Giáo án dạy Tuần 23

TẬP ĐỌC
BÁC SỸ SÓI
I Mục đích yêu cầu 
- HS đọc lưu loát cả bài , đọc đúng từ mới , từ khó . Đọc phân biệt lời của nhân vật .
- Hiểu các từ : khoan thai , bình tĩnh , làm phúc 
- Biết sói lừa ngựa không thành lại bị ngựa dùng mưu trị lại 
II Thiết bị : 
Tranh 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động : 2 HS đọc bài cò và cuốc 
2 Hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Luyện đọc 
GV đọc bài - 1 HS đọc lại 
- Luyện đọc từ khó 
- Đọc đoạn - luyện đọc câu khó 
- đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm 
- HS đọc đồng thanh 
HĐ2 : Tìm hiểu bài 
1 HS đọc bài 
? Từ nào chỉ sự thèm thuồng của sói khi thấy ngựa 
( Thèm rỏ dãi .........) 
? ngựa bình tĩnh giả đau như thế nào 
? Sói định làm gì khi giả vờ khám cho ngựa 
? Sói đã bị ngựa trị như thế nào 
? Thảo luận và đặt tên khác cho truyện 
a, Sói và ngựa 
b, Lừa người bị người lừa 
c, Chú ngựa thông minh 
HĐ3 : Luyện đọc lại
Tổ chức đọc phân vai theo nhóm 
- Nhận xét - bình chọn nhóm đọc tốt 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
TOÁN ( 111)
SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG
I Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh :
- Nhận biết được tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia .
- Củng cố kỷ năng thực hành chia trong bảng chia .
II Thiết bị : các thẻ từ 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS lên bảng điền dấu , = 
2 x 3 .......2 x 5 
10 : 2 .......2 x 4 
12 ........20 : 2 
2 hoạt động trọng tâm 
HĐ1 : Giới thiieụ số bị chia , số chia , thương 
- Gv ghi : 6 : 2 và học sinh tìm kết quả 
Gv : trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia , 2 là số chia , 3 là thương ( Gắn thẻ từ ) 
? 6 Gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 
? 2 gọi là gì .............................6 : 2 = 3 
? 3 gọi là gì ............................6 : 2 = 3 
? Số bị chia là số như thế nào trong phép chia 
? Số chia là số như thế nào trong phép chia 
? Thương là gì 
Gv : 6 : 2 cũng gọi là thương 
- HS nêu tên gọi 
HĐ2 : Luyện tập 
HS làm bài 1, 2, 3 => Gv theo dõi => chấm chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
ĐẠO ĐỨC 
LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết thế nào là lịch sự khi nhận và gọi điện thoại 
-LS khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình .
- Biêt phân biệt đúng sai 
- Biêt thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự 
Ii thiết bị 
Tranh 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : 2 HS đóng vai gọi điện thoại 
? Khi nghe tiếng chuông điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì 
 ? Bạn Nam đã hỏi thăm Vinh như thế nào 
 ? Em có thích cách nói chuyện của 2 bạn không 
? Em học tập được điều gì 
GV kết luận 
HĐ2 : Sắp xếp câu thành đoạn đối thoại 
Gv viết 4 câu lên 4 tấm bìa - 4 HS cầm và đứng thành hàng ngang và đọc câu của mình - các học sinh khác sắp xếp lại và 4 HS di chuyển 
- Gv kết luận 
HĐ3 : Thảo luận nhóm 
? Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại 
? Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì 
- đại diện trình bày => Gv kết luận 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
LUYỆN MỸ THUẬT 
I Mục đích yêu cầu :
- HS tiếp tục hoàn thành bài vẽ trang trí đường diềm . 
- GD học sinh yêu thích môn vẽ 
II. Hoạt động dạy và học 
? Bài vẽ của tuần 22 là bài gì 
	HĐ1 : HD học sinh tiếp tục hoàn thành bài vẽ : trang trí đường diềm . 
- Hoàn thành các hoạ tiết còn vẽ dở 
- Trang trí màu sắc cho đường diềm thêm đẹp .
+ Gơị ý học sinh những hoạ tiết giống nhau thì tô màu giống nhau 
	HĐ2 : HS thực hành vẽ => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
III. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
ĐỌC BÀI TUẦN 22 , BÁC SỸ SÓI 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS đọc trơn được các bài đã học trong tuần 22 và bài tập đọc bác sỹ sói , biết đọc thể hiện giọng của các nhân vật .
