Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 24 - Trường TH Xuân Lương – Yên Thế - Bắc Giang

 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010 
Chào cờ
----------------@--------------
Tập đọc 
quả tim khỉ (2 tiết)
I.Mục tiêu :
* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu).
* Hiểu ý nghĩa truyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn.
II.Đồ dùng dạy -học 
- Tranh SGK để GVgiới thiệu bài, HS tìm hiẻu bài ,bảng phụ HD đọc
III.Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Khởi động
- 2HS đọc bài Nội quy đảo khỉ, núi lại lời khuyờn của bài 
- QST nêu ND 
- Nhận xét ,chấm điểm
- Giới thiệu bài .
* Luyện đọc
- Theo dõi SGK
- H/s đọc nối tiếp cõu 2 lần 
- H/s đọc nối tiếp đoạn 2 lần 
- Đọc trong nhóm 3.
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc cả lớp . 
- Đọc mẫu toàn bài.
- Giúp H/s đọc đúng từ khó, 
 cách đọc các câu văn dài. giải nghĩa từ chú giải,
 - Nhận xét 
*Tìm hiểu bài
- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK :
1.Khỉ mời Cá Sấu kết bạn, ngày nào cũng hai quả cho Cỏ Sấu ăn
2.Cỏ Sấu mời Khỉ đến nhà chơi để lừa Khỉ ăn thịt
3.Khỉ nghĩ ra mẹo để thoỏt nạn
4.Cỏ Sỏu tẽn tũ lủi mất vỡ bị lộ bộ mặt giả dối, bội bạc 
- Giúp H/s tìm hiểu bài và đưa ra kết luận .
- Khúc và nước mắt cú giống nhau khụng? 
- Cõu chuyện muốn núi với chỳng ta điều gỡ?
*Luyện 
đọc lại
- Luyện đọc theo vai
- Thi đọc 1-2 nhúm
- Giúp H/s đọc diễn cảm 
- khen ngợi h/s
*Củng cố 
dặn dò 
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn 
bị bài sau.
Toán
luyện tập
I.Mục tiêu :
 *Giúp H/s :
- Biết cách tìm một thừa số trong phép nhân. tìm được một thừa số chưa biết
 - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia 3
 - Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân. 
II Đồ dùng dạy -học
- GV: Bảng phụ để HS làm BT
III .Các hoạt động dạy - học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Khởi động
2HS lên bảng làm bài tập, HS dưới lớp làm nháp: Tìm x
 x x 3 = 18 2 x x = 14
- Nhận xét và cho điểm HS.
Giới thiệu bài .
*Luyện tập
Bài 1 : Tỡm x 
- 1 h/s làm bảng, lớp làm vở
- Nhận xét chữa bài
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
 - ghi số cần điền vào bảng con, giải thớch cỏch làm
Bài 4: giải toỏn
- Làm vào vở, 1HS làm bảng để chữa bài.
- Đọc bài làm của mình trước lớp, (đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau).
- Giúp HS củng cố cách tìm một thừa số trong phép nhân.
- Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép nhân. 
- Giúp HS củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia 3
*Củng cố dặn dò.
- Đọc thuộc lòng bảng chia 3.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 23 thỏng 2 năm 2010 
Toán
bảng chia 4
I . Mục tiêu :
* Giúp Hs :
 - Lập được bảng chia 4 , nhớ bảng chia cho 4 
 - Ap dụng bảng chia 4 để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy - học.
- GV: Cỏc tấn bỡa cú 4 chấm trũn
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
*Khởi động
- 2HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở nháp. Viết phép chia và tính kết quả theo GV đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
*Lập bảng 
chia 4.
- Theo dõi và suy nghĩ về bài toán.
Nờu được phộp tớnh chia 4
- Thực hiện theo yêu cầu của GV để dựa vào bảng nhân 4 và lập được bảng chia 4.
- Học thuộc lòng bảng chia 4.
- Nêu bài toán.
- Ghi phép tính lên bảng.
