I) Mục tiêu:
- HS hiểu khi có lỗi nên nhận lỗivà sửa lỗi để mau tiến bộ đượcmọi người yêu quý. Như thế mới là dũng cảm và trung thực
- Biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. Biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi .
II) Đồ dùng dạy học:
- Thầy : Phiếu học tập
- Trò : Vở bài tập
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra :
- Học tập sinh hoạt dúng hìơ có lợi gì?
3.Dạy - học bài mới .
TUẦN 3 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Tiếng việt Bạn Của Nai Nhỏ A, Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương. Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài.. B, Đồ dùng dạy học: Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ Trò : đồ dùng học tập. C,Các hoạt động dạy và học: I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - GV theo dõi nhận xét, uốn nắn IV.Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Hát Bạn của Nai Nhỏ - Học sinh đọc bài - Học sinh yếu đọc to, rõ ràng. - Học sinh kha đọc và trả lời câu hỏi Tiết 2: Toán (ôn) Luyện tập A, Mục tiêu: - Củng cố phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị , phép công , phứp trừ, (tên gọi các thành phần và kết quả ) cuả từng phép tính, thực hiện phép tính. - Giải toán có lời văn, quan hệ giữa dm và cm. B, Chuẩn bị : -Thầy : Bảng phụ, -Trò : Bảng, vở nháp C,Các hoạt động dạy và học : I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - HS nêu yêu cầu ? Nêu cách đặt tính và thực hiện - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải áiH lên bảng, lớp làm vào VBT IV. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - Hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh * Ôn luyện * Bài 1, 2 / 12 VBT - HS làm bài vào VBT * Bài 3/12 VBT 40 64 24 48 +27 -12 + 24 - 24 67 52 48 24 * Bài 4 / 12 Bài giải Số quả quýt cho là 68 - 32 = 36 (quả) Đáp số: 36 quả Tiết 3 : Đạo đức Biết nhận Lỗi, sửa lỗi I) Mục tiêu: - HS hiểu khi có lỗi nên nhận lỗivà sửa lỗi để mau tiến bộ đượcmọi người yêu quý. Như thế mới là dũng cảm và trung thực - Biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi. Biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi . II) Đồ dùng dạy học: Thầy : Phiếu học tập Trò : Vở bài tập III) Các hoạt độngdạy và học : 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra : - Học tập sinh hoạt dúng hìơ có lợi gì? 3.Dạy - học bài mới . Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Phân tích chuyện : “Cái bình hoa GV kể : Cho HS thảo luận nhóm đôi . Nếu vô va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra? Vô va nghĩ gì? làm gì? GV kể đoạn cuối Cho HS thảo luận nhóm . Qua câu chuyện em cần làm gì khi mắc lỗi? . Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? GV kết luân : Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi nhất là với các em ở lứa tuổi nhỏ . Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quí Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến , thái độ của mình GV yêu cầu Cho HS đoc trên bảng phụ các ý kiến KL : ý: a, d, đ (đúng) ý: b, c, e (sai) HS đọc kết luận sgk Củng cố, dặn dò Khi mắc lỗi em cần phải làm gì? Về nhà học bài . HS trả lời trước lớp HS thảo luận nhóm đôi Đại diện các nhóm trình bày - HS bày tỏ ý kiến Thứ ba ngày 7 thán 9 năm 2010 Tiết 1: Toán (ôn) luyện tập A, Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 đã học lớp 1và đặt tính theo cột dọc (đơn vị chục) - Củng cố về xem giờ trên mặt đồng hồ B, Đồ dùng dạy học: -Thầy : Que tính, Bảng phụ, -Trò : Que tính C, Các hoạt độngdạy và học : I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm bài - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - HS nêu yêu cầu ? Nêu cách đặt tính và thực hiện - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm IV, Củng cố, dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học - Hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS * Ôn luyện * Bài 1/14 - HS nêu miệng kết quả * Bài2/14VBT 5 7 1 6 10 + 5 +3 + 9 +4 + 0 10 10 10 10 10 * Bài 3/ 14 9 + 1 + 2 = 12 6 + 4 + 5 = 15 8 + 2 + 4 = 14 7 + 3 + 1 = 11 5 + 5 + 8 = 18 4 + 6 + 0 =10 Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội Hệ Cơ I) Mục tiêu: - Chỉ nói tên một số cơ quan của cơ thể - HS biết cơ thể co và duỗi nhờ các bộ phận của cơ cử động được - HS có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc. II) Đồ dùng dạy học: Thầy : Phiếu thảo luận Trò : Bài cũ III) Các hoạt độngdạy và học : 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra : - Nhờ đâu mà cơ thể cử động được - Muốn cho xương phát triển tốt em phải làm gì? 3.Dạy - học bài mới. a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể? KL: Trong cơ thể ta có rất nhiều cơ, cơ bao phủ toàn bộ cơ thể làm cho mỗi người có một khuôn mặt khác nhau. Nhờ cơ bám vào xương ta cử động được như : chạy , ăn. c. Hoạt động2: Thực hành và co duỗi Quan sát hình 2 sgk làm động tác co duỗi ? Nhận xét khi co và duỗic tay ? KL: Khi cơ co cơ sẽ ngắn hơn và chắc hơn. Khi cơ duỗi, cỡe dài hơn và mềm hơn. Nhờ có sự co và duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể cử động được. d. Hoạt động 3: Làm gì để cơ thể săn chắc? Chúng ta nên làm gì để cơ thể săn chắc? KL: Nên ăn uống đầy đủ, tập thể dục thường xuyên,.. Củng cố, dặn dò : Nói tên một số cơ của cơ thể? Nhận xét tiết học Về nhà học bài . Hệ cơ HS thảo luận nhóm HS chỉ tranh vẽ hệ vơ HS làm việc theo cặp - HS thực hành trước lớp Tiết 3 : Luyện viết Thợ mỏ A, Mục tiêu - Hs viết được cụm từ Dân giàu nước mạnh. - Hs viết đúng đẹp cụm từ Dân giàu nước mạnh. - Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. B, Đồ dùng dạy học - Thầy : giáo án, nội dung bài - Trò: bài cũ, bài mới C, các hoạt động dạy học I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn học sinh viết - GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn HS viết, nêu độ cao , khoảng cách giữa các chữ. - Gv theo dõi, uốn nắn - Thu bài chấm - Nhận xét IV, Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Hát Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. Thợ mỏ HS theo dõi HS viết vào vở Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Toán (ôn) Luyện tập A, Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24 cộng có nhớ dạng viết. - Củng cố cách giải bài toán có lời văn, toán đơn liên quan đến phép cộng. B, Đồ dùng dạy học: -Thầy : Que tính , bảng phụ -Trò : Que tính C, Các hoạt độngdạy và học I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2, Hướng dẫn học sinh làm bài - HS nêu yêu cầu ? Nêu cách đặt tính và thực hiện - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán IV, Củng cố, dặn dò. Nhắc lại nội dung bài. Nhận xét tiết học. - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS * Ôn luyện * Bài 1 / 15 56 32 +4 +8 60 40 HS lên bảng, lớp làm vào vở Tóm tắt: Tổ 1:17 cây Tổ 2:23 cây ? hai tổ bao nhiêu cây Bài giải. Hai tổ trồng được tât cả là: 17 + 23 = 40 (cây) Đáp số : 40 cây. Tiết 2: Tiếng việt Danh Sách Tổ 1 Lớp 2A A, Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai ảnh hưởng của địa phương. Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài.. B, Đồ dùng dạy học: Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ Trò : đồ dùng học tập. C,Các hoạt động dạy và học: I. ổn định II.Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - Theo dõi, nhận xét, uốn nắn IV.Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Hát - Danh sách tổ 1, lớp 2A -HS đọc bài - HS yếu đọc to, rõ ràng - HS kha đọc và trả lời câu hỏi Tiết 3: Thủ công Gấp máy bay phản Lực (tiết 1) I) Mục tiêu: - HS biết cách gấp máy bay phản lực, gấp được máy bay phản lực - HS có hứng thú gấp hình. II) Đồ dùng dạy học: Thầy : Máy bay phản lực gấp bằng giấy, quy trình Trò : giấy III) Các hoạt độngdạy và học : 1.ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Dạy - học bài mới : Thời gian Nội dung Phương pháp 8 phút 20 phút * Hướng dẫn quan sát - nhận xét - Gv Giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực . Nhận xéthình dáng, mũi, thân , cánh? Gv hướng dẫn mẫu Gấp tạo mũi ,thân, cánh (gấp giống tên lửa) _Tạo máy bay phản lực và sử dụng Bê các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa được máy bay phản lực Gv hướng dẫn phóng tên lửa Củng cố, dặn dò: Nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực Nhận xét tiết học Về nhà học bài. - HS quan sát Qua sát - Thực hành Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010: Tiết 1: Toán (ôn) 9 cộng với một số 9 + 5 I) Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9+5 , từ đó thành lập , học thuộc bảng công thức 9 cộng với 1 số chục (cộng qua 10) II) Đồ dùng dạy học: 20 que tính, bảng cái III) Các hoạt độngdạy và học : 3.Dạy - học bài mới Bài 1 : - Nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở Bài 2 : - Nêu yêu cầu -Hướng dẫn cách đặt tính -Cho Hs Làm vở Bài 4: HS đọc toán Gv tóm tắt Hướng dẫn HS giải Cho HS làm vào bảng 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài. Bài 1: Tính nhẩm : 9 + 2 = 11 2 + 9 = 11 9 + 4 = 13 4 + 9 = 13 9 + 5 = 14 5 + 9 = 14 9 + 6 = 15 6 + 9 = 15 9 + 8 = 17 8 + 9 = 17 Bài 2: Tính 9 9 9 +6 +7 +9 15 16 18 Bài 4: (15) - Tóm tắt : Có : 9 Cây táo thêm : 6 Cây táo Cây táo ? Bài giải Tất cả có số Cây táo là: 9 + 6 = 15 (Cây táo) Đáp số : 15 (Cây táo) Tiết 2: Tập đọc Đọc các bài từ tuần 1 đến tuần 9 I) Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho HS : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các bài đã học. II) Đồ dùng dạy học: Thầy : Bảng phụ Trò : Đọc trước bài III) Các hoạt độngdạy và học : 1.ổn định tổ chức : 2.Ôn các bài tập đọc trong tuần đã học Cho HS nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần Gv rèn cho HS đọc Chú ý rèn cho những HS đọc còn chậm Trong khi đọc kết hợp trả lời câu hỏi sgk. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà học bài . Bạn của Nai nhỏ Danh sách HS tổ 1, lớp 2A (năm học 2006 - 2007)
Tài liệu đính kèm: