Giáo án các môn khối 2 - Tuần 22 (chuẩn)

Thứ 2 ngày 28 tháng 1 năm 2013
Buổi sáng :
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN	Kiểm tra	
I:Mục tiêu:Giúp HS:
Kiểm tra việc thực hành tính, giải toán qua các bảng nhân.
Biết được đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
Bài 1:Tính nhẩm
Bài 2: Tính
Bài 3: Điền dấu >, <, =
Bài 4:
Bài 5:
HĐ 2: Biểu điểm
3.Dặn dò.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Giới thiệu bài.
-Chép lên bảng và nêu yêu cầu HS làm bài.
Tính
 2 x 8 4 x 9 4 x 5 3 x 7 
 5 x 10 5 x 6 5 x 8 3 x9 
 38 + 4 x 8 4 x 5 – 27
4 x9 .. 9 x 4 5 x 7 .. 5 x8 
5 x 4 . 5 + 4 25 .. 5 x 5
Một can đựng 5 lít dầu ăn. Có 8 lít như vậy hỏi đựng bao nhiêu lít dầu ăn?
a)Vẽ đường gấp khúc có 3 đoạn thẳng có các số đo là 5cm , 3cm, 4cm
b) Hãy tính độ dài đường gấp khúc.
-Cho HS làm bài. GV theo dõi chung
Bài 1: 2 điểm (Đúng mỗi phép tính 0,25 điểm)
Bài 2 2 điểm: mỗi phép tính 1 điểm
Bài 3: 2 điểm: mỗi phép tính 0.5 điểm
Bài 4: 2 điểm
Bài 5: a 1 điểm b, 1 điểm
-Thu bài và chấm
-Nhận xét tiết kiểm tra.
-Nghe.
-làm bài.
-Nộp bài.
-Chuẩn bị tiết sau.
Tiết 3: MỸ THUẬT	Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC	 Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh sự bình tĩnh của mỗi người, chớ kiêu căng hợm mình xem thường người khác.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
Đọc câu
Đọc đoạn
-HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3:Đọc phân vai.
3.Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc bài vè chim và trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét –đánh giá
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu.
-Yêu cầu HS đọc từng câu.
-Rút từ khó.
-HD cách đọc một số câu văn dài (treo bảng phụ).
?-Từ cùng nghĩa với từ mẹo?
-Chia lớp thành cách nhóm
-yêu cầu HS đọc thầm
?-Tìm ngữ cho biết chồn coi thường bạn?
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi và gọi bạn trả lời.
?-Em hãy chọn tên khác cho chuyện theo gợi ý?
?-Câu chuyện khuyên em điều gì?
-HD HS cách đọc theo vai
?-Em thích con vật nào trong chuyện vì sao?
-Nhắc hs về nhà tập kể lại câu chuyện.
-3-4HS đọc bài vè chim và trả lời câu hỏi SGK.
-Nghe
- Theo dõi.
-Nối tiếp nhau đọc.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp đọc từng đoạn.
-Nêu nghĩa của từ SGK: mưu kế.
-Luyện đọc đoạn trong nhóm
-Thi đua đọc đồng thanh.
-Cử đại diện thi đọc.
-Nhận xét bình chọn HS đọc hay.
-Đọc.
-Ít thế sao  Mình có hàng trăm trí khôn.
-Khi gặp nạn chồn như thế nào? (sợ hạn chẳng nói được gì?)
-Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát chết?
+(Gà giả vờ chết)
-Thái độ của chồn đối với gà rừng thay đổi ra sao?
+Nó thấy một trí khôn của bạn hơn cả trăm trí khôn của nó, nó ngượng nghịu.
-HS tự đặt thêm một số câu hỏi
-Vài HS nêu.
-Cần khiêm tốn và biết quý trọng tình bạn.
-Một nhóm HS thực hành 
-Đọc trong nhóm
-3-4Nhóm lên tập đọc
-Nhận xét chọn hs đọc hay
-Nhiều HS nêu.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: THỂ DỤC	Giáo viên dạy chuyên
Tiết2: ĐẠO ĐỨC	Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết tự đánh giá lời yêu cầu đề nghị của bản thân.
- Thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đỡ.
- Phân biệt lời nói lịch sự và lời nói chưa lịch sự.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: Tự liên hệ
HĐ 2: Đóng vai
-HĐ 3: Trò chơi nói lời văn minh lịch sư
3.Củng cố dặn dò: 
-Gọi HS nói lời yêu cầu đề nghị
?-Em nói lời yêu cầu đề nghị khi nào?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài.
-Nêu yêu cầu: Kể lại câu chuyện về việc nói lời yêu cầu đề nghị, lịch sự khi cần giúp đỡ
-Khen HS có lời nói hay lịch sự
Bài 5: Gọi HS đọc.
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận theo tình huống sách GK
-Nhận xét đánh giá chung
-Kết luận khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác em cần có nói lời và hành động cử chỉ phù hợp
-Phổ biến luật chơi – cách chơi: Mỗi hs lên trước lớp nói lời yêu cầu đề nghị để HS dưới lớp làm theo. Nếu câu nói đó là câu lịch sự thì làm theo thì không thì các em thôi không làm theo
-Cho HS chơi thử và chơi thật.
-Nhận xét đánh giá.
-KL: Cần phải nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự
-Nhận xét việc HS thực hành
-Nhắc HS thực hiện theo bài học.
-Nêu:
-Nhiều Hs kể.
-Nhận xét.
-Thực hành theo cặp nói lời yêu cầu đề nghị khi cần thiết.
-2HS đọc.
-Thảo luận.
-4-5Cặp hs lên đóng vai.
-Nhận xét bạn thực hành vai.
-Thực hành chơi
-Nghe
-Đọc ghi nhớ SGK
Tiết 3: ÂM NHẠC	Giáo viên dạy chuyên
Thứ 3 ngày 29 tháng 1 năm 2013.
BUỔI SÁNG :
Tiết 1: TOÁN:	PHÉP CHIA
I.Mục tiêu.Giúp HS:
Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân.
Biết đọc, viết, và tính toán kết quả của phép nhân, chia.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Hình thành phép chia
HĐ 2: Thực hành
3.Củng cố dặn dò:
a) Nói và giới thiệu: Mỗi phần có 3 ô. Hỏi 2 phần ta làm thế nào?
b)Giới thiệu phép chia.
-Có 6 ô vuông chia làm 2 phần bằng nhau, mỗi phần có mấy ô? Vậy 6 :2 =mấy?
+Dấu : gọi là dấu chia.
?-Có 6 ô chia làm mấy phần để mỗi phần có 2 ô vuông?
?-Vậy từ phép nhân 3 x 2 = 6 ta lập được mấy phép chia?
-Nêu tên gọi thành phần của phép nhân 3 x 2 = 6-
?Em nhận xét gì về 2 phép chia.
-Có phép nhân 4 x 5 = 20 em hãy lập thành các phép chia?
Bài 1: Yêu cầu hs quan sát tranhmẫu và nêu:
-Từ phép nhân 4 x 2 = 8 ta lập được thành những phép chia nào?
Nêu: 1bó 3 bông hoa, 5 bó có  bông hoa?
Bài 2: Yêu cầu HS làm vào vở.
-Lấy tích chia cho một thừa số ta được thừa số kia.
-Nhận xét tiết học.
-Ta lấy: 3 x 2 = 6 (ô vuông)
-Nhắc lại
có 3 ô vuông
6 : 2 = 3
-Nhiều HS nhắc lại.
-Chia làm 3 phần
6 : 3 = 2
-nhiều Hs nhắc lại phép chia.
2phép chia.
6 : 3 = 2 6 : 2 =3
-3 HS nêu.
Lấy tích chia cho một thừa số ta đựơc thừa số kia.
20 : 5 = 4
20 : 4 = 5
-Tự nêu ví dụ với nhau
có 2 ao mỗi ao 4 con vịt . Vậy 2 ao có 8 con vịt.
4 x 2 = 8 con
8 :2 = 4
8 : 4 = 2
Nêu phép nhân : 3x 5 =15
-Làm bảng con.
15 : 3 = 5 15 : 5 = 3
b)4x3 =12; 12 : 3=4 12: 4=3
c)2x5=10; 10 : 2 = 5 10 : 5 =2
3 x 4 = 12 4 x 5 = 20
12: 3 = 4 20 : 4 = 5
12 : 4 = 3 20 : 5 = 4
-Vài HS nêu.
Tiết 2: CHÍNH TẢ:	Nghe viết : Một trí khôn hơn trăm trí khôn
I.Mục đích – yêu cầu.
Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong truyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Luyện viết các chữ có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: d/r/gi; hỏi/ ngã.
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD nghe viết
HĐ 2: Thực hành làm bài tập
3.Củng cố dặn dò:
Gọi Hs đọc các tiếng có âm ch/tr
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài chính tả
?Việc gì xảy ra với chồn và gà rừng?
?-Tìm câu nói của người thợ săn?
?-Câu nói ấy đựơc đặt trong dấygì?
-yêu cầu HS viết và phân tích từ khó.
-Đọc lại bài chính tả lần
-Đọc cho HS viết.
-Đọc lại.
-Thu chấm
Bài 2:Gọi HS đọc
-Nêu yêu cầu cho HS viết bảng con.
Bài 3: Gọi Hs đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về làm bài tập vào VBT.
-Nghe: Viết bảng con.
-Nghe:
-2HS đọc lớp đọc thầm
-Gặp người thợ săn
-Nhiều HS đọc.
-Dấu ngoặc kép.
Buổi sáng, dạo chơi, thợ săn, cuống quýt, rẹo lên, gậy thọc vào hang 
-Nghe.
-Nghe viết vào vở.
-Đổi vở kiểm tra lỗi cho nhau
-2HS đọc đề bài.
-Thảo luận theo bàn.
-Viết bảng con.
a)reo, dật, gieo
b)giả – nhỏ, ngõ
2HS đọc.
Điền r/d/gi vào ô trống.
-Điền miệng: giọt, siêng, giữa
-2HS đọc lại.
b)3-4HS đọc bài và điền luôn.
Tiết 3: KỂ CHUYỆN:	 Một trí khôn hơn trăm trí khôn.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Đặt tên từng đoạn câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Đặt tên co từng đoạn trong câu chuyện
HĐ 2: Kể từng đoạn của câu chuyện.
HĐ 3: Kể toàn bộ câu chuyện
3.Củng cố dặn dò.
-Gọi HS kể chuyện
-Nhận xét –ghi điểm
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu hs đọc từng đoạn 
-Tên của đoạn thể hiện ý chính của đoạn đó.
-Yêu cầu HS đọc tên 2 đoạn
-Các em chọn tên khác và đặt tên cho câu chuyện.
Dựa vào ý chính yêu cầu Hs kể từng đoạn trong nhóm.
-Gọi HS kể.
-Nhận xét đánh giá.
?-Câu chuyện khuyên em điều gì?
Nhắc HS về kể lại câu chuyện
-2HS kể chuyện: Chim sơn ca và bông c ... o luận nhóm
-Đóng vai sử lí tình huống.
-Các nhóm bổ sung.
-3HS đọc.
-Xếp lại thứ tự đoạn văn.
-Giới thiệu về chim cần tả.
-Tả hình dáng hoạt động  
-Thảo luận theo bàn.
-Làm miệng
-Làm vào vở bài tập
-Vài HS đọc bài.
-2 –3 HS nhắc.
-Thực hiện lời đáp trong xin lỗi.
Tiết 4: HDTH TOÁN:	Làm bài tập: phép chia
I.Mục tiêu.
 Thông qua làm bài tập giúp HS củng cố về:
Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân.
Biết đọc, viết, và tính toán kết quả của phép nhân, chia.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1HĐ1:Làm bài tập
HĐ1:Củng cố phép chia
HĐ2 giải toán
-HĐ3:Điền số vào dãy số
2HĐ4: Chửa bài
:3.Củng cố, dặn dò 
-HD làm bài tập.
-Nhận xét giờ học
Bài1,yêu cầu HS làm vào bảng con
Nêu: 1bó 3 bông hoa, 5 bó có  bông hoa?
Bài 2: Yêu cầu HS làm vào vở.
-Lấy tích chia cho một thừa số ta được thừa số kia.
-Nhận xét tiết học.
Bài 3: gọi HS đọc đề
-Bài 4 HS giải vào vở
-Vậy điền số nào?
- Dặn HS về nhà làm BT.
.
HS thực hiện vào vở
4 x 2 = 8 con
8 :2 = 4
8 : 4 = 2
Nêu phép nhân : 3x 5 =15
-Làm bảng con.
15 : 3 = 5 15 : 5 = 3
b)4x3 =12; 12 : 3=4 12: 4=3
c)2x5=10; 10 : 2 = 5 10 : 5 =2
3 x 4 = 12 4 x 5 = 20
12: 3 = 4 20 : 4 = 5
12 : 4 = 3 20 : 5 = 4
-Vài HS nêu.
BUỔI CHIỀU :
Tiết 1: BỒI DƯỠNG TV : Luyện viết đoạn văn ( ND tự chọn )
I Mục tiêu : 
- Dựa vào gợi ý, viết được 1 đoạn văn đơn giản từ 3 – 5 câu kể về một loài chim mà em thích.
II, Chuẩn bị. Vở bồi dưỡng
II Hoạt động dạy học 
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1: Luyện viết 
 Hướng dẫn HS nắm nội dung cần viết: Viết đoạn văn kể về một loại chim
HD HS trả lời.
Bài tập yêu cầu gì?
-Giới thiệu về chim cần tả.
-Tả hình dáng hoạt động  
Để tả một con vật câu thứ nhất thường làm gì?
-Tiếp theo làm gì?
 HĐ2 Viết thành đoạn văn
GV đọc đoạn văn mẫu
HD về ngữ pháp của đoạn văn
- GV chấm và nhận xét bổ sung cho hs
* Củng cố dặn dò
-.
HS trả lời miệng 
-Tập nói trong nhóm
HS viết bài
Đọc bài trước lớp
Tiết 2: HDTH TV :	Luyện viết thêm chữ hoa S
I,Yêu cầu: HS nắm cấu tạo chữ hoa S và viết đúng chữ hoa S và từ ứng dụng :Sáo tắm thì mưa (cỡ nhỏ) 
-Luyện học sinh viết chữ hoa.
II,Các hoạt động dạy và học:
ND-MT
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Hdẫn viết
-MT:HS nắm cấu tạo chữ hoa S và cách viết từ ứng dụng
HĐ2:Thực hành
MT:HS viết đúng chữ hoa S và từ ứng dụng.
-Hướng dẫn viết:(cỡ chữ nhỏ)
-Chữ hoa S cĩ mấy nét? Cao mấy ly
-HD từ ứng dụng: 
+Chữ Sáo (cỡ nhỏ)
+ChữSáo cĩ mấy chữ cái?
+Nêu độ cao các con chữ.
-HD từ :Sáo tắm thì mưa
 +YC học sinh nêu độ cao các con chữ
-HD cách viết...
-Viết các chữ theo quy định
+Chữ S 1 dịng 6 chữ, 1 chữ viết cách nhau 1 ơ
+Chữ Sáo 1 dịng 5 chữ...cách nhau 1 ơ
+Từ ứng dụng ...1 dịng viết 2 lần
-YC họcsinh viết bài
-GV theo giỏi 
*Tổng kết :Gv nhận xét giờ học
-Chữ hoa S cĩ 2 nét ,cao 2,5 ly
- ...Cĩ 3 chữ cái
-HS nêu
-Hsnêu
-Nghe
-Viết bài vào vở
-Nghe
Tiết 3: ÔN ÂM NHẠC	 Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4: SHTT	 Nhận xét tuần
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:0
Tỉ lệ chuyên cần: 100%
 2 Đạo đức: Không có HS vi phạm hành vi đạo đức
 3 Nề nếp : Thực hiện hiệu lệnh , nội quy nghiêm túc
- Nề lớp lớp học tốt, xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Thực hiện nghiêm túc
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương : Ly, Trang, Mạnh Hùng..
 * Nhắc nhở : Tuấn Anh, Phương, An.
 C Kế hoạch tuần tới : Dặn HS về nghỉ Tết an toàn, thực hiện tốt những điều đã cam kết với Ban công an xã.
Duy trì các nề nếp lớp sau kì nghỉ Tết tốt. Học chương trình tuần 23 . Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên.
?&@
3
Tự chọn
Luyện viết chính tả
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn 
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài :Một trí khôn hơn trăm trí khôn 
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ tư
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
.
.
Chiều thứ 3 / 2 / 2 / 2010
?&@
GĐHS Yếu Tiếng Việt
Luyện đọc , viết, 
I.Mục đích – yêu cầu.Giúp HS yếu đọc trơn, trôi chảy, rõ ràng đúng các từ khó trong các bài đọc :
Một trí khôn hơn trăm trí khôn và bài Cò và Cuốc 
.Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài: Một đoạn trong bài :Cò và Cuốc 
 II. Chuẩn bị. Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện đọc
Gọi HS đọc bài :Một trí khôn hơn trăm trí khôn và bài Cò và Cuốc 
GV hướng dẫn , sửa sai cho rèn đọc cho các HS
Luyện phát âm những từ HS đọc sai
Luyện đọc trôi chảy lưu loát
HĐ2 Luyện viết
HD viết GV đọc một û đoạn trong bài:Cò và Cuốc 
Theo dỏi giúp đỡ HS yếu
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng
HĐ3 
Gv nhận xét và củng cố
Dặn dò : Ôn các bài tập đọc trong tuần
Lần lượt một số em yếu đọc bài đọc 
Lớp nhận xét bổ sung 
Cả lớp đọc nối tiếp 
Các bạn trong nhóm giúp đỡ bạn yếu
HS đọc lai đoạn viết
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lối cho bạn
?&@
..
?&@
Tự chọn 
Bài:. Ôn Từ ngữ về loài chim. Dấu chấm , dấu phẩy.
I. Mục đích yêu cầu.
Mở rộng thêm một số vốn từ về chim chóc, biết thêm một số loài chim, một số thành ngữ về loài chim.
Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy – học.
Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
HĐ 1:Làm bài tập
 Từ ngữ về loài chim
: Ghi dấu chấm, dấu phẩy
HĐ 2 Chửa bài 
3.Củng cố – dặn dò:
.
-Bài 1: Gọi Hs đọc.
?-Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ những loài chim nào?
?-Kể thêm một số loài chim mà em biết.
Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu
-Mỗi loài chim có đặc điểm riêng
?+Con chim gì có màu đen
-Giải nghĩa một số câu
Bài 3: Gọi Hs đọc.
?-Sau dấu chấm ta viết thế nào?
-Còn sau dấu phẩy?
?-Tìm thêm các thành ngữ nói về các loại chim?
-Nhận xét dặn dò.
-2HS đọc.
-Thảo luận cặp đôi.
-Nêu tên từng loại chim
-2HS đọc.
-Con quạ – đen như quạ
-Thảo luận/
+hôi như cú
+Nhanh như cắt
+Nói như vẹt
+Hót như khướu
-2HS đọc.
-viết hoa.
-Viết bình thường
-Tự làm bài
-3-4HS đọc đúng ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy.
-Học như vẹt – Như quốc kêu
.
?&@
HDTH TIẾNG VIỆT:
Luyện viết thêm :Chữ hoa S
 I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa S
Biết viết chữ hoa S (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) 
Biết viết câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :Sáo tắm thì mưa
-Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa S
Hướng dẫn HS viết các chữ hoa
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:.Sáo tắm thì mưa
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
HS vết vào vở theo nội dung trong vở 
S
Sáo tắm thì mưa.
 HS thực hành
?&@
Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:0
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:Học sinh ngoan, không gây gỗ bạn 
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Tốt Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Triễn khai theo hiệu lệnh
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương : Tuấn, Hà , Thảo 
 * Nhắc nhở : Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Một số HS cần cắt tóc ( Hải, Hợp )
û HS về tết không chơi trò chơi nguy hiểm, không chơi bài, 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 23. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên