Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 3 năm 2009

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN III
Thứ hai
Tập đọc
Tậpđọc Tậpviết
Toán
Chào cờ
Bạn của Nai nhỏ(t1)
 Bạn của Nai nhỏ (t2)
Chữ hoa B
Kiểm tra
Thứ ba
Chính tả
Kể chuyện Thể dục
Toán
Đạo đức
Bạn Nai nhỏ
Bạn Nai nhỏ 
Bài 5
Phép cộng có tổng bằng 10
Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Thứ tư
Tập đọc
Toán 
Mĩ thuật
Thủ công
Gọi bạn
26+4; 36+24
 Vẽ theo mẫu, vẽ lá cây
Gấp máy bay phản lực (t1)
Thứ năm
Toán TNXH 
Thể dục
LTVC
Luyện tập 
Hệ cơ 
Bài 6
Từ chỉ sự vật, Câu hiểu :Ai là gì?
Thứ sáu
Chính tả
Toán 
Aâm nhạc
Tập l. văn
S H lớp
Gọi bạn
9 cộng với một số 9+5
 Ôân tập bài hát thật là hay
Sắp xếp câu trong bài lập danh sách học sinh
SHTT
 Thứ . hai . ngày . 31. . tháng . .9. . năm . .2009 . . . .
 TẬP ĐỌC
 Bạn của Nai Nhỏ.(Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu; ngắt nghĩ hơi đúng và rõ ràng.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện:người bạn đáng tin cậy làngười sẵn lòng cứu người ,giúp người. (trả lời được các câu hỏi SGK.) 
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Tranh. 
Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
1.Oån định
2.Bài cũ : Tiết trước em tập đọc bài gì ?
-Gọi 2 em đọc. 
-Câu chuyện có gì vui ?
3.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài : Tranh.
-Tranh vẽ những con vật gì ? Chúng đang làm gì ?
-Tại sao Nai húc ngã Sói chúng ta sẽ đọc bài.
 1 : Luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể chuyện.
-Luyện phát âm từ khó :
Đọc từng câu :
-Hướng dẫn ngắt giọng.
Bảng phụ : Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống/ thì thấy lão Hổ hung dữ/ đang rình sau bụi cây.//
Sói sắp tóm được Dê Non/ thì bạn con đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc chắc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.//
Con trai bé bỏng của cha./ con có người bạn nhưthế/ 
thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa.//
-Đọc từng đoạn:
-Giáo viên nhận xét.
-Hd đọc ĐT
-GV cùng HS hát bài chuyển tiết
-2 em đọc và TLCH.
-1 em đọc cả bài và TLCH..
-Sói, 2 con Nai và 1 con Dê.. Một con Nai húc ngã con Sói.
-Bạn của Nai Nhỏ.
-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em đọc đoạn 1-2..
Phát âm : chặn lối, chạy như bay ....
( 3 – 5 em ).
-HS đọc từng câu cho đến hết.
-HS luyện đọc đúng câu ( 5-7 em )
-Chia nhóm đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh.
-1 em đọc lại đoạn 1
-1 em đọc đoạn 2.
-Tập đọc đoạn 1-2 / nhiều lần.
 TẬP ĐỌC
 Bạn của Nai Nhỏ.(Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu; ngắt nghĩ hơi đúng và rõ ràng.
hiểu ý nghĩa câu chuyện:người bạn đáng tin cậy làngười sẵn lòng cứu người ,giúp người. (trả lời được các câu hỏi SGK.) 
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Tranh. 
Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
20’
3’
1’
1’
2.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu1:Nai Nhỏ xin phếp cha đi đâu?
-Cha Nai Nhỏ nói gì?
Câu 2:Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của mình?
Câu 3:Mỗi hành động..
Câu 4:Người bạn tốt là người như thế nào?
Luyện đọc lại:
GV phân vai cho hs luyện đọc 
4.Củng cố:
-Vừa học xong bài gì?
5. Dặn dò:Xem lại bài :Gọi bạn
6. Nhận xét tiết học:
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+Đi chơi xa cùng với bạn
+”Cha của con”
+ Hành động 1:”Lấy vai.”
+Hành động 2:”Nhanh trí.”
+Hành động 3:”Lao vào.”
-HS tự trả lời
-Các nhóm tự phân vai đọc
-HS trả lời
HS tự nhận xét
Toán 
Kiểm tra
I/ MỤC TIÊU : 
Kiểm tra các nội dung:đọc, viết các số có hai chữ số,viết số liền trước số liền sau. – Kỹ năng cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100.
Giải bài toán bằng 1 phép tính đã học .
Đo ,viết số đo độ dài đãhọc .
II. ĐỀ: 
Câu 1). Viết các số:
Từ 70 đế 80 :
 ..
Từ 89 đế 95:..
 .
Câu 2. a.Số liền truwcs của 61 là:
b.Số liền sau của 99 là:
Câu 3.Tính:
 42 84 60 66 5
 + - + - +
 54 31 25 16 23
Câu 4. Mai và Hoa làm được 36 bong hoa,riêng Hoa làm được 16 bông hoa.Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
Câu 5.Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chổ chấm:
A. B 
Độ dài đoạn thẳng AB là:.cm
Hoặc ..dm.
 II. ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM:
Bài 1. 3 điểm:
Mỗi số viết đúng được 1/6 điểm.
Bài 2:1 điểm.
Mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm.
Bài 3:2,5 điểm
 Mỗi phép tính đúng được o,5điểm.
Bài 4. 2,5 điểm.
 Viết câu lời giải đúng được 1 điểm .
 Viết phép tính đúng được 1 điểm .
Viết đáp số đúng được 0,5 điểm.
TẬP VIẾT
Chữ hoa B - 
I/ MỤC TIÊU :
Viết đúng chữ hoa B(1 dòng cỡ vừa 1 dòng cữ nhỏ),chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3lần). 
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Mẫu chữ B hoa.
Học sinh : Vở tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.Oån định
2.Bài cũ : Tiết trước cô dạy viết chữ gì ?
--Sửa sai cho học sinh.
Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài : Chữ B hoa.
1 : Viết chữ hoa.
 - Hỏi : Chữ B hoa gồm có mấy nét ? Đó là những nét nào ?
 - Nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu trong khung chữ.
-Viết trên không.
-Hướng dẫn viết bảng con.
2: Viết cụm từ.
Mẫu : Bạn bè sum họp.
-Em hiểu câu trên như thế nào ?
 -Hỏi : Chữ đầu câu viết thế nào ?
-So sánh độ cao của chữ B hoa với chữ cái a ?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
 -3 : Viết vở.
-Em nhắc lại quy trình viết chữ B hoa.
-Theo dõi, uốn nắn.
-Theo dõi uốn nắn.
-Chấm chữa bài. Nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố : Hôm nay viết chữ hoa gì ?
-Đọc câu ứng dụng.
-Tìm một số từ có chữ B ?
: Dặn dò – Về nhà tập viết thêm.
-2 em viết : Ă, Â, Ăn.
-Bảng con.
-Chữ B hoa.
-3 nét: nét thẳng đứng và hai nét cong phải.
-Quan sát, lắng nghe.
-3 em nhắc lại quy trình.
-Viết theo.
-Bảng con.
-3 em đọc.
-Đồng thanh.
-Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui.
-Viết hoa.
-B cao 2,5 li, chữ a cao 1 li.
-Cách một khoảng bằng khoảng cách 1 chữ cái.
-Bảng con : Bạn ( 2 em lên bảng ).
-2 em nhắc lại.
-Viết vở.
B 1 dòng
B 1 dòng
Bạn 1 dòng
Bạn 1 dòng
Bạn bè sum họp 2 dòng
Bạn bè sum họp
-Chữ B hoa.
-Bạn bè sum họp.
-Học sinh tìm.
-Viết bài nhà / Tr 7
 Thứ ba . ngày .1. tháng .9 . năm .2009 . 
 Chính tả (Tập chép)
Bạn của Nai Nhỏ.
I/ MỤC TIÊU :
Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : Nai Nhỏ xin cha .... chơi với bạn.
Biết cách trình bày một đoạn văn, biết viết hoa tên riêng.
Làm đúng các bài tập củng cố quy tắc chính tả : ng/ngh, tr/ch, dấu hỏi/ dấu ngã.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép.
Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
 2’
1.Oån định
2.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ?
Giáo viên đọc các chữ cái.
Nhận xét.
3.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài.
1 : Hướng dẫn tập chép.
a/ Nội dung đoạn chép :
-Giáo viên đọc mẫu.
Hỏi: Đoạn chép này có nội dung từ bài nào ?
-Đoạn chép kể về ai ?
-Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi ?
b/ Hướng dẫn cách trình bày :
Hỏi : Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu ?
 -Chữ đầu câu viết thế nào ?
-Tên nhân vật trong bài viết hoa thế nào ?
-Cuối câu có dấu câu gì ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó :
-G viên đọc các từ khó : đi chơi, khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yên lòng.
-Nêu cách viết các từ trên.
d/ Chép bài : 
Theo dõi, chỉnh sửa.
-Đọc lại cho học sinh soát lỗi. Phân tích tiếng khó.
-Thu vở chấm ( 5-7 vở). Nhận xét.
2: Làm bài tập. PP luyện tập :
Bài 2:
-ng/ ngh viết trước các nguyên âm nào ?
Bài 3:
-Hướng dẫn chữa : ......., dổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại.
4.Củng cố : ng/ngh viết trước các nguyên âm nào ?
-Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học.
-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Chữa lỗi.
-Làm việc thật là vui.
-3 em lên bảng viết chữ em hay sai, viết bảng chữ cái. Bảng con.
Chính tả/ tập chép : Bạn của Nai Nhỏ.
-Theo dõi đọc thầm.
-2 em đọc.
-Bạn của Nai Nhỏ.
 -Bạn của Nai Nhỏ.
-Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác.
-4 câu.
-Viết hoa chữ cái đầu.
-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng : -Nai Nhỏ.
-Dấu chấm.
-Bảng con.
-Sửa lại ( nếu sai ).
-Nhìn bảng chép.
-Đổi vở,sửa lỗi. Ghi số lỗi.
-1 em nêu yêu cầu.Điền vào chỗ trống ng/ngh. Cả lớp làm bài.
-2 em lên bảng làm.
-e, ê, i.
-Tiến hành làm như bài 2.
-Chữa bài 3.
-1 em nêu : e, ê, i.
-Chữa lỗi/ nếu sai.
KỂ CHUYỆN
Bạn của Nai Nhỏ.
I/ MỤC TIÊU :
Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn và nội dung câu chuyện.
Biết thay đổi giọng kể, theo dõi bạn kể,biết nhận xét đánh gia
HS khá giỏi thực hiện được yêu cầu BT3phân vai dựng lại từng đoạn câu chuyện.)
.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định
2.Bài cũ : 
-Tiết trước em được nghe kể câu chuyện gì ?
-Nhận xét , cho điểm.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài.
-Hãy nêu bài tập đọc đã học đầu tuần?
-Thế nào là người bạn tốt ?
-Hôm nay học kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ.
1 : Hướng dẫn kể chuyện.  ...  nối tiếp : Dặn dò- tập luyện thể dục .
-3 em đọc bài, TLCH.
-Tim, phổi.
-HS thực hiện.
-Cơ.
-Vài em nhắc tựa.
-Quan sát và TLCH.
-Một số em lên chỉ.
-HS nói tên cơ đó.
-5-6 em thực hiện.
-Nhóm luyện tập : Làm động tác gập cánh ta, duỗi cánh tay và kết luận : -Khi gập cơ co lại, khi duỗi cơ giãn.
Nhiều em luyện tập co duỗi cánh tay.
-1 em làm mẫu.
-Sau gáy co, cơ cổ phần trước duỗi.
-Cơ bụng co, cơ lưng duỗi.
-Cơ bụng co, cơ ngực duỗi.
-Tập thể dục thường xuyên.
-Nằm, ngồi nhiều, chơi vật cứng, ăn uống không hợp lí.
-Chia 2 nhóm chơi.
-Tập thể dục.
-Thực hành đúng bài học.
TOÁN.
Luyện tập.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về :
 Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 .
Biết thực hiện fhép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Giải toán có lời văn bằng phép cộng. 
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Đồ dùng phục vụ trò chơi.
Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
27’
2’
1’
1.Bài cũ : Giáo viên ghi bảng : 32 + 8 41 + 39 
 83 + 7 16 + 24. 
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Bài 1 : Em đọc nhẩm và ghi ngay kết quả.
-Nhận xét.
Bài 2: Em tự làm bài qua 2 bước: đặt tính, tính.
-Em nói cách đặt tính ?
-Cách thực hiện như thế nào ?
Bài 3 : Em thực hiện tương tự bài 2.
Bài 4 : 
-Bài toán yêu cầu tìm gì ?
-Bài toán cho biết gì về số học sinh ?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào ?
3.Củng cố : Trò chơi : Xây nhà.
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Ôn bài, làm bài.
-2 em lên bảng.
-Bảng con
-Nêu cách đặt tính.
-Luyện tập.
-Làm vở.
-1 em đọc sửa bài.
-Làm vở .
-1 em nêu cách đặt tính.
-Từ phải sang trái.
-Lớp làm vở.
1- em đọc đề.
-Sốá học sinh cả hai lớp.
-Có 14 học sinh nữ, 16 học sinh nam.
-Thực hiện 14 + 16.
-Tóm tắt, giải.
Nam : 14 HS.
Nữ : 16 HS.
Cả lớp : ? HS.
Số học sinh có tất cả:
14 + 16 = 30(học sinh)
Đáp số: 30 học sinh.
-Chia 2 đội chơi.
-Làm thêm bài tập.
Thứ sáu ngày. 4. tháng 9. năm 2009
CHÍNH TẢ
Gọi bạn.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức :
Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ 5 chữ Gọi bạn.
Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập, phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã ).
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Bài viết Gọi bạn sẵn.
Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.Oån định
2.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ?
-Giáo viên đọc : nghe ngóng, nhỉ ngơi, cây tre, mái che. Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài.
 1 : Nghe viết.
-Giáo viên đọc mẫu đầu bài và 2 khổ thơ cuối.
Hỏi 
-Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào ?
-Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì ?
-Hướng dẫn nhận xét.
-Bài có những chữ nào viết hoa ?
-Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì ?
-Huớng dẫn viết tứ khó : suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo, gọi hoài.... (MB) hạn hán, cỏ héo, đôi bạn, quên đường, khắp nẻo ..... (MN).
-Giáo viên nhắc tư thế ngối viết.
-Lưu ý cách trính bày bài thơ.
-Giáo viên đọc.
-Đọc lại.
-Chấm sửa. Nhận xét.
 2 : Làm bài tập.
Bài 2 : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. Nhận xét. Chốt ý đúng.
Bài 3 : lựa chọn từ để điền.
-Nhận xét.
3.Củng cố : Nêu quy tắc chính tả ng/ngh .
-Tìm từ viết với dấu hỏi, ngã.Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi.
-Bạn của Nai Nhỏ.
-2 em lên bảng. Lớp viết bảng con.
-Gọi bạn.
-2 em đọc lại.
-Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ cây héo khô.
-Dê Trắng chạy khắp nơi tìm bạn.
-Chữ cái đầu mỗi dòng, Bê Vàng, Dê Trắng.
-Đặt trong ngoặc kép, có dấu !
-Viết bảng con ( 4-5 từ ).
-Viết vở.
-Soát lại bài.
-Sửa lỗi.
 -2 em lên bảng gắn thẻ chữ. Lớp làm vở BT.
-2 em nhắc lại quy tắc chính tả ng/ngh Trước e, ê, i.
-Làm vở.
-1 em đọc lại .
-1 em nêu.
-Chia 2 đội tìm và ghi nhanh ra.
-Sửa lỗi mỗi chữ 1 dòng.
TOÁN.
9 cộng với một số : 9 + 5.
I/ MỤC TIÊU : 
Kiến thức : Giúp học sinh :
Biết cách thực hiện phép cộng : 9 + 5.Lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số.
Nhận biết trực giác vêv tính chất giao hoán của phép cộng .
Biết giải bài toán bằng một phếp cộng .
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Bảng cài, que tính.
Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định
2.Bài cũ : Ghi bảng : 47 + 3 52 + 8 68 + 2
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới.
-Giới thiệu 9 + 5.
Giảng giải : Nêu bài toán : Có 9 que tính thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả mấy que tính ?
Hỏi đáp : Em làm thế nào ra 14 que tính ?
-Ngoài que tính còn có cách nào khác ?
Trực quan : Bảng cài. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng bằng que tính theo các bước : 9 thêm 1 là 10, 10 bó lại thành 1 chục. 1 chục que tính với 4 que tính là 14 que tính. Vậy 9 + 5 = 14.
-Hướng dẫn đặt tính.
 2 : Lập bảng công thức : 9 cộng với 1 số.
-Nhận xét.
 3 : Luyện tập.
Bài 1 : Nhớ công thức và làm.
Bài 2 :
Bài 3 : yêu cầu gì ?
Bài 4 : 
-Bài toán cho biết những gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây ta làm như thế nào ?
-Hướng dẫn sửa, chấm, nhận xét.
4.Củng cố : Nêu cách nhẩm 9 + 5.
-Đọc thuộc bảng cộng 9. 
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng cộng. Làm bài.
Nhận xét tiết học.
-Bảng con.
-1 em nêu cách đặt tính .
-Nghe và phân tích.
-HS thao tác trên que tính và nêu có 14 que tính.
-Đếm thêm 5 que vào 9 que, 9 que vào 5 que. Tách 5 thành 1 và 4 , 9 với 1 là 10, 10 với 4 là 14 que.
-Thực hiện phép cộng 9 + 5.
-Vài em nhắc lại.
-1 em lên bảng và nêu cách đặt tính.
-Vài em nhắc lại.
HS sử dụng que tính để lập công thức.
-HS tự lập :
9 + 2 = 11
9 + 3 = 12
9 + 4 = 13
 ................
9 + 9 = 18
-Các tổ đọc. Đồng thanh
-HTL bảng cộng 9.
-HS tự làm.
-Làm vở.
-Nêu cách tính 9 + 8, 9 + 7.
-Tính.
-9 + 6 + 3 ( 9 + 6 = 15, 15 + 3 = 18, 
9 + 9 = 18.
-1 em đọc bài. Cả lớp sửa.
- 1 em đọc đề.
-Có 9 cây, thêm 6 cây.
-Tất cả ? cây.
-Thực hiện 9 + 6.
-HS tóm tắt, giải.
Trong vườn có tất cả.
9 + 6 = 15 (cây)
Đáp số 15 cây táo.
-1 em.
-1 em.
-Học bài, làm bài.
 HÁT - NHẠC
 Ôn tập bài hát – Thật là hay.
(Cô Lệ dạy)
 TẬP LÀM VĂN
Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức : 
Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh kể được nội dung chuyện.(BT1).
Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến:KIẾN VÀ CHIM GÁY(BT2).Lập được danh sách từ 3 đê 5 Hstheo mẫu(BT3).
Kĩ năng : Rèn thực hiện đúng yêu cầu.
Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Tranh minh họa ( SGK / tr 30). Kẻ bảng bài 3.
Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4
30’
4’
1’
1.ổn định
2.Bài cũ : 
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài :
-Hướng dẫn HS làm BT:
 1 : Bài tập.
Bài 1 :
Trực quan : Hướng dẫn sắp xếp theo thứ tự.
-Hướng dẫn kể theo tranh.
-Yêu cầu chia nhóm :
-Nhận xét.
Bài 2 : Em đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
-Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến và Chim gáy.
Bài 3 : 
-Hoạt động nhóm :Nhận xét. cho điểm.
3.Củng cố : Trò chơi : Thi dán tranh : Có công mài sắt ..........., Phần thưởng.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học bài làm bà
-3-4 em đọc bản tự thuật.
-Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
-1 em đọc xác định yêu cầu.
-Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi bạn.
-Dựa vào tranh kể lại chuyện.
-Quan sát tranh vẽ. Sắp xếp lại cho đúng thứ tự, viết kết quả vào vở BT.
-1 em giỏi làm mẫu.
-Kể trong nhóm.
-Đại diện nhóm thi kể . Mỗi em kể 4 tranh.
-1 em đọc yêu cầu.
-Làm nháp.
-Thi dán tranh (4 -5 em ) ; b – d – a – c.
-1 em đọc yêu cầu.
-Chia nhóm, Đại diện nhóm trình bày 
-Sau đó làm vở BT.
-Chia 2 đội tham gia 
-Hoàn chỉnh bàiviết.
.
Sinh hoạt lớp
SHTT
TUẦN 3.
I .MỤC TIÊU
Giúp hs:
Nắm được những gì đạt được và chưa đạt được trong tuần 3 
Nắm được phương hướng của tuần tới.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sổ theo dõi trong tuần.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
20 phút
5’
5phút
A-Hướng dẫn lớp sinh hoạt :
-GV nhận xét chung :Nêu lên những mặt đạt được và những điểm còn hạn chế.Từ đó rút kinh nghiệm những mặt chưa đạt được và tuyên dương những HS có nhiều tiến bộ trong tuần .Từ đó cần cố gắng phát huy.
B.Nêu phương hướng của tuần tới.
+Oån định nề nếp ht .Rèn luyện tốt
+Đi học đúng giờ, đồng phục 
Học bài và làm bài đầy đủ.
-GV HD Sinh hoạt Đội :
C.Hướng dẫn hs sinh hoạt văn ng
- Các tổ trưởng lên đọc sổ theo dõi trong tuần.
-Lớp trưởng nhận xét chung.
+Về học tập 
+Về vệ sinh trường lớp- lao động.
-Nhận nhiệm vụ tuần tới.
-Sinh hoạt Đội 
-sinh hoạt văn nghệ
 CM DUYỆT: KT DUYỆT: