Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 15 - Trường tiểu học thị trấn Hoà Bình

Tr­êng tiÓu häc thÞ trÊn hoµ b×nh
LÞCH B¸O GI¶NG N¡M HäC 2012 -2013
TuÇn 15 Líp: 2A
Thø
TiÕt
 Buæi s¸ng
TiÕt
 Buæi chiÒu
 M«n
 Tªn bµi
 M«n
 Tªn bµi
2
1
Chào cờ
1
K. Chuyện
Hai anh em
2
Tập đọc
Hai anh em
2
 L. TV
Luyện đọc – viết
3
Tập đọc
Hai anh em
3
Tự học
4
Toán
100 trừ đi một số
4
3
1
Chính tả
Hai anh em
1
2
Tập đọc
Bé Hoa
2
3
 Toán
Tìm số trừ
3
4
 L. TV
Luyện đọc – viết
4
4
1
 LTVC
Từ chỉ đặc điểm câu...
1
T. ViÕt
Chữ hoa N
2
Toán
Đường thẳng
2
3
 L. Toán
Luyện tập
3
 HĐTT
Chủ đề : Anh bộ đội
4
 L. TV
Luyện đọc – viết
4
HĐTT
Chủ đề : Anh bộ đội
5
1
ChÝnh tả
Bé Hoa
1
T. công
Gấp cắt...xe đi ngược chiều
2
 Đaọ Đức
Giữ gìn trường lớp
2
 TNXH
Trường học
3
Toán
Luyện tập
3
 Tự học
4
 L. Toán
Luyện tập
4
 HĐTT
6
1
TLV
Chia vui kể về anh chị
1
2
 Toán
Luyện tập chung
2
3
Tự học
3
4
SH
4
 Giáo viên : Nguyễn Thị Lập - Tổ khối : 1. 2. 3
TUẦN 15 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 CHÀO CỜ
-----------------------------b³³b------------------------------
Tiết 2 + 3 TẬP ĐỌC 
 HAI ANH EM
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.
 (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục học sinh biết nhường nhịn, yêu thương anh, chị em trong gia đình. Tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ bài đọc S G K.
- HĐ nhóm 2, cá nhân, cả lớp. 
III. Hoạt động dạy - học : 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho học sinh lên bảng đọc bài ''Nhắn tin''
- Ai nhắn tin cho Linh, nhắn bằng cách nào? 
- Giáo viên, học sinh đánh giá cho điểm 
 2. Bài mới:
. Giới thiệu bài: 
. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài :
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
a. Đọc từng câu
- Giáo viên rèn phát âm cho học sinh
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa từ.
- Giáo viên giảng .
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV hướng dẫn .
- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ.
d. Thi đọc giữa các nhóm.
- GV tổ chức hướng dẫn .
- Giáo viên và học sinh nhận xét cách đọc của các nhóm.
 Củng cố tiết 1:
- Giáo viên tiểu kết .
- Chuyển tiết .
- 2,3 em đọc thuộc lòng bài Nhắn tin
- Học sinh trả lời - HS khác nhận xét 
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu.
- Luyện phát âm 
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn .
- Học sinh trả lời 
- Đọc nhóm hai.
- Các nhóm thi đọc.
- Đại diện các nhóm đọc .
- Nhóm khác nhận xét - đánh giá 
Tiết 2
 tìm hiểu bài:
*Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi
- Lúc đầu hai anh em chia đống lúa như thế nào?
- Người em nghĩ gì và đã làm gì ?
- Người anh nghĩ gì và đã làm gì ?
-Mỗi người cho thế nào là công bằng? 
* Giáo viên giảng.
Vì thương yêu, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho người khác. 
- Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em.
- Giáo viên nhận xét khen ngợi những học sinh có câu trả lời hay .
- Nêu những quan tâm, chia sẻ giữa anh, em trong gia đình của các em.
* Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học .
- Dặn về chuẩn bị bài sau.
* Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau để ở ngoài đồng. 
- Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng. Nghĩ vậy người em ra đồng lấy lúa của mình bốc bỏ thêm vào phần của anh.
