Giáo án lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân -

TUẦN : 9
 Ngày soạn : 22 / 10 / 2010 .
 Ngày dạy : Thứ 2 : 25 / 10 / 2010 .
* Lớp 2:
Tiết 5:Đạo đức: 
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (t1)
A / Mục đích yêu cầu : 
Nêu được những biểu hiện của chăm chỉ học tập. Biết ích lợi của chăm chỉ học tập. Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của người học sinh.
- Tự giác học tập. Đồng tình, noi gương các bạn chăm chỉ học tập .
- Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập như : Chuẩn bị đầy đủ bài tập về nhà , học thuộc bài trước khi đến lớp 
 B /Chuẩn bị : Giấy khổ to , bút viết bảng . 
H: vở bài tập
 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ
Hãy kể những việc làm em đã giúp mẹ 
2.Bài mới: 
ª Hoạt động 1 Đóng vai xử lí tình huống. 
Bạn Hà đang học bài thì bạn Nam đến rủ đi đá bóng. Em là Hà em sẽ làm gì? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung 
* Kết luận : - Khi đang học , đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập .
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm 
-Gv yêu cầu các nhóm thảo luận
Gv chốt ý đúng: a, b, d, đ 
Hãy nêu ích lợi của chăm chỉ học tập 
Các nhóm thảo luận rồi ghi các ý kiến về các biểu hiện chăm chỉ học tập vào tờ giấy khổ to .
- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho các nhóm . 
ª Hoạt động 3: liên hệ thực tế 
GV yêu cầu H tự liên hệ về việc học tập của mình 
 Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể
 * Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài họctiết sau học tiếp 
Quét nhà, lau chùi bàn ghế, cho gà ăn..
H quan sát tranh.Thảo luận đưa ra cách giải quyết 
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- Hai em nhắc lại .
H thảo luận nhóm 4.Đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến đúng 
-Lần lượt các đội cử đại diện lên dán tờ giấy lớn lên bảng . 
-giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn
-được thầy cô, bạn bè yêu mến 
-thực hiện tốt quyền được học tập 
-bố mẹ hài lòng 
H trả lời nhiều em
-Về nhà tự xem xét lại việc học tập của bản thân em trong thời gian qua để tiết sau trình bày trước lớp .
Tiết 6:Luyện tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
MÍT LÀM THƠ
I.Yêu cầu: 
- Luyện cho HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
II. Chuẩn bị 
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 A.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Luyện đọc: 
( GV hướng dẫn HS luyện đọc từng bài)
 2.1. GV đọc mẩu toàn bài
 2.2. Hướng dẫn luyện đọc:
 a. Đọc từng câu:
 - Yêu cầu hs đọc
 - Tìm tiếng từ khó đọc
 - Luyện phát âm
 b. Đọc từngđoạn:
 - Yêu cầu hs đọc
 - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài
 - Tìm hiểu nghĩa các từ mới: xúc động, hình phạt, mắc lỗi, lễ phép 
 c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
 - Yêu cầu hs đọc theo nhóm
 GV theo dõi
 d. Thi đọc:
 - Tổ chức cho các nhóm thi đọc
 GV theo dõi
 - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
 2. Củng cố, dặn dò:
 - 1 hs đọc lại toàn bài
 ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? 
- Nhận xét giờ học
 - Nghe
 - Lớp đọc thầm
 - Nối tiếp đọc từng câu
 - Tìm và nêu
 - Cá nhân,lớp
 - Nối tiếp đọc từng đoạn
 - Luyện đọc
 - Nêu ý kiến
 - Các nhóm luyện đọc
 - Đại diện các nhóm thi đọc
 Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
Tiết 7:Luyện toán: 
LUYỆN TẬP
A/ Mục đích yêu cầu: 
 Biết sử dụng chai một lít hoặc chai một lít để đong, đo nước, dầu... Biết ca một lít, chai một lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
 Biết làm các phép tính cộng , trừ số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. 
Gdh ứng dụng vào cuộc sống 
B/ Chuẩn bị : Một số vật dụng: cốc, can, bình nước 
H: chai 1 lít, vở, bảng con
 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 / Luyện tập :
-Bài 1: Một em đọc đề bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá
năm lít( 5 l), sáu lít(2 l), một lít(1 l)
Bài 2: Một em đọc đề bài
19l + 8l = 27l 25l +2 5l = 50l
35l - 5l = 30l 32l - 12l = 20l
-Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính cộng, trừ có đơn vị đo bằng l
Bài 3: Đọc đề bài 
- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít rượu ta làm như thế nào? 
 -Yêu cầu tự làm bài vào vở .
Ghi tóm tắt đề lên bảng.
 Tóm tắt: - Lần đầu : 23l 
 - Lần sau : 15l 
 - Cả hai lần : ... l? 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập: chuẩn bị: luyện tập .
. Đọc viết theo mẫu. H làm việc cá nhân vào phiếu, H trình bày – nhận xét 
-Em khác nhận xét bài bạn .
 Tính (theo mẫu): H làm bảng con
- Ta thực hiện tính với các chỉ số đo , ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị sau kết quả .
- Nhận xét bài bạn .
- Thực hành làm vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
 Giải : 
- Số lít nước mắm cả hai lần bán là : 
 23 + 15 = 38 ( l )
 Đáp số: 38 l 
- Lớp theo dõi và chỉnh sửa .
-
 Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 Ngày soạn : 23 / 10 / 2010
 Ngày dạy : Thứ 3 : 26 / 10 / 2010 .
*Lớp 3:
Tiết 1 :Toán:
THÖÏC HAØNH NHAÄN BIEÁT
VAØ VEÕ GOÙC VUOÂNG BAÈNG EÂ KE .
 I.MUÏC TIEÂU
* Kiến thức:
Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản
* Kĩ năng:
Nhận biết và vẽ hình vuông.
* Thái độ:
Giáo dục HS tính cẩn thận , tỉ mỉ
II.ÑOÀ DUØNG DAÎ HOÏC
-Baûng phuï hoaëc baûng saün daùn laïi BT2 . 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY -HOÏC
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A .Kieåm tra baøi cuõ : Goùc vuoâng ,goùc khoâng vuoâng 
Y/C HS noäp vôû vaø leân baûng laøm BT
GV n/xeùt .ghi ñieåm .
B .Daïy baøi môùi 
1 .Giôùi thieäu baøi :Neâu yeâu caàu tieát hoïc - Ghi töïa 
2 .Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Baøi 1: HS làm bảng con
GV HD caùch veõ goùc vuoâng ñænh O
-Ñaët eâ ke sao cho ñænh goùc vuoâng cuûa eâ ke truøng vôùi ñieåm Ovaø 1 caïnh eâ ke truøng vôùi caïnh cho tröôùc 
(Chaúng haïn OM )
-Doïc theo caïnh kia cuûa eâ ke truøng vôùi ñieåm Ovaø 1 caïnh eâ ke veõ tia ON .ta ñöôïc goùc vuoâng ñænh O caïnh OM, ON .
.Cho HS veõ goùc vuoâng ñænh A,ñænh B.
Baøi 2: GV treo baûng phu yeâu caàu HS quan saùt .ï 
? Baøi toaùn cho bieát gì?
? Baøi toaùn yeâu caàu tìm gì?
 Cho HS neâu y/c .
 GV höôùng daãn :Caùc em coù theå duøng eâ ke ñeå kieåm tra roài traû lôøi 
GV nhaän xeùt 
Choát : hình a.coù 4 goùc vuoâng .hình b . coù 2 goùc vuoâng .
 HS làm miệng
Baøi 3 :Cho HS neâu yeâu caàu.
Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK 
Chia lôùp thaønh 4 nhoùm 
Phaùt bìa caét saün veà caùc nhoùm 
YC 4 nhoùm haõy gheùp caùc mieáng bìa ñaõ caét saün taïo goùc vuoâng nhö hình veõ .nhoùm naøo gheùp nhanh vaø ñuùng seõ thaéng cuoäc 
 Lôùp NX
-GV nhaän xeùt söûa sai hoaëc tuyeân döông
Baøi 4 thöïc haønh .
-GV höôùng daãn.
-Caùc em coù theå laáy goùc vuoâng naøy thay eâ ke ñeå KT nhaän bieát goùc vuoâng (trong tröôøng hôïp queân eâ ke ôû nhaø ).
Cuûng coá daën doø :
Thöôûng troø chôi.(Ai nhanh nhaát ) GV chia lôùp thaønh 2 ñoäi treo baûng maãu
Yeâu caàu moãi ñoäi choïn caùc baïn tham gia troø chôi: tìm goùc vuoâng cuûa caùc hình sau theo maãu. Moãi ñoäi xeáp thaønh moät haøng doïc baïn ñaàu tieân cuûa moãi ñoäi leân baûng ghi teân ñænh goùc vuoâng vaøo baûng xong veà cuoái haøng baïn keá tieáp leânghi goùc vuoâng thöù ù 2. tieáp tuïc cho ñeán khi hoaøn thaønh ñoäi naøo xong tröôùc vaø ñuùng laø thaéng cuoäc 
GV nhaän xeùt choïn ñoäi thaéng cuoäc . 
NX tieát hoïc 
Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc baøi taäp vaøo vôû . Xem tröôùc baøi sau . “Ñeà -ca –meùt .Heùc - toâ –meùt ”.
 HS noäp vôû (1 toå )
3 HS leân baûng laøm baøi 
Nhaéc laïi 
HS ñoïc ñeà baøi .Quan saùt 
2 HS leân baûng veõ 
Lôùp veõ baûng con .
2 HS leân baûng laøm lôùp theo doõi 
hình a.coù 4 goùc vuoâng .hình b . coù 2 goùc vuoâng .
Lôùp NX 
2 – HS nhaéc laïi
HS neâu y/c 
Lôùp thöïc hieän 
4 nhoùm thi ñua ..
HS thöïc haønh 
HS tham gia troø chôi .
2 ñoäi cuøng noäi dung:
Tìm goùc vuoâng cuûa caùc hình sau:  
Lôùp coå vuõ 
Nhaän xeùt choïn ñoäi thaéng cuoäc 
Tiết 2:Chính tả :
OÂN TAÄP VÀ KIỂM TRA GIÖÕA HKI-TIEÁT 3
I.MUÏC TIEÂU
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đặt được 2- 3 câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? ( BT2)
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu ( Bt3)
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
-Phieáu vieát teân töøng baøi TÑ(khoâng coù Y/C HTL )
-Baûng phuï 
-Vôû BT.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A . Kieåm tra baøi cuõ: Lôùp haùt 
B . Baøi môùi :
1 . Giôùi thieäu baøi : Neâu yeâu caàu cuûa baøi Ghi töïa
2 .Kieåm tra ñoïc :khoaûng ¼ soá HS lôùp .
-Gvyeâu caàu HS leân boác thaêm, yeâu caàu HS ñoïc 
Neâu caâu hoûi noäi dung baøi ñoïc , nhaän xeùt,
ghi ñieåm 
-GV yeâu caàu nhöõng HS ñoïc yeáu veà nhaø luyeän ñoïc laïi tieát sau kieåm tra.
3 . Baøi taäp 2 : 
Treo baûng phuï 
Môøi HS phaân tích laøm maãu 
GV ghi baûng caâu theo maãu Ai laø gì?
-Chuùng em laø HS tröôøng Tieåu hoïc Phöôùc Taân .
Toå chöùc cho HS töï laøm vaøo vôû
GV nhaän xeùt 
4.Baøi taäp 3 
 -Höôùng daãn HS laøm maãu :Baøi taäp naøy giuùp caùc em thöïc haønh vieát moät laù ñôn ñuùng thuû tuïc .
-Noäi dung phaàn kính göûi em chæ caàn vieát teân xaõ 
Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vôû 
GV nhaän xeùt , chaám ñieåm moät soá baøi.
5.Cuûng coá -daën doø :
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Veà nhaø ñoïc laïi maãu ñôn nhôù ñeå bieát vieát 1 laù ñôn ñuùng thuû tuïc khi caàn thieát 
Chuaån bò baøi sau. “OÂn taäp thi GHKI tieáp”
Nhaéc laïi 
HS thöïc hieän (Sau khi boác thaêm ñöôïc xem laïi baøi 2phuùt )
HS ñoïc baøi, traû lôøi caâu hoûi 
Lôùp theo doõi 
Hoïc sinh ñoïc ñeà
1HS laøm mieäng 
Lôùp theo doõi ,nhaän xeùt.
HS laøm vaøo vôû, 3 HS leân baûng
Caû lôùp nhaän xeùt.
HS ñoïc ñeà
Caû lôùp theo doõi 
1HS laøm mieäng lôùp nhaän xeùt 
HS laøm baøi vaøo vôû 
5HS ñoïc baøi 
Lôùp theo doõi NX 
HS söûa baøi 
Tiết 3 :Tập đọc:
OÂN TAÄP VÀ KIỂM TRA GIÖÕA HKI-TIEÁT 4
I.MUÏC TIEÂU
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đặt được câu hỏi cho từng ... haân taïi choã theo nhòp
+ Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi.
 2/ PHAÀN CÔ BAÛN :
+ Ñieåm soá: 1 – 2 ; 1 – 2 theo ñoäi hình haøng doïc. GV nhaän xeùt.
+ Taäp hôïp laïi haøng ngang, yeâu caàu ñieåm soá.
 Gv theo doõi nhaän xeùt.
@ OÂn taäp baøi theå duïc.
+ Yeâu caàu lôùp tröôûng ñ khieån, GV theo doõi.
+ Chia thaønh 4 toå taäp luyeän, töøng toå leân tröôùc lôùp bieåu dieãn thi ñua .
@ Chôi troø chôi : Nhanh leân baïn ôi.
+ Toå chöùc cho hs chôi, Gv theo doõi nhaän xeùt.
 3/ PHAÀN KEÁT THUÙC :
+ Ñi ñeàu theo 4 haøng doïc vaø haùt
+ Nhaûy thaû loûng. cuùi ngöôøi thaû loûng.
+ GV nhaän xeùt tieát hoïc.
+ 5 hs leân tröôùc lôùp thöïc hieän.
+ Taäp hôïp 5 haøng doïc nghe phoå bieán.
+ Khôûi ñoäng.
+ Thöïc hieän theo nhòp hoâ cuûa GV.
+ Caû lôùp cuøng chôi.
+ Laàn löôït töøng haøng ñieåm soá ( 2 laàn).
+ Chuyeån ñoäi hình thaønh haøng ngang.
+ Thöïc hieän theo söï ñ/ khieån cuûa lôùp tröôûng
+ Töøng toå taäp sau ñoù thi ñua cuøng caùc toå khaùc, toå tröôûng töøng toå ñ/ khieån.
 Caû lôùp cuøng chôi.
+ Thöïc hieän.
+ Thöïc hieän .
+ Nghe GV nhaän xeùt.
 Ngày soạn : 26 / 10 / 2010 .
 Ngày dạy : Thứ 6 : 29 / 10 / 2010 .
* Lớp2:
 Tiết 1: Toán 
TÌM MỘT SỐ TRONG MỘT TỔNG
A/ Mục đích yêu cầu:
Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a = b, a + x = b( với a, b không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính 
Áp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng trong một tổng.
Gdh tính cẩn thận khi làm bài 
B/ Chuẩn bị : - Các hình vẽ trong phần bài học .
H: sgk, bảng con
 C/Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa kì của H 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “ Tìm một số hạng trong một tổng “ 
 a) Khai thác bài: 
-Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng 
- Bước 1 : Treo lên bảng hình vẽ 1 phần bài học 
-Tất cả có bao nhiêu ô vuông? Được chia thành mấy phần? Mỗi phần có mấy ô vuông?
- 4 cộng 6 bằng mấy?
- 6 bằng 10 trừ mấy?
- 6 là số ô vuông của phần nào?
- 4 là số ô vuông của phần nào?
* Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất .
* Treo lên bảng hình vẽ 2 phần bài học 
- Nêu : Có tất cả 10 ô vuông . Chia làm 2 phần . Phần thứ hai có 4 ô vuông . Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x . Ta có : x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông .
- Viết lên bảng : x + 4 = 10 
-Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết?
-Vậy ta có số ô vuông chưa biết bằng 10 - 4 
- Viết lên bảng : x = 10 - 4 
-Phần cần tìm có mấy ô vuông?
-Viết lên bảng : x = 6 
- Yêu cầu đọc bài trên bảng .
- Hỏi tương tự để có : 6 + x = 10 
 x = 10 - 6 
 x = 4
- Bước 2 : - Rút ra kết luận .
- Yêu cầu học sinh gọi tên các thành phần trong phép cộng của bài để rút ra kết luận .
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh, từng bàn, từng tổ, cá nhân đọc lại .
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Một em đọc đề bài
- Yêu cầu đọc bài mẫu 
x + 3 = 9 x + 5 = 10
 x = 9 – 3 x = 10 - 5
 x = 6 x = 5
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Nêu yêu cầu
- Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng?
Số hạng
12
 9
24
Số hạng
 6
 1
34
Tổng 
18
10
58
Bài 3: Một em đọc đề 
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải .
- Ghi tóm tắt lên bảng .
- Tóm tắt : - Có : 35 học sinh .
 - Trai : 20 học sinh .
 - Gái : ... học sinh?
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét .
- d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập. Xem trước bài: luyện tập 
H xem bài kiểm tra 
- Có tất cả 10 ô vuông chia thành 2 phần . Phần thứ nhất có 6 ô vuông .Phần thứ 2 có 4 ô vuông 
4 + 6 = 10 
 6 = 10 - 4
- Phần thứ nhất .
- Phần thứ hai .
-Nhắc lại kết luận 2- 4 em .
- Lấy 10 trừ 4 ( vì 10 là tổng số ô vuông trong hình . 4 ô vuông là phần đã biết )
- 6 ô vuông 
 x + 4 = 10 
 x = 10 - 4
 x = 6 
-Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Đọc lại ghi nhớ nhiều lần 
 Tìm x( theo mẫu). 
- Một em đọc bài mẫu. H làm bảng con 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Điền số thích hợp vào ô trống. H làm tiếp sức 
- Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong phép cộng .
- Nêu cách tìm 
- Dành cho H giỏi
-Tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào vở .
 Giải 
- Số học sinh gái là :
 35 - 20 = 15 ( học sinh )
 Đáp số: 15 học sinh .
- Một em lên làm bài trên bảng .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 2:Chính tả 
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(Đề chuyên môn ra)
Tiết 3:Tập làm văn: 
KIỂM TRA VIẾT- CHÍNH TẢ - TLV
(Đề chuyên môn ra)
Tiết 4:Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T1)
A/ Mục đích yêu cầu:
Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy có mui 
 Gấp được thuyền phẳng đáy có mui các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Với H khéo tay gấp hai mui thuyền cân đối
- Gdh hứng thú và yêu thích gấp thuyền .
B/ Chuẩn bị . Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . 
H: Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu .
C/Ccá hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tập làm “ Thuyền phẳng đáy có mui “
 b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét 
-Cho H quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và so sánh với thuyền phẳng đáy không mui đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần thuyền phẳng đáy có mui có gì khác? 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 :Gấp tạo mui thuyền’
- Đặt ngang tờ giấy HCN lên bàn gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2 -3 ô miết dọc 2 đường mới gấp cho phẳng .
Bước 2 -Gấp các nếp gấp cách đều 
- Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dọc miết theo chiều gấp cho phẳng 
-Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp *Bước 3 :- Gấp tạo thân và mũi thuyền
- Gấp theo đường dấu gấp sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài tương tự gấp theo đường dấu gấp . Lật ra mặt sau gấp 2 lần giống. Tương tự gấp theo đường dấu gấp. Lật mặt sau gấp 
*Bước 4 :- Tạo thuyền phẳng đáy có mui 
- Lắch hai ngón tay cái vào trong 2 mép giấy , các ngón còn lại cầm ở hai bên phía ngoài , lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền . Miết dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy có mui 11 .
-Gv tổ chức cho các em tập gấp thử thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới: tiết sau học tiếp 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về các phần thuyền phẳng đáy có mui .
giống nhau về hình dạng , thân , đáy và mũi về cách gấp chỉ khác nhau ở chỗ là loại có mui ở 2 đầu và loại không có
- Thực hành làm theo giáo viên .
