Bài soạn tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 4

TUẦN 4 :	Ngày soạn :19/9/2009
	Ngày giảng:21/9/2009
Toán: 2 9 + 5
I Mục tiêu: 
 -
II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài.
 - Bảng phụ ghi bài tập 3.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: Đặt tính rồi tính.
 9 + 5; 9 + 3 ; 9 + 7 
-Nhận xét bài làm của bạn.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài toán có phép tính 29+5
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?
- Sử dụng que tính và bảng gài để tìm kết quả.
* Hướng dẫn đặt tính rồi tính:
- Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc.
- Gọi bất kì học sinh nào nêu cách đặt tính rồi tính.
- Nhận xét bạn sau đó giáo viên chốt lại cách đặt tính và cách tính.
Luyện tập.
Bài 1:Tính
-Yêu cầu học sinh làm bảng con và 2 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Củng cố cách tính cho học sinh.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
 - Gọi học sinh làm bảng lớp cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét bổ sung.
 Bài 3: Nối.
 - Rèn kĩ năng nối các điểm tạo thành hình vuông.
 - Treo bảng phụ hướng dẫn nối.
 - Học sinh tập nối vào vở nháp .
 - Yêu cầu học sinh làm vào vở
 - Theo dõi học sinh làm.Giúp đỡ các em yếu.
 - Chấm, chữa bài cho học sinh.
3 Củng cố- dặn dò.
 - Hệ thống lại bài học hôm nay.
 -Về nhà tự luyện thêm.Chuẩn bị bài sau : 49 + 25
-3 em làm bảng lớp 
-Lắng nghe.
-Làm phép tính cộng.
-Quan sát.
-1 em lên bảng làm.
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu của giáo viên.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bảng lớp 2 em.Cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét, bổ sung.
-Theo dõi giáo viên hướng dẫn.
-Làm bài vào vở.
-Nhắc lại đề toán.
Tập đọc: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
 I Mục tiêu: 
 -Giáo dục học sinh tính nhân văn sâu sắc trong quan hệ đối xử với bạn bè với một lời khen chân thành là một tặng phẩm giá trị.
 II Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 - Bảng phụ viết các câu chia theo mục đích nói.
 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Gọi học sinh học thuộc lòng bài: Gọi bạn.
- Có thể nêu một số câu hỏi để hỏi thêm về nội dung bài.
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề
b. Giảng bài mới.
Tiết 1:
* Giáo viên đọc mẫu: lần 1.
* Luyện đọc:
- Đọc nối tiếp từng câu.Cả lớp tìm tiếng, từ khó để luyện đọc.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
Tìm câu dài để luyện đọc và hiểu một số từ khó.
Ví dụ: “Khi đến trường/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên// Aí chà chà// bím tóc đẹp quá//’’
Câu này cần đọc nhanh, cao giọng.
-Cần chú ý câu có dấu chấm cảm cần đọc với giọng như thế nào?
Cần chú ý học sinh cách đọc các câu đó.
- Giảng thêm từ khó cho học sinh hiểu: Đối xử tốt: Là nói và làm những việc tốt cho người khác.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Yêu cầu đọc nhóm 4.
Theo dõi các nhóm đọc bài.
-Thi đọc giữa các nhóm:
Gọi 3 nhóm đọc các nhóm khác nhận xét.
-Đọc đồng thanh đoạn 1,2.
Theo dõi học sinh đọc và chữa lỗi cho học sinh.
-2 em đọc bài.
-Nhận xét bạn
-Lắng nghe.
-Đọc nối tiếp từng câu.Tự tìm tiếng, từ khó để đọc. Loạng choạng, ngã phịch,
-Đọc nối tiếp từng đoạn.
Câu có dấu hỏi: Thật không ạ?
-Cách ngắt, nghỉ đúng.
- Tự tìm thêm
-Câu:Đừng khóc, tóc em đẹp lắm|
-2 em nêu từ chú giải ở sgk.
-Đọc nhóm 4.
-3 nhóm đọc cả lớp chú ý nhận xét các bạn.
-Đọc đồng thanh 3 lần.
Tiết2: 
 Tìm hiểu bài:
Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài để trả lời câu hỏi.
-Các bạn khen Hà điều gì?
-Vì sao Hà khóc?
-Thầy giáo làm Hà vui bằng vui bằng cách nào?
- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
* Liên hệ: Các em đã bao giờ trêu bạn như vậy chưa?
-Giáo dục cho học sinh về giá trị nhân văn của bài tập đọc.
*Luyện đọc lại:
- Giáo viên đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu học sinh nêu giọng đọc.
- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai .
Bài này chúng ta cần đọc mấy vai?
Đó là những vai nào?
- Cả lớp luyện đọc phân vai. 
- Giáo viên theo dõi các em đọc.
- Gọi các nhóm đọc thể hiện và chấm điểm cho từng cá nhân.
- Nhận xét chọn vai đọc tốt nhất.
3 Củng cố- dặn dò :
-Qua câu chuyện này em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng khen, có điểm nào đáng chê ?
-Về nhà luyện đọc và chuẩn bị tiết sau kể chuyện .
Đọc thầm toàn bài.
-Khen Hà có bím tóc đẹp
-Vì Tuấn cứ kéo tóc Hà.
-Khen tóc em đẹp lắm.
-Tuấn đã xin lỗi bạn.
-Học sinh tự liên hệ.
-Học sinh tự nêu giọng đọc.
-Tự tìm vai để luyện đọc.
-Bài này cần đọc 5 vai.
Người dẫn chuyện,thầy giáo,Hà,Tuấn,Các bạn gái.
-Chọn vai bạn đọc tốt.
-Tự nêu.
Đạo đức : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2)
I Mục tiêu : 
II Đồ dùng dạy hoc:
-Vở bài tập đạo dức.
-Các tình huống.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: Hãy nêu ý kiến đúng.
a. Người nhận lỗi là người dũng cảm.
b. Chỉ cần nhận lỗi không cần sửa lỗi.
c. Cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè và em bé.
- Nhận xét, tuyên dương.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
Hoạt động 1:Mục tiêu: Giúp học sinh biết lựa chọn hành vi nhận lỗi và sửa lỗi
 Cách tiến hành: Chia nhóm 4 cho học sinh thực hành ở bài tập trong vở.Theo dõi các nhóm làm việc.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét nhóm bạn.
+Kết luận : Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
Hoạt động 2: Thảo luận
Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu rõ về mình là việc làm cần thiết là quyền của từng cá nhân.
Cách tiến hành: Thảo luận nhóm đôi. Trình bày các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến đúng của mình để người khác hiểu.
Hoạt động 3:Tự liên hệ
Cho học sinh tự liên hệ bản thân.
3 Củng cố- dặn dò:
-Ai cũng có khi mắc lỗi nhưng quan trọng là ta biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy ta sẽ mau tiến bộ .
- Về nhà tự luyện thêm.
- 2 em nêu cả lớp nhận xét.
- Chia nhóm 4 thảo luận. Nêu và cả lớp nhận xét.
-Nhắc lại kết luận.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Trình bày.
-Nhắc lại kết luận.
Tự liên hệ bản thân.Nêu cho cả lớp nghe và cùng thảo luận.
-Nhắc lại kết luận ở vở bài tập.
	Ngày soạn:13/9/2008
	Ngày giảng:23/9/2008
Toán: 49 + 25
I Mục tiêu: 
II Đồ dùng dạy học: Bảng gài, que tính.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: Đặt tính rồi tính.
 69 + 3; 39 + 7;
-Gọi học sinh làm bảng lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề.
B Giảng bài mới:
* Bài toán: Cô có 49 que tính thêm 25 que tính. Hỏi cô có tất cả bao nhiêu que tính?
-Giáo viên cùng học sinh thao tác trên bảng gài để tìm kết quả.
- Vậy 49+ 25=?
-Ghi bảng: 49 + 25 = 74
* Hướng dẫn đặt tính cột dọc:
- Có thể gọi 1 em lên bảng làm 
-Nhận xét cách đặt tính của các em.
- Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện tính.
Luyện tập:
Bài 1: Tính.
Củng cố cách tính cho học sinh.
-Yêu cầu cả lớp làm bảng con.
-2 học sinh làm bảng lớp.
- Nhận xét bài bạn.
Bài 3: Củng cố cho học sinh cách giải toán có lời văn.
- Gọi vài em đọc bài.
- Hướng dẫn học sinh cách tóm tắt và cách trình bày bài toán.
- Yêu cầu cả lớp giải vào vở.
- 1 em lên bảng giải.
- Chấm, chữa bài cho học sinh.
3 Củng cố -dặn dò:
-Hệ thống lại toàn bộ bài học.
-Về nhà tự luyện thêm.
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-1 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài bạn.
-Lắng nghe giáo viên nêu.
-Học sinh nêu lại bài toán.
-Thao tác que tính cùng giáo viên để tìm kết quả.
- Bằng 74.
-1 em lên bảng làm.Cả lớp chú ý nhận xét bạn.
-2 đến 3 em nêu lại cách đặt tính và cách tính.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bảng con.
-2 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài bạn.
-2 đến 3 em đọc bài toán.
Học sinh tự tóm tắt và giải bài toán.
-Làm bài vào vở.
-1 em làm bảng lớp.
-Nhận xét bài bạn.
-Nhắc lại bài học.
Kể chuyện: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu: 
II Đồ dùng dạy học: 2 tranh minh hoạ ở sgk.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Gọi 3 em nối tiếp kể lại câu chuyện : Bạn của Nai Nhỏ
-Nhận xét, Ghi điểm.
2 Bài mới: a .Giới thiệu bài: Ghi đề.
b. Giảng bài mới:
* Giáo viên kể chuyện lần 1: Kể toàn chuyện.
-Kể lần 2: theo tranh.
*Luyện kể:
Gọi học sinh kể chuyện theo gợi ý của giáo viên.
+ Hà có 2 bím tóc ra sao? Khi Hà đến trường các bạn reo lên như thế nào?
+ Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?
Việc làm của Tuấn đã dẫn đến điều gì?
-Gọi học sinh thi kể theo tranh.
- Kể đoạn 3:
-Giáo viên nhấn mạnh kể bằng lời của mình.
-Giáo viên theo dõi uốn nắn.
* Kể chuyện phân vai:
-Yêu cầu học sinh nhận vai kể.
- Lần 1: Giáo viên là người dẫn chuyện.
- Lần 2: Học sinh là người dẫn chuyện 
Cho học sinh kể phân vai theo nhóm.
- Đại diện nhóm kể trước lớp.
- Nhận xét các nhóm kể.
Chú ý các em về lời kể cử chỉ điệu bộ.Chú ý kể theo lời của mình.
- Có thể cho học sinh dựng lại câu chuyện để kể.
- Nhận xét, ghi điểm.
3 Củng cố- dặn dò:
 - Gọi 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét giờ học: Tuyên dương những em có nhiều cố gắng.
-Về nhà kể cho người thân nghe.
- 3 em kể toàn chuyện.
- Nhận xét bạn kể.
-Lắng nghe.
- Học sinh nêu nội dung tranh.
- Kể theo gợi ý của giáo viên.
- Kể theo tranh.
-Kể bằng lời của mình.
-Kể phân vai.
-Theo dõi giáo viên kể.
-Học sinh kể phân vai theo nhóm.
-Đại diện nhóm kể trước lớp.
-Nhận xét nhóm bạn.
-1 em kể lại câu chuyện.
Âm nhạc : 
Chính tả: (Tập chép) : BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu: 
-Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng.
II Đồ dùng dạy hoc: Bảng phụ chép sẵn đoạn cần chép.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
-Đọc cho học sinh viết: nghi ngờ, nghiêng ngã.
Nhận xét bài học sinh.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề
b. Giảng bài mới:
Giáo viên đọc đoạn cần chép 1 lần.
- Gọi 2 em đọc lại.
 + Đoạn văn kể về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
 + Vì sao Hà không khóc nữa?
- Hướng dẫn học sinh nhận xét:
 + Bài viết có những dấu câu gì?
- Luyện viết từ khó:xinh xinh, khuôn mặt, nín khóc.
* Yêu cầu học sinh chép bài vào vở.
- Theo dõi các em chép và nhắc nhở các em tư thế ngồi viết đúng.
- Dò bài: Đổi vở cho bạn dò bài.
* Chấm, chữa bài.
Bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ trống yên hay iên.
-Gọi 1 em đọc toàn bài và cho các em điền miệng.
-Nhận xét bài học sinh.
Bài 3: Điền vào chỗ chấm ân hay âng.
-Yêu cầu làm giống như bài 2.
Rèn cho học sinh viết đúng chính tả.
3 Củng cố- dặn dò:
-Yêu cầu viết lại các lỗi sai nhiều ở bài viết.
-Nhận xét giờ học: Tuyên dương mộ ... G TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẼ
A. Muïc ñích yeâu caàu : 
B. Ñòa ñieåm phöông tieän :- Saân baõi, coøi 
C. Leân lôùp : 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.Baøi môùi a.Phaàn môû ñaàu :
-Giaùo vieân nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc .
- Giaäm chaân taïi choã ñeám to theo nhòp .
- Chaïy nheï nhaøng theo voøng troøn . 
* Kieåm tra baøi cuõ : Môøi 1 -2 em leân kieåm tra 3 ñoäng taùc ñaõ hoïc 
 b.Phaàn cô baûn :
-OÂn 3 ñoäng taùc Vöôn thôû ,Tay vaø Chaân (2laàn ) moãi laàn 2 x 8 nhòp 
- GV vöøa laøm maãu vöøa hoâ nhòp ñeå hoïc sinh laøm theo, GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù .
* Ñoäng taùc Löôøn (4 - 5 laàn )
-Laàn 1 GV neâu teân ñoäng taùc,giaûi thích,laøm maãu 
-Laàn 2 -3 GV chæ hoâ- HS taäp, xen keõ nhaän xeùt vaø chæ daãn theâm .
-Laàn 4 Cho lôùp thi GV vaø caû lôùp cuøng quan saùt nhaän xeùt ñaùnh giaù .
- OÂn laïi 4 ñoäng taùc môùi hoïc .( 4 - 5 laàn )
- Yeâu caàu caû lôùp oân laïi laàn löôït 4 ñoäng taùc 4-5 laàn moãi ñoäng taùc 2 x 8 nhòp . 
*Thi thöïc hieän 4 ñoäng taùc Vöôn Thôû - Tay - Chaân - Löôøn : 1 laàn .
- Laàn löôït töøng toå leân bieåu dieãn do giaùo vieân hoâ nhòp sau ñoù cuøng HS ñaùnh giaù
* Troø chôi : “ Keùo cöa löøa xeû “ 
-Laàn 1 cho 1 hoaëc 2 caëp chôi thöû . Laàn 2 chia veà caùc toå ñeå chôi.
 c.Phaàn keát thuùc:
-Cuùi ngöôøi thaû loûng 5 - 6 laàn 
- Troø chôi hoài tónh ( do giaùo vieân choïn )
-GV heä thoáng baøi, nhaän xeùt
-Veà nhaø oân caùc ñoäng taùc ñaõ hoïc. 
HS taäp hôïp
 — — — 
 — — — 
 — — — 
 Giaùo vieân
HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân
Lôùp chôi troø chôi
Về nhà thực hiện theo YC 
Toaùn :28 + 5 .
A. Muïc ñích yeâu caàu : 
B. Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính . 
C. Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.Baøi cuõ :
- HS1 : ñoïc thuoäc loøng baûng caùc coâng thöùc 8 coäng vôùi 1 soá .
-HS2 : - Tính nhaåm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 + 2 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù .
 2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi: 
* Giôùi thieäu pheùp coäng 28 + 5
- Neâu baøi toaùn : coù 28 que tính theâm 5 que tính . Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính ?
-Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? 
- GV : Coù 28 que tính , ñoàng thôøi vieát 2 vaøo coät chuïc 8 vaøo coät ñôn vò .
-Yeâu caàu laáy theâm 5 que tính .
 28
* Ñaët tính vaø tính : GV höôùng daãn + 5
 33 
 c/ Luyeän taäp :
Baøi 1: 
-Yeâu caàu lôùp töï laøm baøi vaøo vôû .
-Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm .
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù
Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu ñeà baøi .
-Muoán noái ñuùng caùc pheùp tính vôùi keát quaû ta laøm nhö theá naøo ? 
- Caàn chuù yù ñieàu gì ?
- Yeâu caàu töï laøm baøi vaøo vôû .
-Môøi 1 em leân baûng laøm baøi .
Baøi 3: - Yeâu caàu 1 em ñoïc ñeà .
-Yeâu caàu lôùp töï laøm baøi vaøo vôû .
- Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh .
Baøi 4: - Yeâu caàu 1 em ñoïc ñeà .
- Haõy neâu caùch veõ ñoaïn thaúng coù ñoä daøi 5 cm ? 
-Yeâu caàu lôùp töï veõ vaøo vôû .
- Môøi moät em leân veõ treân baûng .
- Goïi hoïc sinh neâu teân ñoaïn thaúng vöøa veõ ñöôïc 
d) Cuûng coá - Daën doø:
*Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .
-Hai em leân baûng moãi em thöïc hieän theo moät yeâu caàu cuûa giaùo vieân .
- Nhaän xeùt baøi baïn .
* Lôùp theo doõi giôùi thieäu baøi
-Vaøi em nhaéc laïi töïa baøi.
- Laéng nghe vaø phaân tích baøi toaùn .
- Ta thöïc hieän pheùp coäng 28 + 5 
- Laáy 28 que tính ñeå tröôùc maët .
- Laáy theâm 5 que tính 
- Laøm theo caùc thao taùc GV
- HS laéng nghe
- Moät em ñoïc ñeà baøi .
- Töï laøm baøi vaøo vôû .
- Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
- Moät hoïc sinh ñoïc
-Ta phaûi nhaåm ñeå tìm keát quaû tröôùc sau ñoù môùi noái pheùp tính vôùi keát quaû.
- Nhaåm thaät chính xaùc keát quaû . 
- Lôùp thöïc hieän vaøo vôû .
- Ñoïc ñeà .
- Lôùp thöïc hieän vaøo vôû .
- Moät em ñoïc ñeà baøi 
- Lôùp theo doõi vaø chænh söûa .
- HS nhaéc laïi noäi dung baøi,veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .
Taäp laøm vaên : CAÛM ÔN – XIN LOÃI.
A. Muïc ñích yeâu caàu . 
B. Chuaån bò : - Tranh minh hoïa baøi taäp 3
C. Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 1/ Kieåm tra baøi cuõ :
-Goïi 3 em leân baûng keå laïi caâu chuyeän “ Goïi baïn “theo tranh minh hoïa 
- Ñoïc danh saùch toå mình trong baøi TLV tieát tröôùc 
- Nhaâïn xeùt cho ñieåm 
 2.Baøi môùi: a/ Giôùi thieäu baøi : 
- Khi ai ñoù giuùp em vieäc gì em noùi gì vôùi hoï ?
- Khi em laøm phieàn hay maéc loãi vôùi ai ñoù thì em laøm sao ?
- Hoâm nay caùc em seõ taäp noùi nhöõng lôøi caûm ôn , xin loãi ñoù .
 b/ Höôùng daãn laøm baøi taäp :
*Baøi 1 - Goïi 1 hoïc sinh ñoïc baøi taäp .
- Em seõ noùi theá naøo khi baïn cuøng lôùp cho em ñi chung aùo möa ?
- Nhaän xeùt tuyeân döông 
- Höôùng daãn töông töï vôùi caùc tình huoáng coøn laïi .
- Sau moãi em noùi goïi em khaùc nhaän xeùt boå sung . 
- Laéng nghe chænh söûa cho hoïc sinh .
*Baøi 2 -Môøi moät em ñoïc noäi dung baøi taäp 2.
- Höôùng daãn töông töï nhö baøi taäp 1 .
- Nhaéc nhôù hoïc sinh khi noùi lôøi xin loãi caàn coù thaùi ñoä thaønh khaån .
-Môøi hai ñoäi , moãi ñoäi cöû 2 baïn leân baûng taäp noùi .
- Yeâu caàu döôùi lôùp quan saùt nhaän xeùt.
* Baøi 3 : - Yeâu caàu ñoïc ñeà baøi .
- Treo böùc tranh 1 leân baûng vaø hoûi :
-Tranh veõ gì ?
- Khi nhaän ñöôïc quaø baïn nhoû phaûi noùi gì ?
-Haõy duøng lôøi cuûa em keå laïi böùc tranh naøy , trong ñoù coù söû duïng lôøi caûm ôn .
- Yeâu caàu nhieàu baïn noái tieáp ñöùng leân nhìn tranh taäp noùi .
- Laéng nghe vaø nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .
* Baøi 4: - Yeâu caàu hoïc sinh töï vieát vaøo vôû nhöõng ñieàu ñaõ noùi ôû treân döïa theo moät trong hai böùc tranh .
- Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
c) Cuûng coá - Daën doø:
-Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau 
- HS1 : Keå chuyeän “ Goïi baïn “ theo tranh .
- HS2 : - Ñoïc danh saùch toå mình 
- Em caûm ôn hoï .
- Em phaûi xin loãi !
- Moät em nhaéc laïi töïa baøi 
- Moät em ñoïc yeâu caàu ñeà baøi . 
- Caùm ôn baïn !...
- Theo doõi nhaän xeùt baïn .
- Ñoïc ñeà baøi .
- Leân baûng thöïc hieän 
-Ñoïc yeâu caàu ñeà baøi .
- Quan saùt vaø neâu :
-Moät baïn nhoû ñang ñöôïc nhaän quaø cuûa meï 
- Baïn phaûi caûm ôn meï .
- Moät soá em noùi .
-Lôùp theo doõi nhaän xeùt baøi baïn .
- Lôùp thöïc haønh vieát laïi noäi dung böùc tranh 1 hoaëc 2 caâu .
-Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .
-Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát sau.
Myõ thuaät : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN.
A. Muïc tieâu 
 B. Chuaån bò * Giaùo vieân : - Moät soá tranh aûnh veà caùc loaïi caây . Hình gôïi yù caùch veõ ôû boä ñoà duøng daïy hoïc . Moät vaøi baøi veõ vöôøn caây nhöõng naêm hoïc tröôùc . 
* Hoïc sinh : Giaáy veõ , taäp veõ , buùt chì , buùt maøu ,...
C. Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Kieåm tra caùc ñoà duøng hoïc taäp cuûa hoïc sinh .
-Giaùo vieân nhaän xeùt .
2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi:
b) Hoaït ñoäng 1 :Tìm choïn noäi dung ñeà taøi :
-Giôùi thieäu tranh aûnh vaø ñaët caâu hoûi gôïi yù .
-Trong tranh aûnh naøy coù nhöõng caây gì ?
- Em haõy keå teân nhöõng loaïi caây maø em bieát noùi roõ hình daùng vaø ñaëc ñieåm cuûa caây ñoù ?
-Toùm taét : Vöôøn caây coù theå coù nhieàu loaïi caây nhö : Mít , döøa , na , mít xoaøi ,... Coù nhöõng loaïi caây coù hoa coù quaû 
c) Hoaït ñoäng 2 : caùch veõ :
 -Giaùo vieân gôïi yù ñeå HS nhôù laïi hình daùng vaø ñaëc ñieåm cuûa caây ñònh veõ .
- Höôùng daãn caùc em caùch veõ :
-Veõ hình daùng caùc loaïi caây khaùc nhau . Veõ theâm caùc chi tieát cho vöôøn caây sinh ñoäng nhö : hoa , quaû , thuùng , soït , ñöïng quaû , ngöôøi haùi quaû .
- Veõ maøu theo yù thích .
d) Hoaït ñoäng 3 : Thöïc haønh
-Yeâu caàu thöïc haønh veõ vaøo giaáy .
-Giaùo vieân theo doõi vaø giuùp ñôõ hoïc sinh 
-Höôùng daãn veõ hình daùng caùc loaïi caây hôïp lí tröôùc khi veõ vaøo baøi .
-Veõ maøu vaøo tranh theo yù thích . 
e) Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt
- Choïn ra soá baøi veõ vöôøn caây ñaõ hoaøn thaønh vaø gôïi yù ñeå caùc em nhaän xeùt , ñaùnh giaù .
- Goïi yù ñeå HS tìm ra caùc baøi veõ ñeïp .
 e) Cuûng coá - Daën doø :
-Daën veà nhaø quan saùt hình daùng , maøu saéc moät soá con vaät . Söu taàm tranh aûnh caùc con vaät .
-Caùc toå tröôûng laàn löôït baùo caùo veà söï chuaån bò cuûa caùc toå vieân cuûa toå mình 
-Caû lôùp theo doõi tranh aûnh vöôøn caây ñeå nhaän xeùt 
-Mít , xoaøi , na , döøa .
-Caây cam , mít , oåi ... .Ña soá caùc loaïi caây coù hình daïng khaùc nhau maøu cuûa laù caây haàu heát coù maøu xanh vaø cuõng coù loaïi laù coù theå laø maøu xanh nhaït hoaëc maøu xanh thaãm .
-Quan saùt vaø nhaän xeùt vaø nhôù laïi hình daùng vaø ñaëc ñieåm cuûa caây ñònh veõ . 
-Em khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn mình 
-Phaûi veõ caân ñoái vaø nhìn thaáy caùc loaïi caây trong vöôøn .
 -Caû lôùp theo doõi höôùng daãn ñeå laøm baøi luyeän taäp .
-Veõ phaùc khung hình vöôøn caây vaøo giaáy . 
-Veõ phaùc caùc neùt chính sau ñoù hoaøn chænh caùc neùt veõ veà hình daùng , maøu saéc , caùc ñaëc ñieåm vaø caùc chi tieát phuï .
-Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo giaáy .
- Veõ maøu theo yù thích .
.
- Lôùp quan saùt baøi baïn vaø nhaän xeùt veà boá cuïc böùc tranh vaø caùch veõ maøu .
-Veà nhaø quan saùt hình daùng maøu saéc caùc con vaät trong nhaø ,söu taàm caùc tranh aûnh chuïp veà caùc con vaät naøy .
Sinh hoạt :SINH HOẠT SAO
I. Yêu cầu : 
-Thực hiện đúng tiến trình của tiết sinh hoạt sao
-Nghiêm túc có ý thức trong tiết học
II.Lên lớp :
1.Ổn định tổ chức :
-Cho lớp hát
-Căn dặn những điều lưu ý khi sinh hoạt
-Học sinh nhắc lại các bước sinh hoạt sao.
-Giáo viên nhận xét bổ sung
2.Tiến hành sinh hoạt : Trưởng sao điều khiển theo quy trình của tiết sinh hoạt sao
Bước 1 : Điểm danh
Bước 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân nhận xét
Bước 3: Kể việc làm tốt trong tuần- hô băng reo
Bước 4: Đọc lời hứa sao nhi
Bước 5 : Nêu kế hoạch tuần
Bước 6 : Sinh hoạt theo chủ điểm
- GV theo dõi hướng dẫn
3. Củng cố dặn dò :	-HS nhắc tiến trình của sinh hoạt sao 
- GV nhận xét tiết học