- Em ta sống một mình vất vả. Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần lúa của chú ấy thì thật không công bằng.
+ Anh hiểu công bằng là chia cho em phần nhiều vì em sống một mình vất vả.
+ Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con.
* Học sinh nghe.
- Học sinh suy nghĩ lần lượt nêu.
+ Hai anh em rất yêu thơng nhau, sống vì nhau
+Hai anh em đều lo lắng cho nhau, hai anh em đều muốn nhường phần hơn cho nhau.
+Tình cảm hai anh em thật là cảm động.
- HS phát biểu.
- 1 Học sinh khá đọc 
- Học sinh luyện đọc theo nhóm
+HS thi đọc theo đoạn.
+Thi đọc cả bài.
- Học sinh nhận xét đánh giá điểm
-----------------------------b³³b------------------------------
Tiết 4 Toán
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có 1 chữ số hoặc có 2 chữ số.
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- HS khá, giỏi làm bt 3.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ: Nêu cách tính 100 trừ đi một số, lời giải.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên cho học sinh làm BC- Bl
- Giáo viên nhận xét kết quả bài làm của học sinh.
2. Bài mới:
* Hướng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 - 36 và 100 - 5
a. Dạng 100 -36.
- GV viết phép tính lên bảng.
 100 - 36 = ?
- Nêu cách đặt tính.
- GV gọi 1em lên bảng đặt rồi tính.
- Nêu cách thực hiện phép tính.
- Vậy 100 - 36 bằng bao nhiêu?
b. Dạng 100 - 5 ( tương tự ).
- GV gọi HS lên bảng viết và thực hiện phép tính theo cột dọc.
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
 Thực hành:
Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài.
 GV quan sát sửa sai cho học sinh
 Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì ?
- Tính nhẩm ( theo mẫu )
- GV hướng dẫn HS cách nhẩm
+ GV nêu bài mẫu : 100 – 20 =
 10 chục - 2 chục bằng 8 chục 
 Vậy 100 - 20 = 80
- GV cho học sinh nhắc lại cách tính nhẩm 
Bài 3: - Bài toán .
- Cho học sinh đọc đề - phân tích bài toán 
- Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán
- Giáo viên chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh.
Hai học sinh lên bảng 
Cả lớp làm bảng con
 x +7 = 21
 x = 21 - 14
 x = 7
- Học sinh quan sát.
- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vi, hàng chục thẳng hàng chục
- 1 HS lên bảng 
 100
 - 
 36
 64
- Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái
 100 - 36 = 64
- 1 em lên bảng 
100
 -
 5
 95 
- HS nêu.
- 1 em nêu yêu cầu của bài 
- HS làm bài vào bảng con 
- 1 em nêu yêu cầu của bài
- 1 vài học sinh nêu.
- Học sinh làm và nêu cách nhẩm.
100 - 20 = 80 100 - 10 = 90
100 - 70 = 30 100 - 40 = 60
-
 1 em đọc đề bài 
- 1 em phân tích bài toán
- 1 học sinh lên bảng tóm tắt 
- 1 học sinh lên bảng - cả lớp làm vào vở 
-----------------------------b³³b------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1	 Kể chuyện
HAI ANH EM
I. Mục tiêu:
- Kể lại được từng phần theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). 
- Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3).
- Giáo dục học sinh biết yêu thương ,nhường nhịn anh, chị và em trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn các gợi ý a , b , c , d.
- Nhóm, cá nhân, cả lớp. 
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động gv
1. Kiểm tra .
- Cho hai học sinh kể chuyện '' Câu chuyện bó đũa''
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
2. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Giáo viên treo tranh 
- Bức tranh vẽ cảnh gì? ở đâu? Vào thời gian nào? Vì sao em biết?
-Vì sao hai anh em lại ôm nhau trên cánh đồng vào ban đêm như vậy? 
- Yêu cầu đọc các gợi ý.
*.Hướng dẫn kể chuyện:
* Kể lại từng phần câu chuyện theo gợi ý:
- Giáo viên kể mẫu
- Hướng dẫn kể từng đoạn trong truyện
- Kể chuyện trong nhóm.
