Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 năm 2009 - 2010 - Tuần 21 (chi tiết)

TUẦN 21
 MƠN TẬP ĐỌC 
a & b
Tuần: 21 Tiết:	61	
Ngày soạn:04/01/2010
Ngày dạy:11/01/2010	 
Tên bài CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (tiết 1)
I/Mục tiêu:
Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, Đọc rành mạch được tồn bài .
Hiểu lời khuyên câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (trả lời được câu hỏi 1,2,4,5)
Hs khá giỏi trả lời CH 3
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài đọc.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
- Kiểm tra bài cũ: “Mùa xuân đến”
 +Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
 +Kể lại những thay dổi của bầu trời và mọi vật khi mùaxuân đến?
- GVNX
²HĐ2:Luyện đọc 
ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc đúng, hiểu nghĩa từ
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu toàn bài ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + luyện phát âm
-Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ
-Luyện đọc cả bài
²HĐ 3:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại
-N.X tiết học-
 -Chuẩn bị tiết sau.
-3 học sinh đọc lại bài&trả lời câu hỏi
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp theo chỉ định
 + Luyện đọc đoạn trong nhóm và thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đồng thanh
=2HS dọc lai.
-Thi đọc tham gia N.X
-Tiếp thu , ghi nhớ.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TẬP ĐỌC 
a & b
Tuần: 21 Tiết:62	
Ngày soạn:04/01/2010
Ngày dạy:11/01/2010	 
Tên bài CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (tiết 2) 
I/Mục tiêu:
Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, Đọc rành mạch được tồn bài .
Hiểu lời khuyên câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (trả lời được câu hỏi 1,2,4,5)
Hs khá giỏi trả lời CH 3
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế học tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Gọi vài cá đọc bài tập đọc tiết 1-N.X đánh giá
-Giới thiệu bài
²HĐ 2:Tìm hiểu bài 
ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài học
ÕHình thức:Cả lớp
GV yêu cầu hs đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi:
+Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào?
 +Vì sao tiếng hót của chimtrở nên buồn thảm ?
 +Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình .
 +Đối vơi chim ?
 +Đối với hoa ?
 +Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng 
 +Em muốn nói gì với các cậu bé?
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai
 -Gọi nêu ý nghĩa câu chuyện.
-Liên hệ GD:Biết bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa cho cuộc sống luôn tươi đẹp.
 -N.X dặn dò.
-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Sống rất vui vẻ hạnh phúc.
-Vì sơn ca bị nhốt vào lồng.
-Nhốt sơn ca vào lồng mà còn không cho sơn ca một giọt nước nào.
-Cắt trong đám cỏ trong đó có bông cúc trắng bỏ vào lồng chim.
-Chim sơn ca chết khát , còn bông cúc trắng héo lả đi vì thương nhớ.
-HStự trả lời
-HS tự phân vai theo nhĩm và tham gia thi đọc.
-Thi đọc, tham gia N.X
- Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây loài hoa.
-Lắng nghe và ghi nhớ.
-Tiếp thu , ghi nhớ.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TẬP ĐỌC 
a & b
Tuần: 21 Tiết:	63	
Ngày soạn:04/01/2010
Ngày dạy:13/01/2010	 
Tên bài 	VÈ CHIM
I/Mục tiêu:
Nghắt nghỉ hơi đúng nhịp khi đọc các dịng vè trong bài.
Hiểu nội dung: một số lồi chim cũng cĩ đặc điểm, tính nết giống con người (trả lời được CH 1,3; học thuộc được 1 đoạn trong bài vè). HS khá giỏi thuộc được bài vè thực hiện yêu cầu CH2
II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
²HĐ1:Khởi động
ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm thế h.tập
ÕHình thức:Cá nhân, cả lớp
-Gọi vài cá nhân đọc bài cũ- N.X. đ.giá
-Giới thiệu bài
²HĐ2:Hướng dẫn đọc
ÕMục tiêu:Rèn kĩ năng đọc trơn, phát âm
ÕHình thức:Cá nhân, nhóm
-Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )
-Luyện đọc câu + Luyện phát âm
-Luyện đọc từng đoạn + giải nghĩa từ
²HĐ3:Tìm hiểu bài
ÕMục tiêu:Hiểu nội dung bài trả lời các câu hỏi.
Õ Hình thức :Cá nhân
+Tìm tên các lòai chim được kể trong bài?
 +Tìm các từ ngữ được dùng để gọi tên các lòai chim?
 + Tìm các từ ngữ được dùng để tả đặc điểm của các lòai chim?
 +Em thích con chim nào trong bài?Vì sao?
²HĐ4:Nối tiếp
ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò
ÕHình thức:Cả lớp
 -Thi đọc thuộc lòng từng đọan,cả bài.
 -Liên hệ GD:Yêu quý loài vật, yêu quý thiên nhiên
 -N.X tiết học - Dặn dò.
-Đọc bài theo sự chỉ định của GV
-Chuẩn bị tâm thế vào học
-Lắng nghe, nêu phân đoạn
-Cá nhân đọc nối tiếp từng câu
-Đọc tiếp sức từng đoạn theo chỉ định + đọc phần chú giải
 +Luyện đọc đoạn trong nhóm
và thi đọc giữa các nhóm
-Gà con,sáo,liếu điếu,..
-Em,cậu,thím,...
-Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy,...
-HS tự trả lời.
-Thi đọc tham gia N.X
-Lắng nghe và thực hiện
-Tiếp thu ghi nhớ.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TẬP LÀM VĂN 
a & b
Tuần: 21 Tiết:21	
Ngày soạn:04/01/2010
Ngày dạy:15/01/2010	 
Tên bài 	 Đáp lời cảm ơn – Tả ngắn về loài chim
I.Mục tiêu:
Biếp đáp lại lời cám ơn trong giao tiếp thơng thường. Bt1,2
Thực hiện được các yêu cầu của BT 3 (tìm câu ăn miêu tả trong bài, viết 2,3 câu về một lồi chim).
II.Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên : Tranh minh họa bài tập 1,nếu có.Chép sẵn đoạn văn bài tập 3 lên bảng
 Học sinh : Mỗi con học sinh chuẩn bị tranh ảnh về loài chim mà con yêu thích
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
vHĐ1: Khởi động
v MT: Tạo tâm thế học tập
v HT: Cá nhân
-Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2,3 học sinh lên bảng,yêu cầu đọc đoạn văn viết về mùa hè .
-Nhận xét và cho điểm học sinh
vHĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
v MT: Biết đáp lời cảm ơn trong những tình huống giao tiếp cụ thể
v HT: Nhóm.
Bài 1:
-Treo tranh minh họa và yêu cầu học sinh đọc lời của các nhân vật trong tranh.
-Hỏi : Khi được cụ già cảm ơn , bạn học sinh đã nói gì?
-Theo con , tại sao bạn học sinh lại nói như vậy?Khi nói như vậy với bà cụ , bạn nhỏ đã thể hiện với thái độ như thế nào?
-Bạn nào có thể tìm được câu nói khác thay cho lời đáp lại của bạn học sinh
-Cho một số học sinh đóng lại tình huống.
Bài 2:
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau, 
cùng đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bài.Chú ý học sinh có thể thêm lời thoại(nếu muốn).
-Gọi 1 cặp học sinh đóng lại tình huống 1
-Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác.
-Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại.
Bài 3:
-Treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc đoạn văn Chim chích bông.
-Những câu văn nào tả hình dáng của chích bông? 
-Những câu văn nào tả hoạt động của chim chích bông
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu c.
-Để làm tốt bài tập này , khi viết các con cần chú ý một số điều sau , chẳng hạn :
Con chim chích bông con định tả là chim gì?Trông nó thế nào ( mỏ, đầu , cánh , chân) ? Con có biết một hoạt động nào của con chim đó không , đó là hoạt động gì?
-Gọi 1 số học sinh đọc bài làm của mình . Nhận xét và cho điểm học sinh.
vHĐ3: Nối tiếp
vMT: Củng cố- Dặn dò
vHT: Cả lớp
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò 
- Hát.
-2 học sinh thực hiện đóng vai ,diễn lại tình huống trong bài.Học sinh cả lớp theo dõi.
-Bạn học sinh nói : Không có gì ạ.
-Vì giúp các cụ già qua đường chỉ là một việc nhỏ mà tất cả chúng ta đều có thể làm được . Nói như vậy để thể hiện sự khiêm tốn lễ độ.
-Ví dụ : Có gì đâu hả bà ,bà với cháu cùng qua đường sẽ vui hơn mà.
-Một số cặp học sinh thực hành trước lớp
-1 học sinh đọc yêu cầu.Cả lớp cùng suy nghĩ.
-Học sinh làm việc theo cặp.
+Tuấn ơi,tớ có quyển truyện mới hay lắm,cho cậu mượn này.
+Cảm ơn Hưng .Tuần sau mình sẽ trả.
+ Có gì đâu ,bạn cứ đọc kỹ đi .
-Học sinh dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời giải đáp khác .
b) Có gì đâu mà bạn phải cảm ơn 
c)Dạ , thưa bác , không có gì đâu ạ./ . . .
-2 học sinh lần lượt đọc bài.
-Một số học sinh lần luợt trả lời cho đến khi đủ các câu văn nói về hình dáng của chích bông .
-: là một con chim bé xinh đẹp .Hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm .Hai chiếc cánh nhỏ xíu . Cặp mỏ tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại .
-Hai chân nhảy cứ liên liến . Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút . Cặp mỏ tí hon gắp sâu trên nhanh thoăn thoắt , khéo moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong những thân cây mảnh dẻ , ốm yếu . 
- Viết 2 , 3 câu về một lòai chim con thích.
-Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Lắng nghe thực hiện
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN CHÍNH TẢ 
a & b
Tuần: 21 Tiết:41	
Ngày soạn:04/01/2010
Ngày dạy:	12/01/2010	 
Tên bài 	 Chim sơn ca và bông cúc trắng
I.Mục tiêu:
Rèn kỹ năng viết chữ
Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuơi cĩ lời nhân vật. 
Làm được BT 2 a/b. HS khá giỏi giải được câu đố ở BT3 a/b
II.Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên : Bảng lớpï viết sẵn bài tập chép.Các bài tập 2,3
 Học sinh : VBT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
vHĐ1: Khởi động
v MT: Tạo tâm thế học tập
v HT: Cá nhân
- Kiểm tra bài cũ:
-Sửa bài 3b. ...  và giải tốn
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập
Hình thức: Cá nhân
Hỏi một số kiến thức đã học ở bài trước.
Nêu yêu cầu của tiết học.
Lắng nghe – Trả lời.
Hoạt động 2: Ơn luyện các kiến thức đã học.
Mục tiêu: Ơn tập lại các kiến thức đã học
Hình thức: Cả lớp.
Bài 1 : Tính nhẩm
2 x 5 = 5 x 7 = 6 x 1=
5 x 2 = 4 x 5 = 5 x 9 =
5 x 8 = 7 x 3 = 3 x 8 =
-Bài 2 : Tính
5 x 6 – 20 = 5 x10 – 28 =
4 x 8 +18 = 3 x7 + 11 =
Bài 3:Một ngày học 4 giờ . Một tuần lễ học 5 ngày. Hỏi mỗi tuần lễ họcbao nhiêu giờ?
Bài 4 :Điền số
a/ 4; 8; 12; .; . ; ..; 28;.;..; 40
b/ 5; 8; 11; 14 ; ..;  ;; .; 29
 Hd hs tìm hiểu bài rồi tự giải bài vào bảng nhĩm
Nhận xét, chấm sửa bài
Bảng con
Vào vở
Chia nhĩm thảo luận 
Giải vào bảng nhĩm
Từng nhĩm trình bày
Hoạt động 3: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố và dặn dị.
Hình thức: Cả lớp.
Nhận xét, tuyên dương.
Lắng nghe để noi gương.
Dặn dị tiết sau.
Lắng nghe để thực hiện tốt.
Ngày soạn: 03/01/2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT2
 Ngày dạy: 15/01/2010 aavbb
 Tuần 21 Tiết : Tiếng Việt : ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN
 A/ Yêu cầu: Rèn luyện cho HS:
 - Nói và viết : tìm những câu văn tả hình dáng và hoạt động của chim chích bông.
 - Rèn HS trình bày đúng , đủ ý. Dùng từ đặt câu đúng.
 - Giáo dục HS có ý thức ham học tiếng việt.
 B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
vHĐ1: Hướng dẫn HS nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu.
vMT: Rèn HS trình bày đúng , đủ ý. Dùng từ đặt câu đúng.
vHT: Cá nhân 
- HD HS nắm kĩ:
+ Những câu văn tả hình dáng của chim chích bông:
 . Vóc dáng: là một con chim bé xinh đẹp
 . Hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm.
 . Hai cánh nhỏ xíu.
 . Cặp mỏ tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại.
+ Những câu tả hoạt động của chim chích bông:
 . Chân nhảy cứ liên liến.
 .Cánh xoải nhanh vun vút.
 . Mỏ gắp sâu nhanh thoăn thoắt, khéo moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong thân cây.
* Chấm vở 1số em, nhận xét chữa lỗi.
vHoạt động2: Nối tiếp
vMT: Củng cố - Dặn dò
vHT: Cả lớp
NX tiết học
DD
- Lắng nghe .
 - Viết vào vở.
- HS đocï bài làm của mình.
- NXBS.
- Tiếp thu noi gương.
-Lắng nghe thực hiện
Ngày soạn: 04/01/2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT2
 Ngày dạy: 12/01/2010 aavbb
 Tuần 21 Tiết : ÔN TẬP : CHÍNH TẢ
 A/ Yêu cầu: - HS nghe - viết bài chính tả Vè chim– 10 câu đầu
 - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch đẹp.
 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
 B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
vHĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết
vMT: Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch đẹp
vHT: Cá nhân 
- Đọc bài chính tả 1 lần.
- Gọi 2HS đọc lại.
+ Bài chính tả gồm mấy câu?
+ Chữ đầu mỗi đoạn được trình bày như thế nào?
+ Trong bài còn có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả ghi nhớ những từ khó dễ lẫn.
* Đọc cho HS viết vào vở.
* Chấm vở 1số em, nhận xét chữa lỗi.
vHoạt động2: Nối tiếp
vMT: Củng cố - Dặn dò
vHT: Cả lớp
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.
- Lắng nghe.
- 2HS đọc lại bài.
- Có 10 câu.
- Viết lùi vào 1ô và viết hoa.
- Viết hoa các chữ đầu câu.
- Đọc thầm bài ghi nhớ chính tả.
- Nghe - viết vào vở.
- Tiếp thu noi gương.
-Lắng nghe thực hiện
Ngày soạn: 04/01/2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT2
 Ngày dạy: 12/01/2010 aavbb
 Tuần 21 Tiết : ÔN TẬP: CHÍNH TẢ
 A/ Yêu cầu: - HS nghe - viết bài chính tả Vè chim– 10 câu cuối.
 - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch đẹp.
 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
 B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
vHĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết
vMT: Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch đẹp
vHT: Cá nhân 
- Đọc bài chính tả 1 lần.
- Gọi 2HS đọc lại.
+ Bài chính tả gồm mấy câu?
+ Chữ đầu câu được trình bày như thế nào?
+ Trong bài còn có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả ghi nhớ những từ khó dễ lẫn.
* Đọc cho HS viết vào vở.
* Chấm vở 1số em, nhận xét chữa lỗi.
vHoạt động2: Nối tiếp
vMT: Củng cố - Dặn dò
vHT: Cả lớp
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.
- Lắng nghe.
- 2HS đọc lại bài.
- Có 10 câu.
- Viết lùi vào 1ô và viết hoa.
- Viết hoa các chữ đầu câu.
- Đọc thầm bài ghi nhớ chính tả.
- Nghe - viết vào vở.
- Tiếp thu noi gương.
-Lắng nghe thực hiện
Ngày soạn: 04/01/2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT
 Ngày dạy: 12/01/2010 aavbb
Tuần :21 Tiết : ÔN TẬP : TẬP ĐỌC
 A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc bài tập đọc Thông báo của thư viện vườn chim
 - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, diễn cảm.
 B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
vHĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
vMT: đọc đúng, trôi chảy, diễn cảm
vHT: Cá nhân 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài
-Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, cá nhân.
- Yêu cầu HS nêu dung từng bài.
- Theo dõi nhận xét tuyên dương những em đọc tốt.
vHoạt động2: Nối tiếp
vMT: Củng cố - Dặn dò
vHT: Cả lớp
-Về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc đã học chuẩn bị tuần sau ôn tập và KT.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- 2 nhóm mỗi nhóm 3HS thi đọc .
- 3 HS thi đọc .
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất.
- Tiếp thu noi gương.
-Lắng nghe thực hiện.
SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
1. Học tập : ...............................
..
2.Lao động : .
.
3.Vệ sinh : .
.
4.Nề nếp : 
5.Các hoạt động khác :..
.
b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
c. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 22-Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng,đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần : 
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn . 
 -Nhắc nhở HSphịng bệnh trong mùa lạnh.
 -Cần giữ gìn sức khỏe tốt để chuẩn bị đĩn tết.
KẾ HOẠCH ƠN LUYỆN
a & b 
Tuần : 21
Ngày soạn:08/01/2010
Ngày dạy: ./01/2010
Tên bài:	RÈN ĐỌC
MỤC TIÊU
Giúp hs đọc trơi chảy bài tập đọc “Chim sơn ca và bơng cúc trắng” đúng tốc độ biết ngừng nghĩ khi gặp các dấu câu.
Trả lời được một hai câu hỏi về nội dung bài. 
CHUẨN BỊ
Nội dung cần ơn tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
Hoạt động 1: Khởi động.
Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập.
Hình thức: Cả lớp.
Giới thiệu bài
Chuẩn bị tâm thế vào học
Hoạt động 2: Rèn đọc
Mục tiêu:Hd lại bài đọc trong tuần
Hình thức: Cả lớp
Hd hs đọc trơn từng câu - đoạn trong bài: Chim sơn ca và bơng cúc trắng”
Đọc đúng các tiếng cĩ vần khĩđọc trong bài.
Hs yếu lắng nghe và đọc lại
Chủ yếu hs yếu đọc chậm phát âm sai từ nhiều trong một câu
Hd hs phát âm đúng các vần trên
Áp dụng các âm vần đã học ráp lại thành tiếng liên quan đến bài đọc .
Hd hs đọc lại bài tập đọc đã học trong tuần
Chủ yếu dành cho hs yếu
Hoạt động 3: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố và dặn dị.
Hình thức: Cả lớp, cá nhân.
Nhận xét, tuyên dương.
Tiếp thu, noi gương.
Dặn dị tiết sau.
Lắng nghe để thực hiện tốt.
KẾ HOẠCH ƠN LUYỆN
a & b 
Tuần : 21
Ngày soạn:24/12/2009
Ngày dạy: ./01/2010
Tên bài:	RÈN TẬP VIẾT
MỤC TIÊU
Rèn hs viết đúng các chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
Biết viết đúng mẫu chữ.
Rèn hs viết cẩn thận, sạch sẽ.
CHUẨN BỊ
Nội dung cần ơn tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
Hoạt động 1: Khởi động.
Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập.
Hình thức: Cả lớp.
Giới thiệu bài
Chuẩn bị tâm thế vào học
Hoạt động 2: Ơn luyện một số từ viết sai độ cao
Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết
Hình thức: Cả lớp
Hd hs viết từng dịng trong vở tập viết
Thực hiện theo yc
Chú ý hs yếu
Thu chấm một số vở. 
Nhận xét
Thực hiện theo yc
Hoạt động 3: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố và dặn dị.
Hình thức: Cả lớp, cá nhân.
Nhận xét, tuyên dương.
Tiếp thu, noi gương.
Dặn dị tiết sau.
Lắng nghe để thực hiện tốt.
KẾ HOẠCH ƠN LUYỆN TỐN 
a & b 
Tuần : 21
Ngày soạn:24/12/2009
Ngày dạy: ./01/2010
Tên bài::	TỐN
MỤC TIÊU
Giúp hs:
Biết thực hiện phép nhân trong phạm vi 5
Biết giải bài tốn trong vở bài tập
Biết vẽ đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc đĩ.
CHUẨN BỊ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRỊ
Hoạt động 1: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập
Hình thức: Cá nhân
Hỏi một số kiến thức đã học ở bài trước.
Nêu yêu cầu của tiết học.
Lắng nghe – Trả lời.
Hoạt động 2: Ơn luyện các kiến thức đã học.
 Mục tiêu Biết thực hiện phép nhân trong phạm vi 5
Biết giải bài tốn trong vở bài tập
 -Biết vẽ đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc đĩ
Hình thức: Cả lớp.
Hd hs giải các bài tập trong vở bài tập tốn trong tuần 21
Sửa sai. Nhận xét
Hs thực hiện theo yc của gv
Hoạt động 3: Nối tiếp
Mục tiêu: Cũng cố và dặn dị.
Hình thức: Cả lớp.
Yc hs đọc lại các bảng cộngđã học
Thực hiện theo yc
Nhận xét, tuyên dương.
Lắng nghe để noi gương.
Dặn dị tiết sau.
Lắng nghe để thực hiện tốt.