Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 - Dương Văn Khoa

TUAÀN 3
THÖÙ
MOÂN
TEÂN BAØI DAÏY
Hai
6/9/2010
Toán
Tập đọc
Tập đọc
Kiểm tra
Bạn của Nai Nhỏ
Bạn của Nai Nhỏ
Ba
7/9/2010
Toán 
Kể chuyện
Chính taû
TN&XH
Phép cộng có tổng bằng 10
Bạn của Nai Nhỏ
Tập chép:Bạn của Nai Nhỏ
Heä cô
Tö
8/9/2010
Tập đọc
Toán 
Tập viết
Thủ công
Gọi bạn
26+4 ;36+24
Chữ hoa B
Gaáp máy bay phaûn löïc (T1)
Naêm
9/9/2010
Toán
LT&Câu
Chính tả
Đạo đức
Luyeän taäp
Töø chæ söï vaät-Caâu kieåu Ai laø gì ?
(Nghe vieát ) Goïi baïn
Bieát nhaän loãi vaø söûa loãi(T 1)
Saùu
10/9/2010
Toán
TLV
HĐTT
9 coäng vôùi moät soá :9+5
Saép xeáp caâu trong baøi-Laäp DSHS
SHL
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Toán : KIỂM TRA
I Mục tiêu:
 - Kiểm tra kết quả học tập đầu năm của học sinh .
 - Đoc viết số có hai chữ số, soá lieàn tröôùc, soá lieàn sau.
 - Thực hiện phép cộng , trừ và giải toán bằng một phép tính .
 - Ño vaø vieát soá ño ñoä daøi ñoaïn thaúng.
 - Giáo dục học sinh tính thật thà khi làm bài .
II . Ñeà kieåm tra:
Bài 1 : Viết các số (3đ)
 Từ 70 đến 95 
 Từ 89 đến 95 
Bài 2 : (1đ)
 Số liền trước của 61 là...
 Số liền sau của 99 là ...
Bài 3 : Tính (2.5đ)
42 84 60 66 5
 + - + - +
54 31 25 16 23
Bài 4 :(2.5đ)
Mai và Hoa làm được 36 bông hoa , riêng Hoa làm được 16 bông hoa . Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ? 
Bài 5 (1đ)
 Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm .
 Độ dài đoạn thẳng AB là cm hoặcdm
III. Củng cố –Dặn dò 
 - GV nhận xét tiết kiểm tra
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tập đọc : BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tieâu: 
 1. Reøn kyõ naêng ñoïc thaønh tieáng:
 - Bước đầu biết đọc trơn toàn bài . Bước đầu biết nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
 2. Reøn kyõ naêng ñoïc hieåu:
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài : ngăn cản , hích vai , thông minh, hung ác .
 - Rút ra được nhận xét từ câu chuyện người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người .
 3.Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn bè .
II. Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh họa bài tập đọc .
III Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
30-
32’
1’
A. Kieåm tra bài cũ : 
- Kieåm tra baøi: Laøm vieäc thaät laø vui. 
- GV nhận xét, ghi ñieåm.
B. Bài môùí : 
1. Giới thiệu bài: Tröïc tieáp vaø ghi ñeà.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: Nhaéc caùch ñoïc
b. Luyeän ñoïc keát hôïp giaûi nghóa töø: 
 * Đọc từng câu
 - Đọc đúng : chặn lối, lo lắng ,bé bỏng , mừng rỡ , chút nữa.
* Đọc từng đoạn trước lớp 
+ Câu dài :
- Soùi saép toùm ñöôïc Deâ Non/ thì baïn con ñaõ kòp lao tôùi, /duøng ñoâi gaïc chaéc khoûe/ huùc Soùi ngaõ ngöûa.//
- Con trai beù boûng cuûa cha,/ con coù moät ngöôøi baïn nhö theá/ thì cha khoâng phaûi lo laéng moät chuùt naøo nöõa.//
+ Giảng từ (SGK)
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm 
* Cả lớp đọc
3. Cuûng coá daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
2 HS ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi
- Các con vật xung quanh ta làm những việc gì ?
- Bé làm những việc gì ?
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp caâu 
- Ñoïc ñuùng caùc töø
- HS nối tiếp nhau đọc ñoaïn
- Luyeän ñoïc ngaét caâu
- HS ñoïc
- Ñọc trong nhóm 
- Đại diện nhóm đọc 
- Đọc đồng thanh cả bài
Tiết 2
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
13-15’
14-15’
2-3’
A. Kieåm tra bài cũ : 
- Kieåm tra baøi: Baïn cuûa Nai Nhoû
B. Bài môùi : 
1. Giới thiệu bài: Tröïc tieáp vaø ghi ñeà.
2.Tìm hiểu bài:
- Nai nhỏ xin phép mẹ đi đâu?
- Cha Nai Nhoû noùi gì?
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình? 
- Vì sao cha Nai Nhoû vaãn lo
- Nai nhỏ kể tieáp cho cha nghe veà những hành động nào của bạn? 
 - Baïn cuûa Nai Nhoû coù nhöõng ñieåm toát naøo? 
- Em thích baïn cuûa Nai Nhoû ôû điểm nào? Taïi sao?
- Theo em người bạn tốt là người như thế nào ?
- Câu chuyện nói về ñieàu gì?
3. Luyện đọc laïi:
 - Hướng dẫn đọc theo phaân vai. 
- GV nhận xét bình chọn 
4. Củng cố – Dặn dò 
- Giáo dục HS 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuaån bò baøi “ Goïi baïn” 
- 2 HS ñoïc baøi
+ Ñoïc ñoaïn 1
- Ñi chôi xa cuøng baïn
- Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con.
+ Ñoïc ñoaïn 2
- Laáy vai hích hoøn ñaù to chaën ngang loái ñi
- Vì baïn cuûa Nai Nhoû chæ khoûe thoâi laø chöa ñuû.
+ Ñoïc ñoaïn 3,4
- Tìm nöôùc uoáng gaëp hoå. Soùi toùm Deâ Non, baïn cöùu.
- Khoûe maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, duõng caûm. 
- HS traû lôøi.
- Trong caùc ñieåm toát treân, duõng caûm daùm lieàu mình vì ngöôøi khaùc laø ñieåm theå hieän ñöôïc tính caàn coù ôû ngöôøi baïn toát.
- Noùi veà người bạn tốt của Nai nhỏ
- HS đọc theo nhóm (3 em): người dẫn chuyện , vai Nai Nhỏ, vai cha Nai Nhỏ.
- Thi ñoïc theo vai
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Toán : PHÉP C ỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc .
 - Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác .
II Đồ dùng dạy học: -GV :10 que tính , bảng cài, moâ hình ñoàng hoà .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
9-10’
6-7’
5-6’
4-5’
2-3’
1-2’
A. Kieåm tra bài cũ:
 GV nhận xét vaø chöõa bài kiểm tra. 
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài: Tröïc tieáp vaø ghi ñeà.
2. Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 .
+ Bước 1:
- GV giô 6 que tính ø hoûi: “coù maáy que tính”
Vaø gaøi vaøo baûng.
- Vieát 6 vaøo coät chuïc hay ñôn vò?
- Giô 4 que tính : “Laáy maáy que tính nöõa”
- Gaøi 4 que tính leân baûng.
- Vieát maáy vaøo coät ñôn vò?
- Coù taát caû bao nhieâu que tính?
- 6 coäng 4 baèng bao nhieâu
+ Bước 2 :Hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc rồi tính
 6 Neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính
+ 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 vào cột đơn
 4 viết 1 vào cột chục. 
10 
 3. Luyện tập 
 Bài 1/12 : (TB) Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
 GV nhận xét – sửa sai
Bài 2/12 : (Y) Tính
 Cho HS làm vào vở 
 GV nhận xét , ghi ñieåm
Bài 3/12 : (G) Tính nhẩm
 Cho HS làm miệng cá nhân 
 GV nhận xét sửa sai 
Bài 4/12: (CL) Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
 Cho HS làm miệng 
 GV nhận xét - sửa sai 
4. Cuûng coá - dặn dò 
- Nhận xét tiết học . 
