Giáo án dạy Lớp 3 tuần 7 - Sáng

- GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật những điều vừa kể . Viết từ 5-7 câu 
- HS chú ý nghe 
Hoặc nhiều hơn 7 câu 
- HS viết bài vào vở 
- 5-7 em đọc bài làm 
- GV nhận xét - ghi điểm 
-Lớp nhận xét 
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
- Đánh giá tiết học .
- 1 HS nờu
5.Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
_________________________________
Sinh hoạt lớp
 1.Nờ̀n nờ́p: Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường, lớp đờ̀ ra, khụng có em nào vi phạm. 
 2. Đạo đức:
 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ,tuy nhiờn võ̃n có em nghỉ học khụng có lí do: Lá, cõ̀n cụ́ gắng đờ̉ khụng tái phạm. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài. Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: Nga, Tõm, Phương. 
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương.
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
____________________________________________________________________
Tuần 7 	 Ngày soạn: 19/9/2010
 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện 
 Tiết 19 + 20: Trận bóng dưới lòng đường 
I. Mục tiêu 
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật.
- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn. Phải tụn trọng luật giao thụng, tụn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng (Trả lời được cỏc CH trong SGK) .
- Bụ̉n phọ̃n phải biờ́t vui chơi đúng nơi quy định, phải tụn trọng luọ̃t giao thụng, tụn trọng luọ̃t lợ̀, quy tắc chung của cụ̣ng đụ̀ng.
KC: Kể lại được một đoạn văn của cõu chuyện
II. đồ dùng dạy học 
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học 
Tập đọc 
1. ễ̉n định tụ̉ chức
2. KTBC :	
- Đọc thuộc lòng 1 đoạn của bài : Nhớ lại buổi đầu đi học ( 3 HS ) trả lời câu hỏi với ND đoạn vừa đọc .
- GV nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Luyện đọc 
-GV đọc toàn bài 
c. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu 
GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ: cướp, cõ̀u thủ, khung thành, sút.
- HS nối tiờ́p nhau đọc từng câu trong bài 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
 -Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- HS giải nghĩa từ mới 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhúm
- 1 vài nhóm thi đọc từng đoạn 
- GV nhận xét 
- Lớp bình xét 
- Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần 
d. Tìm hiểu bài 
- Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? 
- Chơi bóng dưới lòng đường 
- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? 
- Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy 
- Chuyệngười gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ? 
- Quang sút bóng vào đầu 1 cụ già 
- Thái độ của các bạn như thế nào khi tai nạn sảy ra ? 
- Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy 
- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận khi mình gây ra tai nạn ? 
- Quang sợ tái cả người, Quang thấy chiếc lưng còng của ông cụ giống ông nội mình thế 
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? 
- HS phát biờ̉u ý kiờ̉n
* GV chốt lại : Các em không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tại nạncác em có bụ̉n phọ̃n phải biờ́t vui chơi đúng nơi quy định, phải tụn trọng luọ̃t giao thụng, tụn trọng luọ̃t lợ̀, quy tắc chung của cụ̣ng đụ̀ng.
- HS chú ý nghe 
e. Luyện đọc lại 
- GV hướng dẫn HS đọc lại đoạn 3 
-1 HS đọc lại 
-1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3 
- 2 nhúm HS phân vai thi đọc toàn truyện 
-GV nhận xét ghi điểm 
- Lớp nhận xét bình chọn 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ : Mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện, kể lại một đoạn của câu chuyện .
2.GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập 
- Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai ? 
- Người dẫn chuyện 
- Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhận vật nào ? 
- Kể đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Long bác lái xe máy 
- Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long , cụ già, bác đứng tuổi .
- Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ , bác đừng tuổi, bác xích lô.
- GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập " Nhập vai " 
- GV gọi HS kể mẫu 
- 1 HS kể mẫu đoạn 1 
- Cae lớp nghe 
- GV nhận xét lời kể mẫu - nhắc lại cách kể 
- GV mời từng cặp kể 
- Từng cặp HS kể 
-3- 4 HS thi kể 
- > Lớp bình chọn người kể hay nhất 
- GV nhận xét tuyên dương 
4. Củng cố 
- Em có nhận xét gì về nhân vật Quang ? 
