Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 17

 Tuần 17 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
 Môn : Tập đọc. 
 Bài : TÌM NGỌC 
I/ Mục đích yêu cầu :
Rèn kĩ năng đọc:
 + HS đọc toàn bài , ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu , giữa các cụm từ.
 + Đọc lời kể nhẹ nhàng , tình cảm nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh giữa . chó và mèo .
Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 + Hiểu nghĩa các từ mới: Long Vương , thợ kim hoàn , đánh tráo 
 + Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi vật nuôi trong nhà tình nghĩa , thông minh .
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như ở SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học: (Tiết 1)
Ổn định: (1ph).
Kiểm tra bài cũ (4ph):
 - Học sinh đọc bài “Thời gian biểu “ và trả lời câu hỏi như ở SGK.
Bài mới (25ph):
* Hoạt động I: Luyện đọc.
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từng câu kết hợp đọc từ khó.
- H.dẫn HS luyện đọc đoạn , kết hợp giải nghĩa từ .
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm.
- Tổ chức cho thi đọc giữa các nhóm.
- Học sinh đọc đồng thanh.
HS lắng nghe.
HS đọc nối tiếp từng câu và đọc từ khó.
Từng nhóm luyện đọc.
Các nhóm thi đọc.
Cả lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
* Hoạt động II: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
-Do đâu chàng trai có viên ngọc quí ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
- Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? 
- Ở nhà người thợ Kim hoàn Mèo nghĩ ra mẹo gì ?
- Khi ngọc bị cá đớp Mèo và Chó nghĩ cách nào để lấy lại ngọc ?
- Khi ngọc bị quạ đớp Mèo và Chó nghĩ cách nào để lấy lại ngọc ?
- Tìm từ ngữ trong bài khen ngợi Mèo và Chó ?
_ Học sinh tìm trong bài để trả lời 
-Chàng trai cứu con rắn , có rắn ấy là con của Long Vương , Long vương tặng chàng viên ngọc quí .
- Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc quí .
- Mèo bắt chuột đi tìm , chuột tìm được ngọc .
- Meo và chó rình bên sông , chờ người đánh con cá lớn mổ ruột ra có viên ngọc Mèo chạy lại ngoạm 
- Mèo nằm phơi bụng vờ chết . Quạ sà xuống toan rỉa thịt .Mèo vồ quạ trả lại ngọc .
- Thông minh , tình nghĩa 
* Hoạt động III: Luyện đọc lại.
 - Tổ chức HS luyện đọc phân vai.
4) Củng cố (4ph): 
Qua câu chuyện em hiểu điều gì?( Chó và Mèo là vật nuôi trong nhà rất thông minh . Thực sự là người bạn của con ngươì .).
Giáo dục HS : Biết yêu quí vật nuôi trong nhà .
Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài hôm sau .
- Nhận xét tiết học .
 ..
 Môn Toán . Bài : ÔN TẬP : PHÉP CỘNG – PHÉP TRỪ 
I/ Mục tiêu :
	- Giúp HS: Củng cố về cộng trừ nhẩm và cộng trừ viết có nhớ. 
	- Củng cố về giải toán nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị .
II/ Các hoạt động dạy- học :
Ổn định (1ph)
Kiểm tra bài cũ (4ph): Kiểm tra VBT của một số học sinh .
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực hành giải toán .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hướng dẫn HS làm bài tập SGK trang 82
- BT1: Gọi 4 em lên bảng – cả lớp làm bảng con .
- BT2: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính .
-BT3: GV hướng dẫn HS cách tính cộng đuổi – HS làm bài vào vở BT .
- BT4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài – GV hướng dẫn HS tìm ra cách giải .
+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?
BT5: Hướng dẫn HS tìm số thích hợp điền vào ô trống 
72 + = 72 85 - = 85
- HS lên bảng làm bài – cả lớp làm bảng con .
- HS nêu đề toán và trình bày bài giải .
 Số cây lớp 2 B trồøng là:
 48 + 12 = 60 ( cây ) 
 Đáp số : 60 cây 
 4) Củng cố ( 4ph):
 	- Tổ chức HS thi giải toán nhanh. GV nhận xét tuyên dương.
 5) Dặn dò (1ph) : Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
 Nhận xét tiết học.
	-------------------------------------------------------
Môn Kể chuyện. TÌM NGỌC 
I/ Mục đích yêu cầu :
	- Rèn kĩ năng nói:
 + Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn , cả bài câu chuyện “ Tìm ngọc “ 
	- Rèn kĩ năng nghe:
	 + Lắng nghe bạn kể, nhận xét , đánh giá lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:	Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động dạy- học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra baì cũ (4ph):
- 3 HS nối tiếp kể câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm ”
Bài mới (25 ph):
* Hoạt động I: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
- HS kể chuyện trong nhóm 
- Tổ chức cho HS thi kể giữa các nhóm .
- GV Nhận xét 
- HS thực hiện kể theo nhóm .
- HS thi kể giữa các nhóm.
- Lớp bình chọn nhóm kể hay .
 * Hoạt động II: Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện .
4/ Củng cố (4ph):
	 ằQua câu chuyện em hiểu điều gì ?( Mèo và chó là những con vật rất thông minh )
5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho bố mẹ nghe.
	 - Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Môn chính tả :
 Bài TÌM NGỌC 
I/ Mục đích yêu cầu :
Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn văn tóm tắc nội dung truyện “ Tìm Ngọc “
Luyện viết đúng chính tả – làm đúng các bài tập phân biệt ui / uy; r, d , gi .
II/ Các hoạt động dạy học :
Ổn định (1ph) 
Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết nối nghiệp , ngọn cỏ   
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết cính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
* GV hỏi: - Chữ nào trong bài viết hoa ?
 - Chữ nào dễ viết sai?
*Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc bài cho HS soát lại .
- HS láng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV 
- HS viết tiếng khó vào bảng con .
- HS viết bài .
* Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
Luyện tập :
	- BT 2: Hướng dẫn HS tìm vần ui hay vần uy điền vào chỗ trống .
 BT3: Hướng dẫn HS điền : r,d ,gi vào chỗ trống .
 Rừng núi , dừng lại , cây giang , rang tôm , 
5) Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
6 Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
 .
Môn toán . 
 	Bài : ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ TRỪ ( TT) 
 I Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố phép trừ nhẩm , trừ viết có nhớ ..
	- Củng cố về giải toán nhiều hơn , ít hơn 1 số đơn vị .
 II/ Các hoạt động dạy học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): Kiểm tra VBT của HS tổ2
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành giải toán 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV cho HS làm các bài tập ở SGK trang 83
- BT1: Yêu cầu HS thi đua nêu nhanh kết quả .
- BT2: Đặt tính rồi tính 
 GV gọi HS lên bảng – cả lớp làm bài vào bảng con .
- BT3: Hướng dẫn HS ghi số vào ô trống .
- BT4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
 + GV hướng dẫn HS trình bài giải . 
 - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? 
 - Muốn tìm thùng bé đựng được bao nhiêu lít nước ta làm thế nào ? 
- BT5: Hướng dẫn HS lập phép cộng có tổng bằng một số hạng .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
- HS đọc yêu cầu của bài .
 HS trình bày bài giải :
 Số lít mắm thùng bé đựng được là:
 62 – 22 = 38( lít)
 Đáp số : 38 lít 
- HS viết được phép cộng như sau : 
35 + 0 = 35 40 + 0 = 40
 0 + 17 = 17 0 + 67 = 67 
4) Củng cố - dặn dò (5ph):
 - GV hệ thống lại bài học
 - Tổ chức HS thi giải toán nhanh.
 - Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT .
 .. 
Môn Tự nhiên xã hội :
	Bài : PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG 
 I/ Mục tiêu :
	* Sau bài học HS có thể biết :
Kể tên một số hoạt động dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường .
HS lựa chọn trò chơi phù hợp .
HS có ý thức chọn những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường .
II/ Đồ Dùng Dạy học: Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động Dạy- Học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): 
 Kể tên các thành viên trong nhà trường ? Họ làm những việc gì?
 3) Bài mới (25ph):
	* Hoạt động I: Học sinh làm việc với SGK .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Bước 1: GV yêu cầu HS kể tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm xảy ra khi ở trường ?
- GV ghi những trò chơi mà HS vừa kể .
-Bước 2: Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4, trong SGK trang 36-37 và cho biết hình nào dễ gây nguy hiểm ?
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
- HS quan sát và thảo luận .
- Đại diện các nhóm trình bày .
GV Kết luận : Nhữnh hoạt động chạy đuổi nhau trong sân trường , đẩy nhau ở cầu thang , trèo cây , vơ cành cây qua cửa sổ  là những hoạt động rất nguy hiểm ,không những cho bản thân mà còn gây nguy hiểm cho người khác .
* Hoạt động II: Trò chơi “ Lựa chọn trò chơi “ 
	- HS thảo luận nhóm đôi ( Hãy chọn trò chơi cho nhóm mình )
GV Hỏi : - Nhóm em chơi trò chơi gì ?
 - Khi thực hiện trò chơi ấy em thấy như thế nào ?
4) Củng cố – Dặn dò (5ph):
GV yêu cầu HS làm bài tập ở phiếu: 
 Hãy ghi vào cột dưới đây nên và không nên 
 Hoạt động nên tham gia 
Hoạt động không 
*.
* 
*..
* ..
 - Thu phiếu chấm – Tuyên dương .
 Nhận xét tiết học.
 ----------------------------------------------
Môn Thể dục.
	 Bài : Trò chơi :BỊT MẮT , BẮT DÊ – NHÓM BA , NHÓM BẢY 
I/ Mục tiêu: 
Học sinh tiếp tục ôn 2 trò chơi :Bịt mắt bắt Dê và nhóm ba nhóm bảy .
HS biết cách chơi và  ... uan sát và nhận xét .
- HS viết chữ Ơ , Ô vào bảng con .
- HS viết chữ Ơn vào bảng con .
 * Luyện tập : HS viết bài vào vở tập viết.
 * Chấm bài .
Củng cố (4ph) : Tổ chức HS thi viết chữ đẹp – GV nhận xét .
Dặn dò (1ph):Dặn HS về viết bài ở nhà .
 .
 Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2009
Môn chính tả :
 Bài GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ. 
I/ Mục đích yêu cầu : 
HS viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “Gà tỉ tê với gà ”
Luyện viết đúng chính tả – làm đúng các bài tập có âm vần dễ lẫn lộn : au / ao ; d, r ,gi và ec et 
II/ Các hoạt động dạy học :
1)Ổn định (1ph) 
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết : thuỷ cung , rừng núi , dừng lại 
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
- GV hỏi :Đoạn văn nói đièu gì ?
- Trong đoạn văn những câu nào là gà mẹ nói với gà con? 
- Dùng dấu câu gì để ghi lại lời gà mẹ ?
*Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- GV đọc HS chép bài vào vở .
- HS láng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV 
- HS viết tiếng khó vào bảng con .
- HS viết bài .
* Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
4)Luyện tập :
	- BT 2và3: Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập .
5) Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
6) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
 .
Môn toán :
	Bài : ÔN VỀ HÌNH HỌC 
 I/Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học , vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . Xác định 3 điểm thẳng hàng .
Tiép tục củng cố về xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông trong vở HS để vẽ hình .
II/ Các hoạt động dạy học :
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): Kiểm tra VBT của HS tổ1
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành giải toán 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Yêu cầu HS làm bài tập ở SGK trang 85
-BT1: Hưyêu cầu HS nêu tên các hình vẽ trong SGK.
- BT2: Yêu cầu HS dùng thước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước : a) vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
 b) Đoạn thẳng có độ dài 1dm
-BT3: yêu cầu hS dùng thước để kiểm tra 3 điểm thẳng hàng .
BT4: Yêu cầu HS thực hanøh vẽ hình theo mẫu 
 *
 * * * * *
 * * * * 
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
- HS vẽ đoạn thẳng .
HS dùng thước kiểm tra 3 điểm thẳng hàng.
- HS thực hành vẽ hình .
 4) Củng cố(5ph):
 - GV hệ thống lại bài học
Tổ chức HS thi tìm hình tam giác , tứ giác – GV nhận xét tuyên dương 
5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
 ..
 Môn Thể dục.
	 Bài : Trò chơi :BỊT MẮT , BẮT DÊ – NHÓM BA , NHÓM BẢY 
I/ Mục tiêu: 
Học sinh tiếp tục ôn 2 trò chơi :Bịt mắt bắt Dê và nhóm ba nhóm bảy .
HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình.
Ôân đi đều – HS thực hiện đi đều đúng đẹp .
II/ Chuẩn bị địa điểm:
 Sân trường; còi ; kẻ 3 vòng tròn.
III/ Nội dung và phương pháp thực hiện:
Nội dung
Thời lượng
Phương thức tổ chức
1) Phần mở đầu: 
- GV phổ biến nội dung, yêu vầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ 1-2 
- Cho HS chuyển đội hình vòng tròn.
2) Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục .
- Ôân trò chơi “ Bịt mắt bắt Dê” 
- GV nêu lại nội dung và cách chơi – HS thực hiện trò chơi .
- Ôân trò chơi : “ Nhóm ba , nhóm bảy” 
 3)Phần kết thúc:
- Đi đều theo 4 hàng dọc 
- Cúi người thả lỏng , hát 1 bài.
- GV nhận xét tiết học.
4phút
28 ph
3ph
- HS tập họp đội hình hàng dọc.
- Đội hình vòng tròn.
- HS điểm số và thực hiện trò chơi.
- HS thực hiện theo yêu cầu
Môn Kĩ thuật :
	Bài : GẤP,CẮT,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE
 I/ Mục tiêu :
	- HS biết : Gấp , cắt, dán các loại biển báo giao thông 
	- HS yêu thích giờ học thủ công .
 II/ Đồ dùng dạy học : vật mẫu , giấy màu , quy trình gấp. 
 III/ Cáchoạt động dạy – học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 
Bài mới (25ph):
* Hoạt động1 : HS quan sát biển báo . 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV giới thiệu biển báo : Cấm đỗ xe 
- Yêu cầu HS quan sát và so sánh các biển báo đã học .
* Hướng dẫn qui trình gấp, cắt, dán.
- Bước 1 : Gấp cắt dán 1hình tròn từ hình vuông có cạnh là 6ô( 1 đỏ)và 1 hình tròn có cạnh là 4 ô ( màu xanh )
- Cắt 1 hình chữ nhật dài 4ô , rộng 1ô
- Cắ t 1 hình chữ nhật dài 10ô , rộng 1ô làm chân biểnbáo 
- Bước 2 : Dán biển báo 
Dán chân biển báo trước .
- Dán hình tròn chờm lên chân biển báo nửa ô và hình tròn xanh chồng lên hình tròn đỏ.
- Dán chéo hình chữ nhật lên hình tròn màu xanh .
- HS quan sát và nhận xét .
- HS theo dõi hướng dẫn của GV .
* Hoạt động 2: Thực hành .
- Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi – GV theo dõi giúp đỡ HS còn lủng củng.
4) Đánh giá và nhận xét sản phảm của HS.
5) Dặn dò(1ph) GV nhận xét tiết học .
 ..
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
 Môn Tập làm văn :
 LẬP THỜI GIAN BIỂU 
	Bài : NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ 
 I/ Mục tiêu : 
 - Rèn kĩ năng nghe và nói:HS biết thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú ..
 - Rèn kĩ năng viết : HS biết lập thời gian biểu của mình .
 - HS biết vận dụng thời gian biểu để làm việc .
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 
 III/ Các hoạt động dạy –học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ(4ph): Kiểm tra hời gian biểu buổi tối của một số HS.
3)Bài mới (25Ph): 
* Hoạt động 1: HS quan sát tranh ..
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *BT1: GV giới thiệu tranh vẽ; Yêu cầu HS quan sát và đọc lời trong tranh .
- GV hỏi : Cậu con trai biểu hiện thái độ gì ?
* BT2: Yêu cầu HS nối tiếp nhau trả lời : .
* BT3: Hướng dẫn HS lập thời gian biểu của bạn Hà .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV .
*Ôi ! quyển sách đẹp quá ! 
