Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 31 năm 2013

Tuần 31 
Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013
 Tiết 151: 
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 - Biết cách làm tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ)trong phạm vi 1000,cộng có nhớ trong phạm vi 1000
-Biết giải bài toán về nhiều hơn .Ôn tập về 
-Biết tính chu vi hình tam giác .
-HS làm bài 1,bài 2( cột 1,2) ,bài 4,5 HS khá làm bài 2( cột 3) ,bài 3
II. Đồ dùng dạy - hoc
- GV: Bảng phụ 
-HS :Bảng con ,phiếu BT 	
III. Hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách đặt tính và cách tính. 
- GV nhận xét, cho điểm
3. Luyện tập
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Tính
- Nêu cách tính, tính .
- GV nhận xét, chữa bài.
- GV giao bài cho HS.
Bài 2: Đặt tính rồi tính. 
- Cho HS nêu lại cách đặt tính.
- GV chữa bài.
Bài 3: hình nào đã khoanh vào số con vật ? 
Bài 4: 
- Nêu cách giải 
- 1 em nêu tóm tắt
- Bài toán thuộc dạng toán gì? 
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác 
- GVHDHS tìm hiểu bài toán.
- Cho HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác. 
- GV nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Nêu cách đặt tính, cách tính 
Hát
462 + 315
627 + 131
- HS nêu
+ Đặt tính .
+ Tính .
- 1HS nêu y/c của bài.
- HS thực hành bảng con , bảng lớp.
 859 787 887 758 
- 1HS nêu y/c của bài 2.
- HS làm vở.HS lên bảng chữa.
a. b. 
 557 969 95 90
-HS đọc yêu cầu BT 3
1HS lên bảng làm 
-Cả lớp làm vở 
-HS NX 
- 1HS đọc yêu cầu 4.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
Bài giải
Con sư tử nặng số kg là:
210 + 18 = 228 (kg)
 Đ/S: 228 kg
- 1 số HS đọc bài làm 5.
- 1 HS đọc đề
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở. 
Bài giải 
Chu vi hình tam giác ABC là:
 300 + 200 + 400 = 900 (cm)
 Đ/S : 900cm
-1 số HS đọc bài làm.
 Tiết 91+92: 
Tập đọc
Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: 
- Đọc trôi chảy toàn bài .Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật trong bài .
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc 
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật( trả lời CH 1,2,3,4) 
+ BVMT :HS thấy được việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
+ Quyền trẻ em : Quyền được người lớn quan tâm ,quyền được vui chơi ,được hưởng những gì tốt đẹp 
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK.
III. Hoạt động dạy - học
 Tiết 1
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của GV
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2,3 HS đọc bài trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm 
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài
3.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài .
- Hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng 
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- HD chú ý đọc đúng 1 số câu 
Đến gần cây đa ,/Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ /và dài ngoằn ngoèo /nằm trên mặt đất .//
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ cuối bài 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GVHDHS đọc bài.
d. Đọc ĐT (đoạn 3)
- 2,3 học thuộc lòng bài : Cháu nhớ Bác Hồ. Trả lời câu hỏi 1,2,3 về ND bài.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- HS tiếp nối nhau đọc trong bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm
 -HS thi đọc CN ,ĐT,nhóm 
 Tiết 2
3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
Câu 2: Bác hướng dẫn bác cần vụ trồng chiếc lá đa ntn ?
Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng ntn ?
Câu 4 : Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
Câu 5: Nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm thái độ của Bác đối với vật xung quanh
+ Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người, mọi vậtcháu thiếu nhi.
- BVMT :GV cho HS thấy được việc làm của Bác Hồ đã là tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
4. Luyện đọc lại
- Cho HS đọc theo vai (người kể chuyện ,Bác Hồ ,chú cần vụ ).
- GV nhận xét
5. Củng cố, dặn dò
-Liên hệ : Các em có quyền được người lớn quan tâm ,quyền được vui chơi ,được hưởng những gì tốt đẹp nhất không ? 
 - Nhận xét giờ học.
cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp 
- Cuốn chiếc lá thành vòng tròn, buộc tựa vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất. 
- Thành 1 cây đa to có vòng lá tròn 
- chui qua,chui lại vòng lá tròn được tạo lên từ cây đa 
- Bác rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn luôn nhớ đến thiếu nhi 
- Bác thương tiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại
-2,3 nhóm HS tự phân vai thi đọc
 truy ện
-HS nêu Các em có quyền được người lớn quan tâm ,quyền được vui chơi ,được hưởng những gì tốt đẹp nhất có 
- Về nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyện.
 Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
 Tiết 152: 
Toán
Phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 1000
Những kiến thức HS đã biết
Những KT cần hình thành cho HS
-Biết cách cách làm tính rồi cộng 
( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000
-Biết cộng nhẩm các số tròn trăm
- Biết cách đặt tính rồi tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
 -Biết giảibài toán về ít hơn . 
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
 - Biết cách đặt tính rồi tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
 -Biết giảibài toán về ít hơn . 
 -HS làm bài 1( cột 1,2 ) bài 2( phép tính đầu và phép tính cuối ,bài 3, 4 HS khá làm bài 1( cột 3,4) bài 2( phép tính 2,3) 
II. Đồ dùng dạy - học
- GV : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
-HS :Phiếu BT ,bảng con 
III. Hoạt động dạy- học 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài
+ Trừ các số có ba chữ số. 
- GV nêu nhiệm vụ. 
(Thể hiện bằng đồ dùng trực quan ).
+ Để thực hiện phép trừ ta gạch bớt các đơn vị, chục, trăm .
- Viết phép tính.
+ Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ , viết số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm thẳng hàng trăm,hàngchục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.
+Tổng kết thành quy tắc. 
- Đặt tính viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.
4. Thực hành
Bài 1: Tính 
- GVHDHS tính.
 GV nhận xét, chữa bài.
- GV giao bài cho HS.
Bài 2 : Đặt tính và tính.
- HS làm vào vở
- Gọi HS lên chữa
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Tính nhẩm
- GVHDHS nhẩm.
- GV cho HS đố nhau nêu kết qu.
Bài 4: 
- Hướng dẫn giải. 
- 1 em nêu tóm tắt .
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- GV nhận xét, chữa bài. 
 5. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học. 
-Củng cố cách đặt tính và tính.
Hát - sĩ số
KT vở bài tập của HS .
Tính 635 - 214 = ?
 Từ trái sang phải
 421
- Trừ đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1 viết 1
- Trừ chục : 2 trừ 1 bằng 2 viết 2
- Trừ trăm : 6 trừ 2 bằng 4 viết 4
 - 1 HS đọc y/c của bài1
- HS làm bảng con, bảng lớp.
 243 333 120 541
1HS nêu y/c của bài 2.
 236 372
-1 HS nêu y/c của bài 3.
- HS nêu KQ.
a. b.
600 - 100 = 500 1000 - 400 = 600
700 - 300 = 400 1000 - 500 = 500
900 - 300 = 600
800 - 500 = 300
- 1 HS đọc yêu cầu4. 
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
 Bài giải
 Đàn gà có số con là :
183 - 121 = 62 (con)
 Đ/S: 62 con gà
-HS Nêu lại cách đặt tính và tính 
Tiết 93: 
Tập đọc
Cây và hoa bên lăng Bác
I. Mục tiêu
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc rành mạch toàn bài . Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài . 
- Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân với Bác
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: uy nghi, tụ hội, tam cấp
- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác ( trả lời được CH SGK) .
+ Quyền trẻ em : Quyền được vào lăng viếng Bác để thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng với Bác Hồ ,
II. Đồ dùng dạy - học
- ảnh lăng Bác (sgk).
III. Hoạt động dạy – học
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Chiếc rễ đa tròn (trả lời câu hỏi)
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng như thế nào ?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên gốc cây đa?
GVnhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài
3.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài.
- HDHS luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Chú ý đọc đúng 1 số từ khó. 
b. Đọc từng đoạn trước lớp
+ Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn .
+ HDHS đọc đúng 1số câu dài.
Trên bậc tam cấp ,/hoa dạ hương chưa đơm bông ,/nhưng hoa nhài trắng mịn, /hoa mộc ,/hoa ngâu kết chùm /đang toả hương ngào ngạt.//...
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GVHDHS đọc.
d. Đọc ĐT toàn bài 
3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1: Kể tên những loài cây được trồng phía trước lăng Bác 
Câu 2: Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp các miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?
Câu 3: Câu văn nào cho ta thấy cây và hoa cũng nặng tình cảm của con người đối với Bác.
4. Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS đọc bài .
- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm.
5. Củng cố, dặn dò
 - Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện
tình cảm của nhân dân đối với Bác như thế nào ?
-Liên hệ :Các em có quyền được vào lăng viếng Bác để thể hiện lòng tôn kính thiêng liêng với Bác Hồ không ?
-GV NX 
-Hát 
-Cây đa có vòng lá tròn
- Thích chui qua chui lại
- Quan sát tranh (sgk)
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu. 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
+ Giảng thêm
- phô (khoe)
- vạn tuế ( tên giống cây cảnh có lá hình lồng chim.)
- dầu nước: Tên loài cây gỗ to cho dùng để pha sơn.
- hoa ban: Tên loài hoa màu trắng ở vùng núi Tây Bắc.
- sứ đỏ: Tên loài hoa đại màu đỏ có nhiều ở miền Nam.
- dạ hương: dạ lan hương , loài hoa nở và toả hương vào ban đêm.
- HS đọc nhóm đôi.
- Vạn tuế, dầu nước, hoa ban
- Hoa đào , hoa ban Sơn La, hoa xứ đỏ Nam bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu.
- Cây và hoa của non xanh ngấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng Bác Hồ. 
-2,3 HS thi đọc bài văn
- Cây và hoa từ khắp nơi hội tụ về thể hiện  ... 
- Nêu cách đặt tính và tính. 
- Cho HS nêu lại cách cộng có nhớ trong PV 100.
- GV chữa bài.
- GV giao bài cho HS.
Bài 2: Tính 
- Củng cố về cách đặt tính,tính.
- Cho HS nêu lại cách trừ có nhớ trong PV 100.
- GV chữa bài.
Bài 3 : Tính nhẩm 
- Cho HS nêu lại cách tính nhẩm. 
- GV giao phiếu cho từng nhóm.
- GV chữa bài.
Bài 4 : Đặt tính rồi tính
- Củng cố về cách đặt tính, tính.
- GV chữa bài.
Bài 5: Vẽ hình theo mẫu 
4. Củng cố, dặn dò
- Củng cố về cách đặt tính, tính .
-Nhận xét tiết học.
- Hát - sĩ số.
- 2 HS lên bảng 
244 + 523
142 + 251
-HS đọc Y/CBT1
- HS làm bảng con .
 5HS lên bảng lớp làm .
 63 83 90
-HS đọc Y/CBT 2
- 5HS làm lên bảng làm .
-Cả lớp làm vở 
 66 46 47
- HS nêu y/c của bài 3.
- HS làm theo nhóm. 
- Các nhóm đọc KQ.
 700 + 300 = 1000 800 + 200 = 1000
1000 - 300 = 700 1000 - 200 = 800
- HS nêu y/c của bài. 
-6 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vở . 
- HS Nhận xét .
a. b. 
 567 569 645 457
-HS đọc Y/CBT 5
-HS làm vào vở 
-1HS lên bảng vẽ 
-HS NX 
-Chuẩn bị bài sau 
Tiết 61: 
Chính tả (nghe –viết )
Cây và hoa bên lăng Bác
I. Mục tiêu
 1.Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn xuôi : Cây và hoa bên lăng Bác 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: r/d/gi thanh hỏi, thanh ngã . 
II. Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ, Vở bài tập .
III. Hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
GV cho HS viết bảng.
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
b. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc bài
- Nội dung bài nói gì ?
- Tìm các tên riêng được viết trong bài.
- HS viết bảng con các từ ngữ viết sai
- GV đọc, HS viết bài vào vở.
- Đọc HS soát lỗi. 
- GVHDHS viết bài. 
+ Chấm, chữa bài
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
4. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a. 
Tìm các từ bắt đầu bằng r/gi/d.
- Chất lỏng dùng để thắp đèn, chạy máy
- Cất, giữ kín ,không cho ai thấy hoặc biết 
 - (Quả, lá) rơi xuống đất .
GV nhận xét , viết bảng lời giải đúng.
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
-Hát 
2,3HS tự viết trên bảng ( mỗi em 2 từ) chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
- 2 HS đọc bài 
- Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước được trồng
sau lăng Bác. 
- Sơn La , Nam Bộ
- lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt 
- HS viết vào vở. 
- Đổi vở cho nhau soát lỗi. 
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm bảng con
- dầu
- Giấu 
 - rụng
-Về nhà viết lại cho đúng những chữ viết sai.
-Chuẩn bị bài sau 
Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013
 Tiết 155: 
Toán
Tiền Việt Nam
 Những kiến thức HS đã biết
-Biết tiền Việt Nam qua thực tế hằng ngày các loại giấy bạc như 5 nghìn đồng , 1nghìn đồng,2nghìn đồng ,10 nghìn đồng ,20 nghìn, 50đồng nghìn ,100 nghìn đồng 
Những KT cần hình thành cho HS
+ Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
+ Nhận biết được 1 số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng (là loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng).Bước đầu nắm được quan hệ trao đổi giữa giá trị( mệnh giá) của các loại giấy bạc đó.
-Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản .	
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng.
I. Mục tiêu
Giúp HS nhận biết: 
+ Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
+ Nhận biết được 1 số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng (là loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng).Bước đầu nắm được quan hệ trao đổi giữa giá trị( mệnh giá) của các loại giấy bạc đó.
-Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản .	
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng.
-HS làm bài 1,2,4 HS khá làm bài 3
II. Đồ dùng dạy- học
- GV: -Các loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng
-HS : Các loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng
III. Hoạt động dạy- học 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm trabài cũ 
Vở bài tập của HS.
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới
- Giới thiệu bài.
+ Giới thiệu các loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng .
+ Giới thiệu 4 loại tiền. 
- Dòng chữ Một trăm đồng và số 100.
- Dòng chữ Hai trăm đồng và số 200;..
4. Thực hành .
Bài 1: HS nhận biết việc đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng ra loại giấy 100 đồng.
- GV giao bài cho HS.
Bài 2: Số? 
- GV cho HS quan sát SGKghi phép 
tính và KQ vào bảng con.
- GV HD ý a.
200 + 200 + 200 = 600 ( đồng)
Bài 3: Chú lợn nào chứa nhiều tiền nhất 
-GV HD HS quan sát 
Bài 4: Tính.
- GVHDHS phải thực hiện phép tính cộng, trừ .
- Viết kết quả kèm theo đơn vị đồng. 
5. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học .
.
Hát - sĩ số.
- 2 HS
-HS ngồi nghe và quan sát 
-HS đọcY/CBT 1
-HS quan sát kĩ 2 mặt của các tờ giấy bạc nói trên và nhận xét. 
- HS nhận xét nói các đặc điểm của các tờ giấy bạc nói trên.
- Đổi 1tờ 200 đồng thì được mấy tờ 100 đồng?
- HS quan sát tranh vẽ , nêu phép tính. 
+ Phần b,c tương tự
- HS thực hành theo nhóm với các tờ giấy bạc thật.
- 1 HS đọc yêu cầu 2.
- HS làm bảng con. 
200 + 200 + 100 + 200 = 700 (đồng)
 500 + 200 +100 = 800 (đồng)
 500 + 200 + 100 + 200 = 1000 (đồng)
 -HS đọc Y/CBT 3
-HS quan sát và nêu KQ 
-HS NX 
-HS đọcY/CBT 4
 -2 HS lên bảng, lớp làm vở .
100 đồng + 400 đồng = 500 đồng
900 đồng - 200 đồng = 700 đồng 
700 đồng + 100 đồng = 800 đồng 
800 đồng - 300 đồng = 500 đồng 
-Thực hành qua bài học 
-Chuẩn bị bài sau 
 Tiết 31: 
Tập làm văn
Đáp lời khen ngợi .Tả ngắn về Bác Hồ
I. Mục tiêu
1. Biết đáp lại lời khen ngợi theo tình huống cho trước ( BT1) 
2. Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời đúng các câu hỏi về ảnh Bác( BT2) .
3.Viết được đoạn văn từ 3đến 5 câu về ảnh Bác Hồ dựa vào những câu trả lời ở bài tập 2( BT3) 
+ Quyền trẻ em : Quyền được tham gia ( đáp lời khen ngợi ) 
II. Đồ dùng dạy - học
- ảnh Bác Hồ 
III. Hoạt động dạy – học
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
- Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: (Miệng).Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau:
- Bài tập yêu cầu gì ?
a. Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen 
- Từng cặp HS nói lời khen và đáp lại theo các tình huống a,b,c
b. Em mặc áo đẹp được các bạn khen 
c. Em vứt 1 hòn đá khen em .
