Giáo án các môn học khối lớp 4 - Tuần 31

TUẦN 31
 Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009
Tập đọc t61 : ĂNG-CO VÁT
I. MỤC TIÊU :
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài . Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Aêng-co Vát , một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia .
 - Đọc lưu loát toàn bài . Đọc đúng các tên riêng . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi , tình cảm kính phục , ngưỡng mộ Aêng-co Vát – một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu . 
 - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ những cảnh đẹp trên thế giới .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Aûnh . Bảng phụ 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : (1’) 
2. KT bài cũ: (5’)
3. Bài mới: (30’)
* GT bài:
* Luyện đọc :
- Giúp HS chia đoạn : Xem mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn .
- Đọc diễn cảm toàn bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt .
- Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó trong bài .
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
* Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn TLCH
-Aêng-co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ ?
- Khu đền chính đồ sộ như thế nào ?
- Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ?
- Rút ra ý nghĩa của bài
- Ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ XII .
- Những cây tháp lớn  khít như xây gạch vữa .
- Aêng-co Vát thật huy hoàng  các ngách .
-Ca ngợi Aêng-co-vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của ND Căm-pu-chia.
* Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp với nội dung bài .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Lúc hoàng hôn  từ các ngách . 
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Sửa chữa , uốn nắn .
4 . Củng cố – Dặn dò : (4’)
- Hệ thống bài học
- Chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
- 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
______________________________________________________________________ 
Kể chuyện t31 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU :
 - Chọn được một truyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được t/gia để kể .
 - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện . Lời kể chân thực , tự nhiên , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn .
 - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết của mình qua du lịch .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Aûnh về các cuộc du lịch , cắm trại , tham quan của lớp .
	- Bảng lớp viết đề bài , gợi ý 2 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Ổn định : (1’) 
2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc .(1 em)
 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
 a) Giới thiệu bài : 
- Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS 
 b) Các hoạt động :
* Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài .
* HS thực hành kể chuyện , trao đổi về nội dung truyện .
4. Củng cố – Dặn dò : (3’)
- Đánh giá cả lớp .
- Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết của mình qua du lịch .
- Nhận xét tiết học . 
- Kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe hoặc có thể viết lại truyện đó .
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc đề bài .
- 2 em tiếp nối nhau đọc gợi ý 1 , 2 SGK . Cả lớp theo dõi .
- Tiếp nối nhau giới thiệu tên truyện mình sẽ kể 
 Hoạt động lớp , nhóm đôi 
- Từng cặp kể cho nhau nghe truyện của mình . 
- Tiếp nối nhau thi kể trước lớp . 
- Cả lớp nhận xét 
- Cả lớp bình chọn .
____________________________________________________________
 Toán t151 : THỰC HÀNH (tt)
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS biết cách vẽ trên bản đồ một đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng thật cho trước .
 - Vẽ được đoạn thẳng thu nhỏ chính xác .
 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có vạch cm .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1 Ổn định : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Thực hành .
 - Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Thực hành (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi bài .
 b) Các hoạt động : 
 * GT vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ .
- Nêu bài toán SGK . 
- Gợi ý : 
+ Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB theo cm :
+ Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB có độ dài 5 cm .
* Thực hành .
Hoạt động lớp .
- Nghe
- Theo dõi ở bảng .
- Đổi : 20 m = 2000 cm
- Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = 5 (cm)
Bài 1 : 
+ Giới thiệu chiều dài bảng lớp học . Yêu cầu HS vẽ chiều dài đó với tỉ lệ 1 : 50 .
+ Kiểm tra và hướng dẫn từng em .
- Bài 2 : 
+ Cần tính riêng chiều dài , chiều rộng trên bản đồ rồi mới vẽ .
4. Củng cố- dặn dò: (3’) 
- Nhắc lại ND bài. Nhận xét
- Chuẩn bị bài sau.
Hoạt động lớp .
- Tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ .
- Tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ .
- Thưcï hiện y/c của GV
- Nghe
____________________________________________________________
 Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
 Toán t152 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập về : Đọc , viết số trong hệ thập phân .
	+ Hàng và lớp ; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể .
	+ Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó .
	- Làm được các bài tập liên quan đến các kiến thức trên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HĐ của GV
HĐ của HS
1. Ổn định : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Thực hành (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Ôn tập về số tự nhiên a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động : 
 * Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1 : 
+ Củng cố về cách đọc , viết số và cấu tạo thập phân của một số .
+ Hướng dẫn HS làm 1 câu , sau đó HS tự làm tiếp .
Bài 2 + 3 : Các bước tương tự bài 1
Hoạt động lớp .
- Nêu lại dãy số tự nhiên , từ đó lần lượt trả lời các câu hỏi a , b , c .
- Nêu yêu cầu BT rồi tự làm bài và chữa bài lần lượt theo các phần a , b , c .
- Khi chữa bài , cần nhắc lại quan hệ của hai số tự nhiên liên tiếp nhau .
* Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) .
+ Củng cố về dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó .
 Bài 5 : Y/c hs làm bài, chữa , nhận xét
 4. Củng cố- dặn dò : (3’) 
- Chấm bài , nhận xét .
- Đại diện thi đua đọc , viết số ở bảng .
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 152 sách BT .
Bài 2:
 5794= 5000+700+90+4
20 292=20 000+200+90+2
190 909=1000 000+90 000+900+9
Bài 5: a) Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
b) Số 0
c) Không có số TN lớn nhất
____________________________________________________________
Chính tả t31 : NGHE LỜI CHIM NÓI
I. MỤC TIÊU : 
 - Hiểu nội dung bài Nghe lời chim nói .
 - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ . Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng những tiếng có âm đầu l/n hoặc hỏi/ngã .
 - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết nội dung BT2a,b và 3a,b .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Đường đi Sa Pa .
- Nhận xét.
 3. Bài mới : (27’) Nghe lời chim nói .
 a) Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích , y/c cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
 * Hướng dẫn HS nghe – viết 
- Đọc bài .
- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ 5 chữ , khoảng cách giữa các khổ thơ , những từ ngữ dễ viết sai .
- Đọc cho HS viết .
- Chấm , chữa bài . 
- Nêu nhận xét chung .
 Hoạt động lớp , cá nhân .
- Cả lớp theo dõi trong SGK .
- Đọc thầm lại bài thơ .
- Nói về nội dung bài thơ : Bầy chim nói về những cảnh đẹp , những đổi thay của đất nước .
- Theo dõi 
- Viết bài vào vở .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
 * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả .
 Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Nêu yêu cầu BT . Phát phiếu cho các nhóm ; nhắc HS tìm nhiều hơn con số 3 trường hợp đã nêu .
+ Khen các nhóm tìm được đúng , nhiều từ 
Bài 3 : ( lựa chọn )
+ Thực hiện tương tự bài 2 . Dán bảng phiếu mời các cá nhân thi làm bài đúng / nhanh ; chốt lại lời giải .
4. Củng cố - Dặn dò : (3’)
- Chấm bài , nhận xét .
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ đã luyện viết chính tả , nhớ những mẩu tin thú vị trong BT3 .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các nhóm làm xong trước lên bảng đọc kết quả .
- Làm bài vào vở khoảng 15 từ :a) Là, lạch, lãi, làm, lãng, lạm, 
b) Này, nãy, nằm, nắm, nắng, nấu,
- Thi làm bài cá nhân .
a) ( Băng trôi) Núi băng trôi-lớn nhất-Nam Cực-năm 1956-núi băng này.
b) (Sa mạc đen) Ởnước Nga-cũng-cảm giác-cả thế giới.
- Nghe
____________________________________________________________
Tập làm văn t61 : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS luyện tập quan sát các bộ phận của con vật .
 - Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật .
 - Giáo dục HS yêu thích viết văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , Tranh , ảnh một số con vật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Ổn định : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Điền vào giấy tờ in sẵn .
 - 1 em nêu lại ghi nhớ tiết trước .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật .
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
* Hướng dẫn HS quan sát , chọn lọc chi tiết mi ... - Bày mẫu , gợi ý HS nhận xét :
+ Tên từng vật mẫu và hình dáng của chúng .
+ Vị trí đồ vật ở trước , sau ; khoảng cách giữa các vật hay phần che khuất của chúng .
+ Tỉ lệ . 
+ Độ đậm nhạt  
- Cho HS nhận xét mẫu ở 3 hướng khác nhau để các em thấy :
+ Ở mỗi hướng nhìn , mẫu sẽ khác nhau về : khoảng cách hoặc phần che khuất của các vật mẫu ; hình dáng và các chi tiết của mẫu .
+ Cần nhìn mẫu , vẽ theo hướng nhìn của mỗi người .
Hoạt động lớp .
- Quan sát , nhận xét bằng khả năng của mình .
Hoạt động 2 : Cách vẽ .
MT : Giúp HS nắm cách vẽ mẫu có dạng hình trụ và hình cầu .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Vẽ lên bảng để HS thấy được :
+ Ước lượng chiều cao , chiều ngang để vẽ phác khung hình chung cho cân đối với khổ giấy .
+ Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu , vẽ phác khung hình của từng vật mẫu .
+ Nhìn mẫu , vẽ các nét chính .
+ Vẽ nét chi tiết ; chú ý nét vẽ có đậm , có nhạt .
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu .
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS các lớp trước ; các bài vẽ ở SGK để HS tham khảo .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS vẽ được mẫu có dạng hình trụ và hình cầu .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Gợi ý HS về cách ước lượng tỉ lệ chung , tỉ lệ từng vật mẫu , cách vẽ hình .
- Gợi ý cụ thể hơn với những em còn lúng túng . 
Hoạt động cá nhân .
- Nhìn mẫu , vẽ theo hướng dẫn .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS nhận xét , đánh giá sản phẩm của mình , của bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
- Gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về :
+ Bố cục .
+ Hình vẽ .
Hoạt động lớp .
- Xếp loại bài theo ý thích .
 4. Củng cố : (3’)
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Quan sát và nhận xét một số đồ vật trong gia đình về hình dáng , cấu trúc ; quan sát chậu cảnh .
Âm nhạc (tiết 31)
Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc : TĐN SỐ 7 , TĐN SỐ 8
I. MỤC TIÊU :
	1. Kiến thức: Ôn tập , củng cố 2 bài tập đọc nhạc : TĐN số 7 , TĐN số 8 . Nghe một số bài hát trong chương trình và trích đoạn một bản nhạc không lời .
	2. Kĩ năng: Đọc đúng nhạc , hát đúng lời kết hợp gõ đệm 2 bài TĐN .
	3. Thái độ: Giáo dục HS yêu mến những hoạt động của thiếu nhi .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- Nhạc cụ .
	- Băng , đĩa nhạc .
 2. Học sinh :
	- Sách vở , nhạc cụ gõ .
	- Oân lại 2 bài TĐN .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Oân tập 2 bài hát : Chú voi con ở bản Đôn 
 Thiếu nhi thế giới liên hoan .
	- Vài em hát lại 2 bài hát trên .
 3. Bài mới : (27’) Oân tập 2 bài TĐN : số 7 , số 8 .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu nội dung , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Oân tập 2 bài TĐN .
MT : Giúp HS đọc đúng , hát đúng 2 bài TĐN số 7 , số 8 .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Cho HS nghe âm hình tiết tấu để nhận biết . Ghi âm hình tiết tấu SGK lên bảng . Dùng nhạc cụ gõ 3 – 4 lần .
- Đệm đàn cho HS hát .
- Phân công từng tổ đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm :
+ Tổ 1 : Đọc nhạc bài Đồng lúa bên sông , kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca .
+ Tổ 2 : Đọc nhạc bài Đồng lúa bên sông , kết hợp gõ đệm theo phách .
+ Tổ 3 : Đọc nhạc bài Bầu trời xanh , kết hợp gõ đệm theo nhịp .
+ Tổ 1 : Đọc nhạc bài Bầu trời xanh , kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Một số em gõ lại .
- Cho biết âm hình đó là câu nào trong bài TĐN ? Hát lại . ( câu 2 bài TĐN số 7 ) .
- Đọc nhạc , hát lời mỗi bài 2 lần .
- Tổ 1 , 2 trình bày nối tiếp ; Tổ 3 , 4 trình bày nối tiếp .
- Tự nhận xét , đánh giá .
Hoạt động 2 : Nghe nhạc .
MT : Giúp HS biết thưởng thức một số bản nhạc , bài hát hay .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
- Mở nhạc cho HS nghe .
Hoạt động lớp .
- Nghe vài bài hát đã học trong chương trình qua băng , đĩa .
- Nghe trích đoạn một bản nhạc không lời hay : 2 lần .
 4. Củng cố : (3’)
	- Cả lớp hát lại 2 bài TĐN .
	- Giáo dục HS yêu mến những hoạt động của thiếu nhi .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Dặn HS cần dành thời gian ôn tập những bài hát và TĐN trong HKII .
v Rút kinh nghiệm:
Thể dục (tiết 61)
MÔN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU :
	- Oân một số nội dung của môn tự chọn . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
	- Oân nhảy dây tập thể . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Dụng cụ , dây nhảy .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông , vai , cổ tay : 1 – 2 phút .
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc : 200 – 250 m .
- Đi thường theo vòng tròn , hít thở sâu : 1 phút .
- Oân một số động tác của bài TD : 2 – 3 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hành đúng động tác của môn tự chọn và nhảy dây .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Môn tự chọn : 9 – 11 phút .
- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người : 4 – 5 phút .
- Thi tâng cầu bằng đùi : 4 – 5 phút .
b) Nhảy dây : 9 – 11 phút .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Thực hiện như bài 60 .
- Nhắc lại cách nhảy , chia tổ để tự tập luyện .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , công bố kết quả kiểm tra : 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao bài tập về nhà : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng , vỗ tay hát : 1 – 2 phút .
- Một số động tác hồi tĩnh : 2 phút .
- Một số trò chơi hồi tĩnh : 1 phút .
Thể dục (tiết 62)
MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO”
I. MỤC TIÊU :
	- Oân một số nội dung của môn tự chọn . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
	- Chơi trò chơi Con sâu đo . Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Kẻ sân , dụng cụ .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 phút .
- Kiểm tra bài cũ : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông , vai , cổ tay : 1 – 2 phút .
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc : 200 – 250 m .
- Đi thường thành một vòng tròn , hít thở sâu : 1 phút .
- Oân một số động tác của bài TD : 2 – 3 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hành đúng bài tập môn tự chọn và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Đá cầu : 9 – 11 phút .
- Oân tâng cầu bằng đùi : 3 – 4 phút .
- Oân chuyền cầu theo nhóm 3 người : 4 – 6 phút .
+ Chia nhóm cho HS , nhóm nọ cách nhóm kia 2 m , em nọ cách em kia 2 m .
b) Trò chơi “Con sâu đo” : 9 – 10 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
- Nhắc HS bảo đảm kỉ luật , an toàn .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tập theo nhóm 1 trong đội hình hàng ngang do tổ trưởng điều khiển .
- Thi theo đội hình hàng ngang cho từng tổ , ai để rơi cầu thì dừng lại ; người đá cầu rơi cuối cùng là vô địch .
- Đội hình tập như bài 57 .
- 1 nhóm lên chơi mẫu .
- Chơi thử 1 – 2 lần .
- Chơi chính thức 2 – 3 lần có phân thắng , thua ; thưởng , phạt .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao bài tập về nhà : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Một số động tác hồi tĩnh : 2 phút .
- Đứng , vỗ tay , hát : 1 – 2 phút .
Sinh hoạt
TUẦN 31
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới .
- Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể .
II. CHUẨN BỊ :
- Kế hoạch tuần 32 .
- Báo cáo tuần 31 .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Báo cáo công tác tuần qua : (10’) 
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua .
- Lớp trưởng tổng kết chung .
- Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến .
 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’) 
- Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội .
- Tham dự Đại hội Liên Đội .
- Tích cực đọc và làm theo báo Đội .
- Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội .
 4. Sinh hoạt tập thể : (5’)
- Tiếp tục tập bài hát mới : Rạng ngời trang sử Đội ta .
- Chơi trò chơi : Tìm bạn thân .
 5. Tổng kết : (1’)
- Hát kết thúc .
- Chuẩn bị : Tuần 32 .
- Nhận xét tiết .
 6. Rút kinh nghiệm : 
	- Ưu điểm : .
.
	- Khuyết điểm : ..
.