I- Mục tiêu
Giúp học sinh biết:
Kể về những hoạt động mà em thích.
Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi giải trí.
Biết đi dứng , ngồi học đúng tư thế
Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
II- Đồ dùng dạy học
Giáo viên: Một số loại thức ăn giống hình vẽ trogng SGK.
Học sinh: SGK và vở BT
Môn: Tự nhiên và xã hội Tuần 9 Thứ...........ngày.........tháng......năm 200 Tên bài dạy : Hoạt động và nghỉ ngơi I- Mục tiêu Giúp học sinh biết: Kể về những hoạt động mà em thích. Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi giải trí. Biết đi dứng , ngồi học đúng tư thế Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: Một số loại thức ăn giống hình vẽ trogng SGK. Học sinh: SGK và vở BT III- Các hoạt động dạy và học Thời gian Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng ĐD 3’ 1- Ổn định tổ chức Lớp hát 1 bài 2- Kiểm tra bài cũ - GV:Để mau lớn và khỏe mạnh và học tập tốt chúng ta phải ăn uống ntn? HS trả lời tự do 2’ 3- Bài mới: *Khởi động : Trò chơi- Hướng dẫn giao thông GV cho 1 hs làm quản trò QT hô :” đèn xanh” giơ tay và quay, “ đèn đỏ” dừng tay quay, QT hô nhưng làm ngược lại, ai làm theo sẽ bị phạt GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi HS chơi SGK Tranh 8’ Họat động 1: Thảo luận theo cặp GV hướng dẫn : Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà các em chơi hàng ngày Mời 1 số em xung phong kể lại cho cả lớp nghe tên các trò chơi của nhóm mình -Những hoạt động trên có lợi ích gì? KL :GV chú ý nhắc nhở chơi vào thời gian nào cho hợp lývà an toàn -GV hướng dẫn hs quan sát các hình ở trang 20 – 21 SGK + Chỉ và nêu tên các hoạt động ở mỗi hình Hoạt động 2: Làm việc với SGK +Tác dụng của những hoạt động trong hình vẽ đó là gì? KL: Khi làm việc, học tập nhiều hoặc hoạt động quá sức cơ thể sẽ mệt mỏi, lúc đó cần nghỉ ngơi cholại sức. Nếu ko nghỉ ngơi đúng lúc sẽ hại cho sức khỏe.Có nhiều cách nghỉ ngơi: đi chơi hay thay đổi hình thức hoạt động. *Nghỉ giữa giờ GV hướng dẫn hs nêu được tư thế nào nên học tập KL : Khi ngồi học các con cần chú ý ngồi học đúng cách, đi, đứng.Nhắc nhở hs có những sai lệch khi ngồi để sửa chữa *Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ HS thảo luận nhóm, đại diện các nhóm lên trình bày. HS trả lời. Hs trao đổi theo nhóm 2 Một số em trình bày trước lớp, hs khác bổ sung Hs quan sát theo nhóm đóng vai các tư thế Tranh 4- Củng cố Khi nào cần nghỉ ngơi đúng cách? 5- Dặn dò Đi, đứng ,ngồi họcđúng tư thế Rút kinh nghiệm bổ sung : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: