Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 5

 Tuần 5
 Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010 
Luyện Tiếng việt 
 Luỵên đọc :Chiếc bút mực I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng đọc trơn từng câu và từ đó ghép các câu lại thành đoạn đối với HS trung bình và yếu.
-Rèn kĩ năng lưu loát đối với HS khá giỏi.
II.Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài (2p) 
2.Hướng HS đọc bài:(28p)
-GV cho HS mở SGK bài Chiếc bút mực 
-HS đọc từng câu :HS yếu đọc 
-Em Vi, Linh , Trường.... đọc cá nhân
.GV cùng HS nhận xét
-HS đọc từng đoạn trong bài :
-HS khá đọc.GV và HS nhận xét
-HS đọc toàn bài
-GV nhận xét 
-HS thi đọc đoạn 3 
-3 HS đọc 
-HS nhận xét và chọn bạn đọc hay nhất
1.Củng cố dặn dò:(2’):
-GV hệ thống bài học
======***=======
	Luyện Toán 
	Luyện dạng: 38+25
I.Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính hiện phép cộng có nhớ qua 10.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Giúp HS khá giỏi biết cách lập số có hai chữ số . 
 II. Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài:(2’)
2. Hướng dẫn HS làm bài tập :(28’)
Bài 1:Tính 
 28 48 28 78
+ + + +
 46 37 7 12
-HS nêu cách làm và làm vào vở BT (trang 23)
-1HS lên bảng làm bài .GV chữa bài 
Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống
Số hạng
8
18
58
10
Số hạng
5
26
 3
28
Tổng
-GV : Muốn tìm tổng ta làm phép tính gì? (phép cộng)
-HS làm bài. GV chữa bài 
Bài 3:Giải bài toán theo tóm tắt sau 
 dm?
18cm
25cm
 C
 B
 A
-HS nhìn tóm tắt đọc bài toán 
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán yêu cầu tìm gì
-HS làm vào vở.GV chữa bài : Đáp số: 43 dm
Bài 4: > , <, = ?
8 + 5 > 8 + 4 18 + 9 = 19 + 8
-HS nêu cách thực hiện: tính kết quả của hai vế sau đó so sánh kết quả của hai vế và điền dấu
-HS làm vào VBT Toán, GV cúng HS nhận xét
-GV chấm bài
*Dành cho học sinh khá giỏi
Bài 1: Với 3 chữ số 3,7,8, hãy viết các số có hai chữ số khác nhau 
-GV hướng dẩn cách làm : Ta lấy một số làm hàng chục thì hai số kia sẽ làm hàng đơn vị và ngược lại
-HS làm bài GV chữa bài :38,37,73,78,83,87,
Bài 2 :Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 5 và lấy số lớn trừ đi số bé thì được hiệu bằng 3 .
-GV hướng dẫn: Tìm tổng ta làm phép tính gì?
-HS làm bài .GV chửa bài :hai số có tổng bằng 5 ta có :
 5 = 0 + 5
 5 = 1 + 4
 5 = 2 + 3
-Theo bài ra lấy số lớn trừ số bé được hiệu bằng 3.vậy hai số cần tìm là 1và4
*GV chấm bài 
3.Củng cố dặn dò (2’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài .
======***========
	Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010
 Luyện Toán
 Luyện tập 
I.Mục tiêu:
-HS củng cố kĩ năng tính dạng 8, 9 cộng với một số, cộng có nhớ trong phạn vi 100, đặt tính rồi tính
-Giải toán có lời văn bằng một phép cộng.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’)
2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (30’)
Bài 1: Tính nhẩm
 8 +2 = 8 + 3 = 8 + 5 = 8 + 6 = 
8 + 9 = 8 + 8 = 8 + 7 = 8 + 0 = 
-HS lần lượt nêu kết quả, lớp cùng GV nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
18 + 35 38 + 14 78 + 9 28 + 17 68 + 16 
-HS nêu cách thực hiện :Thực hiện từ phải sang trái
-HS làm vào vở BT, 2 HS lên bảng chữa bài.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Tấm vải xanh dài : 48 dm
 Tấm vải đỏ dài : 35 dm
 Cả hai tấm vải dài : dm?
-HS đọc bài toán và phân tích
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
-HS làm vào vở,1HS lên bảng làm
Bài giải
Cả hai tấm vải dài là:
48 + 35 = 83 (dm)
Đáp số : 83 dm
+17
+14
+6
+5
Bài 4: Số?
18
-HS trả lời miệng, sau đó làm vào vở BT
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
28 + 4 = ? A. 68 ; B. 22 ; C. 32 ; D. 24
-HS làm bài vào VBT, GV cùng HS nhận xét . C 
Bài 6: Dành cho HS khá, giỏi
Viết các số 1, 5 , 9 vào các ô trống sao cho có tổng ba số ở ba ô liền nhau bằng 15:
9
5
5
1
-GV hướng dẫn các em phải tính như sau : 9 + 5 + .... = 15
-HS làm vào vở, GV nhận xét.
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS đọc bảng 8 cộng với một số, 9 cộng với một số.
-GV nhận xét giờ học.
======***========
 Chính tả (Tập chép)
 Chiếc bút mực
I.Mục tiêu:
-Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả (SGK).
-Làm được BT2; BT3 a/ b.
II.Đồ dùng:
-Bảng chép sẵn nội dung bài chép.
.Hoạt động dạy học :
A.Bài cũ: (5’)
-HS viết bảng con: ròng rả,dỗ em, ăn giỗ.
-GV nhận xét.
B.Bài mới:(25’)
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tập chép:
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc bài chép ở bảng, HS theo dỏi 
-2 HS đọc lại bài chép.
-HS viết bảng con: bút mực, quên, mượn.
-GV nhận xét, sửa sai.
b.HS chép bài vào vở. GV theo dỏi.
-GV chấm bài và nhận xét.
3.Hướng dânHS làm bài tập:(8’)
Bài 2;- HS đọc yêu cầu:Điền vào chỗ trống ia hay ya?
-HS làm vào vở: t.... nắng, đêm khu....., cây m..́..
Bài 3b: HS trả lời miệng
- GV chốt ý đúng: xẻng - đèn - khen- thẹn
5.Củng cố dặn dò: (2’)
-GV tuyên dương những HS viết chữ đẹp và nhắc nhở những HS viết chưa đẹp
-Về nhà luyện viết thêm
 =======***=======
 Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010	
 Luyện Tiếng việt
 Luyện từ và câu: Tên riêng - Câu kiểu Ai là gì?
I.Mục tiêu:
-Phân biệt được từ chỉ sự vật chung và tên riêng của từng sự vật, củng cố cách viết tên riêng .
-Rèn kĩ năng đặt câu kiểu Ai là gì?
II.Hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS làm bài tập: (25’)
Bài 1: Hãy viết vào chỗ trống:
a.Tên hai bạn trong lớp: .........................
b.Tên một dòng sông: ............................
?Tên riêng phải viết như thế nào
-HS làm vào vở và đọc lên
-GV nhận xét , chữa bài.
Bài 2: Đặt câu theo mẫu
Ai (hoặc cái gì, con gì)
là gì?
M: Môn học em thích nhất 
là môn Toán.
-HS làm vào vở và đọc lên.
-GV cùng HS nhận xét.
*Dành cho HS khá giỏi
Bài 3: Có 2 nhóm từ sau
a.học sinh, cô giáo, ông, bà, xoài, bác sĩ.
b.na , mít, ổi, đu đủ, sầu riêng, cà phê, tiêu, quần áo 
Tìm xem từ nào có từ viết lạc? Lạc ở đầu? Hãy sửa lại cho đúng
-GV : Các em phải đọc kĩ , đưa ra tiêu chí cho từng nhóm .
-GV chấm bài và nhận xét.
2.Củng cố, dặn dò: (1’)
-GV nhận xét giờ học.
 =======***======
 Luyện Toán
 Ôn : Hình chữ nhật, hình tứ giác
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng nối các điểm đã cho thành hình chữ nhật, hình tứ giác
-Đọc và viết tên các hình đó.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’)
2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (25’)
Bài 1: Dùng thước và bút nối 4 điểm để đựơc hình tứ giác, hình chữ nhật
 M . .N A .	.B .P
 	D.	.C
 R . .Q	.P
	Hình tứ giác: ..........
 Hình chữ nhật: ............
-HS làm vào VBT, GV theo dỏi 
-1SH lên bảng làm: Hình chữ nhật MNQR; Hình tứ giác ABCD
-HS nhận xét.