HS phát biờ̉u
- GV nhận xét tiết học
5. Dặn dò: Đọc bài ở nhà
___________________________________
Đạo đức 
 Tiết 7: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết 1 )
I. Mục tiêu
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thực hiện quan tõm, chăm súc những người thõn trong gia đỡnh.
- Biết được vỡ sao mọi người trong gia đỡnh cần quan tõm, chăm súc lẫn nhau.
- Quan tõm chăm súc ụng bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đỡnh.
II. Tài liệu phương tiện
1. GV: Phiếu bài tọ̃p
2. HS: VBT 
III. Các hoạt động dạy học 
1. ODTC
2.KTBC
3 Bài mới
a. Giới thiợ̀u bài
b. Giảng bài
* Khởi động : 
- GV bắt nhịp cho HS hát bài : Cả nhà thương nhau 
- Lớp hát bài hát 
- GV hỏi : Bài hát nói lên điều gì ? 
- HS nêu 
- GV giới thiệu ghi đầu bài 
1.Hoạt động 1 : HS kể về sự quan tâm Chăm sóc của ông bà, cha mẹ dànhcho mình.
* Mục tiêu : HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho các em , hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm chăm sóc .
* Cách tiến hành :
- GV nêu yêu cầu : Hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc của mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc như thế nào 
- HS thảo luận theo nhóm 2 
- Một số nhóm kể 
- Lớp nhận xét 
* Thảo luận cả lớp .
+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em ? 
- HS trả lời 
+ Em suy nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta . Phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ? 
- HS trả lời 
* Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và được ông bà, cha mẹ, anh chị em thương yêu, quan tâm, chăm sóc. Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng .
2. Hoạt động 2 : Kể chuyện bó hoa đẹp nhất .
* Mục tiêu : HS biết được bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em .
*Cách tiến hành :
- GV kể chuyện : Bó hoa đẹp nhất 
-HS chú ý nghe 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi 
- HS thảo luận nhóm 
+ Chị em Ly đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ ? 
-> Tặng mẹ 1 bó hoa 
+ Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ? 
-> Chị em Ly đã nhớ ngày sinh nhật mẹ 
- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận 
- Cả lớp trao đổi, bổ xung 
* Kết luận : Con cháu phải có bổn phận như thế nào với ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình. 
- HS nêu kết luận 
- Nhiều HS nhắc lại 
-> GV nhắc lại kết luận 
3. Hoạt động 3 : Đánh giá hành vi 
* Mục tiêu : HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em .
* Cách tiến hành : 
- GV chia nhóm và giao việc cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử của các bạn 
- HS nhận phiếu 
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Cả lớp trao đổi thảo luận 
* GV kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống a, c, d là thể hiện tình thương yêu và sự quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ .Việc làm của các bạn trong tình huống b, d là chưa quan tâm đến bà, đến em nhỏ .
IV. Củng cụ́, dặn dò
- GV nhắc lại nụ̣i dung bài
- ễn bài ở nhà
____________________________________________________________________
 Ngày soạn: 20/9/2010	
 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 21 tháng 9 năm 2010
Chính tả 
	Tiết 13: Tập chép : Trận bóng dưới lòng đường 
I.Mục tiêu
-Chép và trình bày đúng bài CT
- Làm đúng BT 2 (a / b ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Điờ̀n đúng 11 chữ và tờn chữ vào ụ trụ́ng trong bảng ( BT 3 ).
II. Đồ dùng dạy học
1. GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép .
2. HS: Bảng con
- III. Các hoạt động dạy học 
1. ễ̉n định tụ̉ chức
2. KTBC: 
 - 2 HS viết bảng con : ngoằn ngoè , nhà nghèo, xào rau
- GV nhận xét 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS tập chép .
* Hướng dẫn chuẩn bị .
- GV đọc đoạn chép trên bảng 
- 2 HS đọc lại 
- GV Hướng dẫn HS nhận xét 
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ? 
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn 
+ Lời các nhân vật được đặt sau các dấu gì ? 
- Dấu 2 chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng .
* Luyện viết tiếng khó 
+ GV đọc : xích lô, quá quắt, lưng còng
-HS luyện viết vào bảng con 
+ GV cho HS chộp bài vào vở 
- HS nhìn bảng chép bài vào vở 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS 
c. Chấm chữa bài 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi 
- GV chữa lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
d. Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài tập 2 a : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- HS đọc thầm bài tập xem tranh minh hoạ và gợi ý - làm vào nháp 
- GV nhận xét , chốt laị lời giải đúng 
- HS nêu miệng bài làm - lớp nhận xét 
VD : tròn, chẳng, trâu 
* Bài tập 3 : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- Lớp làm vào nháp 
- 1 tốp nối tiếp nhau lên bảng làm bài 
- Lớp nhọ̃n xét 
- GV gọi HS đọc bài 
- 3- 4 HS đứng đọc 11 chữ ghi trên bảng
- HS học thuộc lòng 11 chữ 
- GV nhận xét 
- cả lớp chữa bài 
4. Củng cố
- GV nờu lại nội dung bài
5. Dặn dò :
Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
____________________________________
Tự nhiên xã hội 
	Tiết 13 : 	Hoạt động thần kinh 
I. Mục tiêu
- Nờu được tờn và chỉ đỳng vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh trờn tranh vẽ hoặc mụ hỡnh
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: Các hình trong SGK trang 28, 29 
2.HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ễ̉n định tụ̉ chức
2. Kiờ̉m tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiợ̀u bài
b.Giảng bài
1. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK .
* Mục tiêu: - Phân tích được hoạt động phản ...  KTBC: 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tuần 6 
	Lớp viết bảng con : Kim Đồng, Dao 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn viết bảng con.
- Luyện viết chữ hoa .
- GV yêu cầu HS quan sát vào VTV 
- HS quan sát 
- Tìm các chữ hoa trong bài ? 
- Chữ , E , Ê 
- GV treo chữ mẫu 
- HS quan sát 
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại qui trình 
viết . 
- HS quan sát
- GV đọc E, Ê 
- HS tập viết bảng con ( 2 lần ) 
-> GV quan sát , sửa sai cho HS 
c. Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc 
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu : E- đê là người dân tộc 
Thiểu số, có trên 270.000 người 
- GV đọc : Ê - đê 
- GV HD HS
- HS luyện viết bảng con
- GV : quan sát sửa sai 
d. Tập viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- HS đọc câu ứng dụng. Em thuọ̃n anh hòa là nhà có phúc.
- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Anh em thương yêu nhau, sống hoà thuận 
- GV đọc Ê - đê, Em 
- HS luyện viết bảng con 
-> GV quan sát, hướng dẫn các em viết dúng nét, độ cao, khoảng cách
e. Hướng dõ̃n HS viờ́t vào vở TV.
- GV nờu yờu cõ̀u viờ́t
- GV theo dõi, uụ́n nắn
- HS viết bài
e. Chấm chữa bài .
- GV thu bài chấm điểm 
- HS chú ý nghe 
- GV nhận xét bài 
4. Củng cổ
- GV nờu lại nội dung bài
 - Đánh giá tiết học
5.Dặn dò- VN học bài chuẩn bị bài sau
____________________________________________________________________
Ngày soạn: 22/9/2010
 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 23 tháng 9 năm 2010
Tập đọc 
	Tiết 21: 	Bận 
I.Mục tiêu 
- Bước đõ̀u biờ́t đọc bài thoe với giọng vui, sụi nụ̉i.
-Hiờ̉u nụ̣i dung : Mọi người, mọi vọ̃t và cả em bé đờ̀u bọ̃n rụ̣n làm những cụng viợ̀c có ích, đem niờ̀m vui nhỏ góp vào cuụ̣c đời. ( trả lời được CH 1, 2, 3, thuụ̣c được mụ̣t sụ́ cõu thơ trong bài )
- Quyờ̀n được làm những cụng viợ̀c có ích, đem niờ̀m vui nhỏ góp vào đời.
II . Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III . Các hoạy động dạy học
1. ODTC
2. KTBC: 2 HS đọc lại tryuện lừa và ngựa và nói đến câu chuyện muốn khuyên các em .
3. Bài mới 
a . Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc 
- GV đọc diễn cảm bài thơ 
- HS chú ý nghe 
- GV hướng dẫn cách đọc 
c. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng dòng thơ
- Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ 
- Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- Thi đọc từng khổ thơ
- Đại diện nhúm thi đọc 
d. Tìm hiểu bài . 
+ Đọc thầm khổ 1+2 
- Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận
Những việc gì ? 
- Trời thu, bận xanh, xe bận chạy , mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu .
- Bé bận những việc gì ? 
- Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi 
* GV nói : Bé bú mẹ, ngủ ngoan, tập khóc
 Cười  cũng là em đang bận rộn với công việc của mình 
- HS chú ý nghe 
+ 1 HS đọc đoạn 3 
- Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui 
- HS nêu theo ý hiểu 
VD : vì những việc có ích luôn mang lại niềm vui 
- Em có bận không ? Em thường bận rộn 
Với những công việc gì ? Em có bận rộn 
- HS tự liên hệ 
mà vui không ? 
e. Học thuộc lòng bài thơ .
- GV đọc diễn cảm bài thơ .
- HS chú ý nghe 
-HD học sinh đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài
-1 HS đọc lại 
- GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ, 
- HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân 
- HS thi đọc thuộc từng khổ, bài
-> lớp nhận xét bình chọn 
-> Gv nhận xét ghi điểm 
4.Củng cố 
- Quyờ̀n được làm những cụng viợ̀c có ích, đem niờ̀m vui nhỏ góp vào đời.
5. Dặn dò : Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
	 	 Chính tả 	
 Tiết 14: Nghe- viờ́t:	Bận 
I. Mục tiêu 
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc dũng thơ, khổ thơ 4 chữ.
- Làm đỳng TB điền tiếng cú vần en / oen (BT2).
- Làm đỳng BT (3) a / b chọn 4 trong 6 tiếng
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học
1. ễ̉n định tụ̉ chức
2. KTBC: - 2 HS lên bảng viết: chảo sán, giò chả 
 - GV nhận xột
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS chuẩn bị .
- GV đọc 1 lần khổ thơ 2 và 3 
- HS chú ý nghe 
- 2 HS đọc lại bài 
- GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả 
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ? 
- Thơ 4 chữ 
+ Những chữ nào cần viết hoa ? 
- Các chữ đầu mỗi dòng thơ 
+ Nên bắt đầu viết từ ô nào vào trong vở 
- Viết lùi vào 2 ô 
- GV cho HS luyện viết tiếng khó 
+ GV đọc : thổi nấu, hát ru 
- HS luyện viết vào bảng con 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
c. GV đọc bài .
- HS nghe viết bài vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn và sửa sai cho HS 
d. Chấm, chữa bài .
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết
e. Hướng dẫn làm bài tập .
* Bài tập 2 .
- HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV mời 2 HS lên bảng thi lamg bài tập 
- 2 HS lên bảng làm 
- Lớp nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : 
Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen 
Gỉ, hèn nhát 
* Bài tập 3 ( a) 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài vào nháp 
- GV dán phiếu viết sẵn cho một số HS làm bài 
- HS dán bài trên bảng 
- Cả lớp nhận xét 
->Gv nhận xét , kết luận bài đúng 
+ Trung : trung thành, trung kiên 
+ Chung : chung thuỷ, chung sức,
+ Chai : chai sạn, chai tay,.
- Lớp sửa chữa bài đúng vào vở
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài 
5. Dặn dò :- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau 
 _____________________________
 Tự nhiên xã hội
 Tiết 14 : 	Hoạt động thần kinh (tiếp)
I. Mục tiêu
- Biết được vai trũ của nóo trong việc điều khiển mọi hoạt động cú suy nghĩ của con người.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Các hình trong SGK
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Phân tích được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của mọi người.
* Cách tiến hành 
- Bước 1: Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H1 (30)
+ GV yêu cầu HS dựa vào cách phân tích ở tiết trước để trả lời.
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu hỏi của GV
- Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam có phản ứng như thế nào?
- Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu?.
- Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
- Lớp nhận xét, bổ xung.
- GV gọi HS rút ra kết luận?
- HS rút ra kết luận 
- Nhiều học sinh nhắc lại.
* Kết luận: GV nhắc lại kết luận (SGV)
2. Hoạt động2: Thảo luận
* Mục tiêu:
Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
*Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc cá nhân 
- HS đọc ví dụ về hoạt động H2 (31)
- HS lấy VD thực tế và phân tích.
Bước 2: Làm việc theo cặp 
- 1 số HS trình bày trước lớp VD để chứng tỏ vai trò não trong việc điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
+ Theo em, bộ phận nào của cơ quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học?
- Não 
- Vai trò của não trong hoạt động TK là gì?
- HS nêu
* Kết luận: Não không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta ghi nhớ.
- GV cho HS chơi trò chơi: Thử trí nhớ.
IV: Củng cố , dặn dò
- GV nờu lại nội dung bài 
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
____________________________________________________________________
 Ngày soạn: 23/9/2010
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24tháng 9 năm 2010
Tập làm văn
	Tiết 7 : 	Nghe kể : Không nỡ nhìn .
	Tập tổ chức cuộc họp 
I. Mục tiêu 
- Nghe - kể lại một cõu chuyện, khụng nỡ nhỡn (BT1) 
- Bước đầu biết cựng cỏc bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liờn quan tới trỏch nhiệm của học sinh trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do giỏo viờn gợi ý (BT2) 
- Hiờ̉u: Quyờ̀n được học tọ̃p. Quyờ̀n được tham gia ( Tụ̉ chức cuụ̣c họp với các bạn đờ̉ trao đụ̉i vờ̀ trách nhiợ̀m của học sinh trong cụ̣ng đụ̀ng )
II. Đồ dùng dạy học 
GV: Bảng phụ viờ́t 5 bước tổ chức cuộc họp
HS: SGK 	
III. các hoạt động dạy học
1. ODTC
2. KTBC:	- 3 HS đọc lại bài viết : Nhớ lại buổi đầu đi học 
	- GV + HS nhận xét 
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
* Bài tập 1 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập 
- HS nêu yêu cầu Bài tập 1 
- GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm 4 câu hỏi gợi ý 
- HS quan sát tranh đọc thầm câu hỏi gợi ý 
- GV kể chuyện 
- HS chú ý nghe 
+ Anh thanh niên làm gì tren chuyến xe buýt ? 
- Anh ngồi 2 tay ôm mặt 
+ Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì ?
Cháu nhức đầu à ? có când dầu xoa không ? 
+ Anh trả lời thế nào ?
- Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng 
- GV kể 2 lần 
- HS chú ý nghe 
- GV gọi 1HS kể 
- 1 HS kể lại chuyện 
- Từng cặp HS tập kể 
-> lớp nhận xét, bình chọn 
+ Em có nhận xét gì về anh thanh niên ?
- HS phát biểu theo ý mình 
-> GV chốt lại tính hôi hài của câu chuyện 
- HS chú ý nghe 
* Bài tập 2 :
- 1 HS đọc lại trình tự 5 bước của cuộc họp 
- GV nhắc HS cần chọn nội dung vấn đề 
được các tổ quan tâm 
- Từng tổ làm vịêc theo trình tự 
+ Chỉ định 2 người đóng vai tổ trưởng 
+Tổ trưởng chọn ND họp 
+ Họp tổ 
- GV theo dõi HD các tổ họp 
- 2- 3 tổ thi tổ chức cuộc họp 
- Các em có quyờ̀n được học tọ̃p. Quyờ̀n được tham gia tụ̉ chức cuụ̣c họp với các bạn đờ̉ trao đụ̉i vờ̀ trách nhiợ̀m của HS trong cụ̣ng đụ̀ng.
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài 
5. Dặn dò :
- Về nhà học baìu chuẩn bị bài sau 
__________________________________
Hoạt Sinh lớp 
Nhận xét trong tuần
1.Nờ̀n nờ́p: Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường, lớp đờ̀ ra, khụng có em nào vi phạm. 
 2. Đạo đức:
 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ,tuy nhiờn võ̃n có em nghỉ học khụng có lí do: Lá, cõ̀n cụ́ gắng đờ̉ khụng tái phạm. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài. Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: Nga, Tõm, Phương. 
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương.
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
____________________________________________________________________