Giáo án Lớp 2 tuần 12 (5)

	Tuần 12 
Thứ 2 
Buổi sáng 
Tiết 1 , 2 
Tập đọc
Sự tích cây vú sữa 
I. Mục đích yêu cầu 
HS đọc trơn toàn bài , đọc đúng : sự tích , kì lạ , cây vú sữa , mỏi mắt , khản tiếng , vỗ về , ai cũng thích 
Nghỉ hơi đúng ; hiểu các từ mới và nội dung bài : cho ta thấy tình cảm thương yêu sâu nặng của mẹ với con 
II. Thiết bị 
Tranh 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS đọc bài thương ông => nhận xét cho điểm 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện đọc 
GV đọc mẫu => 1 HS đọc bài 
- HS đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ khó 
- đọc đoạn trước lớp => luyện đọc câu khó 
- Đọc nhím =. Thi đọc giữa các nhóm 
- đọc đồng thanh 
HĐ2 : Tìm hiểu bài 
1 HS đọc đoạn 1 
? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi 
1 HS đọc đoạn 2 
? Vì sao cậu bé quay trở về 
 ? Khi trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì 
? Chuyện lạ gì xẩy ra khi đó 
? Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh đó của mẹ 
? Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa 
? Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu thương của mẹ dành cho con . để người mẹ được động viên an ủi , em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ 
HĐ3 : Luyện đọc lai 
Gv gọi học sinh đọc lại bài => nhận xét cho điểm 
IV. Củng cố dặn dò 
1 HS đọc lại cả bài 
nhận xét giờ học 
Tiết 3
Toán 
Tìm số bị trừ 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ 
- áp dụng để giải các bài tập có liên quan 
- Củng cố kỷ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước . HS có biểu tượng 2 đoạn thẳng cắt nhau 
II. Thiết bị 
Mô hình bằng nhựa 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Tìm số bị trừ 
Gv nêu bài toán => ghi bảng 
? Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông 
Nêu bài toán 2 => Gv ghi bảng 
- HD học sinh tìm kết quả 
- Giải thích cách tính 
? Gọi số ô vuông lúc đầu là x => HS đọc phép tính : x - 4 = 6 
? Để tìm số ô vuông lúc đầu ta làm gì => x = 6 + 4 
? Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu : x = 10 
Yêu cầu học sinh đọc : x - 4 = 6 
 X = 6 + 4 
 X = 10 
? X gọi là gì trong phép tính 
? 6 gọi là gì trong phép tính
? 4 gọi là gì trong phép tính 
? Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : HS nối tiếp đọc kết quả 
Bài 2 : 1 HS nhắc lại cách tìm hiệu , số bị trừ => HS làm bài 
Bài 3 : 1 HS đọc đề bài => tóm tắt => HS tự giải 
Bài 4 : HS tự vẽ , ghi tên điểm => chữa bài 
IV. củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 4
Đaọ đức 
Quan tâm giúp đỡ bạn 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS hiểu biểu hiện của sự quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ thân ái , sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn 
- Sự cần thiết phải giúp đỡ bạn bè 
- Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em 
- Yêu quí , quan tâm giúp đỡ bạn bè , noi gương những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn 
II. Thiết bị: Giấy A4 , bút xốp 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : : Xử lý tình huống 
Gv nêu - HS thảo luận nhóm đôi 
? Hôm nay Hà bị ốm không đi học được . Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ? => Gv kết luận 
HĐ2 : Nhận xét các biểu hiện 
HS thảo luận nhóm đôi 
? Hạnh học kém , lần nào xếp loại tổ của hạnh cũng đứng cuối lớp 
Các bạn trong tổ phê bình hạnh 
- Theo em : 
? Các bạn trong tổ làm đúng hay sai ? vì sao ? 
? Để hạnh tiến bộ thì các bạn trong tổ phải làm gì 
- Đại diện trình bày = > nhận xét 
HĐ3 : Sự cần thiết của sự quan tâm giúp đỡ bạn 
? Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy thế nào 
IV. củng cố dặn do 
Nhận xét tiết học 
Buổi chiều 
Tiết 1
Luyện tiếng việt 
Luyện đọc các bài tuần 11 , Sự tích cây vú sữa 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS đọc trơn được các bài đã học , biết đọc thể hiện giọng của các nhân vật 
 - Hiểu nội dung bài và đọc hay 
II. Hoạt động dạy và học 
? trong tuần 11 các em đã học những bài tập đọc nào 
HĐ1 : HD học sinh mở sách giáo khoa và tự đọc lại các bài mà mình đọc còn yếu 
HĐ2 : GV cho học sinh nối tiếp nhau bốc thăm và đọc
- Gv theo dõi nhận xét 
HĐ3 : Thi đọc hay : các tổ bình chọn bạn đọc hay và thi => bình chọn bạn đọc hay nhất 
III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học 
 Tiết 2
Hướng dẫn tự học 
Toán 
I. Mục đích yêu cầu 
- HD học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày 
- Phụ đạo học sinh yếu 
- Bồi dưỡng học sinh khá 
II. Hoạt động dạy và học 
Hđ1 : HD học sinh tự làm bài tập toán trang 57 ( SGK ) => HS yếu hoàn thành bài tập VBT 
- Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính hiệu , biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : 
23 và 9 43 và 6 33 và 8 
Bài 2 : Đàn gà có 53 con , mẹ bán đi 7 con . Hỏi đàn gà còn lại mấy con gà ? 
- HS tự làm bài => Gv theo dõi 
HĐ2 : Hd học sinh kể chuyện cây vú sữa 
- Gv chia nhóm HS kể nối tiếp trong nhóm => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 3
Hướng dẫn thực hành 
Thi gấp hình 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS thi gấp các hình mà mình đã học
- Yêu cầu HS gấp đúng , gấp đẹp 
II. Hoạt động dạy và học 
- Gv phổ biến yêu cầu của giờ học 
- HS tiến hành gấp => Gv theo dõi 
- Đánh giá sản phẩm của học sinh 
- Khen bạn gấp đẹp 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Buổi sáng 
Tiết 1 
Toán 
13 trừ đi một số : 13 - 5 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS biết cách thực hiện phép trừ 13 - 5 
- Lập và học thuộc bảng trừ 13 
- áp dụng để giải toán 
- Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ 
II. Thiết bị 
Que tính 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 Hs 
Tìm x : x - 14 = 62 
 X - 13 = 30 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : Phép trừ 13 - 5 
Gv nêu bài toán => HS thao tác tìm kết quả 
- HD học sinh đặt tính và tính 
HĐ2 : Bảng công thức 13 trừ đi một số 
HS dùng que tính tìm kết quả các phép tính còn lại => lập bảng công thức => học thuộc 
HĐ3 : Luyện tập 
Bài 1 : HS tự nhẩm ghi kết quả => nối tiếp đọc kết quả 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu => học sinh tự làm => đọc kết quả => nêu cách thực hiện phép trừ 13 - 9 
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu 
? Muốn tìm số bị trừ , số trừ ta làm như thế nào 
- HS tự làm bài => 2 em lên chữa bài 
Bài 4 : 1 HS đọc bài => tóm tắt , tự giải 
Gv chấm bài , chữa bài 
IV. củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 2
Kể chuyện 
Sự tích cây vú sữa 
I. Mục đích yêu cầu 
- Biết kể lại đoạn 1 bằng lời của mình 
- Dựa vào tóm tắt kể lại đoạn 2 
- Kể lại đoạn cuối theo tưởng tượng 
- Kể lại cả câu chuyện với điệu bộ nét mặt cử chỉ 
II. Thiết bị 
Tranh 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
4 Hs nối tiếp kể câu chuyện bà cháu 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : Hướng dẫn kể từng đoạn 
? Kể lại đoạn 1 theo lời của em 
1 HS làm mẫu => HS nối tiếp kể lại => Gv chỉnh sửa 
? Kể lại đoạn chính theo tóm tắt 
1 HS đọc yêu cầu => HS thực hành kể theo cặp => 1 số em trình bày => GV nhận xét 
? Kể lại đoạn 3 theo tưởng tượng 
? Em mong muốn câu chuyện kết thúc như thế nào ? 
HĐ2 : Kể toàn chuyện 
HS nối tiếp kể lại câu chuyện => nhận xét đánh giá cho điểm học sinh 
IV. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 3 
Chính tả 
Sự tích cây vú sữa 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS nghe và viết lại chính xác đoạn “ Từ cành lá ..........sữa mẹ “ 
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch , át / ác 
- Củng cố qui tắc chính tả ng / ngh 
II. Thiết bị 
Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
HS viết : cây xoài , lên thác xuống ghềnh , ghi lòng 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : HD học sinh viết chính tả 
Gv đọc bài viết 
1 HS đọc lại bài 
? Đoạn văn nói về cái gì 
? Cây lạ được kể lại như thế nào 
? Đoạn văn có mấy câu 
? Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn 
- HD học sinh viết tiếng khó 
- Học sinh viết chính tả : Gv đọc học sinh viết 
- Soát lỗi => chấm bài 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 2 : 1 HS đọc => HS tự làm => HS nối tiếp đọc kết quả => nhận xét rút ra qui tắc chính tả 
IV. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 4
Buổi chiều :
Tiết 1 
Thể dục
Trò chơi nhóm 3 , nhóm 7
I. Mục đích yêu cầu 
HS thực hiện đúng các trò chơi 
 Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động 
II. Thiết bị 
Còi 
III. hoạt động dạy và học
Hđ1 : Mở đầu 
- Tập hợp lớp , phổ biến yêu cầu nhiệm vụ của tiết học 
- đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
Giậm chân tại chỗ 
HĐ2 : Phần cơ bản 
- Gv HD học sinh chơi trò chơi nhóm 3 nhóm 7 
Cán sự điều khiển - > học sinh tham gia gia chơi => Gv theo dõi 
Chia cả lớp làm 3 tổ => các tổ tự luyện tập 
Thi đua giữa các tổ 
HĐ : Kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng 
- Nhận xét đánh giá giờ học 
Tiết 2
Tập đọc 
Mẹ 
I. Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năng đọc thành tiếng , ngắt nghỉ đúng nhịp thơ lục bát ( 2 / 4 và 4 /4 ) dòng 7, 8 : nhịp 3 / 3 và 3 / 5 
- Hiểu nghĩa từ mới và nội dung bài thơ : thấy được sự vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con 
II. thiết bị : Tranh
III. Hoạtđộng dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS đọc bài điện thoại 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện đọc 
Gv đọc mẫu - 1 học sinh khá đọc 
- Học sinh đọc nối tiếp câu - luyện đọc từ khó 
- Đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó 
- Đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc đồng thanh 
HĐ2 : Tìm hiểu bài 
? hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức 
? mẹ làm gì để con ngủ ngon 
? người mẹ được so sánh với hình ảnh nào 
HĐ3 : luyện đọc lại 
Luyện đọc cá nhân 
- luyện đọc thuộc - thi đọc thuộc 
IV. củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 3
Toán 
33 - 5 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng : 33 - 5 . Số bị trừ là số có 2 chữ số và có chữ số đơn vị là 3 
- Củng cố tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ 
II. Thiết bị 
Que tính 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS đọc thuộc bảng trừ 13 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : Phép trừ 33 - 5 
HS thao tác bằng que tính tìm kết quả => Gv ghi lên bảng 
33 - 5 = 28 => 1 Học sinh đọc phép tính 
- HD học sinh đặt tính và tính 
1 HS lên đặt tính và tính => lớp nháp 
? em đặt tính như thế nào 
? em tính ra sao 
- Cho học sinh nhắc lại 
Hđ2 : Luyện tập 
- Hs làm bài 1, 2 , 3, 4 
Gv theo dõi => HD cho học sinh yếu => chấm chữa bài 
Bài 1 : : Hs nối tiếp đọc kết quả, cả lớp theo dõi nhận xét 
Bài 2 : Củng cố cách đặt tính ( 1 HS lên chữa ) Lớp và Gv nhận xét 
Bài 3 : 2 HS lên chữa bài => hỏi cách tìm số hạng chưa biết 
Bài 4 : 1 HS lên vẽ => lớp nhận xét 
IV. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 4
Luyện từ và câu 
Từ ngữ về tình cảm gia đình - dấu phẩy .
