Thiết kế giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 4

 TUẦN 4
THỨ
MƠN
TIẾT
 TÊN BÀI DẠY
HAI
14/9
SHDC
TĐ
TĐ
T
28
29
16
Bím tĩc đuơi sam
Bím tĩc đuơi sam
29+5
BA
15/9
TD
KC
CT
T
 ĐĐ
7
30
31
17
4
Động tác chân.TC: Kéo cưa lừa xẻ
Bím tĩc đuơi sam
Bím tĩc đuơi sam
49+25
Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2)
TƯ
16/9
TĐ
T
MT
LTVC
32
18
4
33
Trên chiếc bè
Luyện tập
Vẽ tranh: Đề tài vườn cây
Từ chỉ sự vật. Mở rộng vốn từ: ngày, ..
NĂM
17/9
TD
TV
TNXH
T
TC
8
34
4
19
4
Động tác lườn. TC: Kéo cưa lừa xẻ.
Chữ hoa: C
Làm gì để cơ và xương phát triển tốt?
8 cộng với một số: 8+5
Gấp máy bay phản lực( tiết 2)
SÁU
18/9
T
CT
HN
TLV
SHL
20
35
4
36
28+5
Trên chiếc bè
Bài hát: Xoè hoa
Cảm ơn, xin lỗi
	 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
THỨ HAI 14/9/09
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
 _________________
 MÔN: TẬP ĐỌC
	Tiết 28::	BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục đích yêu cầu
 1/Kiến thức :không nên nghịch ác với bạn cần đối xử tốt với các bạn gái 
 2/Kĩ năng:biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm dấu phẩy,giữa các cụm từ ,bước đầu biết đọc rõ lời trong bài
 3/Thái độ :đối xử tốt với bạn gái	
II. Đồ dùng daỵhọc:
 - GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động: 
2. Bài cũ : Gọi bạn
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ –TLCH 1,2 .
 GV nhận xét – cho điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu: Nêu vấn đề
Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình không vui?
Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào mới đúng là 1 người tốt?
Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” sẽ giúp các em hiểu điều đó.
Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Luyện đọc 
GV đọc mẫu
Hướng dẫn luyện đọc:
Đoạn 1:
Từ có vần khó.
Từ khó hiểu
Đoạn 2:
Từ có vần khó.
Từ khó hiểu
Luyện đọc câu
Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất// 
Luyện đọc từng đoạn
cho HS đọc nối tiếp nhau.
1 HS khá đọc
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh)
Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn?
Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
Câu 2: Vì sao Hà khĩc?
Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn.
Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của Tuấn?
v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- GV hướng đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu
- GV uốn nắn cách đọc
4. Củng cố – Dặn dò:
 - Nhận xét giờ học:
Chuẩn bị: Tiết 2
- Hát
- Hoạt động lớp
HS theo dõi, lắng nghe.
- HS khá đọc, lớp đọc thầm.
- Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1 đoạn. Đại diện lên trình bày.
- tết, buộc, bím tóc
- tết, bím tóc đuôi sam (chú giải SGK)
- Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch.
- loạng choạng (chú giải SGK)
- HS đọc tiếp nối nhau đến hết bài
- 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- HS đọc thầm đoạn 2
 HS kể lại – nhận xét
-HSTL
-HSTL
 - HS đọc diễn cảm.
 ______________
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 29: BÍM TĨC ĐUƠI SAM
I. Mục đích yêu cầu (như trên)
II. Chuẩn bị
GV: Tranh; Bảng phụ: câu mẫu.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động :
2. Bài cũ:
HS đọc bài Bím tóc đuôi sam
3. Bài mới :
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4)
GV đọc toàn bài
Nêu những từ cần luyện đọc
Luyện đọc câu
GV lưu ý ngắt giọng
Đừng khóc / tóc em đẹp lắm!//
Luyện đọc đoạn và cả bài
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Câu 3: gv làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay.
Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao?
Câu 4: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì?
v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
GV đọc mẫu
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4
4. Củng cố – Dặn dò:
Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và đáng khen?
Em rút ra bài học gì về câu chuyện này?
Luyện đọc ở nhà
Chuẩn bị tiết kể chuyện.
- Hát
- ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu.
- Hoạt động nhóm
- HS đọc đoạn 3,4 
- Ngước, nín hẳn, ngượng nghịu, phê bình (chú thích SGK)
HS luyện đọc
- HS đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài
 ĐDDH: Tranh, câu mẫu.
- Hoạt động lớp
- HS đọc đoạn 3
-HSTL
-HSTL
- HS đọc đoạn 4
-HSTL
-HS đọc
- Đáng chê: Đùa nghịch quá chớn làm bạn gái mất vui.
- Đáng khen: Khi được thầy phê bình, nhận lỗi lầm của mình, chân thành xin lỗi bạn.
- Không đùa nghịch quá trớn. Phải đối xử tốt với các bạn gái.
 ___________
 MÔN: TOÁN
Tiết 16: 29 + 5
I. Mục tiêu:
 1/Kiến thức- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
	 - Biết số hạng, tổng.
	 - Biết nối các điểm cho sẳn để cĩ hình vuơng
	 - Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
 bài tập cần làm: bài3, bài1cột 1,2,3,bài 2câu a,b
 2/Kĩ năng- Thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5
	 - Nối các điểm cho sẳn để cĩ hình vuơng
	 - Giải bài tốn bằng một phép cộng.
 3/Thái độ:hs làm chính xác các phép tính
II. Đồ dùng dạy học:
GV: 2 bó que tính và 14 que rời
HS: Bảng cài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động :
2. Bài cũ: 9 cộng với 1 số.
HS sửa bài
+
+
+
+
+
 9	 9	 9 	 9 	 9
 2	 8	 6	 4	 7
11	17	15	13	16
HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số
GV nhận xét , cho điểm
3. Bài mới :
Giới thiệu: Nêu vấn đề
Học phép cộng 29 + 5
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 + 5
Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng). Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
GV đính 5 que tính rời dưới 9 que tính rời của 29
9 que tính với 5 que tính được 1 chục (1 bó) và 4 que tính 2 chục (2 bó) thêm 1 chục (1 bó) là 3 chục (3 bó) và thêm 4 que tính nữa. Có tất cả 34 que tính..
- Khi tính ta phải nhớ 1 (chục) sang hàng chục như cách tính dọc.
+
29 	9 + 5 = 14, viết, nhớ 1
 5	2 thêm 1 là 3 viết 3 
34
v Hoạt động 2: Thực hành ( ĐDDH: Bảng cài, hình vẽ )
Bài 1: Tính:
Lưu ý cách đặt tính cho đúng, viết các chữ số thẳng cột.
 GV nhận xét, sửa bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
a) 59 và 6 ; b) 19 và 7
Bài 3: Nối các điểm để cĩ hình vuơng:
Chú ý nối các đoạn thẳng để thành hình
4. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học:
- Chuẩn bị: 
- Hát
- Hoạt động lớp.
ĐDDH: Que tính, bảng cài
- HSTL
- HS quan sát và thao tác theo GV
-HS nêu lại
- Hoạt động cá nhân.
- HS làm bảng con
- HS nêu – đặt tiùnh
- Sửa bài
- HS đọc đề.
- HS làm bài sửa bài.
THỨ BA NGÀY 15/9/09 
 MƠN: THỂ DỤC
TRỊ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ
 I/ Mục tiêu
 1/Kiến thức :biết cách thực hiện các động tác đã học vươn thở ,tay,chân của bài thể dục phát triển chung,biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi ,hs khá giỏi :ôn tập 2 động tác đã học và học 1 động tác mới của bài thể dục phát triển chung
 2/Kĩ năng: thực hiện các động tác đã học vươn thở ,tay,chân của bài thể dục phát triển chung,thực hiện theo yêu cầu trò chơi 
 3/Thái độ:tích cực tham gia tập luyện
II/ Điạ điểm phương tiện
-Sân trường , còi , 
III/hoạt động dạy học
1/Phần mở đầu
 Gv nhận lớp phổ biến nội dung mục tiêu yêu cầu giờ học
 Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc
 Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
 Trò chơi khởi động 
 *Kiểm tra bài cũ 
 2/phần cơ bản
 *Ôân 2 động tác vươn thở và tay:1-2 lần mỗi lần 2-8 nhịp
 Gv vừa làm mẫu và hô để hs tập theo
 - Động tác chân 4-5 lần
 -Ôân 3động tác vươn thở tay chân 2 lần mỗi động tác 2 nhân 8 nhịp
 * Thi thực hiện 3 động tác vươn thở tay chân 1 lần 
 -Trò chơ kéo cưa lừa xẻ 
 Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và cho hs chơi 1-2 cặp làm mẫu sau đó chơi chính thức 
 3/Phần kết thúc 
 Cúi người thả lỏng 5-6 lần 
 Cúi người thả lỏng 5-10 lần 
 Gv cùng hs hệ thống bài 
 Gv nhậ xét giờ học và giao bài tập về nhà 
 ________________
 MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết 30: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục dích yêu cầu
 1/Kiến thức
	- Dựa theo tranh, kể lại được đoạn 1, 2 của câu chuyện; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình.
	- Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện.
 -Hs khá giỏi biết phân vai doing lại câu chuyện
 2/Kĩ năng
 - Kể lại được đoạn 1, 2 của câu chuyện; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình.
	- Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện.
 3/Thái độ :yêu thích kể chuyện
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Khởi động:
2. Bài cũ : Bạn của nai nhỏ
2 HS kể lại chuyện
Lớp nhận xét 
GV nhận xét 
3. Bài mới :
Giới thiệu: 
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ quan sát tranh và kể lại câu chuyện: Bím tóc đuôi sam
Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
Bài 1: Kể lại 1 đoạn và đoạn 2 trong câu chuyện Bím tĩc đuơi sam dựa theo 2 tranh:
 GV có thể gợi ý
Tranh 1:
Hà có 2 bím tóc thế nào?
Tuấn đã trêu chọc Hà ntn?
Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao?
Tranh 2:
Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?
Cuối cùng Hà thế nào?
GV nhận xét
Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn Hà bằng lời của em.
GV nhận xét 
v Hoạt động 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện
 ( HSG )
GV cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo.
GV nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò:
Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?
Bạn bè khi chơi với nhau phải nhẹ nhàng không được chơi những trò chơi như đánh nhau, chọc phá bạn khi bạn không bằng lòng. 
Tập kể lại chuyện
- Hát
 ĐDDH ... cần chọn lời xin lỗi thích hợp.
v Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh.
Bài 3: Hãy nĩi 3- 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đĩ cĩ dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp:
 - GV treo tranh: Cho HS quan sát.
GV nhận xét.
 Bài 4: Viết lại những câu em đã nĩi về một trong hai bức tranh ở BT3. ( HSG )
Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét giờ học:
- Hát
 -ĐDDH: Tranh
- HS nêu
 - ĐDDH: Bảng phụ
- Hoạt động nhóm nhỏ.
- HS nêu yêu cầu đề bài và thảo luận theo nhóm nhỏ 
Cảm ơn bạn.
Em cản ơn cơ ạ!
Cảm ơn em.
- HS thảo luận và trình bày, lớp nhận xét.
Xin lỗi bạn. Mình vơ ý quá.
Xin lỗi mẹ. Con sẽ đi làm ngay.
Cháu xin lỗi cụ.
- HS trình bày, lớp nhận xét.
 - ĐDDH: Tranh
- Hoạt động lớp
- HS quan sát tranh.
- Mẹ mua cho Hà 1 gấu bông. Hà giơ 2 tay nhận và nói “Con cám ơn mẹ”.
- Cậu con trai làm vở lọ hoa. Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin lỗi. Cậu nói : “Con xin lỗi mẹ”
- Lớp nhận xét.
 HS viết vào vở.
 _______________
 SINH HOẠT LỚP 
 TUẦN 4
1/Gv tổng kết tuần
 Từng tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập ,đạo đức , lao động trong tuần 
Gv ghi bảng 
 Gv nhận xét từng tổ đưa ra biện pháp đối với hs vi phạm 
 Xếp hạng từng tổ và tuyên dương tổ tốt 
2/Gv đưa ra kế hoạch tuần 5
 TUẦN 4
THỨ- NGÀY 
MÔN 
TIẾT 
BÀI DẠY
HAI 14/9/09
T
PĐHS Y :29+5
T,TV
PĐHS G :bím tóc đuôi sam
TV
PĐHS Y : bím tóc đuôi sam
 TƯ 16/9/09
TV
CCKT :(NV)bím tóc đuôi sam
TV
TH :từ chỉ sự vật mở rộng vốn từ này tháng năm
T
CCKT :luyện tập
 SÁU 18/9/09
T
TH :28+5
CCKT
Toán bài 16---20,tiếng việt bài 28----36
HĐNG
Trò chơi 1,2,3
THỨ HAI 7/9/09
 TOÁN 
 PĐHSY :29+5
 I/Mục tiêu 
 cũng cố kiến thức dạng ,rèn kĩ năng đặt tính và tính 29+5
II/Đồ dùng dạy học
 Vở ,bảng 
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs 
 1/Đặt tính và tính 
 GV HD HS làm -Cho học sinh làm bảng- 1 HS lên bảng làm – HS nhận xét- GV nhận xét . 
 58+5 17+9 
 18+4 21+8
 78+1 7+19
 88+6
 9+69 
 2/đĐặt tính rổi tính các số hạng là 
 58 và 6
 19 và 8
 68 và 7
 Gv hướng dẫn hs làm 1 bài ở ngồi ,sau đĩ hs làm bài vào vở, gv chấm một số vở ,nhận xét vở và lớp 
 3/Lớp 2 A có 29 hs ,lớp 2 B có 9 hs .Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu hs ?
 Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở 
Hs đặt tính vào bảng con và tính 
 -Hs đặt và làm vào vở ,1hs làm bảng phụ
 - 1 hs làm bảng phụ ,lớp làm vở 
 Số hs cả hai lớp có là 
 29+9=38(hs)
 Đáp số :38hs 
 TOÁN ,TIẾNG VIỆT 
 PĐHSG :BÍM TÓC ĐUÔI SAM
 I/Mục tiêu
 -Tiếng việt :rèn kĩ năng đọc thành tiếng đúng từ và câu khó trong bài 
 II/Đồ dùng dạy học 
 Vở.bảng..
 III/Hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1/Hs đọc bài : bím tóc đuôi samvới tốc độ đọc nhanh và đọ c diễn cảm
 -Gv đọc mẫu , sau đó hs thi đọc trước lớp ,hs , gv nhận xét bài đọc
 Hs giỏi luyện đọc ,hs yếu dò theo
 Hs đọc lại theo sức đọc của mình 
 TIẾNG VIỆT
 PĐHSY :BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I/Mục tiêu 
 -rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng đọc đúng 1 số từ khó đọc câu khó đọc trong bài 
II/Đồ dùng dạy học
 Sgk
 III/hoạt động dạy học 
Hoạt động gv 
Hoạt động hs
 Ưu tiên hs yếu đọc bài bạn của nai nhỏ nhiều lần
 -hs giỏi dò theo hs yếu đọc ,sau đó hs giỏi đọc thành tiếng một số em
 Hs luyện các câu hỏi trong bài 
Hs đọc từng đoạn trước lớp 
 Hs đọc từng đoạn trong nhóm 
 Hs yếu thi đọc trước lớp 
THỨ TƯ 9/9/09
 TIẾNG VIỆT 
 CCKT :(NV)BÍM TÓC ĐUÔI SAM
 I/Mục tiêu
 Rèn kĩ năng viết chính tả chính tả viết đúng một số từ khó trong bài đoạn : thầy giáo ...nín hẳn
II/Đồ dùng dạy học 
 Vở .bảng ,sách
III/hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
 1/Gv cho hs nghe viết bài bím tóc đuôi sam(thầy giáo nhìn hai bím tóc..đến em sẽ không khóc nữa )
Thầy giáo nhìn hai bím tóc xinh xinh của hà vui vẻ nói :
 -Đừng khóc nữa tóc em đẹp lắm !
 Ha øngước khuôn mặt đầm đìa nước mắt lên hỏi :
 - Thật không ạ ?
 -Thật chứ !
 Nghe thầy nói Hà nín hẳn 
 -Thưa thầy em không khóc nữa .
 Tủ ,bàn ,bảng,bình hoa .. 
 Hs tự đặt
 TIẾNG VIỆT 
 TH :TỪ CHỈ SỰ VẬT ,MỞ RỘNG VỐN TỪ :NGÀY THÁNG NĂM
I/Mục tiêu
 -cũng cố kiến thức từ chỉ sự vật mở rộng vốn từ ngày tháng năm
II/đồ dùng dạy học 
 Vở ,giấy nháp 
III/hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
 1/Ngắt đoạn văn sau thành 4 câu rồi viết lại cho đúng chính tả 
 Trời đỗ mưa Lan quên mang áo mưa Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình đôi bạn rất vui vẻ đi chung với nhau
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bài vào vở ,1h lên bảng phụ làm ,gv thu vở chấmvở ,hs –gv nhận xét bảng ,gv nhận xét vở 
 2/tìm các từ theo mẫu trong bảng
Chỉ người 
Chỉ đồ vật 
Chỉ con vật 
Chỉ cây cối 
Thầy giáo 
Bảng 
Mèo 
Cam
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bài vào vở ,1 hs làm bảng phụ ,gv thu vở , hs- gv nhận xét kết qu ả bảng,gv nhận xét vở 
 3/đặt c âu hỏi và trả lời câu hỏi 
 Ngày, tháng ,năm
 Tuần ,ngày ,trong tuần 
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm nháp và nêu miệng kết quả ,hs –gv nhận xét
H tự viết câu cho có nghĩa 
 -Trời đỗ mưa.Lan quên mang áo mưa .Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình .Đôi bạn rất vui vẻ đi chung với nhau
Hs làm vở 
Chỉ người 
Chỉ đồ vật 
Chỉ con vật 
Chỉ cây cối 
Thầy giáo ,hs ,cha ,mẹ..
Bảng ,phấn ..
Mèo .chó..
Cam,ổi...
-hs làm nháp và nêu miệng kết quả ,hs –gv nhận xét 
 TOÁN 
 CCKT :LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu 
 cũng cố kiến hức các dạng toán đã học trong tuần 29+5,49+25
Ii/Đồ dùng dạy học 
 Vở ,bảng 
III/Đồ dùng dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1/Tính nhẩm 
 9+4
 9+6
 9+8
 6+9
 5+9
 2+9
 9+9
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs nhẩm miệng sau đó nêu kết quả ,hs –gv nhận xét 
2/Đặt tính rồi tính 
 28+45
 18+9
 38+26
 9+37
 71+19
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bảng con ,1hs lên bảng làm ,hs –gv nhận xét bảng 
 3/Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 
 9+8...17
 9+9...14
 9+8...8+7
 9+5...9+4
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bài vào vở ,1hs lên bảng phụ làm ,gv thu vở ,hs gv nhận xét bảng , gv nhận xét vở 
 4/Trong sân có 18 con gà và 25 con gà mái .Hỏi trong sân có tất cả bao nhiêu con gà ?
 Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
Hs nhẩm miệng và nêu kết quả
Hs tự đặt tính và làm vào bảng con và tính cho đúng cột 
Hs tính nhẩm và điền dấu thích hợp vào chỗ trống vào vở 
 Số con gà trong sân có là 
 18+25=43(con gà )
 Đáp số :43con gà 
THỨ SÁU 18/9/09
 TOÁN 
 TH :28+5
I/Mục tiêu
 cũng cố kiến thức toán ,rèn kĩ năng đặt tính và tính 28+5
 II/Đồ dùng dạy học
 Vở ,bảng 
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1/Đặt tính rồi tính 
 18+4 37+9
 37+4 78+2
 57+5 18+4
 27+6 40+5
 49+7 28+6
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bảng con ,1hs lên bảng làm ,hs –gv nhận xét bảng
2/Có 18 con gà và 6 con vịt .Hỏi cả gà và vịt có bao nhiêu con ?
 -Gv chép đề toán lên bảng,gọi vài hs đọc lại ,gv hỏi đề bài hỏi gì , cho gì ;gv kết hợp tóm tắt và hs làm vở , 1hs làm bảng phụ ,gv chấm vở , nhận xét bảng phụ và nhận xét lớp ,nhận xét vở
 3/Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm
 Gv hướng dẫn hs vẽ ,hs vẽ vào vở ,gv chấm vở 
 Hs đặt tính vào bảng con và tính 
 Số con gà và vịt có tất cả là 
 18+6=24(con )
 Đáp số :24 con 
 Hs lấy thước ê ke và vẽ đoạn thẳng 4cm và đặt tên đoạn thẳng
 CŨNG CỐ KIẾN THỨC
 TOÁN BÀI 16—20,TIẾNG VIỆT BÀI 28--36   
I/Mục tiêu
 -cũng cố toán ,tiếng việt đã học trong tuần 
II/Đồ dùng dạy học 
 Vở ,bảng ,sách
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động gv
Hoạt động hs 
1/Đặt tính rồi tính 
 58+5
 28+4
 18+53
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bảng con ,1hs lên bảng làm ,hs –gv nhận xét bảng
 2/Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu 
 - gv hướng dẫn hs làm ,hs làm bảng con ,1hs lên bảng làm ,hs –gv nhận xét bảng
3/Tính nhẩm 
 8+5
 8+2+5
-gv hướng dẫn hs làm ,hs nhẩm miệng sau đó nêu kết quả ,hs –gv nhận xét 
 4/Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm
 Gv hướng dẫn hs vẽ ,hs vẽ vào vở ,gv chấm vở
 5/2 hs đọc lại bài tập đọc đã học trong tuần :bím tóc đuôi sam và trên chiếc bè 
 6/Điền vào chỗ trống ân ,âng 
 Chơi th....,nhà cao t.....,cái c....
-gv hướng dẫn hs làm ,hs nhẩm miệng sau đó nêu kết quả ,hs –gv nhận xét 
 7/Tìm từ chỉ cây cối xung quanh trường
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs nhẩm miệng sau đó nêu kết quả ,hs –gv nhận xét 
 8/Nói lời xin lỗi của em trong trường 
hợp sau
 Em lỡ bước giẫm vào chân bà 
 -gv hướng dẫn hs làm ,hs nhẩm miệng sau đó nêu kết quả ,hs –gv nhận xét 
Hs tự đặt tính và làm vào bảng con
Số hạng 
28
 9
48
Số hạng 
19
35
27
Tổng 
Hs nhẩm miệng và tính 
Hs lấy thước êke và vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng 
Hs đọc lại bài cũ
Hs tự làm và chữa
Mía,bạch đàn..
Cháu xin lỗi bà
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ 
 TRÒ CHƠI :1,2,3(T2)
 Gv cho hs tập trung ngồi sân 
 Gv sinh hoạt tập thể 
 Cho hs cả lớp cùng hát 
 Hs kết hợp vừa hát vừa múa 
 Gv hướng dẫn hs chơi trị chơi
 -Gv hướng dẫn cách chơi và luật chơi
 Cho hs chơi thử sau đĩ chơi chính thức