I.Mục tiêu:
-Ôn điểm 1-2, 1-2 .theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, không mất trật tự.
-Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Trên sân trường, 5 khăn và còi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
A.Phần mở đầu:
-GV yêu cầu nội dung, yêu cầu giờ học.
-HS chạy nhẹ thành 1 hàng dọc.
-HS đi thường theo vòng tròn.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản:
-Điểm 1-2, 1-2 .theo vòng tròn.
-HS chơi điểm số 1-2, 1-2 .
-GV theo giỏi nhận xét.
-Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
-HS nêu cách chơi
-HS chơi trò chơi: 1HS làm dê, “2HS làm người đi tìm dê”
-GV nhận xét nhắc nhở.
Tuần 13 Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2010 Thể dục Điểm 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” I.Mục tiêu: -Ôn điểm 1-2, 1-2 ...theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, không mất trật tự. -Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II.Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường, 5 khăn và còi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: A.Phần mở đầu: -GV yêu cầu nội dung, yêu cầu giờ học. -HS chạy nhẹ thành 1 hàng dọc. -HS đi thường theo vòng tròn. -Ôn bài thể dục phát triển chung. B.Phần cơ bản: -Điểm 1-2, 1-2 ..theo vòng tròn. -HS chơi điểm số 1-2, 1-2 . -GV theo giỏi nhận xét. -Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -HS nêu cách chơi -HS chơi trò chơi: 1HS làm dê, “2HS làm người đi tìm dê” -GV nhận xét nhắc nhở. C.Củng cố: (phần kết thúc). -Cúi thả lỏng 6 lần -Nhảy thả lỏng 6 lần -GV cùng HS hệ thống bài học. -GV nhận xét giờ học. ------------------------------------- Luyện viết Bông hoa Niềm Vui I, Mục tiêu: -Hs viết đúng đẹp một trang bài Bông hoa Niềm Vui . -Rèn chữ viết cho hs. II.Hoạt đọng dạy học: -Gv đọc bài viết, 2hs đọc lại. -Hs tập viết chữ khó vào bảng con. -Hs nhì sgk viết bài vào vở. -Gv chấm bài ,nhạn xét. Luyện toán 34 - 8 I.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34-8 - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và cách tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn . III.Hoạt động dạy học: 3.Thực hành: Bài 1: Tính. -HS làm bảng con, 2HS lên bảng làm. a, 94 72 53 7 9 8 -GV nhận xét. Bài 2: học sinh lên bảng làm ( Dành hs khá giỏi ) Bài 3: HS đọc bài toán và giải vào vở. ?Bài toán cho biết gì? ( ?Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS giải vào vởBT: -GV cùng HS nhận xét. Bài 4: HS đọc yêu cầu: Tìm x: a. x+7=34 b. x-14=36. -HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm. GV cùng HS nhận xét. a. x=27 b. x=50 4.Chấm, chữa bài: (5’) -HS ngồi tại chổ, GVchấm và nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò: (1’) -Nhận xét giờ học. ***************************** Thứ 4 ngày30 tháng 11năm 2010 Luyện Toán 54-18 I.Mục tiêu: Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 54-18; giải toán có lời văn. II.Hđ dạy học. Hướng dẫn hs làm các bài tập ở vởbt. Bài1: hs nêu yc và thứ tự tính. -Hs làm vào vở BT, gọi hs chữa bài. Bài2: Hs nêu yc. -Hs tự làm vào vở, hs chữa bài, gv lưu ý cho hs cách đặt tính Bài3,4: Gv tiến hành tương tự như bài1,2. Chấm chữa bài. -Nhạn xét, dặn dò. --------------------------------------- Thủ công Gấp, cắt, dán hình tròn I. Mục tiêu: -Học sinh biết gấp, cắt, dán hính tròn. -Gấp, cắt, dán được hình tròn -Học sinh yêu thích môn thủ công II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu hình tròn dán trên hình vuông. - Hình vẽ quy trình gấp - Giấy màu, kéo, keo dán III. Hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài : 2 Hướng dẫn quan sát mẫu, nhận xét. -Giới thiệu hình tròn mẫu -Cắt hình tròn -Dán hình tròn 3. Thực hành: -Gấp cắt dán hình tròn theo nhóm -Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm 4. Cũng cố dặn dò: ----------------------------------------------- Luyện tiếng việt Luyện từ và câuTừ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì? I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng nói về từ ngữ gia đình. -Rèn kĩ năng viết câu kiểu Ai làm gì? II.Hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu bài:(2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập :(25’) Bài 1:Hãy nói về công việc gia đình. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo cặp . -GV theo dỏi và gợi ý. -Một số HS nói trước lớp -GV kết luận:Các em đã biết giúp đỡ gia đình những công việc vừa sức như vậy là tốt cần phát huy. Bài 2:Gạch một gạch cho bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai, gạch hai gạch cho bộ phận câu hỏi làm gì trong các câu sau: a.Chi vào vườn hoa của trường. b.Em học thuộc một khổ thơ. -HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm. -HS cùng GV chữa bài: a.Chi vào vườn hoa nhà trường Bài 3:Đọc các câu sau, ghi các bộ phận của câu vào vị trí thích. hợp trong bảng sau: a.Minh thì thầm với Nam. c.Nắng ghé vào cửa lớp. b.Cô mỉm cười thật tươi. d.Cây xanh bỗng run rẩy. Ai làm gì -HS làm vào vởvà đọc lên, Lớp nhận xét. -GV chấm bài . 3.Củng cố, dặn dò:(2’) -GV nhận xét. ---------------------------- Thứ 5 ngày 31 tháng 11 năm 2010 Luyện Tập việt Chữ hoa L I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng viết cho HS, cách trình bày câu tục ngữ -HS viết đúng quy trình và sạch đẹp. II.Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu câu tục ngữ. 2.HS viết vào vở: -GV viết lên bảng: L, Lá lành đùm lá rách. ?Con chữ nào có độ cao 2,5 li, 1 li, 1,25 li ?Giữa các con chữ ta viết như thế nào -HS nêu cách viết và viết vào vở Tập viết. -GV theo dỏi HS viết và uốn nắn những HS viết còn yếu. 3.Chấm bài: -GV nhận xét sửa lỗi -Nhận xét giờ học ---------***--------- Luyện đọc Há miệng chờ sung. I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi ở đúng các câu có nhiều dấu phẩy. - Hiểu được sự lười biếng, luôn trông chờ người khác . II.Đồ dùng: -Tranh Sgk, bảng phụ viết sẵn câu dài. III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5’) -2Hs đọc bài Quà của bố. -Gv nhận xét ghi điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) 2.Luyện đọc: (30’) a.Gv đọc mẫu toàn bài. b.Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. -Đọc từng câu. +Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. +Gv ghi từ khó lên bảng: . +Hs đọc cá nhân, đồng thanh. -Đọc từng đoạn trước lớp. -Gv hướng dẫn Hs đọc. -Hs tiếp nối nhau đọc đoạn. -1Hs đọc chủ giải ở Sgk. -Thi đọc trong nhóm. -Gv nhận xét. 3. Tìm hiểu bài : GV nêu câu hỏi cho học sinh trả lời : Hs đọc thầm trả lời các câu hỏi trong SGK Gv nhận xét , bổ sung 4. Cũng cố : ******************************* Thứ 6 ngày 1 tháng 12 năm 2010 Luyện toán Luyện tập thêm. Luyện bảng 15, 16, 17 trừ đi một số, giải toán. I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng tính trừ (tính nhẩm và tính viết) 15, 16, 17 trừ đi một số. -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn. II.Hoạt động dạy-học: A.Bài cũ: (5’) -Tiết trước ta học bài gì? (15, 16, 17 trừ đi một số) -HS đọc bảng trừ 15, 16, 17 trừ đi một số. -GV nhận xét. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) 2.HS làm bài tập: (28’) Bài 1: Tính nhẩm. 17 16 15 14 8 9 7 8 -HS trung bình, yếu làm miệng. -Lớp nhận xét. Bài 2: Tính 17- 8 = 18- 9 = 15- 8 = 12- 9 = 17 - 9 = -HS làm vào bảng con, 2HS lên bảng làm. -GV cùng HS nhận xét. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt. Nhà Nga: 27 cây 18cây Nhà Hà : ? cây -HS đọc bài toán. ?Bài toán cho biết gì ?Bài toán yêu cầu tìm gì -HS giải vào vở: Số cây của nhà Hà có là: 27 + 18 = 45 (cây) Đáp số: 45 cây -1HS lên chữa bài, GV nhận xét Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau. Na có : 37 hòn bi Cho bạn : 15 hòn bi Na còn lại : ....hòn bi? ?Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì -HS làm bài, GV nhận xét. -GV chấm bài. 3.Củng cố, dặn dò. -Nhận xét giờ học. Tập làm văn Kể về gia đình I. Mục tiêu: -Kể về gia đình theo gợi ý -Biết nghe bạn kể để nhận xét - Dựa vào những điều đã nói. Viết đoạn văn kể về gia đình. II. Hoạt động dạy học: Gv tổ chức cho hs làm các bài tập sau. Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu -Học sinh nối tiếp kể về gia đình mình. Giáo sửa lại những câu học sinh nói sai Bài 2: Ghi lại đoạn văn 3 – 5 câu kể về gia đình mình -Học sinh viết bài. Giáo viên theo hướng dẫn thêm -Một số học sinh đọc bàicủa mình. Cả lớp nhận xét 4.Cũng cố dặn dò: Tuyên dương những học sinh viết tốt *******************************
Tài liệu đính kèm: