Giáo án Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2010-2011 - Tòng Văn Thích

TUẦN 30 
Ngày soạn : 2/4/2011
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Tiếng việt
Ai ngoan sẽ được thưởng
I, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương
-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
II, Đồ dùng dạy học:
-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
-Trò : đồ dùng học tập.
III,Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn ắn
4. Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Hát
Ai ngoan sẽ được thưởng
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi
 --------------------------------------
Tiết 2 :Toán
Luyện tập
I, Mục tiêu :
Giúp học sinh 
 	- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki-lô-mét. Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki-lô-mét
 	- Nắm đợc quan hệ giữa ki-lô-mét và mét.
 	- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét (km)
 	- Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km)
II, Đồ dùng dạy học
 - Thầy: giáo án, nội dung bài
 - Trò: Bài cũ, bài mới
III, Các hoạt động dạy học
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 2/59 Tính nhẩm
Hs đọc yêu cầu
- Cho hs nêu miệng kết quả
Bài 3/65 
Hs đọc yêu cầu
Hướng dẫn hs làm bài
* Bài 4/65
Hs đọc yêu cầu
Hướng dẫn học sinh giảI
4. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
Bài 1/65
1 km = 1000 m 68 m + 27 m> 90 m
1m = 100 cm 9 m + 4 m < 1 km
* Bài 3/ Hs nêu miệng
a, Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Huế dàI 688 km
b, Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đén Đà Nẵng dàI 791 km
c, Quãng đường xe lửa từ Đà Nẵng đến Thành Phố Hò CHí Minh dàI 935 km
* Bài 4/65
a, Quãng đường Hà Nội - Đà Nẵng ngắn hơn quãng đường Đà Nẵng - Thành PHố Hồ Chí Minh
b, Quãng đường Hà Nội - Huế dài hơn quãng đường Nha Trang - TPHCM
Tiết 3 :
Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích (T2)
I. Mục tiêu:
- ích lợi của 1 số loài vật đối với đời sống con người 
- Cần phải bảo vệ loài có ích để giữ gìn môi trường trong lành
- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích 
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày
II, Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu bài tập
 III, Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ
? Em hiểu những con vật có ích nào 
- 2 HS trả lời 
Kể những ích lợi của chúng ?
2. Bài mới
HĐ1: HS TL nhóm 
- GV đưa yêu cầu, khi đi chơi vườn thú, em thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuống, hãy tìm cách ứng xử thích hợp
- Cách ứng xử a,b,c,d (chọn c khuyên ngăn các bạn)
- Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu có ích
HĐ2 : Chơi đóng vai 
- HS đóng vai (tìm cách ứng xử phù hợp)
- GV nêu tình huống 
- An và Huy là đôi bạn thân chiều nàyHuy rủ
- các nhóm lên đóng vai
+ An ơi trên cây kia có 1 tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi!
KL: Trong tình huống đó An nên khuyên ngăn bạn không trèo cây phá tổ chim
- Vì nguy hiểm thương
+ An ứng xử như thế nào trong tính huống đó ?
- Chimbị chết 
HĐ3: Tự liên hệ
? Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? Hãy kể 1 việc làm cụ thể ?
KL: Khen những HS đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở HS học tập bạn.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 :
Tự nhiên xã hội
Nhận biết cây cối và các con vật 
I. Mục tiêu :
- Sau bài học, học sinh biết: 
+ Nhắc lại những KN đã học về các cây cối và các con vật 
+ Biết được có những cây cối và con vật vừa sống ở dưới nước vừa sống được ở trên không.
 + Có ý thức bảo vệ các con vật và cây cối.
II. Đồ dùng – dạy học:
- Tranh ảnh các cây cối và các con vật
III. Các Hoạt động dạy học :
HĐ1: Làm việc với sgk 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- HS quan sát tranh 62,63
 Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dưới nước ?
+ Cây phượng (trên cạn)
+ Cây súng (dưới nước)
 Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước ?
+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước )
 Các con vật sống ở đâu ?
+ Cá sống dưới nước
+ Sóc, Sư Tử, sống trên cạn
+ Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
+ Vẹt: bay lượn trên không.
+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
+ Rắn sống trên cạn.
HĐ2: Triển lãm
Bước 1: 
- Chia lớp 6 nhóm :
N1
+ Thu thập và trình bày trước lớp các cây cối các con vật sống trên cạn.
N2
+ Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dưới nước.
N3
+ Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.
N4
+ Trình bày các tranh ảnh, con vật cây cối sống trên không.
Bước 2: Các nhóm trình bày sản phẩm.
+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm.
+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời.
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi các tuyên dương những nhóm làm tốt.
Tiết 2 : Luyện viết
Hoa mai
I, Mục tiêu
- Hs viết được từ Hoa mai
- Hs viết đúng đẹp từ Hoa mai
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II, Đồ dùng dạy học
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới
III, Các hoạt động dạy học
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dẫn học sinh viết từ chữ, độ cao khoảng cách giữ 
- Gv theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát
-Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh
Hoa mai
- Hs đọc cụm từ
-Hs viết bài vào vở 5 dòng từ Hoa mai
Tiết 3 :
Âm nhạc
Bắc kim thang
I. Mục tiêu :
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
- Hát đồng đều rõ lời 
- Biết bài bắc kim thang là bài Nam Bộ
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng 
III. Các hoạt động dạy học :
HĐ1 : Dạy bài hát : Bắc kim thang 
- Giới thiệu bài hát 
- Hát mẫu 
- HS đọc lời ca 
- GV dạy hát từng câu 
Lưu ý: Các dấu luyến ở nhịp thứ 7, thứ 9 và 11
HĐ2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. 
- Hát và vỗ tay theo phách 
VD
Bắc kim thang cà lang bí rợ 
- HDHS làm 
X X X X
- Hát kết hợp 1 vài động tác phụ hoạ 
4. Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát cho thuộc 
Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011
Tiết 3 : Tiếng việt ( Chính tả)
Ai ngoan sẽ được thưởng 
I, Mục tiêu
-Chép lại chính xác một đoạn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng
- Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II, Đồ dùng dạy học:
-Thầy : nội dung bài
-Trò :bài cũ, bài mới.
III, Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Hướng dẫn viết chính tả
- Gv đọc bài viết
- Hướng dẫn học viết
- Theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
4. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nôi dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sách vở của học sinh
Ai ngoan sẽ được thưởng
- Hs đọc bài viết
- Hs viết bài vào vở
Tiết 1: Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu
 Giúp học sinh 
 	- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị mi-li-mét. Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng mi-li-mét
 	- Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm. giữa m và mm
 	- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm
II, Đồ dùng dạy học
 - Thầy: giáo án, nội dung bài
 - Trò: Bài cũ, bài mới
III, Các hoạt động dạy học
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1/ 66 Nối theo mẫu
? Gv hướng dẫn học sinh làm
- Cho học sinh làm vở bài tập
* Bài 3/66 
-Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm
IV. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
* Bài 1 Hs làm vào bảng con
1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm
1m = 1000 mm 20 mm = 2 cm
* Bài 3: Hs làm vở bài tập
Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
15 + 15 + 15 = 45 ( mm)
Đáp số: 45 mm
 Tiết 3
Thủ công
Làm con bướm
I. Mục tiêu :
- HS biết làm con bướm bằng giấy 
- Làm được con bướm 
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS 
II. Chuẩn bị:
- Con bướm mẫu bằng giấy 
- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bước 
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước, sợi chỉ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Bài mới 
- HDHS quan sát và nhận xét 
- Giới thiệu con bướm mẫu bằng giấy.
? Con bướm được làm bằng gì ? có những bộ phận nào ?
- Bằng giấy 
- Cánh, thân, râu
- Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông để HS nhận xét cách gấp cánh bướm.
2. HD mẫu 
Bước 1: Cắt giấy 
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
 - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
- Cắt 1 nan giấy HCN màu dài 12 ô
Rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
Bước 2: Gấp cánh bướm 
- HDHS
- Tạo các đường nếp gấp 
+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô thành đường chéo như H1 được H2
+ Gấp liên tiếp 3 lần
+ Gấp các nếp gấp cánh 
+ Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô được đôi cánh bướm T2
Bài 3: Buộc thân bướm 
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở 2 nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mơ theo hai hướng ngược chiều nhau.
Bước 4: Làm râu bướm 
- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm
- Dán râu vào thân bướm 
c. Thực hành 
- HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm 
- Hs thực hành cắt, gấp
3. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị giờ sau.
Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011
Sinh hoạt chuyên môn
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
Tiết 2 : Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 Giúp học sinh 
 	- Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số.
 	- Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000)
 	- Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị.
II, Đồ dùng dạy học
 - Thầy: giáo án, nội dung bài
 - Trò: Bài cũ, bài mới
III, Các hoạt động dạy học
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1/68 Viết theo mẫu
Hs đọc yêu cầu
* Bài 2/ 68
-Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm
4. Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
* Bài 1/68 Hs làm VBT
275
2 trăm 7 chục 5 đơn vị
275=200+70+5
364
3 trăm 6 chục 4 đơn vị
364=300+60+4
519
5 trăm 1 chục 9 đơn vị
519=500+10+9
921
9 trăm 2 chục 1 đơn vị
921=900+20+1
753
7 trăm 5 chục 3 đơn vị
753=700+30+3
468
4 trăm 6 chục 8 đơn vị
468=400+60+8
* Bài 2/ Hs lên bảng làm
458 = 400 + 50 + 8 916 = 900 + 10 + 6
391 = 300 + 90 + 1 502 = 500 + 0 + 2
273 = 200 + 70 + 3 760 = 700 + 60
Tiết 3 : Tiếng việt
Cháu nhớ Bác Hồ
I, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương
-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài..
II, Đồ dùng dạy học:
-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
-Trò : đồ dùng học tập.
III, Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định 
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
* Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn ắn
4. Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Hát
Cháu nhớ Bác Hồ
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi