Giáo án lớp 1 môn Toán - Tiết 38: Phép trừ trong phạm vi 5

Môn: Toán
 Tiết số 38 - Tuần 10
Thứ...........ngày.........tháng......năm 200
Tên bài dạy : Phép trừ trong phạm vi 5
I- Mục tiêu
Giúp HS tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và trừ, thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, biết làm tính trừ trong phạm vi 5.
II- Đồ dùng dạy hoc
+Giáo viên: 
Mô hình, vật thật, bảng gài phù hợp với hình vẽ trong bài học 
+Học sinh :
	Bộ thực hành toán, bảng con, phấn trắng.
III- Các hoạt động dạy và học 
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
hoạt động dạy học tương ứng
ĐD
5’
A- Ổn định tổ chức
 Lớp hát 1 bài
B- Kiểm tra bài cũ
Viết phép tính ứng với tranh thích hợp 
...
a) 
.. ... .
b) Đọc bảng trừ 4
2 HS 
Cả lớp 
GV nhận xét, cho điểm 
10’
C- Bài mới
a) Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5 
Giới thiệu phép trừ 5 – 1 = 4 
5 – 2 = 3 5 – 3 = 2 5 – 1 = 4 
Mỗi phép trừ theo 3 bước (tương tự như phép trừ trong phạm vi 3)
b) Đọc lại công thức trên bảng.
c) Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Đàm thoại + quan sát 
Đàm thoại 
20’ 
Thực hành 
Bài 1: Tính 
Bài 2: Tương tự bài 1
Lưu ý HS quan sát các phép tính ở cột cuối cùng để thấy mối quan hệ giữa + và - 
Bài 3: Tương tự hai bài trên (lưu ý viết các số phải thẳng cột)
Bài 4: Cho HS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng 
VD : 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 
 5 – 2 = 3 5 – 3 = 2 
HS tự làm 
HS làm bài 
Chữa bài 
HS làm bài 
Chữa bài
HS làm bài 
GV chũa chung 
5’
D- Củng cố 
 Chơi trò chơi
E- Dặn dò
 Hoàn thành bài tập 
Rút kinh nghiệm bổ sung :
...........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................