- Kể chuyện trước lớp.
- GV và học sinh nhận xét về nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể.
* Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng .
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
* Kể toàn bộ câu chuyện:
- Giáo viên và học sinh nhận xét cách kể của các nhóm.
- Bình chọn nhóm kể hay.
3. Củng cố dặn dò
- Câu chuyện khuyên em điều gì ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hoạt động hs
- Hai học sinh kể
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh khác đánh giá nhận xét 
- Học sinh quan sát tranh- TLCH
- Tranh vẽ cảnh 2 anh em đang ôm nhau trên cánh đồng cạnh những đống lúa vừa gặt . 
- Tranh vẽ cảnh cánh đồng về ban đêm vì trong tranh có hình ảnh ông trăng
Một em đọc các gợi ý a , b , c , d 
- Học sinh quan sát và lắng nghe
- Kể nhóm 2
- HS kể từng đoạn theo gợi ý trong tranh 
- Mỗi em kể 1 đoạn 
- Đại diện nhóm thi kể 
1 em đọc yêu cầu 2 
1 em đọc lại đoạn 4 của chuyện 
- Học sinh phát biểu ý kiến.
- Các HS khác nhận xét. 
- 4 em kể tiếp nối nhau theo 4 đoạn 
- 2- 3 em kể lại cả câu chuyện 
Anh em trong gia đình phải thương yêu nhau 
-----------------------------b³³b------------------------------
Tiết 3 Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài : HAI ANH EM
A/ Mục tiêu:
- Luyện đọc lại bài tập đọc Hai anh em
- Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu.
- Trả lời được các câu hỏi trong bài.
B/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
I. Bài cũ:
II. Bài mới
1. Hướng dẫn luyện đọc:
- Gv đọc bài
- 1HS đọc 
- HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc theo nhóm rồi thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
2. Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi:
HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi
- GV nêu y/c. HS trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra
- GV nêu câu hỏi.
- HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại
- GV nhận xét chốt lại nội dung.
 Tương tự các đoạn khác.
3. Luyện đọc lại bài.
- HS luyện từng đoạn rồi thi đọc đoạn
- Thi đọc phân vai
- Nhận xét những em đọc tốt
- GV nhận xét ghi điểm.
 II. Củng cố dặn dò:
- Về luyện đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài sau?
 Nhận xét giờ học.
HS đọc nối tiếp câu.
HS đọc nối tiếp đoạn.
Lớp đọc đồng thanh.
1HS đọc đoạn 1
HS trả lời 
Lớp nhận xét bổ sung.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
Lớp nhận xét bổ sung.
-----------------------------b³³b------------------------------
Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 Chính tả (Tập chép)
 HAI ANH EM
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm được bài tập 2; BT(3) a/ b.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép.
- Cá nhân, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết 
- Giáo viên chữa bài nhận xét
2. Bài mới . 
. Giới thiệu  ...  HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
- Gấp, cắt, dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
- Với học sinh khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị:
 + Hai hình mẫu: Biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
 + Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ.
 + Giấy thủ công, giấy mầu, giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Kiểm tra .
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
2. Bài mới.
*. GV hướng dẫn HS quan sát & nhận xét:
- GV đính hình mẫu lên bảng
- Biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều có nền màu gì?
*. GV hướng dẫn mẫu:
+ Bước1: Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- GV thực hành mẫu
- Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô.
- Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô
- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo
+ Bước 2: Dán biển báo 
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
- Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô.
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn
+ Lưu ý: Cách bôi hồ mỏng miết nhẹ tay để được hình phẳng.
3. Thực hành:
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
3. Củng cố dặn dò:
- Về nhà tiếp tục gấp cắt dán biển báo giao thông.
- Thực hiện chấp hành đúng luật lệ giao thông.
- HS quan sát, nhận xét 
- Có nền màu đỏ
- HS quan sát
- HS nhắc lại các bước 
- HS thực hành gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
 -----------------------------b³³b------------------------------
Tiết 2	 Tự nhiên xã hội
TRƯỜNG HỌC 
I. Mục tiêu :
- Nói được tên, địa chỉ và kể một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi vườn trường của trường em.
- Nói được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã, phường.
II. Chuẩn bị : 
Tranh vẽ SGK trang 32, 33 . 
III . Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài
 “ Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà “ 
 2. Bài mới: 
 *Giới thiệu bài:
Yêu cầu lớp trả lời câu đố : “ Là nhà mà chẳng là nhà. Đến đây để học cũng là để chơi. Có bao bạn tốt tuyệt vời. Thầy cô dạy bảo ta thời lớn khôn.” Nói về nơi nào ?
- Đó chính là nội dung bài học hôm nay .
*Hoạt động 1 :Tham quan trường học .
*Bước 1: -Cho lớp đi tham quan cảnh quan trường học và trả lời câu hỏi .
- Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu địa chỉ của trường? Tên trường ta có ý nghĩa gì?
- Trường ta có bao nhiêu lớp lớp học ?
-Khối 5 gồm mấy lớp?Khối 4 gồm mấy lớp?Khối 3 gồm mấy lớp?Khối 2 gồm mấy lớp?Khối 1 gồm mấy lớp?
- Cách sắp xếp lớp học như thế nào? 
- Cho quan sát sân trường và vườn trường 
 Bước 2 : - Tổng kết buổi tham quan .
-Chúng ta vừa tìm hiểu về những gì của nhà trường. Nêu ý nghĩa tên trường?
- Nêu đặc điểm của sân trường, vườn trường ?
 Bước 3: Giáo viên rút kết luận .
*Hoạt động 2 : Làm việc với SGK.
* Bước 1: - Yêu cầu Làm việc theo cặp quan sát các hình trang 33 SGK thảo luận trả lời câu hỏi :
-Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ? 
- Các bạn đang làm gì ?
- Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở đâu ? Tại sao em biết ?
- Các bạn học sinh đang làm gì ?
- Phòng truyền thống của nhà trường có những gì ?
- Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ?
* Bước 2: - Yc các nhóm lên trình bày kết quả 
Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh *Hoạt động 3 : Trò chơi hd viên du lịch .
* Bước 1 : - Hướng dẫn cách chơi .
- Yêu cầu một số em đóng vai 
- Một số em đóng vai thư viện .
- Một số em đóng làm phòng y tế .
- Một số em đóng làm phòng truyền thống .
* Bước 2:- Yêu cầu các nhóm lên trình diễn .
- Nhận xét về cách xử lí của học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống .
- Nhận xét tiết học, xem trước bài mới .
- Ba em nêu cách giữ gìn vệ sinh và cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. 
- HS giải câu đố . Nói về trường học . 
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp tập trung ở cổng trường thực hành tham quan và thảo luận 
- Đọc tên trường , Nêu địa chỉ và ý nghĩa của tên trường .
- Quan sát để đếm số lớp học .
-Nêu số lớp của các khối 5,4,3, 2, 1 
- Các lớp trong từng khối được đặt nằm cạnh nhau .
- Quan sát sân trường, và nêu nhận xét rộng hay hẹp, trồng các loại cây gì, có những gì. 
- Tên trường , h/s nêu ý nghĩa của tên trường 
- Các lớp lớp học , các phòng làm việc .
- Nêu đặc điểm của sân trường 
- Các cặp quan sát hình 33 tiến hành trao đổi .
- Ở trong lớp học .
- Các bạn đang học tập .
- Ở phòng truyền thống . Vì trong phòng có treo lá cờ và tượng Bác Hồ .
- Các bạn đang quan sát mô hình , .
- Học sinh nêu .
- Nêu theo ý thích của bản thân .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có .
- Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm phân vai để lên diễn xuất trước lớp. 
- Cử đại diện lên đóng vai .
- Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất của từng nhóm . 
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài 
-----------------------------b³³b------------------------------
Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012
Tiết 1	Tập làm văn
CHIA VUI-KỂ VỀ ANH CHỊ EM
I. Mục tiêu:
- Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp với tình huống giao tiếp ( BT1, BT2).
- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em ( BT3).
- Giáo dục học sinh tình cảm đẹp đẽ giữa anh, chị, em trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ BT1.
- Nhóm, cá nhân.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Kiểm tra đầu giờ.
- Giáo viên kiểm tra VBT của học sinh
2. Bài mới.
*. Giới thiệu bài 
*. Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
- Giáo viên nhắc học sinh nói lời chia vui 1 cách tự nhiên thể hiện thái độ vui mừng. 
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu giải thích : Em cần nói lời của em chúc mừng chị Liên ( không nhắc lại lời của bạn Nam )
- GV cùng hoc sinh nhận xét
Bài 3: 
- Viết 3 - 4 câu kể về anh chị em của em.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh: Các em cần chọn viết đúng là anh chị em của em (hoặc anh chị em họ)
* Em giới thiệu tên người ấy, những đặc điểm về hình dáng, tính tình của người ấy 
3. Củng cố dặn dò:
- G V nhận xét giờ học.
- Về nhà hoàn thiện bài viết. 
- Một học sinh đọc yêu cầu .
- Lớp đọc thầm yêu cầu của bài 
- Học sinh nối tiếp nhau đọc lời chúc mừng của Nam. 
+ Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm đạt giải nhất. 
- Cả lớp nhận xét .
- Học sinh nối tiếp nhau nêu 
- Em xin chúc mừng chị .
- Chúc chị học giỏi hơn nữa 
- Chúc mừng chị đạt giải nhất 
- Chúc chị sang năm sẽ đạt giải cao hơn .
- Chị ơi! Chị giỏi quá! Em rất tự hào về chị. Em mong chị năm tới sẽ đạt thành tích cao hơn. 
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh lần lượt nói về người mình viết 
- Học sinh làm bài .
- Học sinh đọc bài viết trước lớp .
- Cả lớp nghe nhận xét. 
Tiết 2	TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
I .Mục tiêu :
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
- Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm .
- Hs khá giỏi làm các bt còn lại.
II. Chuẩn bị:
III .Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1. Bài cũ: Thu chấm một số vở bài tập toán. 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Củng cố phép cộng , trừ các số trong phạm vi 100 và cách tìm thành phần chưa biết . 
 b) Luyện tập :
Bài 1: Gọi một em đọc yêu cầu đề bài 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2:( cột 1,3) Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3. Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 4 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4: 
Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài này thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự làm bài .
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
3.Củng cố - Dặn do:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Vài em nhắc lại đề bài.
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc k/q 1 phép tính
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .- Ở lớp làm bài vào vở .
 32 61 44 53 94 
 -25 -19 - 8 - 29 - 57 
 7 42 36 24 37 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Tính .
- Tính trừ trái sang phải .
- 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính .- Ở lớp làm bài vào vở .
 42 - 12 - 8 = 12 ; 36 + 14 - 28 = 22
 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Toán ít hơn .
- 1 em lên bảng làm bài .
 65 cm
Đỏ : 
 17 cm
Xanh : 	
? Xanh
Bài giải
Băng giấy màu đỏ dài là :
65 - 17 = 48 ( cm ) 
 Đ/S : 48 cm
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
-----------------------------b³³b------------------------------
Tiết 4 
Sinh hoạt lớp
Mục tiêu:
 Giúp học sinh hiểu nhau hơn trong sinh hoạt văn nghệ.
 Tôn trọng tập thể.	
 Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trí.
Chuẩn bị:
 Các tổ trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
 Người điều khiển:
Tiến hành sinh hoạt:
ổn định:
người điều khiển:
Lớp phó tuyên bố lí do nội dung chương trình buổi sinh hoạt.
Để tạo cho lớp học thoải mái, vui vẻ hiểu nhau hơn, gần gũi hơn, giữa các bạn trong lớp với nhau. 
Hôm nay chúng ta sinh hoạt văn nghệ.
Lớp phó nêu từng tiết mục các tổ trưởng lên đăng kí biểu diển.
Cả lớp tuyên dương những bạn tham gia tích cực buổi văn nghệ.
 Nhận xét buổi sinh hoạt.
-----------------------------b³³b------------------------------