 - Hiểu nội dung bài và đọc hay 
II. Hoạt động dạy và học 
? trong tuần 22 các em đã học những bài tập đọc nào 
	HĐ1 : HD học sinh mở sách giáo khoa và tự đọc lại các bài mà mình đọc còn yếu 
	HĐ2 : GV cho học sinh nối tiếp nhau bốc thăm và đọc
- Gv theo dõi nhận xét 
	HĐ3 : Thi đọc hay : các tổ bình chọn bạn đọc hay và thi => bình chọn bạn đọc hay nhất 
III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
TOÁN 
I Mục đích yêu cầu 
	- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụủtong ngày .
	- Phụ đạo học sinh yếu .
	- Bồi dưỡng học sinh khá .
II Hoạt động dạy và học
	Hđ1 : Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập 1 , 2, 3 ( SGK )
	HĐ2 : Bài luyện thêm cho học sinh khá 
Bài 1 : Viết 2 phép cộng và 2 phép trừ thích hợp với 3 số cho trước 
A, 2, 3, 5 b, 2, 8 , 4
Bài 2 : Viết 2 phép nhân và 2 phép chia thích hợp với 3 số cho trước
A.2,3,6 2,4,8
Bài 3 : viết phép tính vào chỗ chấm ( theo mẫu )
3 x 2 = 6 4 x 2 = 8 5 x 3 = 15 10 : 2 = 5 
6 : 3 = 2 ............ ................ ...............
6 : 2 = 3 ............. ............... .................
- HS làm bài Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
	.................................................
TOÁN ( 112)
BẢNG CHIA 3 
I Mục đích yêu cầu 
- Giúp học sinh lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3 
- Thực hành chia cho 3 
- áp dụng bảng chia 3 để giải toán 
II Thiết bị 
Bộ đồ dùng dạy học 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS lên bảng 
2 x 3 6 : 2 6 : 3 1 HS đọc bảng chia 2 
2 Hoạt động trọng tâm 
Hđ1 : Lập bảng chia 3 
Gv gắn các tấm bìa - nêu bài toán - dẫn đến phép chia 12 : 3 = 4 
- Tiến hành tương tự 1 số phép tính khác => lập bảng chia 
- HS học thuộc bảng chia 3 - đọc cá nhân - đọc đồng thanh 
- HD học sinh nhận xét đặc điểm của bảng chia 3 
- HS đọc các số được đưa ra chia 
HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : HS tự làm - đổi chéo vở để kiểm tra 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
? Có tất cả bao nhiêu học sinh 
? 24 HS được chia đều làm mấy tổ 
? Muốn biết mỗi tổ có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào 
- HS tự làm bài - 1 HS lên bảng - nhận xét bài bạn 
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu 
? Các số cần điền là số như thế nào ? Vì sao em biết 
- HS tự làm bài - chữa bài 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
MỸ THUẬT 
VẼ TRANH : ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO 
I Mục đích yêu cầu 
- Giúp học sinh 
+ biết vẽ tranh theo đề tài : Mẹ hoặc cô giáo .
+ biết chọn đề tài để vẽ 
+ GD học sinh biết kính trọng mẹ và cô giáo của mình 
II Thiết bị 
Tranh mẫu 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : GV giới thiệu tranh mẫu - hướng dẫn học sinh nhận xét 
? Bức tranh vẽ ai 
? Bố cục như thế nào 
? Màu sắc các mảng ra sao 
HĐ2 : HD học sinh vẽ 
- Vẽ phác hoạ 
- Tô lại các đường nét đã phác hoạ 
- Hoàn thiện bức tranh 
HĐ3 : HS thực hành vẽ 
- GV theo dõi học sinh vẽ 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
KỂ CHUYỆN 
BÁC SỸ SÓI 
I Mục đích yêu cầu 
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện bác sỹ sói .
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên 
- Biết kể theo vai dựng lại câu chuyện 
- Nghe và nhận xét bạn kể 
II Thiết bị 
Tranh 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
2 HS kể chuyện 1 trí khôn hơn trăm trí khôn 
2 Hoạt động trọng tâm 
	HĐ1 : HD kể từng đoạn 
GV treo tranh 1 
? Bức tranh minh hoạ điều gì 
? ở tranh 2 cho thấy sói ăn mặc như thế nào 
? Bức tranh 3 vẽ cảnh gì 
? Bức tranh 4 minh hoạ điều gì 
- HS thực hành kể theo nhóm - các nhóm kể trước lớp 
	HĐ2 : Kể theo vai 
? Muốn kể lại câu chuyện này cần những vai nào 
? Khi nhập vai cần thể hiện giọng như thế nào 
- Phân nhóm HS kể lại câu chuyện 
- GV nhận xét cho điểm 
IV Củng cố dặn dò 
CHÍNH TẢ 
BÁC SỸ SÓI 
I Mục đích yêu cầu 
- HS chép đúng đoạn văn tóm tắt bác sỹ sói 
	- Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả : l / n , ước / ướt 
II Thiết bị 
III Hoạt động dạy và học 
1 Khởi động 
HS viết : rơi vãi , thịt mỡ , củ cải , cửa cũ 
2 Hoạt động trọng tâm 
	HĐ1 : Hướng dẫn học sinh viết bài 
- GV đọc bài - 1 HS đọc lại 
? Đoạn văn tóm tắt nội dung bài nào 
? Nội dung của câu chuyện đó như thế nào 
( Sói đóng vai giả làm bác sỹ để lừa ngựa , ngựa bình tĩnh đối phó với sói . Sói bị ngựa đá cho 1 cú trời giáng ) 
? Đoạn văn có mấy câu 
( 3 câu ) 
? Chữ đầu đoạn viết như thế nào 
? Lời của sói và ngựa được viết sau dấu câu nào 
? những chữ nào trong bài được viết hoa 
- Luyện viết tiếng khó 
- HS nhìn bảng chép bài 
- Soát lỗi 
	HĐ2 : Luyện tập 
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
2 HS lên bảng - lớp nháp - nhận xét - HS làm vào vở 
Bài 3 : HS chia nhóm - thảo luận tìm từ theo yêu cầu của bài - các nhóm thi tiếp sức => nhận xét cho điểm 
IV Củng cố dặn dò 
LUYỆN TOÁN 
LUYỆN TIẾT 111 , 112 
I Mục đích yêu cầu :
	- Củng cố cho học sinh 1 số kiến thức cơ bản về số bị chia , số chia , thương .
	- Luyện đọc thuộc bảng chia 3 .
II Hoạt động dạy và học 
	HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
- Gv cho học sinh gọi tên số bị chia , số chia , thương trong phép tính sau : 
6 : 2 = 3
- Gv cho học sinh đọc thuộc bảng chia 3 .
	HĐ2 : Luyện tập 
Bài 1 : tính nhẩm 
6 : 3 =	 15 : 3 = 	18 : 3 = 
9 : 3 =	 12 : 3 =	 30 : 3 = 
10 : 3 =	 12 : 2 =
Bài 2 : Bà chia đều 15 quả táo cho 3 cháu . Hỏi mỗi cháu được bao nhiêu quả táo ?
Bài 3 : Có 21 kg gạo , chia đều vào 3 túi . Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo ? 
	- HS làm bài Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu .
	- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò 
NHận xét tiết học 
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
TIẾNG VIỆT 
 I Mục đích yêu cầu :
	- Luyện kể chuyện bác sỹ sói 
	- Phụ đạo học sinh yếu biết kể lại câu chuyện .
	- Bồi dưỡng học sinh khá : HS biết kể lại câu chuyện thật hay , hấp dẫn .
II Thiết bị : Tranh 
III Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Hoạt động cả lớp 
- GV cho học sinh kể trước lớp - kể từng đoạn - kể nối tiếp 
- GV theo dõi và gợi ý thêm cho học sinh yếu 
HĐ2 : Hoạt động nhóm 
- GV cho học sinh các nhóm luyện kể 
- Gv theo dõi => hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Thi kể giữa các nhóm 
- Khen nhóm kể hay 
- Thi kể chuyện cá nhân 
- Gv theo dõi và cho điểm học sinh 
IV Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GÌƠ 
GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG 
I Mục đích yeu cầu :
	- GD cho học sinh biết đánh răng rửa mặt và biết giữ vệ sinh răng miệng hàng ngày .
	- HS hiểu được bảo vệ hàm răng của mình chính là làm cho sức khoẻ của mình thêm tốt .
II  ...  nối tiếp đọc => Nhận xét
IV. Củng cố dặn dò:
? Khi đáp lời khen ngợi của người khác cần có thái độ như thế nào?
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP(TIẾT 6) . ĐỌC : LÁ CỜ 
I. Mục đích yêu cầu:
- Luyện đọc bài lá cờ .
- Ôn luyện cách đáp lời từ chối
- Ôn luyện cách đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi có cụm từ: để làm gì?
- Ôn cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy
II. Thiết bị:
III. Hoạt động dạy và học: 
HĐ1: Luyện đọc bài lá cờ 
- Gv đọc mẫu - 1 học sinh đọc bài 
- Luyện cho học sinh đọc trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Tìm hiểu bài .
HĐ2: Ôn luyện cách đáp lời từ chối
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu
HS nối tiếp nói lời từ chối trong các tình huống => GV nhận xét sửa chữa
HĐ3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi có cụm từ : để làm gì?
1 HS đọc bài 3 => Gv hướng dẫn và yêu cầu Hs tự làm bài
HĐ4: Ôn cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy
1 Hs đọc yêu cầu bài 4
Yêu cầu Hs làm bài vào vở
GV gọi 1 Hs đọc bài
Nhận xét khen học sinh làm bài tốt
IV Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP TỰ NHIÊN 
I Mục đích yêu cầu
- Hệ thống Kt đã học về cây, con vật, mặt trời , trăng, sao
- Kỹ năng xác địng phương hướng, GD học sinh có tình yêu thiên nhiên, và bảo vệ tự nhiên
II. thiết bị: Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên
III. Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Ôn tập kiến thức đã học
Bài 1: đánh dấu x vào trước ô trả lời đúng
- Mặt trời và mặt trăng đều ở xa trái đất
- Cây chỉ sống trên cạn và dưới nước
- Loài vật có rất nhiều lợi ích
- Trái đất được chiếu sáng và sưởi ấm bơỉ các vì sao
- Loài vật sống dưới nước trên cạn và bay lượn trên không
- Trăng lúc nào cũng tròn
Bài 2: Hãy kể tên
- Hai con vật sống trên cạn
- Hai con vật sống dưới nước
- Hai cây sống trên cạn
- Hai cây sống dưới nước
? Nhìn lên bầu trời bạn thấy gì?
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
TOÁN 
I Mục đích yêu cầu :
- Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày của môn toán .
- Phụ đạo học sinh yếu .
- Bồi dưỡng học sinh khá .
II Hoạt động dạy và học 
 - Gv yêu cầu học sinh mở SGK làm bài tập 1, 2, 3, 4, trang 181 
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu 
- Chữa bài 
- Bài luyện thêm cho học sinh khá :
Bài 1 : tìm X
X + 35 = 100 X x 5 = 45 
X : 4 = 3 X - 39 = 47
Bài 2 : tính 
2 x 7 + 46 6 x 3 : 2 
6 x 4 - 17 7 x 5 + 20
- HS làm bài => Gv theo dõi hướng dẫn thêm 
- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
LUYỆN THỂ DỤC 
ÔN BÀI TDPTC , LUYỆN CHUYỀN CẦU 
I Mục đích yêu cầu :
- Ôn bài thể dục phát triển chung của học sinh lớp hai .
- Luyện cho học sinh thành thạo trò chơi tâng cầu .
- Yêu cầu học sinh làm thành thạo và khéo léo các thao tác , đồng thời có kỷ luật trong khi chơi . 
- GD học sinh yêu thích môn học . 
II Hoạt động dạy và học 
 	HĐ1:Mở đầu 
- Khởi động chân tay , và các khớp 
- Trò chơi tự chọn 
HĐ2 : Phần cơ bản 
- Gv cho học sinh luyện lại bài thể phát triển chung . ( Làm 2 lần 8 nhịp )
- GV cho học sinh cả lớp luyện tập => Gv làm mẫu 
- Luyện tập theo tổ - theo nhóm => Gv theo dõi 
HĐ3 : Thi tâng cầu giữa các tổ .
- Bình chọn tổ làm tốt nhất . 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH 
LÀM ĐỒ CHƠI EM THÍCH 
I Mục đích yêu cầu 
- HS biết làm 1 số đồ chơi mà mình yêu thích để chơi .
- GD học sinh biết lao động để làm sản phẩm , từ đó các em biết yêu quí những người lao động chân tay . 
II Thiết bị 
Tranh qui trình gấp , cắt 1 số đồ chơi các em đã học 
III Hoạt động dạy và học 
Hđ1 : quan sát nhận xét 
- Gv cho học sinh nhắc lại qui trình làm 1 số đồ chơi mà các em đã học . 
Hđ2 : học sinh luyện tập thực hành 
- Gv chia tổ => học sinh thực hành 
- Gv theo dõi và hướng dẫn thêm . 
HĐ4 : Nhận xét đánh giá 
- Gv tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ => nhận xét đánh giá bài làm của từng tổ .
- Bình chọn tổ làm đẹp nhất .
IV Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
THỂ DỤC
TỔNG KẾT NĂM HỌC
I Mục đích yêu cầu : 
- Gv nhận xét tinh thần thái độ của từng học sinh trong suốt năm học môn thể dục .
- Gv đọc điểm tổng kết cho học sinh biết .
II Hoạt động dạy và học 
Hđ1 : Gv đánh giá nhận xét từng học sinh trong năm học .
HĐ2 : Gv đọc điểm cho học sinh nghe 
- Gv chú ý dặn dò học sinh yếu cần luyện tập thêm trong hè .
III Củng cố dặn dò :
 khen 1 số em học tốt 
TOÁN
ÔN TẬP
I Mục đích yêu cầu : 
- Củng cố kiến thức cơ bản về cộng trừ có nhớ , không nhớ .
- Tìm thừ số , số bị trừ , số trừ , số bị chia chưa biết 
- Giải toán có liên quan 
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
- Gv cho học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính cộng , trừ có nhớ và không nhớ .
- Cách tìm thừa số , số bị chia , số bị trừ , số trừ chưa biết .
HĐ2 : Luyện tập 
- GV ghi bài lên bảng => học sinh tự làm => Gv chấm chữa bài 
Bài 1 : Tìm X 
X + 36 = 100 X x 5 = 45 
X : 4 = 24 X - 67 = 15 
Bài 2 : tính 
3 x 3 + 47 9 x 2 + 58 
79 - 35 + 12 100 - 75 + 32
Bài 3 : Một đàn gà có 18 chân . Biết rằng mỗi con có 2 chân . Hỏi đàn gà có mấy con ?
- HS làm bài => GV theo dõi 
- Chấm chữa bài 
III Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP (TIẾT 7) . ĐỌC CHÁY NHÀ HÀNG XÓM 
I Mục đích yêu cầu :
- Luyện đọc bài cháy nhà hàng xóm 
- Luyện cách đáp lời an ủi , cách tổ chức các câu thành bài .
II Thiết bị : 
III Hoạt động dạy và học :
HĐ1 : Luyện đọc bài cháy nhà hàng xóm 
- Gv đọc mẫu - 1 HS đọc bài 
- Luyện học sinh đọc trong nhóm => Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu .
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Tìm hiểu bài 
- Thi đọc cá nhân => Gv theo dõi và cho điểm học sinh .
HĐ2 : luyện cách đáp lời an ủi , cách tổ chức các câu thành bài 
- Gv tổ chức cho học sinh hoạt động nhón : 
HS 1 : nói lời an ủi 
HS2 : đáp lại lời an ủi 
- Gv theo dõi nhận xét bôe sung thêm 
HĐ3 : Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài 
- Gv gọi 2 = > 3 học sinh đọc bài mẫu ở tranh 1 => HS nhận xét , Gv bổ sung thêm 
- Gv cho học sinh làm bài vào vở 
- Chấm bài => chữa bài 
IV Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
LUYỆN ĐỌC BÀI QUYỂN SỔ LIÊN LẠC , CHÁY NHÀ HÀNG XÓM 
I. Mục đích yêu cầu 
- HS đọc trơn được hai bài tập đọc trên , đọc đúng , biết ngắt ở dấu chấm , dấu phẩy . 
- Hiểu nội dung bài và đọc hay 
II. Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : HD học sinh mở sách giáo khoa 
- Gv đọc bài đọc 
- 2 HS đọc lại bài => lớp theo dõi 
- Học sinh luyện đọc theo nhóm => Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu .
- Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi ( SGK ) 
HĐ2 : GV cho học sinh nối tiếp nhau bốc thăm và đọc bài .
- Gv theo dõi nhận xét 
HĐ3 : Thi đọc hay : các tổ bình chọn bạn đọc hay và thi => bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Gv khen bạn có giọng đọc hay nhất .
III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH 
THAM QUAN THIÊN NHIÊN 
 I Mục đích yêu cầu ; 
- Học sinh tham quan thiên nhiên của quê hương mình .
- Biết được vẻ đẹp của quê hương 
- GD học sinh tình yêu quê hương .