Bài 2: Tô màu vào hình tứ giác có trong mỗi hình vẽ sau:
-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
-GV nhận xét, chữa bài 
Bài 3: Kẻ thêm một đoạn thẳng trong hình sau để được:
a.Một hình chữ nhật và một hình tam giác
-HS làm vào VBT , GV cùng HS nhận xét. B
 M N
 S R Q
b,có 3 hình tứ gác: ..........; ...........; ..........
-HS trả lời miệng, GV chữa bài
*Dành cho HS khá giỏi
Bài 4: Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình tam giác
 -HS tính và làm vào vở, GV chữa bài Có 6 hình tam giác.
-GV chấm và nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (1’)
-GV nhận xét giờ học.
 =======***======
 Luỵện Mĩ thuật
 (Cô Tâm dạy)
Tự học
 Rèn kĩ năng gọn gàng, sạch sẽ cho học sinh 
 I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu :Đến trường quần áo, đầu tóc phải gọn gàng, sạch sẽ.
-HS thực hiện tốt gọn gàng, sạch sẽ lúc đến trường.
-Rèn kĩ năng gọn gàng, sạch sẽ cho học sinh.
 II.Hoạt động dạy học :
*Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp 
-GV gọi một số HS lên bảng .HS quan sát đầu tóc, quần áo và thảo luận .
?Bạn nào có áo quần, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ
?Các em thích ăn mặc như bạn nào ?Vì sao
-Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét .
-Gv kết luận :Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ có lợi cho sức khoẻ và được mọi người yêu mến.
*Hoạt động 2:Thi giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
-GV chia lớp thành 3 nhóm.
-Các nhóm cử 1 bạn vào đầu giờ kiểm tra các bạn và báo cáo với Gv những bạn chưa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
*Hoạt động 3:Hát bài “Rửa mặt như Meò”
-Lớp hát .
-GV :Bạn Mèo trong bài hát có sạch không?
-Rửa mặt không sạch như bạn Mèo có hại gì?
-Gv két luận :Hằng ngày các em phải ăn ở sạh sẽ để có sức khoẻ tốt và được mọi người quý mến.
III.Củng cố, dặn dò:
?Các em trong lớp đã gọn gàng sạch sẽ chưa
-Các em thường xuyên ăn ở gọn gàng, sạch sẽ . 
 Họat động tập thể
 Múa hát tập thể
I.Mục tiêu:
-Củng cố lại các bài hát tập thể do đội tập.
-HS kết hợp múa hát một cách nhịp nhàng, đều.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’) : 
 Ôn lại các bài hát múa tập thể như : Là con gái, ...........
2.Hướng dẫn HS ôn: (30’)
*Ôn lời bài hát:
-Quản ca cất lần lượt từng bài 
-Lớp hát mỗi bài : 2 lần
-GV nhận xét, sửa sai.
*Ôn hát kết hợp với múa phụ hoạ
-Lớp thực hiện đội văn nghệ của lớp điều khiển
-GV nhận xét .
-Các tổ thi đua nhau biểu diễn
-Các tổ nhận xét lẫn nhau.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-GV nhận xét giờ học.
 =======***======
 Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009
 Luyện toán
 Ôn dạng bài toán về nhiều hơn
I. Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng giải tóan có lời văn về nhiều hơn một cách thành thạo theo tóm tắt bằng lời và hình vẽ trực quan đối với HS đại trà 
-HS khá giỏi biết cách tìm tổng của hai số và cách đếm hình.
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :(2p)
2. Hướng dẫnlàm bài tập :(28’)
Bài 1:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Hoà có :6 cái bút
 Lan nhiều hơn Hoà :2 cái bút 
 Lan có : ...cái bút?
-HS đọc bài toán và trả lời
-Bài toán cho biết ì?
-Bài toán hỏi gì?
-HS làm vào vở, 1 học sinh lên bảng làm
-GV chữa bài.
Bài 2: Giải toán theo tóm tắt sau:
 Đội 1: : 18 người
 Đội 2 nhiều hơn đội 1: 2 người
 Đội 2 :...người?
-HS giải vào vở
Bài 3: HS đọc bài toán theo tóm tắt sau và giải vào vở.
Mai: 12 nhãn vỡ
Hồng: 	3 nhãn vỡ
 ? nhãn vỡ 
-GV chữa bài: Hồng có số nhãn vở là: 12 + 3=15 (cái)
	 ĐS: 15cái
*Dành cho HS khá giỏi:
Bài 4:Tìm tổng của hai số, biết số hạng thứ nhất bằng 38 và số hạng thứ hai là số liền sau của số hạng thứ nhất. 
