Giáo án lớp 2 - Trường Tiểu học Lý Tự trọng - Tuần 12 năm 2012

Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 29/10/2012
Môn: Tập đọc
BÀI: BÀ CHÁU 
I/ MỤC TIÊU :
Đọc đúng , rõ ràng toàn bài, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báo
Trả lời câu hỏi: 1, 2, 3, 5
HS khá giỏi TLCH 4
 * KNS: -ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng
 -X¸c ®Þnh gi¸ trÞ
 -Tù nhËn thøc b¶n th©n
 -Gi¶i quyÕt vÊn ®Ị
 * BVMT: -GD t×nh c¶m ®Đp ®Ï ®èi víi «ng bµ
II/ CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Tranh : Bà cháu.
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tiết 1
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
1’
30’
30;
4’
1’
1. Ổn định
2. Bài cũ :
-Gọi 3 em đọc bài “Bưu thiếp” và TLCH :trong SGK
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài.
-Trực quan : Tranh.
-Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
-Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật như thế nào ?
-Tình cảm của con người thật diệu kì, tuy sống trong cảnh nghèo nàn mà ba bà cháu vẫn sung sướng. Câu chuyện ra sao chúng ta cùng tìm hiểu qua bài :Bà cháu.
b/ Luyện đọc 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng kể chậm rãi, tình cảm. Giọng cô tiên dịu dàng, giọng cháu kiên quyết.
- Gọi 1 em đọc lại
* Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó 
-Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
* Đọc từng đoạn :
-Hướng dẫn đọc chú giải : mầu nhiệm / tr 87.
-Chia nhóm đọc trong nhóm.
-Cho các nhóm thi đọc
-Nhận xét khen nhóm đọc hay
-Cho HS đọc đồng thanh đoạn 1
 Tiết 2
c/ Tìm hiểu bài 
 * KNS: -ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng
 -X¸c ®Þnh gi¸ trÞ
 -Tù nhËn thøc b¶n th©n
 -Gi¶i quyÕt vÊn ®Ị
- Gọi 1 em đọc đoạn 1
CH1: Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
 CH2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?
- Gọi 1 em đọc đoạn 3-4
CH3: Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao ?
 CH4: Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? (HS khá giỏi trả lời)
 CH5: Câu chuyện kết thúc như thế nào?
-Gọi 1 em nêu nội dung bài
d/ Luyện đọc lại .
- Cho HS đọc theo vai
-Nhận xét
4. Củng cố : 
-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?
* BVMT: -GD t×nh c¶m ®Đp ®Ï ®èi víi «ng bµ
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.
- Hát
-Bưu thiếp
-3 em đọc và TLCH.
- Lớp nhận xét
-Quan sát
-Làng quê.
-Rất sung sướng và hạnh phúc.
-1 em nhắc lại tựa bài
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc. Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết .
-HS luyện đọc các từ : làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm, .
-HS ngắt nhịp các câu trong SGK.
-Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm./ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. 
-1 em đọc chú giải.
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Lớp nhận xét
-Đồng thanh.
-1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm.
-Sống rất nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuôi nhau.
-Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng.
-1 em đọc đọan 3-4. Cả lớp đọc thầm.
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc.
-Vì nhớ bà. Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà.
-Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn, lâu đài nhà cửa thì biến mất.
-Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báo
-3 HS tham gia đóng các vai : cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện.
-1 em đọc cả bài .
-Tình cảm là thứ của cải quý nhất. Vàng bạc không quý bằng tình cảm.
-Lắng nghe
-Đọc bài.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 29/10/2012
Môn: Toán
BÀI: LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
Thuộc bảng 11 trừ đi 1 số
Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
Biết tìm số hạng của một tổng
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5
Làm BT1, BT2 (cột 1,2), BT3 (a,), BT4
HS khá giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 (c), BT5
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Hình vẽ bài 1.
2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
-Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?
-Ghi : Tìm x : x + 7 = 47
 x + 12 = 42 
-Gọi 1 em HTL bảng trừ 11 trừ đi một số.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài.
b/ Làm bài tập.
Bài 1 :
- Nêu y/c
-Cho HS nối tiếp nhau nhẩm.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : HS khá giỏi làm thêm cột 3
- BT Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý điều gì ?
-Gọi 3 em lên bảng làm , mỗi em làm 2 phép tính, cả lớp làm VBT
- Nhận xét, cho điểm
Bài 3 : Giảm tải câu b không làm
-Gọi 1 em nêu y/c
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm sao ?
-Gọi 3 em lên bảng làm, lớp làm VBT 
-Nhận xét. Cho điểm
Bài 4 : 
-Gọi 1 em đọc đề
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo em làm như thế nào ?
- Gọi 1 em lên bảng làm , cả lớp làm VBT
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 5 : HS khá giỏi làm
-BT Yêu cầu gì ?
-Viết : 9 .. 6 = 15, em cần điền dấu gì ? Vì sao ?
-Có điền dấu trừ được không ?
-Gọi 3 em lên bảng làm, mỗi em làm 1 cột, lớp làm VBT
-Nhận xét, cho điểm
4. Củng cố : 
- Giáo dục: Tính cẩn thận khi làm bài.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn.
- Hát
-1 em nêu.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-1 em HTL bảng trừ.
-Lớp nhận xét
-Luyện tập.
- Tính nhẩm
- HS nối tiếp nhẩm
- Lớp nhận xét
-Đặt tính rồi tính.
-Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm VBT
- Lớp nhận xét
-Tìm x
-Lấy tổng trừ đi một số hạng.
-3 em làm , lớp làm VBT
-Lớp nhận xét
-1 em đọc đề.Tóm tắt.
- Có 51 kg táo
- Đã bán 25 kg táo
-Thực hiện : 51 – 26
- 1 em làm, lớp làm VBT
-Giải: Số kg táo còn lại là :
 51 – 26 = 25 (kg táo)
 Đáp số : 25 kg táo..
- Lớp nhận xét
-Điền dấu +, - vào ô trống.
-Điền dấu + vì 9 + 6 = 15.
-Không được vì 9 – 6 = 3, không bằng 15.
-3 em lên bảng mỗi em đọc chữa 1 cột tính. Lớp làm VBT
-Lớp nhận xét
-Xem lại bài.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 30/10/2012
Môn: Chính tả (tập chép)
BÀI : BÀ CHÁU
I/ MỤC TIÊU :
Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu. Không mắc quá 5 lỗi trong bài
Làm được BT2, BT3, BT4a
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Bà cháu.
2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
-Giáo viên đọc .
-Nhận xét. Cho điểm
3. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài.
b/ Hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn văn.
-Gọi 2 em đọc lại
-Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện ?
-Câu chuyện kết thúc ra sao ?
-Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ?
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Lời nói của hai anh em được viết với dấu câu nào ?
-Giáo viên kết luận : Cuối mỗi câu phải có dấu
chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa.
- Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
-Cho HS đọc từ khó
- Cho HS nhín bảng chép bài.
-Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày.
-Soát lỗi . 
-Chấm bài và nhận xét từng bài
c/ Bài tập.
Bài 2 : 
-BT Yêu cầu gì ?
-Cho HS làm bài
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
* g : gừ, gờ, gở, gỡ, ga, gà, gá, gả, gã, gạ,gu, gù, gụ, gô, gồ, gỗ, gò, gõ.
* gh : ghi, ghì, ghê, ghế, ghé, ghe, ghè, ghẻ, ghẹ.
Bài 3 : 
-BT Yêu cầu gì ?
a/ Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh mà không viết g ?
-Ghi bảng : gh + e,ê, i. 
b/ Trước những chữ cái nào em chỉ viết g mà không viết gh ?
-Ghi bảng : g + a.ă, â, o, ô, ơ, u, ư.
Bài 4 a: 
-BT Yêu cầu gì ?
-Cho HS thi làm tiếp sức
-Nhận xét. Khen ngợi
- Cho HS đọc lại
4.Củng cố : 
-GDHS
-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.
- Hát
-Oâng và cháu.
- 2 em lên bảng viết lớp viết bảng con: số lẻ, vương vãi, cơn bão.
-Lớp nhận xét
-1 em nhắc lại tựa bài
-Theo dõi.
- 2 em đọc
-Phần cuối.
-Bà móm mém hiền từ sống ... õng từ học sinh viết sai.
-Nhận xét. Cho điểm
3. Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Nghe viết chính tả
-Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Gọi 1 em đọc lại
Hỏi: Cây xoài cát có gì đẹp?
-Mẹ đã làm gì khi đến mùa xoài chín ?
-Đoạn trích này có mấy câu ? 
-Cho HS nêu từ khó
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích.
-Đọc các từ khó cho HS viết bảng con.
-Cho HS đọc từ khó
- Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc 3 lần ).
-Đọc lại lần 2
- Cho HS tự soát lỗi
- Chấm 6 bài và nhận xét từng bài.
c/ Làm bài tập.
Bài 2 : 
-BT Yêu cầu gì ?
-Cho HS làm cá nhân
-Tổ chức cho 2 đội thi làm tiếp sức
-Nhận xét , tuyên dương đội thắng
Bài 3 a : 
-BT y/c gì ?
- Cho HS làm bài cá nhân
- Gọi 2 em thi làm bài nhanh và đúng
-Nhận xét, khen ngợi
4.Củng cố : 
- Viết chính tả bài gì ? 
-Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi 
- xem lại các quy tắc chính tả.
- Hát
-Bà cháu.
-2 em viết bảng. Lớp Viết bảng con.: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. 
- Lớp nhận xét
-1 em nhắc tựa.
-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em đọc lại.
-Hoa nở trắng cành, chùm quả to đu đưa theo gió đầu hè, quả chín vàng.
-Chọn những quả vàng đẹp và to nhất bày lên bàn thờ ông.
-Có 4 câu.
-HS phát hiện từ khó, nêu : cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.
-Phân tích từ khó
-Viết bảng con.
-Đọc từ khó
-Nghe đọc và viết lại.
-HS nghe
-Sửa lổi.
-Điền vào chỗ trống g/ gh.
-HS làm bài: ghềnh, gà, gạo, ghi
-2 đội thi tiếp sức
- Lớp nhận xét
- Điền vào chổ trống
-HS làm bài
- 2 em thi làm bài
- Lớp nhận xét
-Cây xoài của ông em.
-Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại bài.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 02/11/2012 
Môn: Toán 
BÀI: LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
Thuộc bảng 12 trừ đi một số
Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28
Biết tìm số hạng của một tổng
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
Làm BT1, BT2 (cột 1,2), BT3 (a,b), BT4
HS khá giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 ( c), BT5
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
-Ghi : 12 - 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28
-Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số.
-Nhận xét. Cho điểm
3. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện tập.
Bài 1:
- BT y/c gì ?
- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả.
- Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm
- Nhận xét
Bài 2 : HS khá giỏi làm thêm cột 3
- BT Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý gì ?
-Thực hiện phép tính như thế nào ?
- Gọi 3 em lên bảng làm (mỗi em làm 2 con tính), lớp làm VBT
- Y/c HS nêu cách tính
-Nhận xét.
Bài 3: HS khá giỏi làm thêm câu c
- Tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào ?
- Gọi 3 em lên bảng làm, lớp làm VBT 
-Nhận xét. Cho điểm
Bài 4:
- Gọi 1 em đọc đề.
- Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm VBT
- Nhận xét cho điểm.
Bài 5 : HS khá giỏi làm
-Giáo viên vẽ hình.
-Có mấy hình tam giác trắng ?
-Có mấy hình tam giác xanh ?
-Có mấy hình tam giác ghép nửa trắng nửa xanh ?
-Có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?
4.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, học cách tính 51 – 15.
- Hát
- 3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp làm nháp
-2 em HTL.
- Lớp nhận xét
-1 em nhắc tựa bài
- Tính nhẩm
-HS tự làm bài.
-HS nối tiếp nhẩm
- Lớp nhận xét
-Đặt tính rồi tính.
-Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
-Tính từ phải sang trái.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm VBT
- HS nêu
- Lớp nhận xét
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
-3 em làm, lớp làm VBT
-Lớp nhận xét
-1 em đọc đề.
- 1 em làm
Giải.
Số con gà có :
42 – 18 = 24 (con)
Đáp số : 24 con.
- Lớp nhận xét
-Quan sát và trả lời
-Có 4 hình.
-Có 4 hình, 
- 2 hình.
-Có 10 hình. Chọn câu D.
-Học bài.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 28/10/2012
Ngày dạy: 02/11/2012 
Môn: Tập làm văn
BÀI: CHIA BUỒN, AN ỦI.
I/ MỤC TIÊU :
Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà trong những tình huống cụ thể (BT1, BT2)
Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3)
 * KNS: -Giao tiÕp:cëi më,tù tin trong giao tiÕp,biÕt l¾ng nghe ý kiÕn ngưêi kh¸c
 -Tù nhËn thøc vỊ b¶n th©n
 -ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa Bài 2 trong SGK/tr 94, bưu thiếp.
2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
-Gọi 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân.
-Nhận xét , cho điểm.
3. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống các em không chỉ cần nói lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị mà còn phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân để thể hiện sự thông cảm quan tâm. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn.
b/ Làm bài tập.
* KNS: -Tù nhËn thøc vỊ b¶n th©n
 -ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng
Bài 1 : 
-BT Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em làm mẫu .
- Cho HS tập nói nhóm đôi
- Gọi HS nói trước lớp
-GV theo dõi sửa từng lời nói.
-Nhận xét. Cho điểm
- GVnói : Những câu nói trên thể hiện sự quan tâm của mình đối với người khác.
Bài 2 : 
-BT yêu cầu gì ?
 Trực quan : Tranh :
Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Nếu em là em bé đó em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
-Nhận xét, cho điểm
Bài 3 : 
-BT Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80).
- Phát giấy cho HS làm .
- Gọi HS đọc bài viết của mình
-Nhận xét, chấm điểm một số thư hay.
4.Củng cố : 
-Hôm nay học bài gì ?
-GDHS
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập viết bưu thiếp .
- Hát
-Kể về người thân.
-2 em đọc bài văn của mình.
-Lớp nhận xét.
-Chia buồn, an ủi.
-1 em đọc yêu cầu.
- 1 em đọc mẫu câu của mình
- HS tập nói theo nhóm
-Một số HS trả lời nối tiếp nhau.
-Oâng ơi, ông làm sao đấy ?
-Cháu đi gọi bố mẹ của cháu về ông nhé ?
-Ông ơi! Oâng mệt à! Cháu lấy nước cho ông uống nhé.
-Oâng cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ông.
- Lớp nhận xét
-1 em nhắc lại.
- HS nêu y/c
-Quan sát.
-Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết.
-Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại trồng cây khác.
-Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ có cây khác đẹp hơn.
-Oâng đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác.
-Viết thư ngắn như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin vùng quê bị bão.
- Lớp nhận xét
- HS nêu y/c
-1 em đọc bài “Bưu thiếp”.
-Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ông bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện sự quan tâm lo lắng.
-3 em đọc bài.
- Lớp nhận xét
-Viết bưu thiếp, nói lời chia buồn an ủi.
- Tập viết bưu thiếp
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
SINH HOẠT LỚP (Tuần 11)
 I. Nhận xét tuần qua :
 *Tác phong đạo đức:
 - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, cịn 1 số bạn chưa chú ý khi giáo viên giảng bài
 - Đa số các em đều ngoan, lễ phép. Trong đĩ cịn vài em vẫn nĩi chuyện trong giờ học
 *Thái độ học tập:
 - Cĩ ý thức học tập
 - Ít phát biểu ý kiến xây dựng bài
 - Cịn một vài em chưa soạn vở đúng thời khĩa biểu.
 - Những bạn học tập tốt : Hĩa, Như Ý, Huế Trinh
 * Thực hiện nề nếp:
 - Cịn một số em hay đi học trễ như bạn Yên, Nữ
 - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh.
 - Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp.
 II. Kế hoạch tuần sau:
- Tổ trực nhât, đi trước 15 phút
- Ăn mặc sạch sẽ
- Đem đầy đủ dụng cụ học tập
- Hát đầu giờ và cuối giờ 
- Nhắc HS yếu đọc bài và luyện viết chữ vào vở tập chép riêng
- Rèn chữ viết
- Nhắc nhở HS chấp hành tốt an tồn giao thơng.
- Nhắc nhở HS đĩng các khoản thu
III. Tổng kết:
- Nhắc lại nội dung sinh hoạt
- Khen ngợi những HS trật tự trong tiết sinh hoạt
 Duyệt của BGH khối trường