Giáo án Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hoa

 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 TUẦN 22
 Môn : Tiếng Việt Lớp 2
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2024.
 Tập đọc (Tiết 1+2)
 HẠT THÓC
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc rõ ràng , ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.
- Hiểu nội dung bài: Hiểu và tìm được những câu thơ nói về cuộc đời vất vả, gian truân của 
hạt thóc và sự quý giá của hạt thóc đối với con người. Hiểu và tìm được từ ngữ thể hiện đây 
là bài thơ tự sự hạt thóc kể về cuộc đời mình. 
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự 
vật trong bài thơ tự sự . 
1.3. Phẩm chất:
- Yêu quý và trân trọng hạt thóc cũng như công sức lao động cảu mọi người. 
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 - Cho HS đọc và trao đổi nhóm đôi để giải câu 
 đố. - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Gọi 1- 2 nhóm lên chia sẻ đáp án, giải thích 
 câu đố. 
 + Gọi nhóm khác nhận xét.
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
 - GV đọc mẫu: giọng thể hiện sự tự tin của hạt - Cả lớp đọc thầm.
 thóc khi kể về cuộc đời mình. 
 - HDHS chia đoạn: (4 khổ) - HS đọc nối tiếp đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu đến bão giông
 + Đoạn 2: Tiếp cho đến thiên tai
 + Đoạn 3: Tiếp cho đến ngàn xưa
 + Đoạn 4 : còn lại - 2-3 HS luyện đọc.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: bão 
 giông, ánh nắng, giọt sương mai, bão lũ , 
 - Luyện đọc câu dài: - 2-3 HS đọc.
 Tôi chỉ là hạt thóc/
 Không biết hát/ biết cười/
 Nhưng tôi luôn có ích/
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 Vì nuôi sống con người//.
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc - HS thực hiện theo nhóm 4
 đoạn theo nhóm 4
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr - HS lần lượt đọc.
 32.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 thiện vào VBTTV/tr..17 C1: Hạt thóc được sinh ra trên cánh đồng.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả C2: Tôi sống qua bão lũ 
 lời đầy đủ câu. Tôi chịu nhiều thiên tai .
 C3: Nó nuôi sống con người
 C4: Học sinh nêu câu yêu thích và lí do.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS lắng nghe, đọc thầm.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - HS đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của - 2-3 HS đọc.
 nhân vật. - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì sao lại 
 - Gọi HS đọc toàn bài. chọn ý đó.
 - Nhận xét, khen ngợi. 
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 Bài 1: - 1-2 HS đọc.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32. - HS hoạt động nhóm 4. Đại diện 2 nhóm 
 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào nêu từ cho thấy đó là bài thơ tự sự. 
 VBTTV/tr.17
 - Tuyên dương, nhận xét. - 4-5 nhóm lên bảng.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.32. - HS chia sẻ.
 - HDHS đóng vai hạt thóc để luyện nói lời kể về 
 bản thân mình theo 3 gợi ý trong nhóm đôi.. 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Gọi các nhóm lên thực hiện.
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
 - GV nhận xét giờ học.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ================================
 ( TIẾNG VIỆT): NGHE – VIẾT: HẠT THÓC 
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
 - Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào - HS luyện viết bảng con.
 bảng con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài . - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo kiểm 
 - GV chữa bài, nhận xét. tra.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Thực hành luyện viết ở nhà 
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ==============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2024.
 Tập viết 
 CHỮ HOA T
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Biết viết chữ viết hoa T cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
1.3. Phẩm chất:
 - Góp phần phát triển các phẩm chất : Yêu nước, chăm chỉ, ý thức trách nhiệm, nhân ái, 
tinh thần hợp tác trong khi làm việc.
 2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa T.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: - 1-2 HS chia sẻ.
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ 
 hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2.2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa T.
 + Chữ hoa T gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa T. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe.
 - YC HS viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS luyện viết bảng con.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho 
 HS: - 3-4 HS đọc.
 + Viết chữ hoa T đầu câu. - HS quan sát, lắng nghe.
 + Cách nối từ T sang a.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu 
 thanh và dấu chấm cuối câu.
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết. - HS thực hiện.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa T và câu 
 ứng dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - HS chia sẻ.
 Cho học sinh tham khảo viết chữ T hoa nghệ thuật.
4. Điều chỉnh sau bài học:
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 ..
 -----------------------------------------------------------------------
 Nói và nghe 
 SỰ TÍCH CÂY KHOAI LANG
 1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa Sự tích cây khoai lang..
- Kể lại được từng đoạn cảu câu chuyện dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. 
1.2. Năng lực:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
1.3. Phẩm chất:
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. Yêu quý cây cối, thiên nhiên. 
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: - 1-2 HS chia sẻ.
 2.2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo 
 tranh.
 - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, 
 trả lời câu hỏi: - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ.
 + Tranh vẽ cảnh ở đâu?
 + Trong tranh có những ai? 
 + Mọi người đang làm gì?
 - Theo em, các tranh muốn nói về các sự 
 việc diễn ra trong thời gian nào? - 1-2 HS trả lời.
 - Gọi học sinh đọc câu hỏi bên dưới mỗi 
 bức tranh. - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước 
 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để lớp.
 đoán nội dung của từng tranh sau đó chia + Tranh 1 : Hai bà cháu đang đi đào củ mài để 
 sẻ. ăn.
 - Nhận xét, động viên HS. + Tranh 2 : Nương lúa bị cháy, cậu bé buồn . 
 nước mắt trào ra. 
 + Tranh 3 : Cậu bé đào được một củ rất kì lạ, 
 nấu lên có mùi thơm nên mang về biếu bà. 
 + Tranh 4 : Cây lạ mọc lên khắp nơi , có củ 
 màu tím đỏ. 
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 * Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và kể - HS kể từng đoạn
 truyện theo tranh. 
 - GV chỉ từng tranh và kể từng doạn theo - HS kể.
 tranh. YC HS kể lại đoạn sau khi GV kể. 
 - GV kể lại lần 2 toàn bộ câu chuyện.
 - Gọi HS kể từng đoạn trong nhóm đôi ; 
 GV sửa cách diễn đạt cho HS.
 3. Luyện tập, thực hành:
 - 2- 3 HS kể 
 - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Nhận xét, khen ngợi HS.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 - HDHS kể lại những việc làm tốt của - HS thực hiện.
 người cháu trong câu chuyện. 
 - YCHS về nhà kể lại cho người thân 
 nghe. 
 - Nhận xét, tuyên dương HS.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ==============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 7 tháng 2 năm 2024.
 Tập đọc 
 LŨY TRE
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
 - Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ trong bài.
- Trả lời được các câu hỏi của bài.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của cây tre và vẻ đẹp thiên nhiên làng quê. 
1.2. Năng lực:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Quan sát và hiểu được các chi tiết trong 
tranh. Vận dụng được kiến thức cuộc sống để hiểu kiến thức trong trang sách và ngược lại. 
1.3. Phẩm chất:
- Biết yêu quý thiên nhiên và làng quê Việt nam
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: - 2-3 HS chia sẻ : Cây tre
 * Hoạt động 1: Đọc văn bản.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
 - HDHS chia đoạn: 4 khổ thơ; mỗi lần xuống dòng 
 là một khổ thơ.
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lũy tre, - Cả lớp đọc thầm.
 gọng vó, chuyển, nâng, bần thần, dần , 
 - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp từng - 3-4 HS đọc nối tiếp.
 khổ thơ. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS.
 Mỗi sớm mai thức dậy - HS đọc nối tiếp.
 Lũy tre xanh/ rì rào
 Ngọn tre /cong gọng vó
 Kéo mặt trời /lên cao.// - HS luyện đọc theo nhóm bốn.
 * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.35.
 - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn 
 thiện bài 1 tromg VBTTV/tr 18
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả 
 lời đầy đủ câu.
 - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
 C1: Lũy tre xanh rì rào 
 - HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ bất kỳ. Ngọn tre cong gọng vó
 C2: Tre bần thần nhớ gió.
