Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 30

Tuần 30
Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Ôn tập : Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu.
- Rốn cho HS đọc to rừ ràng , phỏt õm đỳng cỏc tiếng cú õm đầu l/n
- Dựa vào nội dung bài đọc hoàn thành cỏc bài tập
- Hiểu nội dung của bài tập đọc : Bỏc Hồ rất yờu quý thiếu nhi. Bỏc luụn quan tõm đến việc ăn ở, học hành của cỏc chỏu. Bỏc luụn khuyờn thiếu niờn nhi đồng phải thật thà, dũng cảm.
.
II. Lên lớp.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Luyện đọc : 20’
a.GV đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc Giọng kể, đọc chậm rói, nhẹ nhàng 
b.Đọc nối tiếp:
- Nối tiếp câu: 2 lần
( kết hợp sửa phát âm)
- Nối tiếp đoạn + đọc câu dài
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Thi dọc đoạn theo nhóm.
- 1 HS đọc toàn bài
3. Tìm hiểu bài : 10’
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài kết hợp làm VBTTV thực hành.
- Bỏc Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng.
- Bỏc Hồ hỏi cỏc em HS những gỡ?
- Cỏc em đề nghị Bỏc chia kẹo cho những ai?
- Tại sao Tộ khụng dỏm nhận kẹo Bỏc cho?
- Bỏc khen Tộ như thế nào ? Vì sao ?
4. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nêu nội dung , ý nghĩa của câu chuyện ?
- Về nhà đọc và TLCH cuối bài .
- Nhận xét giờ học.
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc nối đoạn.
- HS thi đọc
Bỏc đi thăm phũng ngủ, phũng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.
Cỏc chỏu cú vui khụng?/ Cỏc chỏu ăn cú no khụng?/ Cỏc cụ cú mắng phạt cỏc chỏu khụng
Những ai ngoan sẽ được Bỏc chia kẹo. Ai khụng ngoan sẽ khụng được nhận kẹo của Bỏc.
Vỡ Tộ tự thấy hụm nay mỡnh chưa ngoan, chưa võng lời cụ.
Bỏc khen Tộ rất ngoan. Vì Tộ đã biết nhận lỗi.
Toán
Ôn tập : Ki-lô- mét
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Các số từ 111 đến 200.
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Nhận xét , chữa bài.
- Lưu ý : sau khi ghi kết quả ta điền đơn vị vào bên phải kết quả.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu 
- Bài toán cho biết gì và hỏi gì ?
- HS làm bài tập.
- Nhận xét , chữa bài.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1. Viết 
- 1km = 1000m 1000m = 1km
- 1m = 10 dm 5dm = 50 cm
2.
- Đ Quãng đường từ Hà Nội- Cao Bằng dài hơn. 
- S Quãng đường từ Hà Nội- Cao Bằng ngắn hơn. 
- S Cao Bằng gần Hà Nội hơn. 
- Đ Lạng Sơn gần Hà Nội hơn. 
3.Tính?
a, 15 km + 27 km = 42 km
38 km + 54 km = 92 km
43 km - 26 km = 17 km
82 km - 69 km = 13 km
b, 5km x 3 = 15 km
 4km x 2 = 8 km
 16km : 2 = 8 km
 40 km : 5 = 8 km
4. 
Tóm tắt
 Giờ 1 : 30 km
 Giờ 2 : 26 km
 Cả hai giờ :  km ?
Bài giải
 Cả hai giờ bo con nhà bạn Hồng đi được số km là :
 30 + 26 = 56 ( km )
 Đáp số : 56 km
Thể dục
Trò chơi : Con cóc là câu ông trời.
I. Mục tiêu
- HS nắm được cách chơi .
- Yêu cầu HS chơi chủ động , vui vẻ , nâng cao tinh thần đoàn kết khi tham gia trò chơi.
II.Đồ dùng
- Vệ sinh sân tập
- Sân trường kẻ sẵn vạch xuất phát, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu : 8'
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Khởi động : + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ nhàng tạo thành một vòng tròn.
 + Cả lớp vỗ tay , hát.
2. Phần cơ bản : ( 22 p )
* Trò chơi : Con cóc là câu ông trời
- GV nêu tên trò chơi.
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi cả lớp từ 1 - 2lần.
- HS chơi theo tổ.
3. Phần kết thúc : 5p
- Chạy đều thành 4 hàng dọc.
- Thả lỏng có thể 
- Giậm chân , vỗ tay , hát.
- GV nhận xét tiết học
-Lớp trưởng tập hợp.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại cách chơi.
- HS tham gia chơi.
- HS thực hiện.
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009
Toán
Ôn tập về Mi – li- mét
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về đơn vị, chục, trăm,
- Vận dụng để giải bài tập có liên quan.
II. Lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.: 28’
Bài 1 : 6’
- HS đọc yêu cầu .
- Bài yêu cầu làm gì ?
- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét bài làm.
Bài 2 : 10’
- HS nêu yêu cầu ?
- GV hướng dẫn HS đo bằng đơn vị cm, sau đó đổi từ cm sang mm.
- HS làm bài
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 3 : 10’
- HS nêu yêu cầu ?
- HS làm bài
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
4. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nêu nội dung bài học ?
- Nhận xét giờ học.
1.Viết 
- 1cm = 10mm 1000mm = 1 m
- 1m = 100 cm 10 mm = 1cm
- 1m = 1000m 100mm = 10 cm
2. Đo rồi viết số thích hợp.
a. Chiếc bút chì dài khoảng 100mm.
b.Gang tay của em dài 150 mm
c.Thước kẻ nhựa của em dài 200mmư
3. Tính độ dài đường gấp khúc.
- HS làm bài:
 Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
 25 + 18 + 36 =79 ( mm)
 Đáp số : 79 mm
Tập làm văn
ôn tập : đáp lời CHIA VUI.
 Nghe - trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố:
- Cách đáp lại lời chia vui.
- Biết nghe và trả lời câu hỏi.
II. Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’
Bài 1 : 12’
- GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc nội dung bài.
- Bài yêu cầu em làm gì ?
- Khi đáp lời chia vui em cần nói như thế nào ?
- Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai trước lớp.
- GV nhận xét , bổ sung cho HS
Bài 2 : 12’
- Gọi HS đọc đề bài.
- Xác định yêu cầu của đề bài?
- GV hướng dẫn :
Loài hoa em định nêu là gì ?
+ Loài hoa có đặc điểm gì ( hình dáng, màu hoa, mùi hương đặc trưng,)
+ Tình cảm của em với loài hoa đó như thế nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét, GV sửa lỗi câu cho HS.
- Bình chọn HS có cách viết hay nhất
3.Củng cố – Dặn dò : 3’
- Nêu nội dung bài học?
- Nhận xét giờ học.
- Về : học bài và chuẩn bị bài sau.
1. Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau :
a. Em được kết nạp vào Đội.Cô giáo chúc mừng em.
- Em cảm ơn cô ạ ! Em thấy rất vinh dự khi được vào đội.
b.Khi em được bố mẹ tặng quà sinh nhật em.
- Con cảm ơn bố mẹ ạ !
2. Viết 1 đoạn văn ( từ 3-5 câu) nói về cây hoa mà em thích.
- HS làm bài.
 Mỗi khi hè về cũng là lúc những bông hoa huệ tây ngập tràn trong những cửa hàng hoa tươi. Hụê tây thân rất mập mạp, lá hình bầu dục, thuôn nhọn. Từ những bẹ lá ấy nở ra những bông hoa trắng muốt.Huệ tây bông to, phía trên loe ra giống như chiếc kèn.Từ những chiếc kèn ấy đã toả ra biết bao hương thơm thoang thoảng.Những hôm mẹ đi chợ về, trong giỏ làn mà có những bông hoa huệ tây, thể nào ngôi nhà em cũng sáng bừng lên bởi mùi hương và màu hoa tinh khiết ấy.
Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ :Từ ngữ về Bác Hồ
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- Tìm các từ ngữ về Bác Hồ và biết sử dụng các từ ngữ đó .
- Biết đặt câu có sử dụng từ ngữ về Bác Hồ.
II. Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’
Bài 1 : 8’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài
- Nối tiếp nhau đọc bài làm.
- Nhận xét , chữa bài
- KL câu trả lời đúng.
Bài 2 : 10’
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
- Gọi HS đặt cõu dựa vào cỏc từ trờn bảng. Khụng nhất thiết phải là Bỏc Hồ với thiếu nhi mà cú thể đặt cõu núi về cỏc mối quan hệ khỏc.
- Tuyờn dương HS đặt cõu hay.
Bài 3 : 10’
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ
- HS đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
3.. Củng cố – dặn dò : 3’
- Tổ chức cho HS thi tìm nhanh những từ ngữ nói về Bác Hồ.
- Nhận xét giờ học
- Về : ôn bài.
1.Cho các từ : thương yêu, kính mến, quan tâm, chăm sóc, biết ơn. Xếp các từ đó vào chủ đề sau:
- HS làm bài và đọc bài.
- Diễn tả tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Thương yêu, quan tâm, chăm sóc.
- Diễn tả tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ:
Kính mến, kính yếu, biết ơn.
2. Đặt câu hỏi với các từ : kính yêu, chăm sóc?
- HS làm bài
- Bỏc Hồ là vị lónh tụ muụn văn kớnh yờu của dõn tộc ta.
- Bà em chăm sóc em rất chu đáo.
3. Em hãy ghi lại dưới mỗi tranh một câu kể lại các hoạt động trong tranh? 
 - HS làm bài và đọc bài.
 - Bác Hồ rất thương yêu thiếu nhi.
 - Bác Hồ chia kẹo cho thiếu nhi.
Thể dục ( TT)
Tâng cầu
I. Mục tiêu
- Ôn và củng cố kĩ năng tâng cầu.
- Rèn thể lực nhanh nhẹn , khéo léo, đoàn kết với bạn.
II. Địa điểm – phương tiện.
- Vệ sinh sân trường 
- Mỗi HS một qủa cầu.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu. : 8p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu của tiết học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp.
+ Giậm chân , vỗ tay , hát.
- Trò chơi : Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản. : 22p
a. Ôn lại kĩ thuật Tâng cầu ( 14p )
- Gọi 2,3 HS thực hiện đá cầu.
- GV cùng HS củng cố kĩ thuật tâng cầu.
- HS tập tâng cầu theo nhóm.: 4 nhóm.
- Tổ chức tập thi giữa các nhóm.
b. Trò chơi : Vòng tròn ( 8p )
- GV nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét giờ chơi.
3. Phần kết thúc. : 5p
- Giậm chân , vỗ tay ,hát.
- Thả lỏng : cúi , nhảy thả lỏng.: 8lần .
- GV nhận xét tiết học.
- Về : ôn bài TD nhịp điệu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào GV.
- HS thực hiện.
- Các nhóm lên thực hành.
- HS thi giữa các nhóm
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
XEM TRUYỀN HèNH
I. MỤC TIấU
Kiến thức: 
Hiểu nội dung bài: Bài núi lờn sự vui mừng, hỏo hức của những người dõn lần đầu tiờn được xem truyền hỡnh. Từ đú, cho chỳng ta thấy được lợi ớch, vai trũ của truyền hỡnh trong cuộc sống.
Kỹ năng: 
Đọc lưu loỏt được toàn bài, đọc đỳng cỏc từ khú, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Đọc ngắt nghỉ hơ sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ.
Biết thể hiện giọng đọc phự hợp với nội dung bài.Hiểu ý nghĩa cỏc từ mới: chật nớch, phỏt thanh viờn, hỏo hức, bỡnh phẩm.
Thỏi độ: 
 Giỏo dục HS: Cú ý thức xem truyền hỡnh để bồi dưỡng kiến thức.Ham thớch mụn học.
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Cõy đa quờ hương.
Gọi 3 HS lờn bảng đọc bài Cõy đa quờ hương và trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung của bài.
Nhận xột, cho điểm HS.
3.Giới thiệu: (1’)
Treo bức tranh và hỏi: Mọi người trong tranh đang làm gỡ?
Trong giờ Tập đọc hụm nay, chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu về tỡnh cảm của những người dõn lần đầu tiờn được xem truyền hỡnh, qua đú cỏc con cũng thấy được lợi ớch của vụ tuyến truyền hỡnh trong cuộc sống.
4.Phỏt triển cỏc hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc 
A) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
Chỳ ý: + Giọng người kể: vui, nhẹ nhàng.
+ Giọng Liờn: tỏ ra hiểu biết.
+ Giọng cụ phỏt thanh viờn: rừ ràng, thong thả.
+ Giọng bà con xem ti vi: ngạc nhiờn, vui thớch.
B,Đọc nối câu
Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài.
Sửa sai nếu học sinh sai phát âm.
C) Luyện đọc đoạn
Hướng dẫn HS chia bài văn thành 3 đoạn: 
+ Đoạn 1: Nhà chỳ La  về xó nhà.
+ Đoạn 2: Chưa đến  trẻ quỏ.
+ Đoạn 3: Phần cũn lại.
Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
D, Đọc nhóm
Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhúm nhỏ. Mỗi nhúm cú 3 HS.
E) Thi đọc giữa cỏc nhúm
Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn, đọc cả bài.
G, 1 HS đọc
v Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài (10p)
GV đọc mẫu toàn bài lần 2.
Nhà chỳ La cú gỡ mới?
Chỳ La mời mọi người đến nhà mỡnh làm gỡ?
Tõm trạng của bà con ra sao?
Tối hụm ấy, mọi người được xem gỡ trờn ti vi?
Hàng ngày con thớch xem chương trỡnh gỡ trờn ti vi? Chương trỡnh đú cú gỡ hay?
v Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5p)
 - GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm.
5. Củng cố – Dặn dũ (3’)
Vụ tuyến truyền hỡnh cần với con người ntn?
Xem vụ tuyến cú tỏc dụng gỡ?
Nhận xột, cho điểm HS.
Nhận xột giờ học.
Dặn HS về nhà đọc lại bài, xem những chương trỡnh phự hợp với trẻ em và cú ớch cho học tập.
Chuẩn bị: Chỏu nhớ Bỏc Hồ.
Hỏt
3 HS lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi 1, 2, 3, 4.
Trả lời theo suy nghĩ.
3 HS đọc lại tờn bài.
Nghe GV đọc, theo dừi và đọc thầm theo.
Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 cõu. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
- truyền hỡnh, vụ tuyến, chật nớch, hỏo hức, bỡnh phẩm, ăn bắp nướng.
HS dựng bỳt chỡ đỏnh dấu từng đoạn vào bài.
Nối tiếp nhau đọc hết bài.
Lần lượt từng HS đọc trong nhúm. Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
Mỗi nhúm cử 2 HS thi đọc.
HS theo dừi và đọc thầm theo.
Chỳ La mới mua ti vi.
Chỳ mời mọi người đến nhà để xem ti vi đưa tin về xó nhà.
Bà con hỏo hức chờ xem.
Mọi người được xem cảnh xó nhà tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bỏc và phỏt động trồng 1000 gốc thụng, thấy cảnh nỳi Hồng, thấy chỳ La, sau đú họ xem phim.
5 đến 7 HS được phỏt biểu.
Làm cho mọi người ở khắp mọi nơi biết tin tức về nhau.
Nõng cao hiểu biết, giải trớ,
Chính tả
Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu.
- Luyện viết chính xác đoạn viết trong bài “Ai ngoan sẽ được thưởng”.
- Luyện tập phân biệt tr/ch; ờt/ờch.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Huớng dẫn viết bài : 20’
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Tìm những từ cần viết hoa trong bài ? tại sao viết hoa những từ đó ?
- HD HS viết từ khó 
- GV đọc bài cho HS viết bài.
- GV đọc bài – HS soát lỗi.
- Chấm , chữa , nhận xét.
3. HD HS làm bài tập : 10’
Bài 2 : 5’
- HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự làm bài , 2 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu 
- HS chơi TC :tiếp sức
- GV HD HS chơi
- HS chơi 
- Nhận xét , tuyên dương, chốt kiến thức.
4. Củng cố – dặn dò : 3’
- Nhận xét tiết học
- Về : rèn chữ.
- HS nghe, 1 HS đọc lại
- Đoạn viết có 3 câu.
- Một, Xuân,Vân,Còn,Việt.Ông.
Vì là chữ đầu câu và tên riêng.
- HS viết bảng con : 
- HS nghe , viết 
- soát lỗi
2. Chép lại tên riêng có trong bài chính tả.
- Một,Vừa,Mắt,Ai, Bỏc, Bỏc Hồ.
3. Điền vào chỗ trống.
 - HS chơi trò chơi.
 Sáu trúc Lời chúc mừng
 Ngồi bệt Trắng bệch
 Chết cay chết đắng 
 Chếch sang một bên
Toán
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
 I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài và đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức trò chơi với thời gian 3 phút.
- HS tham gia.
- Nhận xét , chữa bài, tuyên dương đội thắng cuộc.
- Nêu cách so sánh 512 và 521, cặp 301 và 299.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập.
- Nhận xét , chữa bài.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1.Viết ( theo mẫu )
264
2 trăm, 6 chuc, 4 đơn vị
264=200+60+4
831
8 trăm, 3 chuc, 1 đơn vị
831=800+30+1
203
2 trăm, 0 chuc, 3 đơn vị
203=200+3
550
5 trăm, 5chuc, 
550=500+50
2. Viết số thành tổng ;
367 = 300 +60 +7
428 = 400 + 20 +8
905 = 900 + 5
666 = 600 + 60 +6
3.Nối (theo mẫu)
 576 700 + 90 + 9
 799 200 + 30
 230 500 + 70 + 6
4. Xếp 4 hình tam giấc thành hình sau 
Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2009
Toán
ôn tập Phép cộng các số có ba chữ số
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Phép cộng các số có 3 chữ số. 
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
- Lưu ý : Ghi đợn vị vào bên phải kết quả.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Bài toán cho biết gì , hỏi gì.
- HS làm bài và đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1. Tính
 321 647 239 408
+ 453 +152 + 750 + 91
 774 799 989 499
2.Đặt tính rồi tính
 283 615 953 61
+ 511 + 204 + 34 + 715
 794 819 987 776
3.
Tóm tắt:
 Con lợn to : 105 kg
 Con lợn nhỏ : 72 kg
 Cả hai con : kg ?
Bài giải
Cả hai con lợn cân nặng là:
105 +72 =177 ( kg )
Đáp số : 177 kg.
4. Nối hai số có tổng là 1000
 200 400 600 500 900
 300 800 700 100 500
Tập làm văn ( chua xong )
ôn tập :Nghe - trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố:
- Cách nghe và trả lời câu hỏi.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập: 28’
Bài 1: Nghe – trả lời câu hỏi trong truyện : Bác Hồ đến thăm gia đình cháu đó.
- GV treo bức tranh.
- GV kể chuyện lần 1.
- Chỳ ý: giọng kể chậm rói, nhẹ nhàng, giọng Bỏc õn cần, giọng anh thanh niên va em bé vui mừng, phấn khởi.
- Gọi HS đọc cõu hỏi dưới bức tranh.
- GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh.
- GV kể chuyện lần 3. Đặt cõu hỏi: 
3.Củng cố – dặn dò : 3’
- Nêu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về : học bài.
- HS theo dõi