- Dặn HS về làm bài tập ở vở bài tập vaø chuaån bò baøi 26 + 4; 36 + 24 
HS theo dõi 
- 6 que tính . Laáy 6 que tính
- vieát 6 vaøo coät ñôn vò
- 4 que tính
- Vieát 4 vaøo coät ñôn vò
- 10 que tính
- 6 + 4 = 10
- Baèng 10
- Neâu caùch ñaët tính vaø tính
HS nêu yêu cầu 
-Töï laøm baøi
- Noái tieáp nhau neâu soá thích hôïp
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm 
- HS nêu yêu cầu 
- Neâu caùch nhaåm
- HS nêu yêu cầu
- Cá nhân trả lời
Kể chuyện: BẠN CỦA NAI NHỎ
I . Mục tieâu: 
1. Reøn kyõ naêng noùi:
 - Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn . Nhôù laïi lôøi cuûa cha Nai Nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn.
 - Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai , giọng kể tự nhiên , phù hợp với nội dung .
 2. Reøn kyõ naêng nghe:
- Biết lắng nghe bạn kể chuyện , biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
 3. Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác .
II. Đồ dùng dạy học : -GV : Tranh minh họa trong SGK .
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
8-9’
9-10’
10-12’
1-2’
A. Kieåm tra bài cũ :
- Kieåm tra baøi: “ Phaøn thöôûng” 
- GV nhận xét, ghi ñieåm
 B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Tröïc tieáp vaø ghi ñeà.
2 Höôùng daãn keå:
a. Dựa theo tranh , nhắc lại lời kể của Nai nhỏ về bạn mình .
- Ñính 3 tranh leân baûng.
- Yêu cầu HS khaù nhaéc laïi laàn keå thöù nhaát veà baïn cuûa Nai Nhoû. 
- Thi kể 
 - GV nhận xét – tuyên dương 
b.Cho HS tập nói nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình .
- Thi kể
- GV nhận xét – tuyên dương 
c. Phân vai döngj laïi caâu chuyeän
- Lần 1 : GV là người dẫn chuyện , 1 HS nói lời Nai Nhỏ ,1 HS nói lời của cha Nai Nhỏ 
- Lần 2 : Kể theo nhóm 3 em 
- Lần 3 : HS tự hình thành nhóm phân vai , tập dựng lại một đoạn của câu chuyện .
- Thi kể 
- GV nhận xét – bình chọn 
3. Củng cố – dặn dò 
- Yeâu caàu HS neâu ý nghĩa câu chuyện .
- Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác .
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện thành thạo, chuaån bò baøi : “Bím toùc ñuoâi sam”.
- 3 HS lên kể lại chuyện :Phần thưởng theo tranh.
- HS quan sát tranh 
- Kể theo nhóm 
- Đại diện nhóm kể 
- Kể theo nhóm 
- Cá nhân trong nhóm tập nói laïi lôøi cuûa cha.
- Kể theo nhóm 
- HS thực hiện kể theo vai 
- Các nhóm kể trước lớp
- HS neâu
Chính tả (Tập chép): BẠN CỦA NAI NHỎ
I. Mục tieâu:
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt chuyện: Bạn của Nai Nhỏ 
- Biết viết hoa chữ cái đầu câu , ghi daáu chaám cuoái caâu , trình bày đúng bài mẫu .
 - Củng cố qui tắc chính tả :ng/ngh; laøm ñuùng caùc baøi taäp phaân bieätcaùc phuï aâm ñaàu hoaëc daáu thanh deã laãn (hoûi/ ngaõ)
- Giáo dục HS viết cẩn thận 
II. Đồ dùng dạy học: -GV: Viết sẵn bài tập 2. 3
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
5-6’
14-15’
2-3’
2-3’
2-3’
1-2’
A . Kieåm tra baøi cũ: 
- Ñoïc gaø, goã, gheá, ghi 
-GV nhận xét, ghi ñieåm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tröïc tieáp vaø ghi ñeà.
2. Hướng dẫn tập chép 
a. GV chuaån bò
- GV đọc đoạn viết
- Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng cho con ñi chôi xa vôùi baïn. 