 Con cảm ơn mẹ .
 Cậu con trai thể hiện thái độ ngạc nhiên thích thú .
* Ôi ! Con ốc biển đẹp quá , to quá .
 Con cảm ơn mẹ .
* Thời gian biểu buổi sáng của bạn Hà .
 - 6 giờ à 6giờ 30 : ngủ dậy tập thể dục .
 - 7giờ à 7giờ 15 : ăn sáng 
 - 7 giờ 15 à 7giờ 30 : tới trường 
 - 11 giờ về thăm ông bà .
 * Chấm bài .
4)Củng cố (4ph) : GV chốt lại bài học .
5)Dặn dò(1ph): 
 - Dặn HS về nhà lập thời gian biểu buổi tối của mình để hôm sau cô kiểm tra 
 - Nhận xét tiết học .
	Môn toán :
	Bài : ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG 
Mục tiêu :
	- Giúp HS củng cố : xác định khối lượng qua sử dụng cân . 
Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tháng , tuần 
 II/ Các hoạt động dạy học :
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): Kiểm tra vở bài tập của một số HS .
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành giải toán 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*BT1: Yêu cầu HS thi đua trả lời nhanh kết quả.
- BT2: Yêu cầu HS xem lịch và trả lời theo câu hỏi của SGK .
* GV hỏi thêm : Trong tháng 12 có bao nhiêu ngày?
- BT3: Yêu cầu HS trả lời theo yêu cầu câu hỏi ở SGK.
- BT4: GV yêu cầu HS nhìn đồng hồ ở tranh và trả lời câu hỏi .
-HS thực hiện trả lời các câu hỏi theo yêu cầu .
 4) Củng cố(5ph):
 - Tổ chức HS thi tìm nhanh ngày trong tờ lịch .- GV nhận xét tuyên dương .
5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
------------------------------------------------------
Môn Tập vẽ:
	Bài XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÍ – GÀ MÁI 
 ( Tranh dân gian Đông Hồ )
 I/ Mục tiêu :
HS biết nhận xét màu sắc hình ảnh trong tranh .
HS yêu thích tranh dân gian 
 II/ Đồ dùng dạy học : Tranh phú quý Gà mái mơ ( phóng to )
 III/ Các hoạt động dạy- học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph) Kiểm tra đồ dùng của HS .
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1: Quan sát – nhận xét 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV giới thiệu cho HS quan sát tranh 
- HS nhận xét : Tên tranh , hình anûh trong tranh .
* Trong tranh có những hình ảnh nào ?
* Tìm hình ảnh chính trong bức tranh ?
* Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?
* Ngoài hình ảnh em bé trong tranh còn có hình ảnh nào ?
 * Hình ảnh con vật vẽ như thế nào ?
GV nhấn mạnh : Tranh phú quí nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống .Mong cho con cái khoẻ mạnh , gia đình no đủ , giàu sang phú quí .
HS quan sát và nhận xét 
- HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên .
4)Củng cố (4ph): GV đánh giá và nhận xét .
5)Dặn dò (1ph): Về nhà tập sưu tầm tranh dân gian .
 Nhận xét tiết học .
 .
Sinh hoạt lớp:
* mục đích yêu cầu : :
	- Cán bộ lớp tự đánh giá hoạt động của lớp qua sự theo dỏi của mình.
	- GVCN nhận xét đánh giá chung.
* Nội dung:
	- Từng tổ báo cáo các mặt hoạt động của tổ trong tuần.
	- Cán bộ lớp nhận xét , đánh giá hoạt động của từng cá nhân, từng tổ.
 - Giáo viên nhận xét, dánh giá trình hình hoạt động của lớp, của cán bộ lớp.
	- GVCN đề ra công tác của tuần đến .
* Kế họach đến :
	- ôn tập chuẩn bị thi cuối HKI
	- Tăng cường sự quản lý nề nếp học tập, sinh hoạt của lớp.
	- Chú ý đến hiệu quả của việc học tập ở lớp và ở nhà của HS.
 - Tiếp tục HD học sinh học điều lệ sao .
	 - Hoàn thành mọi công tác do nhà trường phân công.