II Hoạt động dạy và học 
- GV phổ biến mục đích yêu cầu của tiết học 
- Tập hợp học sinh làm 2 hàng dọc và hướng dẫn các em đi thăm cánh dồng làng trước cổng trường , dòng sông cày chảy qua cánh đồng lúa ..
- Gv cho học sinh nhìn và giới thiệu cho học sinh biết .
- Cho học sinh phát biểu cảm tưởng của mình về từng cảnh mà mình nhìn thấy ...
- Gv tập hợp học sinh nhận xét tinh thần thái độ khi đi tham quan ..
III Củng cố dặn dò : khen em đi có kỷ luật nhất .
TIẾNG VIỆT 
KIỂM TRA ĐỌC 
I Mục đích yêu cầu ;
- Kiểm tra học sinh đọc trôi chảy , đọc đúng , hiểu được bài .
- Biết đọc thể hiện giọng của các nhân vật .
II Hoạt động dạy và học 
- GV gọi học sinh lên bốc thăm và đọc bài .
- Gv nhận xét cho điểm học sinh 
- Khen em đọc tốt .
TOÁN 
ÔN TẬP 
I Mục đích yêu cầu 
- Củng cố 1 số kiến thức cơ bản về phép nhân và phép chia .
- Giải toán có liên quan .
II Hoạt động dạy và học 
HĐ1 : Gv cho học sinh ôn lại bảng nhân và bảng chia 
- HS đọc cả lớp = > đọc cá nhân => Gv theo dõi và hướng dẫn thêm 
HĐ2 ; Luyện tập 
- Bài 1 : tính 
2 x 3 =	 4 x 5 =	 8 x 3 =	 9 x 4 =
7 x 3 =	 9 x 4 = 	2 x 4 = 7 x 2 =
Bài 2 : tính 
45 : 5 = 	36 : 4 = 	30 : 3 = 	24 : 3 =
27 : 3 =	 50 : 5 = 	32 : 4 = 	14 : 2 =
Bài 3 : Có 32 cây bạch đàn , trồng 8 hàng . Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu cây ?
- HS làm bài 
- Gv chấm => chữa bài 
III Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
I. Mục đích yêu cầu:
- Đánh giá nhận xét tình hình của lớp trong tuần
- Xếp loại học sinh
II. Hoạt động dạy và học
- GV nhận xét tình hình học tập, TDVS trong tuần của lớp
- Phổ biến kế hoạch tuần 31
- Xếp loại học sinh
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP KIỂM TRA CÁ NHÂN VỀ NỘI DUNG HÌNH HỌC, NHẬN BIẾT HÌNH ĐÃ HỌC, VẼ HÌNH THEO MẪU, GIẢI TOÁN
I. Mục đích yêu cầu: 
- Củng cố một số nội dung như yêu cầu mục bài
II. Hoạt động dạy và học
HĐ1: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu Hs vẽ 1 hình tam giác, tứ giác, chữ nhật, hình vuông
Gv theo dõi
Gọi học sinh lên bảng vẽ các hình đã học
? Hình tam giác có mấy cạnh
? Hình tứ giác có mấy cạnh
? Hình vuông là hình như thế nào
? Hình chữ nhật khác hình vuông như thế nào
HĐ2: Luyện tập
Bài 1: một hình tam giác có độ dài mỗi cạnh đều bằng 5 cm. hỏi chu vi hình tam giác đó bằng bao nhiêu xăng ti mét.
Bài 2: tính chu vi hình tứ giác ABCD. Biết độ dài mỗi cạnh hình đó đều bằng 5 cm
- HS làm Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu
- Chấm => chữa bài
III. Dặn dò: Nhận xét tiết học
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 
TIẾNG VIỆT 
I Mục đích yêu cầu :
	- Luyện kỷ năng viết chính tả
	- Học sinh viết một đoạn trong bài : cậu bé và cây si già .
	- Yêu cầu học sinh viết đẹp , viết đúng .
	- Trình bày sạch sẽ .
	- GD học sinh biết viết chữ đẹp , giữ vở sạch . 
II Hoạt động dạy và học 
	HĐ1 : Hướng dẩn HS viết chính tả 
- Gv nêu nội dung và yêu cầu của tiết học 
- GV đọc đoạn viết 
- GV cho 1- 2 HS đọc lại 
- Lớp đồng thanh 
? đoạn viết có nội dung gì 
? Các chữ đầu câu viết như thế nào .
	HĐ2 : - Đọc bài HS viết 
- Đọc bài cho HS soát lỗi	 
- Chấm bài , chữa bài và nhận xét 
III Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học