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Tên nhân vật viết như thế nào ?
- Yeâu caàu HS phaùt hieän vaø vieát töø kho: ùkhỏe mạnh, thông minh , đi chơi , người khác 
- GV nhận xét sửa sai 
b. Học sinh viết bài: 
- GV đọc lần hai 
- GV hướng dẫn cách viết 
c. Chaám, chöûa baøi:
 - GV đọc lại bài 
 - GV thu bài chấm nhận xét
3. Höôùng daãn luyện tập 
Bài 2 : Điền vào chỗ trống ng hay ngh ?
- HS thảo luận theo cặp ñoâi
- HS làm vào vở 
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 3b : Điền vào chỗ trống ñoå hay ñoã
- HS thảo luận theo cặp 2 em 
- HS làm vào vở 
 GV nhận xét sửa sai 
3. Củng cố-dặn dò 
- GV nhận xét tiết học .
--Dặn HS về söûa loãi sai.
- 2 HS lên bảng viết, lôùp vieát baûng con
HS trả lời 
- 1 HS ñoïc laïi ñoaïn cheùp
- HS traû lôøi
- HS neâu
- 1 HS leân baûng vieát, lôùp vieát baûng con
- HS nhìn b ... g sau.
- Yêu cầu HS xếp các từ vừa tìm được thành các loại: chỉ người; chỉ vật; chỉ con vật; chỉ cây cối
 GV nhận xét sửa sai
Bài 3: GV nêu yêu cầu
 Hướng dẫn cách đặt câu theo mẫu
 HS làm vào vở
 GV nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố – dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu nội dung vừa học
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài: “ Từ chỉ sự vật. Mở rộng vốn từ: ngày tháng năm
- 1 HS làm bài tập 1
- 1 HS làm bài tập 3
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện cặp trình bày
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm dán kết quả trước lớp 
- HS nêu từ tìm được theo nhóm
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm
Chính tả (nghe viết): GỌI BẠN
I. Mục tieâu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ cuối bài : Gọi bạn
- Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả :ng / ngh, làm đúng bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn lộn 
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 
 - Giáo dục HS viết cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học: - GV : Viết sẵn bài tập 2,3
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
6-8’
14-15’
2-3’
2-3’
2-3’
1’
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc: đổ rác, thi đỗ 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới :
1. Giơí thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề.
2. Hướng dẫn nghe viết
 a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc lần 1
 - Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào?
- Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì?
- Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
- Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì ?
 - GV nêu: suối cạn, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài
 - GV nhận xét sửa sai 
b. HS viết bài: 
 - GV đọc lần 2 
 - GV đọc từng câu 
 - GV đọc lại bài 
c. Chấm, chữa bài:
 - GV chấm 7-8 bài
 - Chữ lỗi sai.
3. Luyện tập 
Bài 2: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
- Cho HS thảo luận cặp đôi
- HS làm vào vở 
- GV nhận xét sửa sai
Bài 3: Hướng dẫn tương tự bài 2
4.Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà sửa lỗi sai
- 2 HS lên bảng viết lớp viết bảng con.
- 1HS đọc lại bài.
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS viết bảng con
- HS nghe viết vào vở 
- HS soát lỗi
- HS đọc yêu cầu 
- 2 HS lên bảng làm
Đạo đức : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (tiết 1)
I. Mục tiêu :
 - HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí như thế là người dũng cảm .
 - HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi , biết nhắc bạn sửa lỗi .
 - Giáo dục học sinh tính thật thà ghét thói dối trá 
II. Tài liệu phương tiện: - GV: Phiếu thảo luận nhóm của hoạt động 1 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
12-13’
12-13’
1-2’
A. Kiểm tra bài cũ:
- Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì ?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng
2. Vào bài:	
Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa 
* Mục tiêu : Giúp HS xác định ý nghĩa hành vi nhận và sửa lỗi , lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi .
* Cách tiến hành 
- Hoạt động cả lớp 
- GV kể câu truyện Cái bình hoa (từ đầu  cái bình vỡ) thì dừng lại 
- GV nêu câu hỏi:
 + Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?
 +Các em đoán thử xem Vô –va đã nghĩ gì và làm gì sau đó ?
- GV kể tiếp đoạn cuối câu truyện 
- GV nêu câu hỏi :
 + Qua câu truyện trên em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi?
 +Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì ?
* Kết luận : Trong cuộc sống ai cũng có khi mắc lỗi nhất là các em ở lứa tuổi nhỏ . Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau chóng tiến bộ và được mọi người yêu quí .
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến , thái độ của mình 
* Mục tiêu :Giúp HS bày tỏ ý kiến thái độ của mình .
* Cách tiến hành :
 -Hoạt động cả lớp 
 - GV nêu qui định cách trình bày tỏ ý kiến và thái độ của mình . Nếu tán thành đánh dấu +, không tán thành đánh dấu -, không đánh giá được hãy ghi 0 biểu thị sự bối rối .
 - GV đọc từng ý kiến 
* Kết luận : ý a,d,đ là đúng ,ý b chưa đủ , ý c chưa đúng ,ý e là sai .
Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quí trọng .
3. Củng cố –Dặn dò:
- Giáo dục HS biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi .
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS thực hành tốt bài học .
- 1 HS trả lời :
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe 
- HS trả lời 
- HS trả lời 
- HS trả lời 
HS lắng nghe bày tỏ ý kiến thái độ và giải thích lí do 
Thứ saùu ngày 10 tháng 9 năm 2010
Toán : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5
I. Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng :9+5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số (cộng qua 10). Rèn HS thực hiện phép cộng thành thạo
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác 
II. Đồ dùng dạy học: GV :20 que tính , bảng gài 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
5-6’
4-5’
7-8’
7-8’
3-4’
1-2’
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đặt tính rồi tính 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề
2. Vào bài:
a.Giới thiệu phép cộng 9+5
 - GV nêu bài toán :Có 9 que tính , thêm 5 que tính .Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính 
 - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả 
 - Hướng dẫn đặt tính rồi tính 
 9 Ÿ 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 thẳng + cột với 9 và 5, viết 1 vào cột 
 5 chục 
 14
b. Hướng dẫn HS lập bảng cộng dạng 9 cộng với 1 số.
- Yêu cầu HS lấy VD 9 cộng với 1 số. 
3. Luyện tập:
Bài 1/15 :Tính nhẩm
 Cho HS làm miệng 
 GV nhận xét, sửa sai
Bài 2/15 : Tính 
 GV nhận xét , ghi điểm.
Bài 4/15 : GV đọc đề 
- Phân tích đề - Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm vào vở
 GV nhận xét, ghi điểm. 
4. Củng cố – dặn dò :
- Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng cộng.
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS làm bài 3 trang 15.
2 HS làm bài 
 4+36 ; 18+22 
- HS thao tác trên que tính 
HS đọc
- HS lấy VD, lập bảng cộng.
- HS học thuộc lòng bảng cộng.
- HS đọc yêu cầu 
- Nối tiếp nhau nêu cách nhẩm.
- HS đọc yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- HS đọc đề 
- 1 HS lên bảng làm
Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I. Mục tieâu:
- Bước đầu biết sắp xếp lại các bức tranh cho đúng trình tự câu chuyện:Gọi bạn.Dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyên.
- Bước đầu biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến
- HS biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu:
II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh họa bài tập 1
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4-5’
1-2’
7-9’
6-7’
13-15’
1-2’
A.Kieåm tra bài cũ :
- Kiểm tra bảng: Tự thuật.
 GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi dề.
2. Luyện tập
Bài 1 : GV nêu yêu cầu
- GV treo tranh lên bảng 
- Cho HS sắp xếp thứ tự tranh cho đúng 
- Kể chuyện :Gọi bạn
- Yêu cầu 2 HS kể lại nội dung câu chuyện. - GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2 :GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 em 
- Các nhóm sắp xếp các câu cho đúng vào phiếu giao học tập của nhóm 
 GV nhận xét , sửa sai 
Bài 3 GV nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm theo mẫu lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ học tập của em 
- Cho HS làm vào vở 
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố – dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài : “ Cảm ơn, xin lỗi”
- 1 HS đọc bản tự thuật đã viết ở tiết trước
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát tranh 
- HS lên bảng xếp
- 2 HS kể
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm dán kết quả trên bảng lớp
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm
- HS đọc lại danh sách các vừa lập .