-Bước 1 và 2 : 
-Gấp tạo mui thuyền và mũi ,thuyền. 
 Bước 3 : Tạo thân và mui thuyền phẳng đáy có mui .
 H4
- Lớp thực hành gấp thuyền .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp thuyền tt .
* Lớp 3:
Tiết 5 :Luyện toán:
LUYỆN TẬP
I.MUÏC TIEÂU
* Kiến thức:
- Biết đầu biết đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo
- Biết cách đổi số dô độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo( Nhỏ hơn đơn vị đo kia.
* Kĩ năng :
Rèn kĩ năng đọc , viết, đổi các số đo độ dài.
 * Thái độ:
 Giáo dục HS đức tính cẩn thận , tỉ mỉ
II.ÑOÀ DUØNG DAÎ HOÏC
Baûng phuï ,phieáu hoïc taäp
VBT +baûng con 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY -HOÏC
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
.Baøi 1: 
GV ghi maãu nhö khung ôû SGK 
Caùch laøm : 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34 dm 
 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm 
Em hieåu NTN veà caùch laøm naøy 
YC HS laøm vaøo vôû 2-4HS leân baûng laøm 
Y/Cñoåi vôû KT 
N/X t/döông 
Chuùng ta vöøa luyeän taäp ñöôïc ñieàu gì ?
Baøi 2 :YC HSñoïc ñeà toaùn 
Baøi toaùn cho bieát gì ?
Baøi toaùn Y/C gì ?
GV höôùng daãn maãu 
8dm + 7dm = 15dm 
Y/caàu HS thi ñua laøm vaøo baûng phuï leân treo 
NX t/döông
Chuùng ta vöøa luyeän taäp ñöôïc ñieàu gì ?
Baøi 3: Cho HS ñoïc yeâu caàu baøi.
Y/C HS laøm phieáu hoïc taäp
 HD maãu :6m 3cm 7m
Theo em ñieàn daáu gì ?
Cuûng coá daën doø :
NX tieát hoïc T/D nhaéc nhôû.
3 HS ñoïc 
Chuùng ta vöøa luyeän taäp ñöôïc caùch ño , caùch vieát vaø caùch ñoïc ñoaïn thaúng vôùi ñôn vò ño ñoä daøi 
 Caû lôùp ñoïc thaàm caùch laøm maãu traû lôøi 
Traû lôøi :Caùch laøm naøy cho bieát 
 3m = 30dm 
 3m = 300cm 
4 HS leân baûng laøm.
HS töï laøm vaøo vôû .
HS ñoåi cheùo vôû KT –
Chöõa baøi .N/X baïn 
Vöøa luyeän taäp ñoåi soá ño ñoä daøi coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño ñoä daøi coù moät teân ñôn vò ño.
HS ñoïc ñeà
Baøi toaùn cho caùc pheùp tính coäng tröø nhaân chia keøm theo ñôn vò ño ñoä daøi 
Y/caàu tính keát quaû 
4 Nhoùm thi ñua 
HS nhaän xeùt baøi baïn.
-Laøm toaùn vôùi 4 pheùp tính coù keøm ñôn vò ño ñoä daøi .HS ñoïc ñeà baøi 
HS nhaän phieáu laøm baøi 
Daáu beù vì 6m 3cm beù hôn 7m 
Hoaëc Ñoåi 6m 3cm=603cm. 7m= 700cm
Do ñoù 6m 3cm < 7m 
HS laøm baøi 
Ñoïc baøi laøm.
Lôùp NX boå sung neáu caàn 
Caû lôùp söûa baøi 
Tiết 6:Luyện nhạc:
LUYỆN NHẠC
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 7: Sinh hoạt:
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : 
1. Tổ trưởng ,Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
-Học tập :
 -Lao động :.
-Vệ sinh :
-Nề nếp :
-Các hoạt động khác :
2. Giáo viên :GV nhận xét ,Tuyên dương các tổ , nhóm ,cá nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt .
3.Kế hoạch tuần tới :
-Học tuần 8
-Thi đua học tốt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.