-HS đọc bài toán. GV gợi ý: Bài toán cho biết gì? Muốn tìm tổng của hai số ta phải tìm gì? (ta phải tìm số hạng thứ 2) 
-HS làm bài vào vở. GV chữa bài 
 Bài giải:
-Theo bài ra ta có số hạng thứ hai là 39.
-Tổng của hai số là: 38+39=77.
 ĐS: 77	
3. Củng cố, dặn dò:(2’)
-HS cùng hệ thống lại bài 
 =======***=====
 Luyện Tiếng việt 
 Luyện viết bài : Gọi bạn
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng viết chữ cho HS thông qua bài viết Gọi bạn
-Biết cách trình bày bài thơ 5 chữ 
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS viết bài: (30’)
-GV đọc bài viết : 2 lần
-HS đọc thầm bài viết 1 lần
-GV hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ, khổ thơ. Chữ đầu dòng phải viết hoa, lùi vào 3 ô từ ngoài lề vào.
-HS viết bài vào vở 2 trang
-GV theo dỏi , uốn nắn.
-GV cho HS nộp bài.
3.Chấm bài : (8’)
-HS nộp bài, GV chấm bài và nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
-GV nhận xét giờ học.
-Nhắc nhở HS về viết lại đẹp hơn.
 =======***======
 Tự học
 Rèn kĩ năng gọn gàng, sạch sẽ cho học sinh 
 I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu :Đến trường quần áo, đầu tóc phải gọn gàng, sạch sẽ.
-HS thực hiện tốt gọn gàng, sạch sẽ lúc đến trường.
-Rèn kĩ năng gọn gàng, sạch sẽ cho học sinh.
 II.Hoạt động dạy học :
*Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp 
-GV gọi một số HS lên bảng .HS quan sát đầu tóc, quần áo và thảo luận .
?Bạn nào có áo quần, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ
?Các em thích ăn mặc như bạn nào ?Vì sao
-Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét .
-Gv kết luận :Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ có lợi cho sức khoẻ và được mọi người yêu mến.
*Hoạt động 2:Thi giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
-GV chia lớp thành 3 nhóm.
-Các nhóm cử 1 bạn vào đầu giờ kiểm tra các bạn và báo cáo với Gv những bạn chưa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
*Hoạt động 3:Hát bài “Rửa mặt như Meò”
-Lớp hát .
-GV :Bạn Mèo trong bài hát có sạch không?
-Rửa mặt không sạch như bạn Mèo có hại gì?
-Gv két luận :Hằng ngày các em phải ăn ở sạh sẽ để có sức khoẻ tốt và được mọi người quý mến.
III.Củng cố, dặn dò:
?Các em trong lớp đã gọn gàng sạch sẽ chưa
-Các em thường xuyên ăn ở gọn gàng, sạch sẽ . 
 ======***========
 Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2009	
 Tự học (Tự nhiên và xã hội)
 Ôn: Cơ quan tiêu hoá
I.Mục tiêu:
- Củng cố về vị trí của đường đi của Cơ quan tiêu hoá.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’) Tiết hoc hôm nay ta ôn bài Cơ quan tiêu hoá.
2.Hướng dẫn làm bài tập: (25’)
Bài 1Chọn các từ trong khung điền vào cho phù hợp.
 ruột non, thực quản, miệng, dạ dày, hậu môn, ruột già, tuyến nước bọt,
 tuyến nước bọt, tuỵ, gan
-HS đọc yêu cầu ở VBT.
-HS quan sát tranh ở VBT thảo luận theo nhóm đôi, sau đó làm vào vở bài tập.
-HS đọc bài làm của mình.
-GV chữa bài.
Bài 2: Chọn các trong khung và điền vào chỗ ..... cho phù hợp.
 mật, nước bọt, dịch tuỵ
-HS đọc yêu cầu ở VBT: 
-HS làm vào VBT.
-HS đọc bài làm của mình.
-HS cùng GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (1’)
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà các em nhớ thực hiện tốt việc tập thể dục.
 =======***======
	Luyện Tiếng việt(Tập làm văn)
 Ôn: Trả lời câu hỏi. Đặt tên bài 
I.Mục tiêu :
-Củng cố cách đặt câu hỏi dựa vào tranh và đặt tên cho câu chuyện 
-Viết tên các bài tập đọc trong tuần 3 theo mục lục .
-HS khá giỏi sắp lại các câu để thành bài văn. 
II.Đồ dùng :tranh minh hoạ .
II.Hoạt động dạy học:
1. Hướng dẫn HS làm bài tập :(28’)
Bài 1.Dựa vào các tranh sau, trả lời câu hỏi:
-GV gắn tranh lên bảng ,HS quan sát và trả lời câu hỏi 
-Tranh 1:Em bé định đi đâu?(Em bé định đi qua đường)
-Tranh2:Thái độ của người mẹ thế nào khi thấy con sắp gặp nguy hiểm?(Người mẹ hoảng hốt )
-Bạn HS đã làm gì lúc đó?(Chạy tới nắm lấy tay em bé và kéo em bé lại )
-Người phụ nữ nói gì với bạn học sinh?
-HS làm theo cặp 
-Một số cặp trả lời câu hỏi theo tranh.GV nhận xét 
Bài 2:Đặt tên cho câu chuyện ở bài tập 1 
-HS nêu tên bài :Cậu bé dũng cảm .
-GV chữa bài
Bài 3:Viết tên các bài tập đọc ở tuần 3 SGK
-HS làm bài và đọc lên.GV nhận xét. 
Bài 4:Sắp lại bốn câu sau cho thành bài văn:
(a)Thế rồi cả hai bạn dùng chổi quét lớp vôi vàng đè lên bức vẽ trên tường.
(b)Thấy một bạn gái đi ngang qua, bạn tria gọi lại chỉ bức vẽ khoe.
(c)Một bạn trai dùng gạch non vẽ bức tường trắng tinh của trường hình một con ngựa đang phi.
(d)Bạn gái nhắc nhở bạn trai phải biết giữ gìn trường lớp cho đẹp, không vẽ lên tường .
-HS đọc kĩ 4 câu trên và sắp lại thành đoạn văn.
-HS đọc lên .GV chữa bài :c.b,d,a
*Gv chấm bài
2 .Củng cố, dặn dò(2’)
-GV hệ thống bài 
 =======***=======
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt Sao
I.Mục tiêu:
-Đánh giá hoạt động Sao trong tháng 9.
-Các Sao thảo luận nhận xét rút ra được những việc làm và chưa làm được.
-Kế hoạch của tháng 10.
II.Nội dung:
1.Đánh giá:
-Các Sao: Chăm ngoan, và Sao ngoan ngoản thảo luận Sao trưởng điều khiển:Sao chăm ngoan báo cáo.
-Nề nếp: Đi học đều , đúng giờ, ngồi học chú ý nghe giảng.
-Học tập: BạnNhi ,Nam ,.....đạt điểm tốt ,song bên cạnh đó có những bạn còn điểm chưa tốt 
-Vệ sinh: Sạch sẽ
+Sao ngoan ngoãn báo cáo tương tự.
2.Kế hoạch:
-Tiếp tục duy trì sĩ số, đồng phục đầy đủ, đi học đúng giờ.
-Luôn luôn dành nhiều điểm tốt chào mừng 20/10
- Vệ sinh sạch sẽ.
 Tự học (Tự nhiên và xã hội)
 Ôn: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
I.Mục tiêu:
- Củng cố về những việc cần làm và không nên làm để xương và cơ phát triển tốt.
-Thực hiện những hoạt động để cho xương và cơ phát triển tốt.
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’) Tiết hoc hôm nay ta ôn bài Làm gì để xương và cơ phát triển tốt.
2.Hướng dẫn làm bài tập: (25’)
Bài 1: Đánh dấu x vào 	dưới những hình vẽ các hoạt động giúp cơ và xương phát triển tốt.
-HS đọc yêu cầu ở VBT.
-HS quan sát tranh ở VBT thảo luận theo nhóm đôi, sau đó làm vào vở bài tập.
-HS đọc bài làm của mình.
-GV chữa bài.
Bài 2: Giúp HS biết được những việc gì nên làm và không nên làm để xương và cơ phát triển tốt.
-HS đọc yêu cầu ở VBT: Hằng ngày , bạn nên làm và không nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt?
-HS làm vào VBT.
-HS đọc bài làm của mình.
-HS cùng GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (1’)
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà các em nhớ thực hiện tốt việc tập thể dục.
 =======***=======