Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 10 năm học 2012

Tuần 10
 Thứ hai ngày 12 thỏng 10 năm 2012
ĐẠO ĐỨC chăm chỉ học tập (T2)
I.Mục tiờu
- Nờu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Biết được lợi ớch của việc chăm chỉ học tập
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh.
- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày 
*KNS:Kĩ năng quản lớ thời gian học tập của bản thõn
II.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Giỏo viờn
Học sinh
*Hoạt động cỏ nhõn
Thế nào là chăm chỉ học tập?
-Chăm chỉ học tập mang lợi ớch gỡ?
-Nhận xột, đỏnh giỏ.
*Hoạt động thực hành
HĐ1:Đúng vai
Bài 5:Yờu cầu.
HĐ 2: Thảo luận nhúm 
-Chia lớp thành 10 nhúm.
-Yờu cầu HS:
Bài 6: Yờu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập.
HĐ 3:Phõn tớch tiểu phẩm
-Yờu cầu HS đúng vai theo tiểu phẩm.
-Làm bài trong giờ ra choi cú phải là chăm chỉ khụng?Vỡ sao?
-Em sẽ khuyờn bạn thế nào?
KL:Chăm chỉ học tậpQuyền học tập của mỡnh.
-Cho HS đọc ghi nhớ
-Cỏc em thực hiện học tập chăm chỉ như thế nào?
-Nhận xột, đỏnh giỏ.
-Dặn HS.
-2 HS trả lời cõu hỏi.
2 HS đọc.
-Cỏc nhúm thảoluận, đúngvai
Nhận xột, đỏnh giỏ.
-Thảo luận
-Cho ý kiến
-Tỏn thành 1,4.
-Khụng tỏn thành 2,3
-Làm bài
-Đọc tiểu phẩm
-Nờu tiểu phẩm:Trong giờ ra chơi:Bạn An cắm cỳi làm bài tập.Bạn Bỡnh thấy vậy liền bảo “Sao cậu khụng ra chơi mà làm gỡ vậy”? “An trả lời:Mỡnh làm bài tập để xem ti vi cho thoả thớch”.Bỡnh núi với cả lớp: “Cỏc bạn ơi, đõy cú phải là chăm chỉ học tập khụng nhỉ?”
Vài nhúm HS đúng vai
-Thực hiện theo bài học.
Buổi chiều:
GĐBD Toỏn LUYỆN: TèM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Mục tiờu
- Tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số).
- Biết giải bài toán có 1 phép trừ.
II. Cỏc hoạt động dạy học 
Giỏo viờn
Học sinh
*Hoạt động thưc hành
Bài 1: Tỡm x
x + 8 = 10 7 + x = 10
x + 6 = 27 16 + x = 59
-Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-HS làm bài 
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh 
25 + 36 49 + 24 36 + 37 8 + 29
-Khi đặt tớnh ta cần lưu ý điều gỡ?
18
Bài 3: Lớp 2B cú 29 học sinh, trong đú cú 12 học sinh nữ.Hỏi lớp 2B cú bao nhiờu học sinh nam? 
- BT yờu cầu gỡ?
- Yờu cầu hs tự làm bài
- Chấm bài, chữa
*Dành cho HS K+G:
 Biết tổng của hai số là 56, số thứ hai là 23.Tỡm số thứ nhất.
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-Nhiều HS trả lời
-4 HS lờn bảng làm
-Đặt thẳng hàng
-3 HS lờn bảng làm, lớp làm bảng con.
-Lớp làm bài, 1em làm bảng 
X + 23 = 56
 X = 56 – 23 
 X = 33
 Luyện-chớnh tả	 LUYỆN VIẾT: THƯƠNG ễNG
I. Mục tiờu
-Làm đỳng bài tập phõn biệt :k/c,dấu hỏi / dấu ngó
-Giỳp cỏc em viết đỳng, đẹp 2 khổ thơ đầu của bài Thương ụng.
-Biết viết hoa chữ cỏi đầu cõu, danh từ riêng.
II. Cỏc hoạt động dạy học 
Giỏo viờn
Học sinh
* Hoạt động thực hành
 Điền k hoặc c vào chỗ trống
...õu cỏ,....ều ổi, gừ ....ẻng, ...ắm trại, đấu ...iếm.
Điền dấu hỏi hoặc dấu ngó vào chỗ trống
số le, lớ le, bay bụng, bụng nhiờn,bao tuyết,chao gang.
.Hướng dẫn viết bài
- GV đọc bài
-.Luyện viết 
-Luyện viết từ khú:Việt, ngoài sõn,lon ton.
-Đọc bài cho h/s viết
-Theo dừi tư thế ngồi viết của h/s
-Rốn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cũn yếu. 
-Đọc cho h/s soỏt lỗi
-Thu chấm –nhận xột
*Nhận xột tiết học.
-HS làm bài tập
- HS đọc cả lớp theo dõi
- HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-Học sinh nộp vở
- HS tiếp thu
 Thứ ba ngày 13 thỏng 11 năm 2012
Luyện viết: chữ hoa h
I. Mục tiờu
- Viết đỳng chữ hoa H (1dũng cỡ vừa , 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng : Hai (1dũng cỡ vừa, 1dũng cỡ nhỏ) Hai sương một nắng (3lần ) 
- Chữ viết rừ ràng, tương đối dều nột, thẳng hàng, bước đầu biết núi nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- HS khỏ , giỏi viết đỳng và đủ cỏc dũng trờn trang vở tập viết lớp 2.
II.Đồ dựng dạy học
-Bảng phụ viết sẵn chữ H hoa trong khung chữ mẫu.
III. Cỏc hoạt động dạy học 
Giỏo viờn
Học sinh
*Hoạt động thực hành
a. Hướng dẫn viết chữ hoa
+ Chữ H hoa gồm có mấy nét, đó là những nét nào ?
+ Vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu trong khung chữ.
+ Gọi 3 HS nhắc lại quy trình.
+ Viết vào không trung.
+ Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
b. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
+ Cụm từ ứng dụng: Hai sương một nắng.
+ So sánh độ cao chữ H hoa với chữ cái giữa các chữ cái phải viết như thế nào ?
+ Cho viết vào bảng con chữ Hai
c. Hướng dẫn viết vào vở
+ Cho HS nhắc lại quy trình viết chữ H hoa.
+ Yêu cầu viết:
GV thu vở chấm điểm, nhận xét.
3.Củng cố dặn dũ
-Nhận xột tiết học
+ 2 HS lên bảng viết chữ G hoa.
+ 2 HS viết chữ Góp.
+ Cả lớp viết vào bảng con một số từ, chữ cái 
+ Gồm có 3 nét: nét cong trái và nét lượn ngang, khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải, nét thẳng đứng ( nằm giữa đoạn nối của hai nét khuyết .)
+ Lắng nghe và quan sát.
+ Nhắc lại.
+ Viết theo.
+ Viết vào bảng con.
+ Cả lớp đọc đồng thanh.
+ Chữ H cao 2,5 li, chữ a cao 1 li.
+ Cách nhau 1 khoảng bằng 1 chữ cái.
+ 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
+ 2 HS nhắc lại.
+ Thực hành viết bài.
GĐBD Toỏn LUYỆN: SỐ TRềN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I. Mục tiờu
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số)
II. Cỏc hoạt động dạy học
Giỏo viờn
Học sinh
1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập
Bài 1 Đặt tớnh rồi tớnh
-Khi đặt tớnh ta cần lưu ý điều gỡ?
 -HS làm bài 
18
Bài 2 Tỡm x
-Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-HS làm bài
Bài 3
-HS đọc bài toỏn
- BT yờu cầu gỡ?
- Yờu cầu hs tự làm bài
- Chấm bài, chữa
*Dành cho HS K+G:
Tổng của ba số hạng hơn tổng của hai số hạng đầu là 30. Số hạng thứ ba là....
2.Củng cố dặn dũ
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-HS trả lời
-2 HS lờn bảng làm, lớp làm bảng con.
-Ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết.
-Lớp làm bảng con
-HS đọc bài
-Lớp làm bài, 1em làm bảng 
 Thứ tư ngày 14 thỏng 11 năm 2012
TH TOÁN TIẾT 1
I. Mục tiờu
- Biết thực hiện phộp trừ trong phạm vi 100, dạng 11 trừ đi một số.
-Biết giải bài toỏn bằng một phộp tớnh trừ trong phạm vi 100.
II. Cỏc hoạt động dạy-học
Giỏo viờn
Học sinh
* Hoạt động thực hành
Bài 1: Tớnh nhẩm
-Yờu cầu Hs làm bài
 Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh 
-Yờu cầu HS lờn bảng làm.
-Khi đặt tớnh em cần lưu ý điều gỡ?
Bài 3:Tỡm x
-Muốn tỡm số hạng ta làm thế nào?
Bài 4: 
-HD tỡm hiểu đề.
-Bài toỏn cho biết gỡ?
-Bài toỏn hỏi gỡ?
-Kiểm tra vài em.
Bài 5: Đố vui
-HS đọc và làm bài
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-Đọc cỏc phộp trừ 11 trừ một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở, gọi HS đọc .
-3 HS lờn bảng làm,lớp làm vở .
- HS trả lời
-3 HS lờn bảng làm, lớp làm bẳng con.
-1 HS lờn bảng giải,lớp làm vở.
-HS làm
-1HS lờn bảng lớp làm vở
TH TVIỆT TIẾT 1
I. Mục tiờu
-HS đọc lưu loỏt mẫu truyện: Bà nội.
- Phỏt õm đỳng cỏc từ: gắp miếng ngon,gọn gàng,ngăn nắp,xuống.
-HS nắm được từ chỉ hoạt động của người và vật
II. Cỏc hoạt động dạy học 
Giỏo viờn
Học sinh
1.Kiểm tra
-Yờu cầu vở của HS.
-Nhận xột –đỏnh giỏ.
2.Bài mới.
 Bài 1 Đọc truyện: Bà nội.
-GV đọc bài
-Hướng dẫn HS cỏch đọc.
-HS đọc bài.
Bài 2: Chọn cõu trả lời đỳng
-Dựa theo nội dung của cõu chuyện HS làm bài tập.
3. Củng cố – dặn dũ 
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS.
-Gọi 1HS khỏ đọc toàn bài
-Lắng nghe.
-HS đọc bài
-HS làm bài
ễN – T.VIỆT DấU CHấM, DấU CHấM HỏI
I. Mục tiờu
-Tỡm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đỡnh, họ hàng ;xếp đỳng người chỉ người trong gia đỡnh, họ hàng mà em biết vào 2 nhúm họ nội, họ ngoại.
- Điền đỳng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cú chỗ trống .
II. Cỏc hoạt động dạy-học
Giỏo viờn
Học sinh
 1.HD làm bài tập
Bài 1: Viết cỏc từ vào chỗ trống:
-Chỉ những người họ hàng bờn bố em:.....
-Chỉ những người họ hàng bờn mẹ em:.....
Bài 2: Đọc cỏc từ sau: cụ,dỡ ,bỏc,cậu ,mợ,thớm ,chỳ ,bà nội,ụng ngoại.Xếp cỏc từ trờn vào từng chỗ trống cho phự hợp.
Họ ngoại:.....
Họ nội:.......
Bài 3:Em đặt dấu chấm, dấu hỏi vào chỗ thớch hợp
Nam mới về đến cổng đó nghe tiếng ụng:
-Chỏu đó về đấy ư
-Thưa ụng, võng ạ
-Rửa tay rồi vào ăn cơm đi chỏu nhộ!
2.Củng cố –dặn dũ
-Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập.
- 2HS lờn bảng làm
+ Bờn bố: chỳ, cụ,ụng nội,bà nội...
+ Bờn mẹ: cậu,dỡ,mợ,ụng ngoại...
-Học bài ,nghe giảng,làm bài tập.
-Họ ngoại:cậu,dỡ,mợ.....
-Họ nội:cụ,thớm.....
-HS tự làm bài
-2 HS lờn bảng làm
 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
TH TVIỆT TIẾT 2
I. Mục tiờu
-Làm được bài tập phõn biệt c/k ; dấu hỏi/ dấu ngó.
- Biết đặtdấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu .
II. Cỏc hoạt động dạy-học
Giỏo viờn
Học sinh
1.Kiểm tra. 
-HS đọc bài :Bà nội
-Nhận xột –đỏnh giỏ.
2.Bài mới.
 Bài 1: Điền vào chỗ trỗng: c/k
-HS tự làm
-Gọi HS đọc bài làm của mỡnh
Bài 2: Điền vào chỗ trống dấu hỏi hoặc dấu ngó 
-Yờu cầu Hs làm bài
Bài 3: Em đặt dấu chấm dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi cõu sau?
-Gợi ý và yờu cầu HS làm.
3. Củng cố – dặn dũ 
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-3HS đọc
-lớp làm vở thực hành
-2HS đọc
-2 HS lờn bảng làm,lớp làm vở thực hành
-HS làm vở
-HS đọc 
TH TOÁN TIẾT 2
I. Mục tiờu
- Biết thực hiện phộp trừ trong phạm vi 100.
- Biết trừ nhẩm cỏc số trũn chục.
- Biết giải bài toỏn với một phộp trừ trong phạm vi100.
II. Cỏc hoạt động dạy-học
Giỏo viờn
Học sinh
1.Kiểm tra 
-Yờu cầu:
-Nhận xột –đỏnh giỏ.
2.Bài mới.
 Bài 1: Tớnh 
-Yờu cầu HS làm.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh 
-Yờu cầu Hs làm bài
Bài 3: 
-Bài toỏn cho biết gỡ?
-Bài toỏn hỏi gỡ?
Bài 4:
-Yờu cầu HS làm bài tập
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-Đọc cỏc phộp trừ 11 với một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lờn bảng làm,lớp làm vở .
-Ba tuần lễ cú 21 ngày trong đú cú 6 ngày nghỉ.
-Tớnh số ngày em đi hổctng ba tuần.
-1HS làm bảng, lớp làm vở
-HS vẽ theo yờu cầu
TH TVIỆT TIẾT 3
I .Mục tiờu
-Điền được từ thớch hợp vào chỗ trống.
-Biết viết được một đoạn văn từ 3 -5 kể những việc ở nhà em thường làm giỳp ụng ,bà.
II.Hoạt động dạy học 
Giỏo viờn
Học sinh
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Điền từ thớch hợp vào chỗ trống
-GV hướng dẫn mẫu
-Làm bài
-Gọi HS đọc bài làm của mỡnh
Bài 2:Viết được một đoạn văn từ 3 -5 cõu kể những việc ở nhà em thường làm giỳp ụng ,bà.
-GV hướng dẫn HS kể những việc mỡnh hay làm giỳp ụng bà.
-Dựa vào cỏc cõu hỏi gợi ý trả lời miệng.
-HS viết đoạn văn.
-GV giỳp đỡ HS
-Gv theo dừi giỳp đỡ
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-HS nhắc
-Lắng nghe
-làm vở thực hành( đi,đi,đưa,rơi,nhặt, trả)
-4-6HS đọc
-HS nờu
-Trả lời miệng
-HS viết
Sinh hoạt tập thể Nhận xột cuối tuần
I .Mục tiờu
-Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần 10 nhằm giỳp HS nắm được những tồn tại cần khắc phục và phỏt huy được mặt mạnh.
-Triển khai kế hoạch tuần 11
II.Hoạt động dạy học 
Giỏo viờn
Học sinh
1. Nhận xột,đỏnh giỏ hoạt động tuần 10 
- Cho lụựp trửụỷng baựo caựo tỡnh hỡnh chung cuỷa lụựp . 
- Theo doừi naộm baột nhaọn xeựt chung . 
- Bieồu dửụng nhửừng hoùc sinh chaờm ngoan . 
- Nhaộc nhụỷ caực hoùc sinh chửa coự coỏ gaộng trong caực hoaùt ủoọng trong tuaàn . 
- Nhận xột kết quả thi giữa kỡ I
2.Triển khai kế hoạch tuần 11
Neà neỏp : 
-Tiếp tục duy trỡ sĩ số, nề nếp ra vào lớp đỳng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phộp.
- Khắc phục tỡnh trạng núi chuyện riờng trong giờ học.
- Chuẩn bị bài chu đỏo trước khi đến lớp nhất là sỏng thứ hai hàng tuần.
Học tập:
- Tiếp tục dạy và học theo đỳng PPCT – TKB tuần 11.
- Tớch cực tự ụn tập kiến thức đó học chuẩn bị cho thi giữa kỡ.
- Tổ trực duy trỡ theo dừi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Khắc phục tỡnh trạng quờn sỏch vở và đồ dựng học tập ở HS.
* Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đỳng trang phục mựa đụng.
- Thực hiện trang trớ lớp học
- Chăm súc tốt bồn hoa cõy cảnh
.-Động viờn HS hoàn thành cỏc loại quỹ.
-Cỏc tổ lần lượt bỏo cỏo
Vài HS nờu
-Tổ trưởng kiểm tra
-Lắng nghe