-Các em có quyền được tham gia ( đáp lời khen ngợi)
Bài 2 (miệng).
- GVHDHS quan sát ảnh Bác.
- ảnh Bác được treo ở đâu ?
- Trông Bác như thế nào ?
- Em hứa với Bác điều gì ?
- Gợi ý cho HS nói rộng hơn.
Bài 3: Dựa vào những câu trả lời trên, viết 1 đoạn văn từ 3-5 câu về ảnh Bác Hồ.
- GVHDHS viết bài.
- Cả lớp và GV nhận xét. 
- GV chấm bài của HS .
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-Hát 
- 1,2 HS kể lại chuyện Qua suối 
- HS nêu. 
- 1 HS đọc yêu cầu 1.
- 1 HS đọc các tình huống 
- Nói lời đáp lại trong trường hợp em được khen .
- 1 cặp học sinh đóng vai làm mẫu 
HS1 (vai cha) hài lòng khen em 
+ Con quét nhà sạch quá ! 
HS 2: (vai con )
- Con cảm ơn ba./ Có gì đâu ạ ./
- Hôm nay bạn mặc đẹp quá !
- Thế ư? Cảm ơn bạn ./
- Cháu ngoan quá , cẩn thận quá! 
 Cháu thật là đứa trẻ ngoan.
- Cháu cảm ơn cụ ,không có gì đâu ạ 
+ 1HS đọc yêu cầu2 
+ Quan sát ảnh Bác 
+ ảnh Bác Hồ được treo trên tường.
+ Râu tóc Bác màu trắng. Vầng trán Bác cao.Mắt Bác sáng.
+ sẽ ngoanchăm học
+ 1 HS đọc yêu cầu 3
- HS làm vào vở .
- NhiềuHS tiếp nối nhau đọc (nhận xét )
VD: Trên bức tường chính giữa lớp học của em treo 1 tấm ảnh Bác Hồ. Trong ảnh trông Bác rất đẹp. Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ. Em muốn hứa với Bác là em sẽ chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
-VN thực hành nói lời đáp khi được khen.
Tiết 31: 
Kể chuyện
Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,BT2) 
2. Rèn kỹ năng nghe:
- Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy - học
- 3 tranh minh hoạ sgk.
III. Hoạt động dạy – học
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
+ Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện:Ai ngoan sẽ được thưởng.
Tại sao bác khen bạn Tộ ngoan ?
GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới
- Giới thiệu bài: (M/Đ, yêu cầu)
+ Hướng dẫn kể chuyện:
Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện. 
- Theo 3 tranh minh hoạSGK
Tranh 1; Tranh 2; Tranh 3
- HS suy nghĩ sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến (trình tự đúng của tranh.)
Bài 2: HDHS kể từng đoạn theo tranh.
Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét, KL đại diện nhóm có điểm cao nhất.
- GV tuyên bố nhóm thắng cuộc .
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị giờ sau.
Hát
- 3 đoạn của câu chuyện : Ai ngoan sẽ được thưởng. 
- HS quan sát, nói vắn tắt từng tranh
- Bác Hồ đang HD chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa.
- Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con.
- Bác Hồ chỉ vào chiếc lá đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
- Trật tự đúng của tranh là3 - 1 - 2
- HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm.
- Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nối).
- 3,4 HS đại diện 3,4 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Tiết 31: 
Sinh hoạt lớp
I. Nhận xét hoạt động tuần 31:
1. Ưu điểm
 - Các bạn ngoan ,lễ phép .
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
 - Có ý thức học bài và làm bài ở lớp ,ở nhà .
 - Một số em đã thi đua nhau học tập dành nhiều điểm cao.
 - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp sạch sẽ.
 -Nhiều em có ý thức rèn chữ viết ,rèn cách trình bày bài toán có lời văn 
 - Công tác tự quản lớp tương đối tốt 
2. Nhược điểm 
 - Còn có hiện tượng nói chuyện riêng.
 - ý thức học bài và làm bài ở lớp ,ở nhà 1 số bạn chưa tốt.
 - Việc tự luyện viết chưa cao ,chữ viết còn xấu.
 II. Phương hướng tuần 32:
 - Duy trì tốt nề nếp lớp.
 - Tự giác học bài và làm bài ở lớp ,ở nhà.
 - Mang đầy đủ đồ dùng ,sách vở đến lớp .
 - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp sạch sẽ.