuyện: Bạn của Nai Nhỏ, theo lối phân vai
2. Dạy bài mới:
a. Hướng dẫn kể chuyện
- Kể lại đoạn 1, đoạn 2 theo tranh
	 2 học sinh kể đoạn 1 ; 3 học sinh kể đoạn 2
	Cả lớp nhận xét
- Kể lại đoạn 3: Kể lại cụôc gặp gỡ của bạn Hà và thầy giáo theo lời của em.
	- Học sinh kể theo nhóm
	- Đại diện nhóm thi kể đoạn 3. Cả lớp nhận xét
b. Kể phân vai
	Sinh hoạt nhóm 4. Các nhóm tự phân vai và kể
	Một số nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét.
	4 học sinh dựng lại hoạt cảnh
III- Tổng kết- dặn dò:
	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4	 
Chính tả ( TC)
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu :
 - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
 - Làm được BT2; BT3 (a/b)
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng lớp chép bài chính tả
	- Bảng phụ viết nội dung bài 2, 3
III. Hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
	 ? Tìm các từ được viết bằng âm đầu ng/ ngh
	 ? Viết bảng họ và tên một bạn thân của mình.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn tập chép
a. Hướng dẫn chuẩn bị
	- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. 2 học sinh đọc lại
	 ? Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
	 ? Vì sao Hà không khóc nữa?
	 ? Bài chính tả có những dấu câu nào?
	- Học sinh viết từ khó: thầy giáo, khuôn mặt, nín khóc
b. học sinh chép bài vào vở
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.
c. Chấm chữa bài
HĐ. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: Các nhóm thi đua làm đúng, làm nhanh: yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên.
	- Học sinh nêu qui tắc chính tả
Bài 3: Học sinh làm vào vở bài tập: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da
IV. Củng cố - dặn dò
	Học sinh ghi nhớ quy tắc chính tả
Buổi chiều
Tiết 1.	 Âm nhạc
GV chuyên biệt dạy
Tiết 2	 
 Luyện toán
 29 +5; 49+ 25
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng: 29 +5; 49 + 25 .
- Luyện giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy học
A: Củng cố kiến thức : 
 ? Gọi một số học sinh đọc thuộc bảng cộng 9 với 1 số
B. Luyện tập:
1. Đặt tính rồi tính tổng của :
 a;19 và 9 b; 29 và 8 c; 69 và 9 d; 89 và 8
2. Tính nhẩm:
 9 + 5 = 9 + 6 = 6 + 9 =
 19 + 5 = 39 + 36 = 26 + 29 =
 29 + 15 = 29 + 26 = 46 + 49 =
3. Điền ( ; = )
 9 + 6  9 + 8 19 +15  19 + 5 
 9 + 6  6 + 9 19 + 25  19 + 35
 4. Lớp 2C có 16 học sinh nam và 10 học sinh nữ. Hỏi lớp 2C tất cả bao nhiêu bạn học sinh?
Bài 5*. Hai số có tổng bằng 72, nếu giữ nguyên số hạng thứ nhất, thêm vào số hạng thứ hai 8 đơn vị thì tổng mới bằng bao nhiêu?
 Học sinh làm bài - giáo viên theo dõi chấm chữa.
III. Tổng kết- dặn dò
 GV nhận xét chung giờ học
Tiết 3	 Tự học
Hoàn thành bài tập trong ngày
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS tự hoàn thành các bài tập trong ngày
- Củng cố về cách thực hiện phép cộng có nhớ, giải toán 
II. Các hoạt động dạy học:
	- Hướng dẫn HS hoàn thành BT toán, BT chính tả
 ( đ/ v học sinh chưa hoàn thành )
	- Gọi 1 số HS luyện kể lại câu chuyện Bím tóc đuôi sam.
Thứ tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010.
Buổi sáng
Tiết 1	Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép cộng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 +5; 
49 + 25.
 - Biết thực hiện phép cộng 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1: HS nêu yêu cầu.
 GV hướng dẫn HS chơi trò chơi tiếp sức: Học sinh trong tổ chuyền tay nhau ghi kết quả. Tổ nào nhanh tổ đó thắng cuộc
Bài 2: Hoạt động nhóm. Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết quả
	Học sinh làm vào vở bài tập bài 3, 4, 5
 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Bài 4: Số gà trong sân có là:
 19 + 25 = 44( con gà)
	Đáp số: 44 con gà
Bài 5: Điền số vào ô trống
	8 + ...	 = 14 	.... +8 =13 9 + ...= 15
	Học sinh giải thích cách điền
	Học sinh làm bài giáo viên theo dõi hướng dẫn
2. GV chấm chữa bài
III. Tổng kết- dặn dò	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 2	 Tập đọc
 Trên chiếc bè
I. Mục tiêu 
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được CH 1, 2). HS khá giỏi trả lời được CH3
II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
	- Gọi học sinh đọc bài: Bím tóc đuôi sam
2. Dạy bài mới:
a. Luyện đọc:
	Giáo viên đọc mẫu. Cả lớp theo dõi
	- Đọc từng câu, đọc từ khó
	- Đọc từng đoạn trước lớp, đọc câu khó, giải nghĩa từ
	- Đọc từng đoạn trong nhóm
	- Thi đọc giữa các nhóm
	- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
	? Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng cách nào?
	? Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?
	? Tìm từ chỉ thái độ con vật đối với 2 chú dế?
c. Luyện đọc lại
	Một số học sinh thi đua đọc lại bài văn
	? Qua bài văn, em thấy cuộc đi chơi của 2 chú bé có gì thú vị?
III. Tổng kết- dặn dò
Tiết 3 Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật. Từ ngữ về ngày, tháng, năm
I. Mục tiêu:
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1)
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2).
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3).
II. Đồ dùng dạy học
	- Phiếu học tập.	- Bảng phụ viết đoạn văn
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
 	Gọi học sinh đặt câu theo mẫu Ai, (cái gì, con gì) là gì?
	Cả lớp nhận xét. GV ghi điểm
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu và mẫu
	Trò chơi tiếp sức: Viết nhanh các từ chỉ sự vật 
	Tổ nào viết nhanh tổ đó thắng cuộc.
Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu- Từng cặp đặt câu hỏi và trả lời
Bài 3: 1 Học sinh đọc yêu cầu.
	? Chữ đầu câu được viết như thế nào? Cuối câu có dấu gì?
	Các nhóm  ... t cách thực hiện phép cộng dạng: 28 + 5
II. Đồ dùng dạy học:
	2 bó và 13 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:	3 tổ thi tiếp sức ghi bảng cộng: 8 cộng với một số
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng: 28 +5
 	- Lấy 2 bó và 8 que tính. Có bao nhiêu que tính?
	- Lấy 5 que tính nữa
	? Có tất cả bao nhiêu que tính ?
	- Học sinh thao tác trên que tính tìm kết quả
	- Hướng dẫn học sinh đặt tính, tính từ phải sang trái
2. Thực hành:
Làm bài vào vở BTT, GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho HS yếu.
Chấm, chữa bài.
 1 học sinh chữa bài 3: Cả gà và vịt có số con là:
	18 + 5 = 23 (con)
	Đáp số: 23 con
Bài 4: Vẽ một đoạn thẳng dài 6 cm
	GV nhận xét - chữa bài
III. Tổng kết - dặn dò	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 2
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Tiết 3	Tập làm văn
Cảm ơn, xin lỗi
I. Mục tiêu:
 - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
 - Nói dược 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3).
 - HS khá, giỏi làm được BT4.
II. Đồ dùng dạy học:	Tranh minh họa bài tập 3.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Gọi bạn
	 - 2 học sinh đọc danh sách nhóm trong tổ học tập
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu. Từng cặp thảo luận
	1 học sinh nêu tình huống. 1 học sinh nói lời cảm ơn
Bài 2: 1 học sinh nêu yêu cầu. Sinh hoạt nhóm
	Đại diện nhóm nói lời xin lỗi trước lớp
Bài tập 3: - Học sinh quan sát tranh, đoán xem việc gì xẩy ra
	 - Học sinh kể lại nội dung bức tranh 1, 2
	 - Học sinh viết bài vào vở
Bài 4: Ngắt đoạn văn làm 4 câu. Chép đoạn văn vào vở cho đúng chính tả
	 GV nhận xét chấm chữa bài
III. Tổng kết dặn dò GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp 
I. Mục tiêu : 
- Giúp học sinh biết được những ưu điểm và những tồn tại của lớp, của cá nhân trong tuần.
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại trong tuần tới 
II. Lên lớp :
1. Các tổ báo cáo kết quả thi đua trong tuần, tháng .
GVnhận xét cụ thể các mặt hoạt động
 - Nề nếp học tập - Sinh hoạt 15 phút 
 - Vệ sinh trực nhật - Nề nếp bán trú .
 Tuyên dương tổ, cá nhân xuất sắc L
 Nhắc nhở những tồn tại của 1 số HS
2. Triển khai kế hoạch tuần 5
 Buổi 2
Tiết 1	 Luyện toán
8 + 5; 28 + 5
I. Mục tiêu:
	- Củng cố bảng cộng 8 +5- Cách đặt tính và tính dạng 28 + 5
	- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học
A. Củng cố kiến thức
	- Gọi một số học sinh đọc bảng cộng: 8 cộng với một số .
B. Luyện tập.	GV hướng dẫn hs làm bài tập sau
1.Tính:
	8 + 4 +3 =  5 + 8 + 6 =  7 + 8 + 5 = 
	9 + 2 +1 =  9 +3 + 4 =  9 + 6 + 4 = 
2. Đặt tính rồi tính:
	28 + 36 =  68 + 35 =  7 + 29 = 
	48 + 24 =  49 + 16 =  68 + 8 = 
3. Mẹ Lan nuôi được 28 con gà mái và 16 con gà trống. Hỏi đàn gà mẹ Lan có tất cả mấy con?
	HS làm bài – gv theo dõi hướng dẫn bổ sung.
	Chấm- chữa bài 
III. Tổng kết - dặn dò	 GV nhận xét chung giờ học
Tiết 2	
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T2 )
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi
II. Hoạt động dạy học: 
 1: Đóng vai theo tình huống
	Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống
	Các nhóm thể hiện. Cả lớp quan sát nhận xét
- Giáo viên kết luận: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khen
 2: Thảo luận:
	Học sinh thảo luận xem các bạn có lỗi không. 
	Xử lí các tình huống ở bài tập 4 - Các nhóm trình bày kết quả
	- Cả lớp giáo viên nhận xét
3: Tự liên hệ
	Học sinh tự trình bày một số lần mình mắc lỗi và sửa lỗi
III. Củng cố - dặn dò:
	Giáo viên nhắc nhở học sinh khi có lỗi phải nhận lỗi
Tiết 3	
Tự học
Hoàn thành bài tập trong ngày
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Hoàn thành bài tập trong ngày - Luỵên làm bài tập toán bài: 28 + 5 .
- Giải toán bắng lời văn.
II. Hoạt động dạy học:
A. Củng cố bài tập :
Gọi một số bạn đọc bảng cộng 8 với một số. 
Gọi 2 em lên bảng đặt tính và tính: 28 + 15;	48 + 25
B. Luyện tập 
1. GV hướng dẫn học sinh làm bài tập toán 2, 3 ,4 sgk 
	 HS làm bài – gv theo dõi hướng dẫn bổ sung.
2. Luyện phần TLV: 
Tập nói: Cảm ơn hoặc xin lỗi trong 1 số trường hợp cụ thể.
III. Tổng kết - dặn dò
	GV nhận xét chung giờ học
Thể dục
động tác lườn . Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ
I. Mục tiêu
- Thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, tương đối chính xác
- Học động tác lườn
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, tương đối chủ động.
II. Địa điểm.	Sân trường, còi
III. Hoạt động dạy học 
1. Phần mở đầu:
- Chạy nhẹ theo hàng dọc - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
- Đi theo hàng dọc hít thở sâu - Xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối, khuỷu tay
2. Phần cơ bản:
- Ôn 2 động tác vươn thở, tay, chân: 2 lần 8 nhịp
- Học động tác lườn: 4-5 lần
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
3. Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng
III. Tổng kết - dặn dò 	GV nhận xét chung giờ học
Tiết 2	
Tiết 4 
Chính tả
Gọi bạn
i. Mục tiêu:
 - Nghe viết chính xác 2 khổ thơ cuối bài: Gọi bạn.
 - Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ngh
 - Làm đúng các bài tập.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả.
 GV đọc bài - 2 HS đọc lại
 HS tìm hiểu nội dung bài viết
 HS viết vở nháp: suối cạn, nẻo, quên
 Gv đọc bài - HS viết vào vở: Lưu ý: Đọc to, rõ ràng, dễ nghe, tốc độ vừa phải. HS viết xong, khảo lại bài, đổi vở soát lỗi
	 GV chấm 1 số bài – nhận xét
3. Làm bài tập:
 GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 ở vở bài tập Tiếng Việt
 Gọi HS nhắc lại quy tắc chính tả ng/ngh
	HS đọc yêu cầu – làm bài
	Gọi 1 số Hs đọc bài làm trước lớp – GV nhận xét
iII. Tổng kết – dặn dò. GV nhận xét chung giờ học
Tiết 3.	 Tự học
Hoàn thành bài tập trong ngày
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
	- Hoàn thành bài tập trong ngày. Luyện kể chuyện, hoàn thành BT chính tả.
	- Giải toán bắng lời văn.
II. Hoạt động dạy học:
A. Củng cố:
 Gọi một số học sinh nêu các nội dung đã học trong ngày.
 GV nhận xét, bổ sung.
B. Luyện tập 
1. GV hướng dẫn học sinh làm bài tập toán 2, 3 ,4 sgk 
Bài 4. GV lưu ý học sinh: Đọc kĩ đề bài
	? Bài toán cho biết những gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? 
	? Làm cách nào biết số tem của hai bạn? Tại sao?
2. HS làm bài tập chính tả ở vở BTTV.
	HS làm bài – gv theo dõi hướng dẫn bổ sung.
	Chấm- chữa bài
3. Còn thời gian, GV gọi 1 và em kể lại câu chuyện: Bím tóc đuôi sam. 
III. Tổng kết dặn dò
	GV nhận xét chung giờ học
xoè hoa
I. mục tiêu
 - Hướng dẫn HS học hát đúng lời bài hát: Xoè hoa
 - Giáo dục các em biết yêu thích nghệ thuật, tính tự nhiên.
II. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ:
	HS hát lại bài: Thật là hay. ( tập thể, cá nhân )
	GV nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới.
	a. GV giới thiệu bài, hát mẫu, ghi lời lên bảng.
	b. Tập hát từng câu, liên kết các câu
	c. HS hát đoạn, cả bài.
III. tổng kết- dặn dò
	Nhận xét giờ học, dặn HS tiếp tục ôn lại bài hát.
Tiết 1:	 
Toán
9 cộng với một số: 9 + 5
 I. Mục tiêu:
 	- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5. Lập được bảng 9 cộng với một số. 
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
 - Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và tính kết quả bài số 3 ở SGK trang 14
B. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu phép cộng dạng 9 + 5 .
GV nêu bài toán: có 9 que tính thêm 5 que nữa, hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? HS tìm kết quả (bằng nhiều cách)
- GV hướng dẫn: - Gài 9 que tính, gài thêm 5 que nữa
Thực hiện trên que tính: Gộp 9 que ở hàng trên với 1 que ỏ hàng dưới, được 10 que tính ( bó thành 1 chục). 1 chục gộp với 4 que được 14 que tính
- GV ghi bảng như SGK
- Hướng dẫn đặt tính
 9
+
 5
14
 	 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 thẳng cột với 
 9 và 5, viết 1 vào cột chục
HĐ2. Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng 9 với một số
	HS tự lập và học thuộc
HĐ3. Thực hành
 - GV hướng dẫn HS làm các bài tập vào vở từ bài 1 -> 4
 - HS làm bài – GV theo dõi hướng dẫn bổ sung 
	GV chấm chữa bài
III. Tổng kết, dặn dò. GV nhận xét chung giờ học
Tiết 2
Âm nhạc
Thật là hay!
Tiết 3	
Tập làm văn
Sắp xếp các câu thành bài 
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
 - Biết sắp xếp các bức tranh theo đúng nộidung câu chuyện. Biết nói nội dung bức tranh bằng 2 hoặc 3 câu. Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh. Lập được bản danh sách các bạn trong nhóm theo mẫu.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
 - Gọi 1 số học sinh lên bảng chào và tự giới thiệu về bản thân .
 GV và lớp nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1. HS đọc yêu cầu bài tập – sắp xếp thứ tự các tranh.
 Gọi 1số học sinh trình bày – Lớp nhận xét
- Kể chuyện theo tranh.
 Gọi một số bạn học sinh giỏi kể trước lớp sau đó lần lượt kể theo nhóm 
 diện các nhóm trình bày trước lớp . GV lớp bình chọn người kể hay nhất 
Bài 2: Làm mịêng . HS đọc yêu cầu .
 GV gợi ý, hướng dẫn học sinh làm vở nháp .
 Gọi 1 số học sinh đọc bài trước lớp - Cả lớp nhận xét ghi điểm.
Bài 3: Viết. Các nhóm trao đổi cách làm bài
 HS trình bày cách làm – GVnhận xét 
 Cả lớp làm vào vở – GV theo dõi hướng dẫn .
 GV chấm chữa bài .
III. Tổng kết, dặn dò:
 GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu :
 Giúp học sinh biết đợc những việc tốt trong tuần cần đợc phát huy và những việc cần đợc khắc phục trong tuần tới 
II. Lên lớp :
Các tổ báo cáo kết quả thi đua trong tuần ,tháng .
GVnhận xét- tổng kết ,kết quả hoạt động
 - Nề nếp hoạt động 
 - Sinh hoạt 15 phút 
 - Vệ sinh trực nhật
 - Nề nếp bán trú .
 Tuyên dương tổ, cá nhân xuất sắc 
 Nhắc nhở những tồn tại 
III. Tổng kết dặn dò
Thể dục
Học đ/ t: chân ; Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ
I. Mục tiêu
	- Thực hiện động tác vươn thở, tay tương đối chính xác.
	- Học tiếp động tác chân.
	- Biết cách chơi và tham gia trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
	Sân trường, còi
III. hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
	- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
	- Chạy nhẹ theo hàng dọc- Đi theo hàng dọc hít thở sâu
	- Xoay cổ tay, cổ chân , đầu gối, khuỷu tay
2. Phần cơ bản:
	- Ôn 2 động tác vươn thở , tay: 2 lần 8 nhịp
	- Học động tác chân. 4-5 lần
	- Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ
3. Phần kết thúc
 - Cúi người thả lỏng 
	- Giáo viên nhận xét tiết học