Mĩ thuật: Tiết 3 VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY
I Mục tiêu:
 -HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm , vẽ đẹp của một vài lá cây .
 -Biết cách vẽ một lá cây và vẽ màu theo ý thích 
 -Rèn HS vẽ đúng lá cây theo mẫu .
 - Giáo dục HS yêu thích môn học .
II Chuẩn bị :
 -GV : Tranh ảnh một vài loại lá cây , bài vẽ của HS năm trước , bộ ĐDDH.
 -HS : Vở tập vẽ , màu 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Bài cũ (5’) kiểm tra dụng cụ của HS 
 2 Bài mới: Giới thiệu bài 
 * HĐ 1 (5’) Quan sát nhận xét mẫu 
-GV giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây để HS thấy được vẻ đẹp của chúng qua hình dáng , màu sắc
 -GV gợi ý để HS biết được tên một số lá cây
 -Kết luận : Lá cây có hình dáng , màu sắc khác nhau 
* HĐ 2 (5’) Hướng dẫn cách vẽ lá cây 
 - GV giới thiệu hình minh họa cho HS thấy cách vẽ chiếc lá .
 - Vẽ hình dáng chung của lá trước 
 - Nhìn mẫu vẽ các nét cho giống chiếc lá 
 - Vẽ màu theo ý thích 
* HĐ 3 (15’) Thực hành 
 - GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước
 - Gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị 
 - Vẽ hình dáng của chiếc lá 
 - Vẽ màu theo ý thích
* HĐ 4 (5’) Nhận xét đánh giá 
 -GV tuyên dương những HS đã hoàn thành bài vẽ , động viên những HS chưa hoàn thành về nhà tiếp tục hoàn thành bài 
 3 Củng cố – dặn dò (5’)
-Chúng ta vừa vẽ được cái gì? 
- Giáo dục HS .
-GV nhận xét tiết học .
-Dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh về cây.
HS quan sát 
HS theo dõi
HS vẽ vào vở tập vẽ 
Âm nhạc :tiết 3 ÔN TẬP BÀI HÁT
I Mục tiêu :
 -Hát thuộc bài hát và làm động tác phụ họa nội dung bài hát .
 -Trò chơi dùng nhạc đệm và một số nhạc cụ gõ .
 -Rèn HS học thuộc ,hát đúng giai điệu và lời ca .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
IIChuẩn bị :
 -GV: Một số nhạc cụ quen dùng 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Bài cũ (5’) 2 HS lên hát bài :Thật là hay 
- GV nhận xét 
2 Bài mới : Giới thiệu bài 
* HĐ 1 (14’) Ôân tập bài hát 
 -GV bắt giọng cho HS hát cả bài 
 Lần 1: tốc độ vừa phải
 Lần 2: tốc độ nhanh hơn
 - GV nhận xét
* HĐ 2(8’) Tập đánh nhịp theo phách
 - GV hướng dẫn cách đánh nhịp, vừa hát, vừa đánh nhịp
 - GV làm mẫu
 - Gọi HS lên bảng điều khiển cả lớp hát
 - GV nhận xét
* HĐ 3 (8’) Sử dụng nhạc cụ gõ
 - Cho HS hoạt động nhóm 4 em
 - Em thứ nhất song loan, em thứ hai trống con, em thứ ba thanh phách, em thứ tư mõ
 - Cho các nhóm biểu diễn
 - GV nhận xét tuyên dương
3 Củng cố – dặn dò(5’)
 - HS xung phong hát lại bài hát
- GV nhận xét tiết học. 
-Dặn HS về hát thuộc bài hát.
HS hát đồng thanh
HS làm theo
Từng nhóm lên thực hiện
Một nhóm hát, 4 em gõ đệm