Giáo án khối lớp 2 - Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Môn Tập đọc - Bím tóc đuôi sam (tiết 2)

Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ	Tuần : 4
Ngày: 07/09/2009	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: TẬP ĐỌC
Lớp: 2/5
BÍM TÓC ĐUÔI SAM ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình
- Hiểu nội dung câu truyện: không nên nghịch ác với bạn. Rút ra được bài học: cần đối xử tốt với các bạn gái.
- Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu. Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, chấm, hai chấm, chấm cảm, chấm hỏi.
 - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật (người dẫn chuyện, các bạn gái, tuấn, Hà, thầy giáo).
- Yêu thích chim chóc và hoa.
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh, bảng cài, bút dạ, bảng phụ, thẻ từ, phiếu giao việc.
HS: SGK, thẻ từ, bút dạ.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
2. Bài cũ:
Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Cho HS đọc cả bài.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
Bím tóc đuôi sam (tiết 2)
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận.
* ĐDDH: Phiếu giao việc.
Cho HS đọc toàn bài.
Chia 6 nhóm.Giao việc cho từng nhóm.
Theo dõi, giúp đỡ.
 - Các bạn khen Hà thế nào?
 - Vì sao Hà khóc? 
 - Em nghĩ như thế nào về tr2 đùa nghịch của Tuấn?
 - Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
 - Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay?
 - Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì?
@ Yêu cầu đọc thầm và nêu ý chính của từng đoạn.
Yêu cầu đọc thầm và nêu nội dung chính cả bài.
v Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.
Ÿ Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
Ÿ Phương pháp: Phân tích, Thực hành
* ĐDDH: Bảng cài: câu.
GV đọc mẫu. 
Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Lưu ý về giọng điệu. 
 Nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò : 
 - Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen? 
 - Vậy em học được bài học gì qua câu chuyện này? 
 - Nhận xét tiết học.
Dặn dò: về nhà đọc lại truyện, chuẩn bị nội dung để học tốt giờ kể chuyện.
- Hát
- 4 HS đọc.
- 1 HS đọc.
- Đọc.
- Ổn định nhóm, nhận nhiệm vụ.
- Nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày.
- “Aùi chà chà! Bím tóc đẹp quá!” 
- Trả lời.
- Trả lời.
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.
- Nêu.
- Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc - nêu
- Đọc – nêu.
- Thi đua đọc diễn cảm trước lớp.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.Tuyên dương.
- HS thi phân vai đọc (người dẫn chuyện,các bạn gái, Hà, Tuấn, thầy giáo).
- Bình chọn nhóm đọc hay nhất.Tuyên dương
- Đáng chê vì đùa nghịch quá trớn, làm bạn gái phát khóc.Đáng khen vì khi bị thầy giáo phê bình đã nhận ra lỗi lầm của mình và chân thành xin lỗi bạn.
- Khi trêu đùa bạn, nhất là bạn nữ, các em không được đùa dai, nghịch ác. Khi biết mình sai, phải chân thành nhận lỗi. Phải cần đối xử tốt với các bạn gái.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn tích cực trong giờ học.
- Chuẩn bị bài cho tiết học sau.
	BGH	Khối trưởng	GV soạn
	 NGUYỄN THÙY NHUNG