Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 28

Tuần 28
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Ôn tập : Kho báu
I. Mục tiêu.
- Rốn cho HS đọc to rừ ràng , phỏt õm đỳng cỏc tiếng cú õm đầu l/n
- Dựa vào nội dung bài đọc hoàn thành cỏc bài tập
- Hiểu nội dung của bài tập đọc : Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trờn ruộng đồng, người đú sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phỳc.
II. Lên lớp.
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Luyện đọc : 20’
a.GV đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc Giọng kể, đọc chậm rói, nhẹ nhàng 
b.Đọc nối tiếp:
- Nối tiếp câu: 2 lần
( kết hợp sửa phát âm)
- Nối tiếp đoạn + đọc câu dài
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Thi dọc đoạn theo nhóm.
- 1 HS đọc toàn bài
3. Tìm hiểu bài : 10’
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài kết hợp làm VBTTV thực hành.
- Hai vợ chồng ngừoi nông dân đã xây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng nhờ đâu ?
- Hai đứa con của ông bà vốn là những đứa trẻ như thế nào?
- Vì sao mấy vụ lúa liền hai người con trồng cây bội thu ?
- Người cha dặn dò các con như thế là mong muốn điều gì ở các con ?
4. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nêu nội dung , ý nghĩa của câu chuyện ?
- Về nhà đọc và TLCH cuối bài .
- Nhận xét giờ học.
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp
- Hai vợ chồng ngừoi nông dân đã xây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng nhờ vào lao động chuyên cần.
- Hai đứa con của ông bà vốn là những đứa trẻ ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền.
- Vì họ làm đất kĩ nên mấy vụ mùa bội thu.
- Khuyờn các con phải chăm chỉ lao động. Chỉ cú chăm chỉ lao động, cuộc sống của chỳng ta mới ấm no, hạnh phỳc.
- Khuyờn các con phải chăm chỉ lao động. Chỉ cú chăm chỉ lao động, cuộc sống của chỳng ta mới ấm no, hạnh phỳc
- HS nêu
Toán
Thể dục
Trò chơi : Nhảy ô
I. Mục tiêu
- HS nắm được cách chơi .
- Yêu cầu HS chơi chủ động , vui vẻ , nâng cao tinh thần đoàn kết khi tham gia trò chơi.
II.Đồ dùng
- Vệ sinh sân tập
- Sân trường kẻ sẵn vạch xuất phát, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu : 8'
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Khởi động : + Xoay các khớp.
 + Chạy nhẹ nhàng tạo thành một vòng tròn.
 + Cả lớp vỗ tay , hát.
2. Phần cơ bản : ( 22 p )
* Trò chơi :Nhảy ô..
- GV nêu tên trò chơi.
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi cả lớp từ 1 - 2lần.
- HS chơi theo tổ.
3. Phần kết thúc : 5p
- Chạy đều thành 4 hàng dọc.
- Thả lỏng có thể 
- Giậm chân , vỗ tay , hát.
- GV nhận xét tiết học
-Lớp trưởng tập hợp.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại cách chơi.
- HS tham gia chơi.
- HS thực hiện.
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Ôn tập về Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về đơn vị, chục, trăm, nghìn.
- Vận dụng để giải bài tập có liên quan.
II. Lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.: 28’
Bài 1 : 6’
- HS đọc yêu cầu .
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Gọi HS đọc mẫu,GV HD : mỗi tấm thẻ tương ứng 100.
- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét bài làm.
Bài 2 : 10’
- HS nêu yêu cầu ?
- HS làm bài
- HS trình bày bài làm
- Nhận xét , chốt cách làm.
Bài 3 : 8’
- HS nêu yêu cầu ?
- GV tổ chức chơi trò chơi trong thời gian 3 phút.
- HS tham gia chơi.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng, tuyên dương đội chiến thắng.
- Yêu cầu HS ghi vào vở.
4. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nêu nội dung bài học ?
- Nhận xét giờ học.
1.Viết theo mẫu:
- 400
- 600
2. Viết theo mẫu:
- HS làm bài , đọc kết quả và giải thích cách làm.
Viết số
Đọc số
Viết số
Đọc số
30
100
500
700
400
Ba mươi
Một trăm
Năm trăm
Bảy trăm
Bốn trăm
300
900
90
70
1000
Ba trăm
Chín trăm
Chín mươi
Bảy mươi
Một nghìn
3. Viết số vào chỗ trống.
- 1 chục bằng 10 đơn vị
- 2 trăm bằng 20 chục.
- 9 trăm bằng 90 chục
- 1 trăm bằng 10 chục.
-10 trăm bằng 1 nghìn.
Tập làm văn
Ôn tập : Đáp lời đồng ý.
Tả ngắn về loài chim
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về 
- Cách đáp lại lời đồng ý, vận dụng đựoc trong giao tiếp hàng ngày.
- Biết viết 1 đoạn văn ngắn về loài chim hoặc gia cầm.
II. Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’
Bài 1 : 12’
- GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc nội dung bài.
- Bài yêu cầu em làm gì ?
- Khi đáp lời đồng ý em cần nói như thế nào ?
- Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai trước lớp.
- GV nhận xét , bổ sung cho HS
Bài 2 : 15’
- Gọi HS đọc đề bài.
- Xác định yêu cầu của đề bài?
- GV hướng dẫn :
+ Loài gia cầm em định tả là gì ?( chim, gà, ngan, ngỗng, vịt)
+ Loài gia cầm có đặc điểm gì ( lông có màu gì, mắt và tai như thế nào,)
+ Loài gia cầm đó có hoạt động gì nổi bật?
+ Tình cảm của em với Loài gia cầm đó như thế nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét, GV sửa lỗi câu cho HS.
- Bình chọn HS có cách viết hay nhất
3.Củng cố – Dặn dò : 3’
- Nêu nội dung bài học?
- Nhận xét giờ học.
- Về : học bài và chuẩn bị bài sau.
1. Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau :
a. Bạn đồng ý cho em mượn quyển truyện.
- Cảm ơn cậu nhé!Khi nào đọc xong, mình sẽ trả lại ngay.
b.Em rủ bạn sáng chủ nhât đi xem triển lãm tranh.Bạn đồng ý đi cùng em.
- Hay quá! Vậy 8 giờ sáng chủ nhật tớ đến rủ bạn nhé!
2. Viết 1 đoạn văn ngắn về loài chim hoặc gia cầm con vật em yêu quý nhất
- HS làm bài và đọc bài.
 Nhà em có nuôi một chú gà .Trông chú thật oai phong. Sáng sớm, chú cất tiếng gáy đánh thức mọi người dậy.Tiếng gáy của chú gáy thật là to, vang vang đến tận cuối xóm như tiếng kèn đồng. Em muốn ngủ thêm cũng không ngủ được nữa.Em rất yêu quý chú gà nhà em.
Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ :từ ngữ về cây cối.
 Đặt và TLCH : Để làm gì ?
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- Tìm các từ ngữ về cây cối và biết sử dụng các từ ngữ đó .
- Biết đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ?
II. Lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 28’
Bài 1 : 8’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài
- Nối tiếp nhau đọc bài làm.
- Nhận xét , chữa bài
- Hãy kể thêm tên một số loài cây khác ?
- KL : Có cây thực phẩm, cây lương thực, cây bóng mát, cây ăn quả. Cú những loài cõy vừa là cõy búng mỏt, vừa là cõy ăn quả, vừa là cõy lấy gỗ như cõy: mớt, nhón
Bài 2 : 10’
- HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
GV chia thành 3 đội.Trong thời gian 3 phút đội nào tìm đựoc nhiều từ là đội chiến thắng.
- GV nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.
Bài 3 : 10’
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ
- HS đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
- Gọi 1-2 HS đọc lại đoạn văn.
- Vì sao lại điền dấu phẩy vào ô thứ 5 ? 
- Vì sao lại điền dấu phẩy vào ô thứ 3
3.. Củng cố – dặn dò : 3’
- Tổ chức cho HS thi tìm nhanh những từ ngữ nói về cây cối.
- Nhận xét giờ học
- Về : ôn bài.
1. Nối cột A với cột B
- HS làm bài và đọc bài.
- Đậu tương, lạc,đỗ xanh là cây thực phẩm.
- Lúa, ngô, khoai, sắn là cây lương thực.
- Bàng, phượng vĩ, bằng lăng là cây bóng mát.
- Mít, dừa, bưởi, xoài là cây ăn quả
2. Kể tên các cây hoa, cây rau mà bạn biết?
- HS tham gia chơi.
a. Cây hoa : hoa hồng, hoa đào, hoa mai, hoa huệ, hoa sen, hoa loa kèn, hoa li
b. Cây rau : rau ngót, rau muống, rau cải, rau rền, bắp cải, 
3. Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống cho phù hợp: 
 - HS làm bài và đọc bài.
Theo lời cha, hai người con .... Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa.Nhờ làm đất kĩ, vụ ấy lúa bội thu. Hết mùa, hai người conMùa tiếp theo, họ lại đành trồng..
- Vì để ngăn cách bộ phận từ trả lời cho câu hỏi Vì sao.Câu đó chưa thành câu.
- Vì để ngăn cách bộ phận từ chỉ thời gian.
Thể dục ( TT)
Đá cầu
I. Mục tiêu
- Ôn và củng cố kĩ năng đá cầu.
- Rèn thể lực nhanh nhẹn , khéo léo, đoàn kết với bạn.
II. Địa điểm – phưng tiện.
- Vệ sinh sân trường 
- Mỗi HS một qủa cầu.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu. : 8p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu của tiết học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp.
+ Giậm chân , vỗ tay , hát.
- Trò chơi : Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản. : 22p
a. Ôn lại kĩ thuật đá cầu ( 14p )
- Gọi 2,3 HS thực hiện đá cầu.
- GV cùng HS củng cố kĩ thuật đá cầu.
- HS tập đá cầu theo nhóm.: 4 nhóm.
- Tổ chức tập thi giữa các nhóm.
b. Trò chơi : Vòng tròn ( 8p )
- GV nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét giờ chơi.
3. Phần kết thúc. : 5p
- Giậm chân , vỗ tay ,hát.
- Thả lỏng : cúi , nhảy thả lỏng.: 8lần .
- GV nhận xét tiết học.
- Về : ôn bài TD nhịp điệu.
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào GV.
- HS thực hiện.
- Các nhúm lên thực hành.
- HS thi giữa các nhóm
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Tập đọc
Bạn có biết
I. Mục tiờu
Kiến thức: 
Đọc trơn được cả bài, đọc đỳng cỏc từ khú: xờ-cụi-a; bao-bỏp; xăng-ti-một cỏc từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ.
Đọc toàn bài với giọng bản tin rành mạch, rừ ràng. 
Kỹ năng: 
Hiểu cỏc từ mới trong SGK: tuổi thọ, ước tớnh, Vườn Quốc gia Cỳc Phương.
Hiểu nội dung bài: Cung cấp thụng tin về 5 loại cõy lạ trờn thế giới (cõy lõu năm nhất, cõy to nhất, cõy cao nhất, cõy gỗ thấp nhất, cõy đoàn kết). Cú ý thức tỡm đọc mục Bạn cú biết trờn cỏc bỏo. 
Thỏi độ: 
Ham thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ ghi sẵn cỏc từ cõu cần luyện đọc.
 HS: SGK.
III. Cỏc hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Kho bỏu.
Gọi HS đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung bài Kho bỏu.
Nhận xột, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu mục Bạn cú biết trờn bỏo Nhi đồng, và nờu: Chuyờn mục này cú rất nhiều điều lạ và hấp dẫn. Bài học hụm nay cỏc con sẽ biết một số điều lạ về thế giới loài cõy. 
4.Phỏt triển cỏc hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc .
a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài.
Chỳ ý: giọng rành mạch, rừ ràng, nghỉ hơi dài sau tiờu đề, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả để gõy ấn tượng.
b) Đọc nối câu
Yờu cầu HS đọc từng cõu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu cú.
c) Luyện đọc đoạn
GV chia bài thơ thành 5 đoạn.
Yờu cầu 5 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết.
Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
Tuổi thọ, ước tính nghĩa là gì ?
Yờu cầu HS đọc đoạn 2.
Tiệm giải khát nghĩa là gì ?
Theo dừi HS đọc và chỉnh sửa lỗi nếu cú. Hướng dẫn HS nhấn giọng cỏc từ ngữ: to đến mức, cả một tiệm giải khát,
Yờu cầu HS đọc đoạn 3.
Yờu cầu HS đọc đoạn 4,5.
Chia nhúm HS và theo dừi HS đọc theo nhúm.
d) Thi đọc
Tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc đồng thanh, đọc cỏ nhõn.
Nhận xột, cho điểm.
e) HS đọc.
Yờu cầu 1 HS đọc toàn bài.
v Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài 
Yờu cầu cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi: Nhờ bài viết trờn, em biết được những điều gỡ mới?
Vỡ sao bài bỏo lại được đặt tờn là Bạn cú biết?
Gọi HS đọc cõu hỏi 3.
Phỏt giấy vàbỳt dạ cho cỏc nhúm.
Chỳ ý hướng HS vào những cõy cối ở xung quanh ta.
Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
Bỡnh chọn nhúm cú bản tin hay nhất.
Đọc mục Bạn cú biết sẽ cú tỏc dụng gỡ?
Tỡm một số mục Bạn cú biết trong cỏc bỏo cho HS đọc và hỏi lại nội dung từng tin đú. 
4. Củng cố – Dặn dũ (3’)
Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc lại toàn bài.
Nhận xột tiết học.
Dặn HS về nhà sưu tầm cỏc tin trờn mục Bạn cú biết để kể cho cỏc bạn và người thõn nghe. Về nhà chuẩn bị bài sau: Cõy dừa.
Hỏt
3 HS đọc nối tiếp, 1 HS đọc cả bài. Sau đú trả lời cõu hỏi 1, 2, 3 của bài.
Theo dừi, quan sỏt.
Theo dừi GV đọc bài và đọc thầm theo.
HS đọc 2 lượt.
Mỗi HS đọc 1 cõu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.
Luyện đọc từ : lõu năm, nối rễ, chia sẻ, xờ-cụi-a, bao-bỏp.
Dựng bỳt chỡ để phõn chia đoạn theo hướng dẫn của GV.
 - HS đọc nối tiếp lần 1.
1 HS đọc bài.
Tuổi thọ : thời gian sống được của con người, con vật, cây cối
ước tính : tính không tỉ mỉ, chính xác..
1 HS khỏ đọc đoạn 2.
Là của hàng bán nước uống.
Luyện ngắt giọng, nhấn giọng.
Cõy to nhất.// Cõy xờ-cụi-a 6000 tuổi ở Mĩ to đến mức/ người ta đặt được cả một tiệm giải khỏt trong gốc cõy.// Cõy bao-bỏp 4000 tuổi ở Chõu Phi cũng to khụng kộm:/ cả một lớp 40 HS nắm tay nhau/ mới ụm được hết thõn của nú.//
Lần lượt từng HS đọc trước nhúm của mỡnh, cỏc bạn trong nhúm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Cỏc nhúm cử cỏ nhõn thi đọc cỏ nhõn, cỏc nhúm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.
3 HS trả lời: Em biết trờn thế giới cú những cõy nào sống lõu năm nhất, cõy nào to nhất, cõy gỗ nào thấp nhất, cõy nào đoàn kết nhất, cỏc cõy đú mọc ở vựng nào.
 Vỡ đú là những tin lạ mà mọi người chưa biết./ Vỡ đú là những tin sẽ gõy ngạc nhiờn cho mọi người./ Đặt tờn như vậy để gợi trớ tũ mũ của mọi người./ 
Hóy núi về cõy cối ở làng, phố phường hay trường em.
HS làm việc theo nhúm.
HS phải núi được: tờn của cõy, cỏc chi tiết về độ cao, độ thấp, và to của cõy.
HS trỡnh bày kết quả thảo luận.
Sẽ biết được nhiều điều mới lạ trờn thế giới.
3 đến 5 HS đọc bỏo.
Chính tả
Kho báu
I. Mục tiêu.
- Luyện viết chính xác đoạn viết trong bài “ Kho báu”.
- Luyện tập phân biệt ua / uơ ; l/n ; ăn / ăng.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Huớng dẫn viết bài : 20’
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Tìm những từ cần viết hoa trong bài ? tại sao viết hoa những từ đó ?
- HD HS viết từ khó 
- GV đọc bài cho HS viết bài.
- GV đọc bài – HS soát lỗi.
- Chấm , chữa , nhận xét.
3. HD HS làm bài tập : 10’
Bài 2 : 5’
Phần a.
- HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự làm bài , 2 HS làm bảng phụ.
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3:5’
- HS nêu yêu cầu 
- HS chơi TC :tiếp sức
- GV HD HS chơi
- HS chơi 
- Nhận xét , tuyên dương, chốt kiến thức.
4. Củng cố – dặn dò : 3’
- Nhận xét tiết học
- Về : rèn chữ.
- HS nghe, 1 HS đọc lại
- Đoạn viết có 3 câu.
- Ngày , Hai , Đến.
- Hùng Vương, Mị Nương.Vì là chữ đầu cau.
- HS viết bảng con : 
- HS nghe , viết 
- soát lỗi
2. Điền vào chỗ trống.
 Bánh cuốn Nô đùa
 ý muốn Ca múa
3. Điền vào chỗ trống.
a. L hay n ? b. ăn / ăng?
 - Lúa nương. Giấy trắng
 - Đường làng. Ngay ngắn
 - Lớp một. Nắn nót 
 - Năm trước
 - Nay
 - Lời chào.
Toán
ôn tập các số từ 101 đến 110
 I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Các số từ 101 đến 110.
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức trò chơi với thời gian 3 phút.
- HS tham gia.
- Nhận xét , chữa bài, tuyên dương đội thắng cuộc.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài và đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập.
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 5 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1. Viết ( theo mẫu )
Viết số
Đọc số
103
105
108
109
110
Một trăm linh ba
Một trăm linh năm
Một trăm linh tám
Một trăm linh chín
Một trăm mười
2.Nối (theo mẫu)
109 : Một trăm linh chín.
110 : Một trăm mười.
103 : Một trăm linh ba.
107 : Một trăm linh bảy.
106 : Một trăm linh sáu.
101 : Một trăm linh một.
3.Số ?
101 102 103 104 105 106 107 108  109 110
4. Viết các số từ lớn đến bé.
- HS làm bài.
102, 103, 105, 108, 110.
5. Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
102
105
106
1033
110
108
104
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
Toán
ôn tập các số từ 101 đến 110
 I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về :
 - Các số từ 101 đến 110.
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài : 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’’
Bài 1 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
Bài 2 : 6’
- HS nêu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức trò chơi với thời gian 3 phút.
- HS tham gia.
- Nhận xét , chữa bài, tuyên dương đội thắng cuộc.
Bài 3 : 5’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài và đọc bài làm
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 4 : 6’
- HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài tập.
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 5 : 6’
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào vở, đổi chéo bài.
- Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét.
- Nhận xét , chữa bài trên bảng.
3. Củng cố – dặn dò : 3’
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
1. Viết ( theo mẫu )
Viết số
Đọc số
103
105
108
109
110
Một trăm linh ba
Một trăm linh năm
Một trăm linh tám
Một trăm linh chín
Một trăm mười
2.Nối (theo mẫu)
109 : Một trăm linh chín.
110 : Một trăm mười.
103 : Một trăm linh ba.
107 : Một trăm linh bảy.
106 : Một trăm linh sáu.
101 : Một trăm linh một.
3.Số ?
101 102 103 104 105 106 107 108  109 110
4. Viết các số từ lớn đến bé.
- HS làm bài.
102, 103, 105, 108, 110.
5. Nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
102
105
106
1033
110
108
104
Tập làm văn
ôn tập : đáp lời CHIA VUI.
 Tả NGắN Về CÂY CốI.
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố:
- cách đáp lại lời phủ định
- Biết nghe và trả lời câu hỏi.
II. Lên lớp
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trũ
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập: 28’
- HS nêu yêu cầu 
- Bài yêu cầu gì ?
- HS đọc các tình huống đã cho.
- Khi đáp lời chai vui, em cần nói như thế nào ?
- HS hoạt động nhóm 2 : thực hành tình huống trong bài.
- Các nhóm thể hiện.
- Nhận xét , bổ sung.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
3.Củng cố – dặn dò : 3’
- Nêu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về : học bài.
1. Nhân ngày sinh nhật của em, bạn Hương tặng em con gấu bông rất đẹp.Em sẽ nói gì để đáp lại tấm lòng của bạn ?
 - Ôi ! Chú gấu bông đẹp quá! Tớ cảm ơn bạn.
- Lần lượt các nhóm lên thực hành.