 I. Mục đích yêu cầu 
- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình , biết đặt dấu phẩy ngăn giữa hai bộ phận giống nhau trong câu 
II. Thiết bị 
Tranh 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
? Kể tên các đồ dùng trong gia đình mà em biết ? nêu tác dụng của nó 
? Về nhà em giúp đỡ ông bà người thân những việc gì 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : Hd học sinh làm bài 
Bài 1 ( M ) 
Ghép tiếng sau thành từ có 2 tiếng 
- 1 HS làm bảng phụ => lớp làm nháp =. Chữa bài 
đáp án : thương yêu , yêu quí , yêu mến , khính yêu , kính mến , thương mến , quí 
mến 
Bài 2 : ( M ) 
Lớp nháp => 1 em làm bảng phụ => HS chữa bài => kết luận 
a, Cháu kính yêu ông bà .
b, con yêu quí bố mẹ 
c, Em yêu mến anh chị 
Bài 3 : ( M ) 
Nhìn tranh nói hai ba câu về hoạt động của mẹ và con 
- Gv gợi ý : 
? người mẹ đang làm gì 
? bạn gái đang làm gì 
? Em bế đang làm gì 
? Thái độ của những người trong tranh như thế nào 
Bài 4 : ( V ) 
1 HS đọc yêu cầu => HS tự làm bài vào vở => Gv theo dõi => chấm chữa bài 
IV. củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 5
Tự nhiên xã hội 
Đồ dùng trong gia đình 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS kể được tên , nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong gia đình 
- Biết phân biệt các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng .
- biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng 
- Có ý thức cẩn thận ngăn nắp gọn gàng 
II. Thiết bị 
Phiếu bài tâqpj 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
? Hãy kể tên 4 đồ dùng có trong gia đình em 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : thảo luận nhóm 
HS quan sát hình 1 ,2 , 3 
? Hãy kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu lợi ích của chúng 
- đại diện các nhóm lên trình bày 
- Lớp nhận xét 
? Ngoài những đồ dùng có trong sách giáo khoa ? ở nhà các em có những đồ dùng nào nữa ? => HS kể Gv ghi bảng 
HĐ2 : Phân loại đồ dùng 
HS thảo luận nhóm => phân loại => đại diện trình bày 
Hđ3 : Trò chơi đoán tên đồ vật 
Gv chia lớp làm 2 đội => phổ biến luật chơi => 1 đội chơi thử => HS tham gia chưi => nhận xét 
HĐ4 : Bảo quản giữ gìn đồ dùng trong gia đình 
HS thảo luận cặp đôi ( QS tranh ) 
? Các bạn đang làm gì 
? Việc làm của các bạn có tác dụng gì 
- HS trình bày => nhận xét 
- HĐ cả lớp 
? Nhà mình thường sử dụng những đồ dùng nào 
? Cách bảo quản khi sử dụng những đồ dùng đó 
- HS phát biểu => Gv chốt ý 
IV. củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Thứ 
Buổi sáng 
Tiết 1
Tập viết 
Chữ hoa : K 
I. Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năng viết chữ hoa K theo cở vừa và nhỏ 
- Viết đúng từ ứng dụng “ kề vai sát cánh “ 
- GD tính cẩn thận , viết chữ đẹp 
II. Thiết bị 
Mẫu chữ K 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
Gv cho học sinh lyện viết chữ I 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : HD học sinh viết chữ K 
- HS quan sát chữ mẫu => nhận xét 
? Độ cao? Số nét 
- Gv viết mẫu - luyện cho học sinh viết nháp 
HĐ2 : HD học sinh viết từ ứng dụng : kề vai sát cánh 
? Cụm từ nói lên ý nghĩa gì 
( Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác công việc ) 
? Chữ cái nào cao 2 5 ly 
? Chữ cái nào cao 1, 25 ly 
? Chữ cái nào cao 1 ,5 ly 
? Chữ cái nào cao 1 ly 
- Luyện viết nháp 
Hđ3 : HS viết bài vào vở 
- Chấm chữa bài 
IV. củng cố dặn dò 
Tiết 2 
Tiết 3
Toán 
53 - 15 
I. Mục đích yêu cầu 
- Thực hiện phép trừ có nhớ : số bị trừ và số trừ là số có hai chữ số 
- Vận dụng phép trừ làm tính - củng cố tìm số bị trừ và số hạng chưa biết 
II. Thiết bị 
Que tính 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
1 HS lên chữa bài 4 
2 Hoạt đọng trọng tâm 
HD1: Phép trừ 53 - 15 
- Gv nêu bài toán , HS thao bằng que tính tìm kết quả 
- HD học sinh đặt tính và tính : 
 ? Em đặt tính như thế nào 
 ? Em tính ra sao 
 3 8
HĐ2 : Luyện tập 
- HS tự làm bài 1 , 2 ,3 ,4 => Gv theo dõi chấm chữa bài 
Bài 1 : HS nối tiếp đọc kết quả =. Nhận xét 
? Muốn tìm số hạng chưa biết em làm như thế nào 
? Muốn tìm số bị trừ chưa biết em làm như thế nào 
IV. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 4
Chính tả
Mẹ 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS chép chính xác 1 đoạn trong bài thơ . Biết viết hoa các chữ cái đầu dòng 
- Phân biệt chính tả : iê , yê , ya , gi , r , thanh ? thanh ~ 
II. Thiết bị 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
HS viết : con nghé ,người cha , lười nhác , nhút nhát 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Hướng dẫn tập chép 
Gv đọc bài => 1 học sinh đọc bài 
? người mẹ được so sánh với hình ảnh nào 
? Đếm , so sánh , nhận xét số chữ trong các dòng thơ 
? Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào 
- HD học sinh viết tiếng khó 
Lời ru , bàn tay , chẳng bằng , giấc tròn , ngọn gió 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 2 : HS làm nháp => gọi 1 học sinh đọc => chữa bài 
Đêm đã khuya , bốn bề yên tĩnh . Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây . Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt tiếng mẹ ru con .
Bài 3b : các tiếng có thanh hỏi : cả , chẳng , ngả , của 
- Thanh ngã : cũng , kẽo , võng , đã
IV. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học 
Thứ 
Buổi sáng 
Tiết 1
Tiết 2
Tập làm văn 
Gọi điện 
I. Mục đích yêu cầu 
- Rèn kỷ năngđọc và nói - đọc hiểu bài gọi điện - rèn kỷ năng viết 4 - 5 câu trao đổi điện thoại 
- Dùng từ đặt câu đúng 
II. Thiết bị 
Máy điện thoại 
III. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 - 3 HS đọc bức thư ngắn thăm hỏi ông bà 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Hướng dẫn làm bài 
1 HS đọc yêu cầu bài 1 
HS làm miệng : 1 -2 học sinh đọc bài gọi điện 
1, Tìm số máy trong sổ 
2, Nhấc ống nghe lên 
3, Nhấn số 
HĐ2 : Em hiểu tín hiệu sau nói gì 
- Tút ngắn liên tục : máy bận 
- Tút dài ngắt quãng : chưa có ai nhấc máy 
HĐ3 : HD nói chuyện điện thoại 
Bài 2 ( V ) 
1 HS đọc yêu cầu 
? Bạn gọi điện thoại cho em lúc đang làm gì 
? Bạn rủ đi đâu 
? Em hình dung bạn nói với em như thế nào 
- HS làm bài viết => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm chữa bài => gọi 1 số học sinh khá đọc bài 
IV. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 3
Toán 
Luyện tập 
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố bảng trừ 13 trừ đi một số : 13 - 5 
- Củng cố kỷ năng trừ có nhớ 
- Vận dụng bảng trừ giải toán 
II. Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
Gọi học sinh đọc bảng trừ 13 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : HS làm bài 1, 2, 3, 4, 5, 
- Gv theo dõi hướng dẫn cho học sinh yếu 
Hđ2 : chấm chữa bài 
Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc kết quả => nhận xét 
Bài 2 : 1 HS lên bảng giải 
- Hỏi cách đặt tính và tính kết quả 
Bài 3 : -Hướng dẫn học sinh thực hiện từ phải sang trái 
Bài 4 : 
1 HS đọc bài 
? Bài toán cho biết gì 
? bài toán hỏi gì 
- Gọi 1 học sinh tóm tắt và giải 
IV. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 4
Hoạt động tập thể 
Sinh hoạt lớp 
- Nhận xét , đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 
- Khen ngợi những học sinh tiến bộ 
- Phê bình những học sinh chậm tiến 
Xếp loại học sinh trong tuần 
Buổi chiều :
Tiết 1
Luyện toán 
 Luyện bảng 13 trừ đi một số , đặt tính , tính dạng :
 33 - 5 , 53 - 15 Giải toán 
I. Mục đích yêu cầu 
Luyện cho học sinh với nội dung như mục bài 
II. Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
- Củng cố cách đặt tính và tính , cách tính 2 dạng toán 33 - 5 , 53 - 15 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : tính ( có đặt tính ) 
23 - 14 33 -15 43 - 16 63 - 27 73 - 38 93 - 49 
23 - 4 43 - 6 73 - 8 83 - 9 63 - 5 33 - 7 
Bài 2 : Đặt tính và tính 
63 - 24 63 - 35 43 - 35 93 - 78 
Bài 3 : tìm x 
X + 36 = 63 x - 36 = 63 x + 17 = 83 
Bài 4 : anh cao 95 cm . em thấp hơn anh 4 cm . Hỏi em cao bao nhiêu cm ? 
- HS làm bài Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm chữa bài 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Hướng dẫn tự học 
Tiếng việt 
I. Mục đích yêu cầu 
- Học sinh luyện viết chính tả 1 đoạn trong bài mẹ 
- Yêu cầu học sinh viết đúng viết đẹp 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện chữ viết .
II. Hoạt động dạy và học 
- GV đọc đoạn viết - 1 học sinh đọc lại 
- Hướng dẫn học sinh viết tiếng khó 
- Học sinh luyện viết ( yêu cầu học sinh nhìn sách và tự viết )
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm 1 số bài 
- Chữa bài 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Tiết 3
Hoạt động ngoài giờ
Giáo dục Vệ sinh môi trường 
I Mục đích yêu cầu 
- Hs hiểu đợc môi trờng có ảnh hởng gì đến đời sống con ngời 
- Từ đó học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trờng
 II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Hoạt động cả lớp 
- Gv cho học sinh thảo luận về môi trờng xung quanh nhà : không khí lớp học , quang cảnh trờng học của mình , quang cảnh làng xóm ....
? Lớp học quét dọn sạch sẽ em thấy thế nào 
? sân trờng luôn sạch sẽ em thấy thế nào 
? Đờng làng , ngõ xóm sạch sẽ em thấy thế nào 
? Nhà ở ngăn nắp , gọn gàng em thấy thế nào 
- Gv kết luận và rút ra nhận xét : môi trờng có ảnh hởng rất lớn đến cuộc sống của con ngời .
HĐ2 : chúng ta cần làm gì để môi trờng luôn sạch đẹp 
- Gv cho học sinh liên hệ thực tế 
- Gv rút ra kết luận 
III Củng cố dặn dò 
Gv cho học sinh thực hành làm vệ sinh lớp học .