Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học thứ 13

TUẦN 13
 Thø hai ngày 3 th¸ng 12 n¨m 2012
ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2)
I.Mục tiêu
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. 
-Tranh và phiếu ghi câu hỏi.VBT.
III. Các hoạt động dạy học
*KNS : KN Thể hiện sự cảm thơng
II.Đồ dùng
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
-Vì sao phải quan tâm đến bạn bè?
*Hoạt động thực hành
 Hoạt động 1: Đốn xem điều gì sẽ xảy ra. Giúp HS biết cách ứng xử trong tình huống cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè
- HS quan sát tranh.
- Nội dung tranh: Cảnh trong giờ kiểm tra tốn. Bạn Hà khơng làm được bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam ơi cho tớ chép bài với”.
- HS đốn cách cư xử của Nam
- Nam khơng cho Hà xem bài
- Nam khuyên Hà tự làm bài
- Nam cho Hà xem bài
- HS thảo luận và trình bày cách cư xử phù hợp
GV kết luận
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
 - Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ
- HS tự trả lời – Cả lớp nhận xét
- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khĩ khăn trong lớp, trong trường.
- Đại diện 1 số lên trình bày
Hoạt động 3: Trị chơi hái hoa dân chủ 
- GV nêu cách chơi
- HS hài hoa và trả lời các câu hỏi
-2HS trả lời
-Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và khơng vi phạm nội quy của nhà trường.
-Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn cĩ hồn cảnh khĩ khăn.
-Cần phải cư xử tốt với bạn bè, khơng nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tật, bạn khác giới. Đĩ chính là thực hiện quyền khơng bị phân biệt đối xử của trẻ em
-Hs thảo luận 
-Đại diện nhĩm trình bày
Buổi chiều
ƠL chính tả	 LUYỆN VIẾT: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG
I. Mục tiêu
-Làm đúng bài tập phân biệt : ăt/ăc	
-Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Chợt..... lười thế” bài Há miệng chờ sung
-Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành
 Điền ăt hoặc ăc vào chỗ trống
-Ch.... như đinh đĩng cột
-Đ... như tơm tươi
-Tay cầm con dao Để mà dễ c...
Làm sao cho s... Để mà dễ ch....
2.Hướng dẫn viÕt bµi
- GV ®äc bµi
-Gäi 2 HS ®äc l¹i
3.Luyện viết 
-Luyện viết từ khĩ: chợt, nhặt ngĩn chân, gắt.
-Đọc bài cho h/s viết
-Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s
-Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cịn yếu như Tùng, Hậu Huy. 
-Đọc cho h/s sốt lỗi
-Thu chấm –nhận xét
*Nhận xét tiết học.
-HS làm bài tập
- HS ®äc c¶ líp theo dâi
- HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-Häc sinh nép vë
- HS tiÕp thu
GĐBD Tốn LUYỆN: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính trừ cĩ dạng 14-8. Tự lập được bảng trừ 14 trừ đi một số.
 -Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 14 - 8.
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
-HS làm bài
18
Bài 2:
- HS đọc bài tốn
-HS tĩm tắt và giải
-HS làm bài
- Chấm bài, chữa bai
Bài 3:
-Hs làm bài theo yêu cầu
*Dành cho HS K+G:
Hình bên cĩ bao nhiêu hình tam giác.Hãy vẽ thêm 1 đoạn thẳng để cĩ 5 hình tứ giác.
-2 HS đọc bài làm
-Nhiều HS trả lời
-3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
-1 HS lên bảng
Bài giải
Cửa hàng đĩ cịn số xe đạp là
14 – 8 = 6( xe đạp)
 Đáp số: 6 xe đạp
 Thø ba ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2012
Buổi chiều
ƠL TẬP VIẾT LUYƯN VIÕT CH÷ HOA L
I. Mục tiêu
-Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách(3Lần).
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nĩi nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- HS viết được mẫu chữ xiên.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
+ Gäi HS lªn b¶ng kiĨm tra.
 -NhËn xÐt ghi ®iĨm.
*Hoạt động thực hành 
a. H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa
+ Gäi 3 HS nh¾c l¹i quy tr×nh.
+ ViÕt vµo kh«ng trung.
+ H­íng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con.
b. H­íng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng
+ Cơm tõ øng dơng: Lá lành đùm lá rách.
+ So s¸nh ®é cao ch÷ L hoa víi ch÷ c¸i gi÷a c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo ?
+ Cho viÕt vµo b¶ng con ch÷ Lá
c. H­íng dÉn viÕt vµo vë
+ Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ K hoa.
+ Yªu cÇu viÕt
GV thu vë chÊm ®iĨm, nhËn xÐt.
+ 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ K hoa.
+ 2 HS viÕt ch÷ Kề.
+ C¶ líp viÕt vµo b¶ng con mét sè tõ, ch÷ c¸i 
+ 3 HS nhắc quy trình viết
+ ViÕt 
+ ViÕt vµo b¶ng con.
+ C¶ líp ®äc ®ång thanh.
+ Ch÷ L cao 2,5 li, ch÷ a cao 1 li.
+ C¸ch nhau 1 kho¶ng b»ng 1 ch÷ c¸i.
+ 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con.
+ 2 HS nh¾c l¹i.
+ Thùc hµnh viÕt bµi.
GĐBD Tốn LUYỆN: 34 - 8
I.Mục tiêu
 - Biết cách thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8.
 - Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng, tìm số bị trừ
-Giáo dục HS yêu thích học môn Toán.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành 
Bài 1 Tính 
 -HS làm bài 
-Gọi HS trình bày 
18
Bài 2 Đặt tính rồi tính
-Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?
-HS làm bài
Bài 3
-HS đọc bài tốn
- BT yêu cầu gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Chấm bài, chữa
Bài 4 Tìm x
-Yêu cầu HS xác định thành phần
-Nêu cách tìm các thành phần đĩ
*Dành cho HS K+G:
Hình vẽ bên cĩ bao nhiêu hình tam giác.Vẽ thêm 1 đoạn thẳng để cĩ 7 hình tứ giác.
-HS trả lời
-Đặt thẳng hàng
-Lớp làm bảng con
-HS đọc bài
-Lớp làm bài, 1em làm bảng 
-HS nêu
 Thø t­ ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2012
Buổi chiều
TH TỐN TIẾT 1
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100, dạng 14 trừ đi một số.
-Biết giải bài tốn bằng một phép tính trừ trong phạm vi 100.
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính
-Yêu cầu Hs làm bài
 Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Yêu cầu HS lên bảng làm.
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?
Bài 3:Tìm x
-Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?
Bài 4: 
-HD tìm hiểu đề.
-Bài tốn cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
-Kiểm tra vài em.
-Đọc các phép trừ 11 trừ một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở, gọi HS đọc .
-3 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
- HS trả lời
-3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng con.
-1 HS lên bảng giải,lớp làm vở.
GĐ-BD TVIỆT LUYỆN: CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?
I.Mục tiêu
-Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? 
-Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì? 
- Chi vào vườn hoa của trường.
- Cậu bé khản tiếng gọi mẹ,rồi ơm lấy cây xanh trong vườn mà khĩc.
-Chi cùng bố mẹ đến trường cảm ơn cơ giáo.
Bài 2: Kể tên những việc em thường làm giúp bố mẹ:
-Vào buổi sáng trước khi đi học: ......................................................................
-Vào buổi chiều hoặc tối sau khi đi học về”.......................................................................
-HS làm bài
-Chấm một số em.
-HS đọc yêu cầu
-Làm bài
TH TVIỆT TIẾT 2
I. Mục tiêu
-Làm được bài tập phân biệt iê/yê/ ; r/ d/gi ,dấu hỏi/dấu ngã.
-Xếp được các bộ phận câu thích hợp.
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
-HS đọc bài :bơng hoa đẹp nhất
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê hoặc yê
-HS tự làm
-Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 2: Điền vào chỗ trống r hoặc d/gi,dấu hỏi hoặc dấu ngã
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3:Xếp các bộ phận câu vào ơ trống thích hợp theo mẫu
-HS đọc yêu cầu và làm bài
-3HS đọc
-lớp làm vở thực hành
-2HS đọc
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành
 Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2012
Buổi chiều
TH TỐN TIẾT 2
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100.
- Biết tìm các số hạng trong một tổng.
- Biết giải bài tốn với một phép trừ trong phạm vi100.
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Tính 
-Yêu cầu HS làm.
Bài 2: Nối( theo mẫu) 
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: Tìm x:
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm thế nào?
-HS làm bài
Bài 4: 
-Bài tốn cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
Bài 5:Đố vui:
-Yêu cầu HS làm bài tập
-Đọc các phép trừ 13 với một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia
-3 HS lên bảng
-đội văn nghệ cĩ 15 bạn,ytong đĩ cĩ 9 bạn nữ
-Đội văn nghệ cĩ mấy bạn nam?
-1HS làm bảng, lớp làm vở
-HS làm theo yêu cầu
TH TVIỆT TIẾT 3
I .Mục tiêu
-Năm được cấu tạo câu Ai làm gì?
-Biết viết được một đoạn văn từ 3 -5 dựa theo cách trả lời của bài 1.
II.Hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động chung cả lớp
-HS nhắc đã học bài TLV nào?
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Nối từ ngữ ở 3 cột để tạo câu Ai làm gì?
-HS thảo luận để nối
Bài 2:Viết 4 – 5 câu kể về mĩn quà tặng bố ( hoặc mẹ) nhân dịp sn.
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng.
-HS viết đoạn văn.
-GV giúp đỡ HS
-Gv theo dõi giúp đỡ
-HS nhắc
-thảo luận nhĩm
-Các nhĩm trình bày
-HS nêu
-HS viết
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.Mục tiêu
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 13.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Nề nếp lớp tương đối ổn định.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Một số em chưa chịu khó học ở nhà.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 III. Kế hoạch tuần 14 :
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Chuẩn bị bài vở chu đáo trước khi đến lớp.
 * Học tập:
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 14
- Tích cực tự ơn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi giữa kì.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
* Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngồi lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đơng.
- Thực hiện trang trí lớp học
- Chăm sĩc tốt bồn hoa cây cảnh
.-Động viên HS hồn thành các loại quỹ.