I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa của những từ ngữ mới: xúc động, hình phạt.
- Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu.
- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật: chú Khánh ( bố của Dũng), thầy giáo.
- Luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh, bảng cài, bút dạ, bảng phụ, thẻ từ, phiếu giao việc.
- HS: SGK, thẻ từ, bút dạ.
Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 7 Ngày: 28/9/2009 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP ĐỌC Lớp: 2/5 NGƯỜI THẦY CŨ ( Tiết 2 ) I. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa của những từ ngữ mới: xúc động, hình phạt. - Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật: chú Khánh ( bố của Dũng), thầy giáo. - Luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. II. Chuẩn bị: GV: Tranh, bảng cài, bút dạ, bảng phụ, thẻ từ, phiếu giao việc. HS: SGK, thẻ từ, bút dạ. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn. Cho HS đọc cả bài. 3. Bài mới Giới thiệu: Người thầy cũ (Tiết 2). Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. * ĐDDH: Phiếu giao việc. Cho HS đọc toàn bài. Yêu cầu đọc thầm và nêu ý chính của từng đoạn. Yêu cầu đọc thầm và nêu nội dung chính cả bài. à Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. Chia 4 nhóm.Giao việc cho từng nhóm. Đoạn 1: Bố Dũng đến trường làm gì? GV hỏi thêm: Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trường? Đoạn 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? Đoạn 2: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? Đoạn 3: Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? v Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm. Mục tiêu: Đọc diễn cảm phân biệt lời kể và nhân vật. Phương pháp: Phân tích, Thực hành * ĐDDH: Bảng cài: câu. GV đọc mẫu. Hướng dẫn đọc diễn cảm. Lưu ý về giọng điệu. Nhận xét. - Đọc toàn bài. 4. Củng cố – Dặn dò Cho HS đọc theo phân vai. GV hướng dẫn. Nhận xét. Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Hát - 3 HS đọc. - 1 HS đọc. - Đọc ĐT. - Đọc - nêu - Đọc – nêu. - Nhóm thảo luận – ghi vào bảng nhóm - đại diện trình bày. HS đọc đoạn 1 - Tìm gặp lại thầy giáo cũ. - HS nêu. - HS đọc đoạn 2. - Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy. - HS đọc lại đoạn 2. - Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt. - HS đọc đoạn 3 - Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại. - HS đọc diễn cảm - Đọc ĐT. - Thi đua đọc trước lớp. -Bình chọn đội đọc hay nhất.Tuyên dương. -HS phải nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo. - Đọc ĐT. Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị: Thời khoá biểu. BGH Khối trưởng GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG
Tài liệu đính kèm: