Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 3 - Trường TH An Dân Số 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3
Thứ - Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai
24/8
Hát nhạc
GV dạy chuyên
Tập đọc
Bạn của Nai Nhỏ
Tập đọc
Bạn của Nai Nhỏ
Toán
Kiểm tra số 1
Chào cờ
Thứ ba
25/8
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Chính tả
Bạn của Nai Nhỏ
Toán
Phép cộng có tổng bằng 10
Thủ công
Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)
Thể dục
Động tác vươn thở, tay-Trò chơi nhanh lên bạn ơi
Thứ tư
26/8
Tự nhiên-xã hội
Hệ cơ
Tập đọc
Gọi bạn
Toán
26+4,36+4
Kể chuyện
Bạn của Nai Nhỏ
Thứ năm
27/8
Tập viết
Chữ hoa B
Mỹ thuật
GV dạy chuyên
Toán
Luyện tập
Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật-Câu kiểu Ai là gì?
Thể dục
Ôn động tác vươn thở và tay-Trò chơi: Qua đường lội
Thứ sáu
28/8
Chính tả
Gọi bạn
Toán
9 Cộng với một số:9+5
Tập làm văn
Sắp xếp câu văn trong bài-Lập danh sách HS
Sinh hoạt
Sinh hoạt tuần 3
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Tiết 5+6 Bài: Bạn của Nai Nhỏ. 
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời được các câu hỏi trong sgk)
2.Kĩ năng:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài
- Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng
3.Thái độ: -Biết sẵn sang giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn
-HSHN:đọc được các âm và bước đầu nhận được các vần đơn giản
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1,Hoạt động 1:
-Kiểm tra bài của HS
-Yêu cầu đọc bài làm việc thật là vui
2.Hoạt động 2(20phút)
-Giới thiệu
-Đọc 
-Luyện đọc câu
-Theo dõi phát hiện từ ngữ HS đọc sai ghi bảng.
-Hướng dẫn đọc đoạn
-HD HS đọc một số câu văn dài:
3.Hoạt động 3:(7phút)
-Luyện đọc theo nhóm
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn
-Theo dõi.
4.Hoạt động nối tiếp(5phút)
-Yêu câu hs đọc lại bài 
Tiết 2
1.Hoạt động 1:
-GV kiểm tra lại bài
-Yêu cầu mỗi hs đọc 1 đoạn
-2.Hoạt động 2:(20 phút)
-Tìm hiểu bài:
-Nai nhỏ xin pháp cha đi đâu?
-Cha Nai nhỏ nói gì?
-Nai nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình cho cha nghe?
-Mỗi hành động của bạn Nai nhỏ nói nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào?
-Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào?
3.Hoạt động 3:(7phút)
-Luyện đọc theo vai
Muốn đọc theo vai cần mấy bạn?
4.Hoạt động nối tiếp(3phút)
-Vì sao cha Nai nhỏ bằng lòng cho con đi chơi?
Dặn hs chuẩn bị bài Gọi bạn
-Nhận xét tiết học.
-2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong sgk
-Quan sát tranh chủ điểm Bạn bè, tranh bài học
-Theo dõi, nhẩm đọc theo
-Nối tiếp nhau đọc mỗi hs đọc 1 câu
-Luyện đọc từ khó
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn mỗi hs đọc 1 đoạn
-Đọc câu văn dài : cá nhân,đồng thanh
-Luyện đọc trong nhóm, nhận xét bạn đọc
-Các nhóm cử HS đọc
Đọc đồng thanh
-đọc thầm
-Mỗi hs đọc 1 đoạn cả lớp đọc thầm
-Đi chơi xa cùng với bạn
-Không ngăn cản con yêu cầu con kể ve àcác bạn của con
-Thảo luận nhóm lần lượt từng HS kể lại từng hành động
Nhiều HS cho ý kiến
+Người sẵn sàng giúp người, cứu người là người bạn tốt đáng tin cậy
-Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha của Nai nhỏ(3 bạn)
-2,3 nhóm lên thi đọc.
-Tự nhận xét đánh giá.
-Con mình đi chơi với người bạn đáng tin cậy.
-Về tập kể nhiều lần.
-HSHN:đọc các âm
-HSHN:bước đàu tập đọc 1 số vần đơn giản
-Hs yếu đọc được 1 số câu đầu
-HS yếu kể dược 1 hoạt động của bạn Nai Nhỏ
Môn: TOÁN
Tiết 11: Bài: Kiểm tra số 1.
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Đọc viết các số có 2 chữ số,viết số liền trước số liền sau
-Giải bài toán bằng một phép tính đã học
-Đo, viết số đo đọ dài đoạn thẳng
2.Kĩ năng:
-Kĩ năng thực hiện cộng trừ không nhớ trong pham vi 100 (không nhớ)
-Giải bài toán có lời văn
3.Thái độ:Rèn tính trung thực
-HSHN:Kiểm tra đọc viết các số từ 0 đến 10
II. CHUẨN BỊ:
-GV chuẩn bị đè kiểm tra
-HS chuẩn bị giáy kiểm tra
III:HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động 1:(3phút)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Giới thiệu yêu cầu kiểm tra.
2.Hoạt động 2(30phút)
-Đọc đề và ghi lên bảng
-Bài 1(3điểm)
aViết các số: a.Từ 70- 80.
b.Từ 89 đến 95.
-Bài 2(1điểm)
a.Số liền trước của số 61 là số
b.Số liền sau của số 99 là số
-Bài 3(2,5 điểm)
Tính: 42 + 54= 84 +31 =
 60 + 25 = 55 + 23 =
 66 – 16 =
-Bài 4(2,5 điểm) 
-Mai và Hoa làm được 36 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
-Bài 5(1điểm)
Vẽ đọan thẳng có độ dài 1dm
-Theo dõi HS làm bài.
Thu bài chấm
3. Hoạt động nối tiếp(2phút)
-Nhận xét chung
-Dặn dò
-HS để giấy kiểm tra và dụng cụ lên bàn
-Nghe.
-Đọc kĩ đề bài.
-Làm bài.
-nộp bài.
-Ôn phép cộng có tổng =10
HSHN:đọc và viết các số từ 0 đén 10
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Môn: ĐẠO ĐỨC 
Tiết3 : Bài. Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
-Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
2.Kĩ năng:
-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
3.Thái độ:
-HS biết ủng hộ cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
II. CHUẨN BỊ:
-Vở bài tập đạo đức 2, phiếu thảo luận của hoạt động 1.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động 1(5phút)
-Kiểm tra việc HS xây dựng thời gian biểu trong ngày
-Đánh giá chung.
2.Hoạt động 2:(10phút)
-Giới thiệu và ghi bài
-Phân tích truyện cá bình hoa
-Chia lớp thành 8 nhóm và yêu cầu theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết của câu chuyện
-Kể đoạn chuyện: Cái bình hoa với kết cục mở.
-Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi?
-Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?
-Kết luận:Trong cuộc sống ai cũng có lần mắc lỗi nhất là ở tuổi nhỏ nhưng điều quan trọng là cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi
3.Hoạt động 3(15phút)
-Bày tỏ ý kiến thái độ của mình
-Yêu cầu kể lại việc em đã biết nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào?
-Lần lượt đọc từng ý kiến.
a.Người nhận lỗi là người dũng cảm, trung thực.
b.Nếu có lỗi chỉ cần xin lỗi, không cần sửa.
c.Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗ không cần nhận lỗi.
d.Cần nhận lỗi cả khi người khác không biết mình có lỗi.
đ.Chỉ cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè và em bé.
c.Chỉ cần xin lỗi những người quen biết.
4.Hoạt động nối tiếp:(5phút)
-Nhắc nhơ HS biết nhận lỗi và sử lỗi
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết dạy.
-HS đọc thời gian biểu cá nhân
-Nhận xét.
-Nhắc lại.
+Theo dõi câu chuyện vở bài tập.
+Thảo luận và cùng nhau xây dựng phần kết.
-Nghe.
-Đại diện các nhóm kể đoạn cuối.