 - Nhận xét, tuyên dương HS. C3: Chiều tối và đêm.
 C4. HS phát biểu tự do theo sở thích 
 3. Luyện tập, thực hành: cá nhân.
 - HS thực hiện.
 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, 
 - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước 
 tình cảm. Cả lớp đọc thầm theo.
 lớp.
 - Nhận xét, khen ngợi.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
 - 2-3 HS đọc.
 Bài 1:
 - HS nêu nối tiếp.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện bài 
 2 trong VBTTV/tr 18
 - HS đọc.
 - Tuyên dương, nhận xét.
 - HS nêu.
 Bài 2:
 - HS thực hiện.
 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.35.
 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm được.
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt.
 - YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV/tr..
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 =========================================
 ( TIẾNG VIỆT): CHỮ HOA T
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
- Biết viết chữ viết hoa T cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ.
1.2. Năng lực:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
1.3. Phẩm chất:
 - Góp phần phát triển các phẩm chất : Yêu nước, chăm chỉ, ý thức trách nhiệm, nhân ái, 
tinh thần hợp tác trong khi làm việc.
 2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa T.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: - 1-2 HS chia sẻ.
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ 
 hoa gì?
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
 2.2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa T.
 + Chữ hoa T gồm mấy nét?
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa T. - HS quan sát.
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết vừa nêu 
 quy trình viết từng nét. - HS quan sát, lắng nghe.
 - YC HS viết bảng con.
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS luyện viết bảng con.
 - Nhận xét, động viên HS.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho 
 HS: - 3-4 HS đọc.
 + Viết chữ hoa T đầu câu. - HS quan sát, lắng nghe.
 + Cách nối từ T sang a.
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu 
 thanh và dấu chấm cuối câu.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 3. Luyện tập, thực hành:
 - HS thực hiện.
 * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
 - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa T và câu 
 ứng dụng trong vở Luyện viết.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. - HS chia sẻ.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Cho học sinh tham khảo viết chữ T hoa nghệ thuật.
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
=============================================================
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 15 tháng 2 năm 2024.
 NGHE – VIẾT: LŨY TRE 
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
 - Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
1.2. Năng lực:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
1.3. Phẩm chất:
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe.
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc.
 - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ.
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?
 + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
 - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con.
 con.
 - GV đọc cho HS nghe viết. - HS nghe viết vào vở ô li.
 - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. - HS đổi chép theo cặp.
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024 Kế hoạch bài dạy tuần 22 Lớp 2A1
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 2: Bài tập chính tả.
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - 1-2 HS đọc.
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr 18 + 19 - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo 
 - GV chữa bài, nhận xét. kiểm tra.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
 Thực hành luyện viết ở nhà 
4. Điều chỉnh sau bài học:
 ..
 ======================================
 MỞ RỘNG VỐN TỪ THIÊN NHIÊN. CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM
1. Yêu cầu cần đạt:
1.1. Kiến thức: 
 - Tìm được và hiểu nghĩa một số từ về sự vật..
- Đặt được câu nêu đặc điểm..
1.2. Năng lực:
- Phát triển vốn từ về thiên nhiên.
- Rèn kĩ năng đặt câu nêu đặc điểm.
1.3. Phẩm chất:
 - Góp phần phát triển các phẩm chất : Yêu nước, chăm chỉ, ý thức trách nhiệm, nhân ái, 
tinh thần hợp tác trong khi làm việc.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu:
 1.1. Khởi động: Hát
 1.2. Kết nối: GV giới thiệu bài
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
 3. Luyện tập, thực hành:
 * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ về sự vật, 
 đặc điểm.
 Bài 1:
 - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu.
 + Tên các đồ vật. + Tên đồ vật: bầu trời, ngôi sao, nương lúa, 
 + Các đặc điểm. dòng sông, lũy tre.
 + Các đặc điểm: xanh, vàng óng. Lấp lánh, 
 trong xanh.
Trần Thị Hoa Năm học: 2023-2024