Bài soạn môn Tiếng Việt 2 - Tuần 35 năm 2010

Tuần 35
( Từ 10 /5 đến 14/5 )
Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Ôn tập cuối học kỳ II ( Tiết 1 )
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ , lúc nào , mấy giờ trong các câu ở BT2 . Ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý .
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới: ( 34 p)
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc
Bài tập 2: Hãy thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ )
Bài tập 3: (SGK - T142)
Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào 
mỗi ô trống
5,Củng cố - Dặn dò: (3P)
- Nội dung bài
- Về học bài và CB bài sau 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài
H: Lên bốc thăm đọc bài trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu và đọc 4 câu văn
G : Hướng dẫn lam
H: Làm bài vào vở, nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm của mình
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc yêu cầu của bài
G: Gắn nội dung bài tập lên bảng
H: Lên bảng làm bài
Dưới lớp làm bài vào vở
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Hệ thống toàn bài
G: Nhận xét chung giờ học
- Giao việc
Tập đọc 
ôn tập giữa học kỳ II (tiết 2 )
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ , đặt được câu với từ chỉ màu sắc vừa tim được
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào 
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra tập đọc
Bài tập 2 : Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ dưới đây 
Bài tập 3: Chọn hai từ em vừa tìm được ở bài tập 2 , Đặt câu với mỗi từ đó
- Vườn rau nhà em luôn xanh tốt.
- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực .
Bài 4 : Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho những câu sau .
5,Củng cố - Dặn dò: (3P)
- Nội dung bài
- Về học bài CB bài sau 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài
H: Lên bốc thăm đọc bài trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu bài tập
G: HD tìm hiểu nội dung bài
H: Đọc đoạn thơ - Trả lời
G: Nhận xét - Đánh giá
H: Đọc yêu cầu của bài
H: Làm bài vào vở, nối tiếp nhau đọc câu hỏi mình vừa đặt
H+G: Nhận xét, đánh giá
H : Đọc yêu cầu bài 
G : HD cách thực hiện 
H : Làm bài
- Đọc bài viết – Nx
G : Kết luận - Đánh giá
G: Hệ thống toàn bài
- Nhận xét, bổ sung
- Giao việc
Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010
Kể chuyện
ôn tập giữa học kỳ ii (tiết 3 )
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Biết đặt và trả lời câu hỏicó cụm từ ở đâu , đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn .
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới: ( 34p)
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra học thuộc lòng
Bài tập 2: Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho những câu sau 
a/ Giữa cánh đồng , đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ 
b/ Chú meo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm 
c/ Tàu phương đông đang buông neo trong vùng biển trường xa 
d / Bên vệ đường , một chú bé đang say mê thổi sáo 
Bài tập 3: Đặt dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau :
5,Củng cố - dặn dò: (3P)
- Nội dung bài .
- Về học bài và CB bài sau . 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài
H: Lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu bài
- Đọc các tình huống
G : HD tìm hiểu nội dung bài
H : Trả lời - Nx
- Làm bài
H: Đọc cả bài – Nx
G : Kết luận - Đánh giá
H: Làm bài vào vở, nêu kết quả bài của mình
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu
G: HD cách điền dấu
H: Lên bảng làm bài
- Dưới lớp làm bài vào vở
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Hệ thống toàn bài
- Nhận xét chung giờ học
- Giao việc
Chính tả
ôn tập giữa học kỳ ii (tiết 4)
I .Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình huống cho trước , biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ?
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới: ( 34p)
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra học thuộc lòng
Bài tập 2: (SGK - T143)
Nói lời đáp của em 
a/ Khi ông bà tặng quà , chúc mừng sinh nhật em .
b/ Khi bố mẹ chúc mừng sinh nhật em được điểm 10 .
c/ Khi các bạn trong lớp chúc mừng khi em được đi dự trại hè . 
Bài tập 3: Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào cho các câu sau 
a/ Gấu đi lặc lè
b/ Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào
c/ Vẹt bắt chiếc tiếng người rất giỏi .
 5,Củng cố - Dặn dò: (3P)
- Nội dung bài
- Về học bài và CB bài sau . 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài
H: Lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu, đọc các tình huống
G : HD cách đóng vai
H: Từng cặp lên thực hành đóng vai
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu, 
G : HD cách đặt câu hỏi cho từng nội dung
H :Trả lời -Nx
G: Kết luận - Bổ sung
G: Hệ thống toàn bài
- Nhận xét chung giờ học
- Giao việc
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Tiếng việt
ôn tập giữa học kỳ ii (tiết 5)
I .Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Biết đáp lại lời khen ngợi theo tình huống cho trước , biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao ?
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (5P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới: ( 34p)
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra học thuộc lòng
Bài tập 2: 
Nói lời đáp của em 
a/ Bà đến chơi , em bật ti vi cho bà xem , Bà khen : Cháu bà giỏi quá .
b/ Em hát và múa cho dì xem : Dì khen: Cháu hát hay múa dẻo quá
c/ 
Bài tập 3: Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho các câu sau :
a/ Vì khôn ngoan sư tử điều binh khiển tướng rất tài .
b/ Vì gấu trắng có tính tò mò , sư tử thoát nạn 
c/ ThuỷTinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức
c/ Vẹt bắt chiếc tiếng người rất giỏi .
 5,Củng cố - Dặn dò: (3P)
- Nội dung bài
- Về học bài và CB bài sau . 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài
H: Lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu, đọc các tình huống
G : HD cách đóng vai
H: Từng cặp lên thực hành đóng vai
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu, 
G : HD cách đặt câu hỏi cho từng nội dung
H :Trả lời -Nx
G: Kết luận - Bổ sung
G: Hệ thống toàn bài
- Hệ thống toàn bài
- Giao việc
Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010
Luyện từ và câu
ôn tập giữa học kỳ ii (tiết 6)
I .Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Biết đáp lại lời lời từ chối theo tình huống cho trước , tìmđược bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? Điền đúng dấu chấm than , dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn.
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới: ( 34p)
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra học thuộc lòng
Bài tập 2: 
Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau
Bài tập 3:Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Bài 4:Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào những ô trống trong truyện vui sau :
 5,Củng cố - Dặn dò: (3P)
- Nội dung bài
- Về học bài và CB bài sau . 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài 
H: Lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu, đọc các tình huống
G : HD cách đóng vai
H: Từng cặp lên thực hành đóng vai
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu, 
G : HD cách tìm bộ phận câu cho từng nội dung
H :Trả lời -Nx
G: Kết luận - Bổ sung
G : Giới thiệu bài trên bảng phụ 
H : Đọc yêu cầu bài
- Đọc câu truyện vui 
G : HD cách điền dấu
H : Làm bài – Chữa bài – Nx 
G: Hệ thống toàn bài
- Hệ thống toàn bài
- Giao việc
Tập viết
ôn tập giữa học kỳ ii (tiết 7)
I .Mục đích yêu cầu:
- Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 38 đến tuân34 ( Phát âm rõ . tốc độ đọc 50 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc )
- Biết đáp lại lời lời an ủi theo tình huống cho trước , dựa vào tranh kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể 
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập.
H: SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3P) 
- Đọc bài 
B.Bài mới: ( 34p)
1,Giới thiệu bài: 
2,Ôn tập 
Bài tập 1: Kiểm tra học thuộc lòng
Bài tập 2: 
Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau
a/ Em bị ngã đau . Bạn chạy đến đỡ em dậy , vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói “ Bạn đau lắm phải không ?
b/ Em rất buồn vì lỡ tay làm vỡ chiếc ấm pha trà của ông . Ông bảo : Đừng tiếc nữa cháu ạ / Ông sẽ mua chiếc khác .
Bài tập 3:Kể chuyện theo tranh , rồi đặt tên cho câu chuyện 
 5,Củng cố - Dặn dò: (3P)
- Nội dung bài
- Về học bài và CB bài sau . 
H: Đọc và trả lời câu hỏi 
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài 
H: Lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
G: Nhận xét, ghi điểm
H: Đọc yêu cầu, đọc các tình huống
G : HD cách đóng vai
H : Thực hành mẫu- Nx
G : Kết luận 
H: Từng cặp lên thực hành đóng vai
G: Nhận xét, đánh giá
H: Nêu yêu cầu, 
G : HD quan sát tranh .
H :Kể chuyện -Nx
G: Kết luận - Bổ sung
G: Hệ thống toàn bài
- Hệ thống toàn bài
- Giao việc