Giáo án Chính tả 2 - Ngày hôm qua đâu rồi - Phân biệt l - N, an - ang

Tiết :  Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Chính tả Tựa bài : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
 Phân biệt l-n , an-ang
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Kiến thức : Rèn kỹ năng viết chính tả :
Nghe, viết một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi?”.
2. Kỹ năng : Qua bài ch.tả biết cách trình bày 1 bài thơ 5 chữ : chữ đầu các dòng thơ viết hoa, bắt đầu viếttừ ô thứ 3. Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn do ảnh hưởng của phương ngữ l-n, an-ang.
3. Thái độ : tiếp tục học bảng chữ cái : điền đúng các chữ cái vào ô trốngtheo tên chữ. Học thuộc lòng tên 10 chữ cái tiếp theo 9 chữ cái đầu. 
Bảng quay viết sẵn bài 2, 3.
Vở bài tập
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
 Vở BT
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
- GV đọc : nên kim - nên người
 lên núi - đứng lên
 tảng đá - chạy tản ra
 đơn giản - giảng giải
Đọc thộc lòng thứ tự 9 chữ cái đầu bảng.
3.Bài mới :
a/. Nêu mục đích yêu cầu của tiết học :
Viết chính tả bài “Ngày hôm qua đâu rồi ?”
 Phân biệt l-n, an-ang
Cách trình bày thơ 5 chữ : lùi vào 3 ô. 
b/. Hướng dẫn nghe – viết :
Đọc 1 lần khổ thơ cuối 
Cho HS đọc lại – đọc thầm :
+ Khổ thơ là lời của ai nói với ai ?
+ Bố nói với con điều gì ?
Nhận xét : khổ thơ có mấy dòng ?
Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?
Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?
Em chỉ ra các từ khó viết : 
Từ “ngày” em thường sai chỗ nào ?
 GV phát âm : ngày
 Tương tự : trong
GV đọc từng dòng cho HS viết vở 
 Theo dõi, uốn nắn HS.
 Đọc cả bài cho HS dò bài.
- Cho HS tự chữa lỗi.
GV chấm bài, nhận xét.
Trò chơi giữa giờ ; hoa nở – hoa tàn.
c/. Làm bài tập chính tả :
Bài tập 2 : Điền chữ trong ngoặc đơn vào ô trống (BT lựa chọn)
Em hãy nêu yc của bài
Cho 1 HS lên bảng làm mẫu.
Cho 2,3 HS làm bảng quay. Cả lớp làm vở btập.
Cho HS nhận xét, GV chốt :
Quyển lịch , chắc nịch
Nàng tiên , làng xóm
Cây bàng , cái bàn
Hòn than , cái thang
Bài tập 3 : Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng.
Yc bài : Đọc tên chữ cái ở cột 3, điền vào chỗ trống ở cột 2.
Cho 2,3 HS lên bảng, cả lớp thực hiện vào vở bài tập.
Cho HS nhận xét, GV chốt :
g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ
* Học thuộc bảng chữ cái : 
Xoá chữ cái ở cột 2, yc HS tiếp nối nhau viết lại.
Xoá chữ ở cột 3, nhìn cột 2 đọc lại.
d/. Củng cố – Dặn dò :
Nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng tên 10 chữ cái đầu.
- HS hát.
2 HS lên bảng.
Cả lớp viết bảng con.
- HS đọc : a,ă,â,b,c,d,đ,e,ê
- HS lắng nghe.
- 3, 4 HS đọc lại ® cả lớp đọc thầm
Lời bố nói với con.
Con học hành chăm chỉ thì thời gian không mất đi.
Có 4 dòng.
Viết hoa.
Ô thứ 3 tính từ lề vở.
Từ ‘ngày’, ‘trong’.
Aâm cuối “y”.
HS phát âm lại, viết bảng con.
HS viết vào vở.
HS tự sửa lỗi : gạch chân từ viết sai, viết lại từ đúng vào cuối bài.
1 vài HS nêu.
Điền : quyển ®quyển lịch.
- HS thực hiện.
- Nhận xét.
Nhắc lại y/c đề bài.
HS thực hiện.
Nhìn cột 3 đọc lại 10 chữ cái.
Từng nhóm thi đọc thuộc lòng tên 10 chữ cái.
Pp thực hành bảng con
Pp giảng giải
Pp
trực quan
Pp thực hành
Bảng con.
Vở chính tả
Vở bài tập
 Kết quả : 
 .
 .
 .
.
.