- Giúp HS dựa vào bảng nhân 4 để lập bảng chia 4.
- Giỳp học thuộc lòng bảng chia 4.
* Luyện tập thực hành.
Bài 1 : Làm miệng.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
Bài 2: Làm bài vào vở.
Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau . 
- Giúp HS thực hành chia cho 4.
- Giúp HS biết áp dụng bảng chia 4 để giải bài toán có liên quan.
* Củng cố dặn dò.
- Một số HS đọc thuộc lòng bảng chia 4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn h/s về nhà học thuộc lòng bảng chia 4.
Kể chuyện
quả tim khỉ
I . Mục tiêu:
*Rèn kĩ năng nói: 
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện (hs khỏ, giỏi)
II . Đồ dùng dạy - học.
 - Tranh sgk để HS KC
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Khởi động
- 2HS kể lại 1 đoạn câu chuyện Bác sĩ Sói, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét ,chấm điểm từng HS.
- Giới thiệu bài .
* HD kể chuyện.
- Quan sát từng tranh minh hoạ, tóm tắt các sự việc vẽ trong tranh.
- Kể từng đoạn trong nhóm.
- Tập kể trước lớp. Các nhóm khác nghe và nhận xét 
- HSKG Phân vai dựng lại câu chuyện.
- Giúp HS biết dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
 - Nhận xét ,chấm điểm .
- Giúp HS phân vai và dựng lại câu chuyện.
 *Củng cố 
- HS tập kể lại câu chuyện đã học cho bạn bè và người thân nghe
- Gv nhận xét tiết học.
Chính tả : ( Nghe- viết )
quả tim khỉ
I . Mục tiêu :
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn xuôi có lời nhân vật trong bài Quả tim khỉ.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x
II . Đồ dùng dạy - học.
GV: Bảng phụ chộp BT
HS: vở viết .
III . Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Khởi động
- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Tây Nguyên, Ê- đê, Mơ- nông.
- Nhận xét .
- Nêu yêu cầu .
*Nghe- viết: Quả tim khỉ.
*Làm bài tập chính tả.
- 1,2 Hs đọc lại.
- Nghe và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- Quan sát đoạn viết , trả lời .
- Nghe - Viết ( Bảng lớp/ bảng con) từng từ ngữ do Gv đọc.
- Nghe GV đọc, viết bài vào vở .
- Nghe Gv đọc để soát lỗi.
- Hs làm bài tập vào vở
- Đọc bài viết .
- Giúp Hs nắm nội dung bài.
- Giúp Hs nhận xét về chính tả.
- Đọc cho Hs viết một vài chữ ghi tiếng khó.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Chấm , chữa bài giúp Hs cách khắc phục lỗi chính tả, trình bày bài.
- Gv tổ chức giúp hs làm bài tập.
- Chốt lại lời giải đúng .
*Củng cố 
dặn dò
- Ghi nhớ quy tắc viết s/x, 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà viết bài rèn chữ ở nhà .
 Âm nhạc
(GV chuyờn dạy)
************************************************************************
Thứ tư ngày 24 thỏng 2 năm 2010 
Tập đọc
voi nhà
I .Mục tiêu :
*Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc rõ lời nhân vật..
*Rèn kĩ năng đọc- hiểu :
- Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con người.
II .Đồ dùng dạy -học 
 - Tranh sgk để GV giới thiệu bài , bảng phụ HD đọc
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Luyện đọc 
- Theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp cõu 2 lần 
- H/s đọc nối tiếp 2 lần 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Đọc ĐT cả bài cả lớp.
- Đọc mẫu toàn bài .
- Giúp HS đọc đỳng từ khó: thu lu, xe, rét, lùm cây, lừng lững, lo lắng,.. 
- Giúp HS ngắt nghỉ đúng câu văn dài. giải nghĩa từ chú giải.
- Nhận xét .
*Tìm hiểu bài 
- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK .
-Tìm hiểu từng đọan của bài để rút ra ý chính của bài .
- Giúp H/s tìm hiểu bài .
- Nhận xét
- Giúp H/s đọc tốt câu văn dài, các từ khó trong bài.
*Luyện 
đọc lại
- Luyện đọc theo vai
- Thi đọc 1-2 nhúm
- Giúp H/s đọc diễn cảm 
- khen ngợi h/s
 *Củng cố 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò về đọc lại bài và CB bài sau
Toán
một phần tư
I .Mục tiêu :
* Giúp Hs :
 - Bước đầu nhận biết được "Một phần tư".
 - Biết đọc, viết một phần tư.
 - Biết chia 1 nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau
II .Đồ dùng dạy - học
- GV: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác giống như hình vẽ trong SGK.
III .Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Khởi động.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở nháp: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
9 : 3...6 : 2 15 : 3...2 x 2
 2 x 5...30 : 3
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
* Nhận biết " Một phần tư"
- Theo dõi các thao tác của GV, phân tích bài toán và trả lời: Được một phần tư hình vuông.
- Trực quan mụ hỡnh (hỡnh vẽ)
- Giúp HS nhận biết được
 "Một phần tư". Đọc và viết 
được một phần tư.
* Luyện tập - Thực hành .
Bài 1: (Làm miệng) đã tô màu ẳ hình nào?
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả
Bài 3: (Thảo luận nhóm đôi) Hình nào đã khoanh vào ẳ số con thỏ?
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Giúp HS nhận biết được một phần tư.
- Giúp HS biết chia 1 nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau 
* Củng cố dặn dò 
- 1 vài HS đọc thuộc lòng bảng chia 4.
- Nhận xét tiết học. 
Đạo đức
lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (t)
I . Mục tiêu:
* HS hiểu :
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhạe nhàng. Biết xử lí 1số tình huống đơn giản thường gặp
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện của nếp sống văn minh 
II. Đồ dùng dạy- học.
- GV:Tình huống . mụ hỡnh điện thoại bàn
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
* Thảo luận lớp
- Biết biểu hiện về một cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự.
- 2HS lên đóng vai hai bạn đang nói chuyện điện thoại.
- Giúp HS biết cách gọi và trả lời điện thoại lịch sự.
*Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại.
- Biết sắp xếp các câu hội thoại một cách hợp lí.
- Trình bày theo nhóm .
- Giúp HS cách sắp xếp đúng nhất.
*Thảo luận nhóm.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Biết cần và phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Giúp HS biết khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép , nói năng rõ ràng, ngắn gọn, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng, không nói to, nói trống không.
*Hướng dẫn thực hành ở nhà
- Thực hành theo bài học.
- Nhận xét tiết học.
Mỹ thuật
(GV chuyờn dạy)
***************************************************************
Tự nhiên - Xã hội
cây sống ở đâu?
I .Mục tiêu :
*Sau bài học, HS biết:
- Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên mặt đất, trên núi cao, dưới nước. Cõy cú thể sống trên cây khác (tầm gửi)
- Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối.
II .Đồ dùng dạy - học 
HS: Tranh ảnh sgk
GV+HS: Một số cõy thật sống ở mọi nơi
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động  ... nơi tập.
- Phương tiện : Còi .kẻ ô chơi
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động .
- Ôn bài thể dục PTC
- 5 phút
- Lớp xếp 3 hàng do cán sự điều khiển 
2. Phần cơ bản
* Đi nhanh chuyển sang chạy
* Đi kiễng gót, hai tay chống hông: 15m.
*Trò chơi: "Nhảy ô".
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi
- 15 phút
- 10 phút
- Giúp HS biết cách thực hiện 1 số động tác của BTRLTTCB
- Cán sự điều khiển .
- Chơi theo 3 nhóm thi đua với nhau
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng .Nhảy thả lỏng .
 - GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.
- 5 phút .
- đội hình 3 hàng dọc 
TẬP LÀM VĂN
Đỏp lời phủ định. Nghe trả lời cõu hỏi
I .Mục tiêu :
* Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản.
* Nghe kể và trả lời đỳng câu hỏi về một mẩu chuyện vui 
II .Đồ dùng dạy -học
- Tranh SGK để HS làm BT1, 3
III .Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Khởi động
- 2 cặp HS thực hành đóng vai làm lại BT2b, 2c ( tiết TLV, tuần 23 ).
- Nhận xét cho điểm HS .
- Giới thiệu bài .
*Làm bài tập 
Bài 1: Miệng cả lớp
- Nối tiếp nhau đọc lời các nhân vật trong tranh .
Bài 2: Miệng N2
- Nối tiếp nhau đáp lại lời phủ định phù hợp với tình huống.
Bài 3: 
- QST,đọc cõu hỏi, hỡnh dung cõu chuyện
- Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi.
- Giúp HS biết đáp lại lời phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự.
 - GV kể chuyện Vỡ sao?và nờu câu hỏi.
 - Giỳp h/s trả lời thành cõu
* Củng cố dặn dò .
- Thực hành những điều đã học: đáp lời phủ định thể hiện thái độ lịch sự, lễ phép.
- G/v nhận xét tiết học .
- Dặn dũ
Toán
bảng chia 5
 I.Mục tiêu :
 * Giúp H/s :
 - Biết cỏch chia cho 5 
 - Lập bảng chia 5, nhớ được bảng nhân 5 . 
 - Biết giải các bài toán có phép chia 5.
II Đồ dùng dạy - học
 - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn để XD phộp chia 5
III .Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
 *Khởi động.
- 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhõn 5.Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài. 
*Lập bảng chia 5.
- Theo dõi và nờu dược phộp nhõn 5
- Dựa vào phộp nhân 5 và lập được phộp chia 5.
 - Tự lập bảng chia 5 và nhớ bảng chia 5.
- Nêu bài toán minh họa bằng đồ dựng
- Ghi phép tính lên bảng.
 - Giúp HS lập được bảng chia 5 dựa vào bảng nhân 5 và nhớ bảng chia 5.
 *Luyện tập
Bài 1: Làm miệng.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
Bài 2:Làm vở
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau,1HS l àm bảng chữa bài.
- Giúp HS củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia.
- Giúp HS biết áp dụng bảng chia 5 để giải bài toán có liên quan.
- Chấm bài, nhận xét.
*Củng cố dặn dò.
- HS Đọc bảng chia 5.
- Nhận xét tiết học, HDVN
Chính tả (Nghe -viết )
voi nhà
I .Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn xuụi cú lời nhõn vật trong bài Voi nhà.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x hoặc vần ut/uc.
II .Đồ dùng dạy -học 
GV: Bảng phụ chộp BT
HS: vở viết .
III .Các hoạt động dạy –học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Khởi động 
- 2HS viết trên bảng lớp , cả lớp viết bảng con 6 tiếng có âm đầu s/x.
- Nhận xét ,đánh giá .
- Giới thiệu bài mới: Nghe - viết bài Voi nhà.
*Nghe - viết bài Voi nhà.
*Làm bài tập chính tả.
- 2 H/s đọc lại bài để tìm hiểu nội dung bài . 
- H/s viết từ khó vào bảng con 
- Nghe GV đọc - viết bài vào vở .
- Soát lỗi,chữa bài .
- Điền đúng các chữ có s/x trong ngoặc vào chỗ chấm
- Đọc bài chính tả .
- Giúp H/s nhận xét cách viết bài.
 viết từ khó.
- Đọc cho HS viết bài .
- Chấm ,chữa bài .
- Giúp HS phõn biệt đỳng cỏc trường hợp chính tả viết s/x
 *Củng cố dặn dò .
- Về nhà làm tiếp bài tập còn lại .
- Nhận xét tiết học ,yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại 
SINH HOẠT 
I. Mục tiờu
Kiểm điểm việc thực hiện cỏc nền nếp và phong trào của lớp trong tuần 24 
Phỏt động thi đua tuần 25 
Cú tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng 
II. Chuẩn bị
ND sinh hoạt
III.Tiến hành sinh hoạt
Hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
*Kiểm điểm tuần 24
Đội trưởng đội nhi đồng nhận xột ưu khuyết điểm
Cỏc sao đúng gúp bổ sung
GV định hướng nội dung kiểm điểm
Đỏnh giỏ chung, khen ngợi, nhắc nhở
*Phương hướng tuần 25 
 h/s ghi nhớ:
+ Duy trỡ tốt nền nếp tốt
+ Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt
GV phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3
Biện phỏp thực hiện
*Sinh hoạt chủ điểm
Tìm hiểu ngày 8/3
HS văn nghệ về chủ đề 8/3 
Giúp đỡ h/s
Khuyến khớch HS tự nhiờn.
Dặn dũ HS thực hiện tốt phương hướng
 Thứ hai ngày 22 thỏng 2 năm 2010 
ễN TIẾNG VIỆT
Đỏp lời khẳng định- Viết nội quy
I.Mục tiờu
Rốn kỹ năng núi( viết) đỏp lời khẳng định trong cỏc tỡnh huống cụ thể
Viết được một số điều nội quy của trường, lớp
II.Đồ dựng
HS: Vở BTTV 2
GV: Nội quy
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTTV2 
Viết lời đỏp trong cỏc tỡnh huống cụ thể
Viết lại 1 số điều nội quy của lớp
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s 
*Thực hành núi lời đỏp 
1. 1 nhúm núi theo tranh
2. 2 nhúm núi theo 2 tỡnh huống
3. đọc lại nội quy 
 Uồn nắn cỏch diễn đạt và thỏi độ giao tiếp
 Nhắc h/s thực hiện đỳng nội quy
TỰ HỌC
 Tỡm một thừa số của phộp nhõn
I.Mục tiờu
Củng cố cỏch tỡm một thừa số của phộp nhõn qua làm tớnh và giải toỏn
II.Đồ dựng
HS: Vở BTT 2 
GV: bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTT2 
1. Tớnh nhẩm
2. Tỡm X
3. Giải toỏn 
4 .
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s 
*Chữa bài 
Nhiều h/ sinh bỏo cỏo BT1
Chữa bài trờn bảng lớp BT2,3
Thống nhất KQ
 KL bài làm đỳng
 Đỏnh giỏ chung
THỂ DỤC
 Đi nhanh chuyển sang chạy- Trũ chơi ” Kết bạn”
I .Mục tiêu :
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy: Biết cỏch đi nhanh chuyển sang chạy 
- Ôn trò chơi "Kết bạn": biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi 
II .Địa điểm và phương tiện 
 *Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .
 *Phương tiện : Còi .
III.Nội dung và phương phỏp lờn lớp 
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- G/v nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
* Ôn bài thể dục PTC
2.Phần cơ bản .
*Đi nhanh chuyển sang chạy.
*Trò chơi: "Kết bạn"
3.Phần kết thúc 
- Thả lỏng
- G/v nhận xét và giao bài tập về nhà .
5 phút
5 phút
10 phút
10 phút
5phút
- Đội hình 3 hàng dọc .
- Cán sự lớp điều khiển .
- Gv điều khiển
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Cán sự điều khiển.
-Đội hình 3 hàng dọc
Thứ ba ngày 23 thỏng 2 năm 2010 
THỦ CễNG
 ễn tập chương 2: Phối hợp gấp, cắt, dỏn hỡnh(tiếp)
I Mục tiêu :
 - Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
- Có ý thức tự giác trong giờ học .
II .Đồ dùng dạy -học 
- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước .
III .Các hoạt động dạy - học 
Nội dung
Hoạt động của trũ
 Hỗ trợ của GV
*Ôn tập
*Thực hành
*Trưng bày sản phẩm
- Gấp, cắt , dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng.
- Thực hành gấp, cắt, dỏn 1 sản phẩm theo ý thớch khỏc với tiết trước
- Trưng bàytheo nhúm
- Tự đỏnh giỏ
- Ôn tập các bài đã học.
- Giúp HS quan sát các mẫu đã học trong chương 2.
- Tổ chức cho HS thực hành.
- Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- HD trưng bày sản phẩm.
- Rỳt kinh nghiệm sản phẩm của HS.
- Đánh giá ,nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
ễN TOÁN
Bảng chia 4
I.Mục tiờu
Củng cố việc ghi nhớ bảng chia 4 qua thực hành tớnh và giải toỏn 
II.Đồ dựng
HS: Vở BTT 2, bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTTNT2 
1. tớnh nhẩm
2. giải toỏn 
2. điền số thớch hợp vào ụ trống 
3. nối phộp tớnh với kết quả đủng 
4. đỳng ghi Đ, sai ghi S 
Giao bài tập 
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s 
*Chữa bài 
Nhiều h/ sinh bỏo cỏo 
Lớp trao đổi thống nhất đỏp ỏn đỳng 
 - KL bài làm đỳng
 - Đỏnh giỏ chung
TỰ HỌC
Luyện chữ
I. Mục tiờu
 - Nghe, viết chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Quả tim Khỉ
II. Đồ dựng
HS : vở CT 
GV: 
III. Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn HĐ
HĐ của HS
Hỗ trợ của GV
HD chớnh tả
 2 hs đọc lại Đ2 bài Quả tim Khỉ
NX cỏc chữ phải viết hoa và khú viết ,cỏch trỡnh bày đoạn viết
Nờu y/c 
Đọc mẫu
Giỳp HS biết cỏch viết và trỡnh bày đỳng đoạn văn cú lời nhõn vật
 Viết CT
 Nghe, viết bài vào giấy KT
Tự soỏt lỗi 
Rỳt kinh nghiệm bài viết
 Chấm bài, xếp loại chữ
Đỏnh giỏ giờ hoc – HDVN 
Thứ năm ngày 25 thỏng 2 năm 2010 
 ễN TOÁN
 Bảng chia 4- một phần tư
I.Mục tiờu
Củng cố việc ghi nhớ bảng chia 4 , nhận biết 1/4 qua thực hành làm tớnh và giải toỏn
II.Đồ dựng
HS: Vở BTT 2, bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTT2 
1. Tớnh nhẩm
2. Giải toỏn cú phộp chia 4
3. Hỡnh nào đó tụ màu vào ẳ 
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s 
*Chữa bài 
Nhiều h/ sinh bỏo cỏo BT1
Chữa bài trờn bảng lớp BT2,3
 KL bài làm đỳng, củng cố bài
 Đỏnh giỏ chung
ễN TIẾNG VIỆT
Từ ngữ về loài thỳ; dấu chấm, dấu phẩy
I.Mục tiờu
Củng cố mở rộng vốns từ về loài thỳ
Rốn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
II.Đồ dựng
HS: Vở BTTV 2
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
 Học sinh
 Giỏo viờn
*Làm bài cỏ nhõn với vở BTTV2 
Tự làm BT:
Chọn cho mỗi con vật một từ chỉ đặc điểm
Chọn tờn con vật thớch hợp điền vào chỗ chấm
Điền đỳng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn 
Giao bài tập
Kiểm tra, giỳp đỡ h/s 
* Chữa bài 
Nhiếu h/s bỏo cỏo
Cả lớp trao đổi 
 KL bài làm đỳng
Củng cố kiến thức
TỰ HỌC
Luyện viết
 I.Mục tiờu
Củng cố cỏch viết chữ hoa U, Ư và cụm từ ứng dụng Ươm cõy gõy rừng 
Rốn chữ viết đỳng mẫu, tương đối đẹp
 II.Đồ dựng
GV: Chữ mẫu
HS: vở TV, luyện chữ
 III.Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn HĐ
HĐ của trũ
Hỗ trợ của GV
Củngcố viết chữ hoa U, Ư
Viết bảng con 2-3 lần
Sửa sai cho h/s
Luyện viết ở vở
Tự viết bài ở vở TV, luyện chữ
Kiểm tra uốn nắn.
Chấm bài, nhận xột chung
Dặn h/s hoàn thành tiếp