-Nhận lỗi và sửa lỗi
-Mau tiến bộ và được nhiều người yêu quý
-Lắng nghe ghi nhớ
-4-5 HS kể lại việc bản thân đã biết nhận lỗi và sửa lỗi
-Bày tỏ ý kiến và giải thích vì sao đúng và vì sao lại sai
-Về chuẩn bị kể lai trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào?
Môn: CHÍNH TẢ (Tập chép)
Tiết 5: Bài. Bạn của Nai Nhỏ.
I.MỤC TIÊU:
 1.Kĩ năng:
Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm taảytong bài Bạn của Nai Nhỏ 
Biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày đúng mẫu.
 2.Kiến thức:
Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh (BT2), làm đúng các bài tập phân biệt dấu thanh dễ dấu hỏi/~
 3.Thái độ:
-Rèn luyện tính cẩn thận
II. CHUẨN BỊ:
Chép sẵn bài chép.
Vở tập chép, phấn, bút,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động 1(5 phút)
-Kiểm tra bài của hs
-Nhận xét – đánh giá.
2.Hoạt động 2(20 phút)
-Giới thiệu bài.
-Đọc đoạn chép.
-Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa với bạn?
-Kể cả câu đầu bài, bài chính tả có mấy câu?
-Chữ đầu câu viết như thế nào?
-Tên nhânvật trong bài viết như thế nào?
-Cuối câu có dấu gì?
-Phân tích và viết bảng con?
-Theo dõi uốn nắn tư thế ngồi viết của HS.
-Đọc lại bài.
-Treo bài mẫu.
-Chấm bài
3.Hoạt động 3(5 phút)
-Yêu cầu hs đọc bài tập
Bài 2:HD làm mẫu.
-Nhận xét xem ng/ngh thường đi với những âm nào?
Bài 3a:
 Yêu cầu.
4.Hoạt động nối tiếp(5 phút)
-Sửa chữa lỗi sai
-Dặn dò chuẩn bị bài Gọi bạn
-Nhận xét tiết học.
-Viết bảng con 2 từ bắt đầu bằng g /gh
-3Hs đọc bảng chữ cái.
-Lắng nghe
- Đọc lại.
-Biết bạn của con mình khoẻ thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu bạn.
-4câu.
-Viết hoa.
-Viết hoa đầu mỗi chữ.
-Dấu chấm.
-Khoẻ, người,yên lòng
-Viết bảng con.
-Nhìn bảng chép bài vào vở
-Nghe và soát lỗi.
-Đọc yêu cầu.
Làm bài vào bảng con.
Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp.
-Ng: o, ô, ơ, a, ă, â, u, ư
-Ngh: e, ê, i
-Đọc bài.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Hoàn thành bài tập vào VBT
-HSHN:viết được câu đầu
-Hs yếu chép được 2 câu đầu
-HS yếu biết được cách viết âm ng/ngh
 Môn: TOÁN
Tiết 12: Bài: Phép cộng có tổng bằng 10
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Biết cộng hai số có tổng bằng 10
-Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10
-Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có  ... ượng vĩ, sách.
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến
-Đặt câu theo mẫu:Ai(con gì, cái gì) là gì?
-Chỉ người
+Cái gì chỉ vật, con gì chỉ con vật
-Nối tiếp nhau đặt câu theo từng mẫu.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Tìm thêm các từ chỉ sự vật.
-HSHN nhìn tranh và nêu được các từ ở 1 số tranh
HS yếu hoàn thanh bai tập số 1
HS giỏi tìm dược thêm các từ ở ngoài
Môn: THỂ DỤC
Tiết 6: Bài: Ôân động tác vươn thở, tay-Trò chơi qua đường lội
I.MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức :Ôn 2 động tác vươn thở và tay.
-Trò chơi “qua đường lội
2/ Kĩ năng : Thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng hướng.
3/ Thái độ :HS giữ trật tự và tập luyện nghiêm túc, tích cực.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: 
Vệ sinh sân tập, còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Nội dung hoạt động 
TLVĐ
 Phương pháp tổ chức luyện tập .
Hoạt động 1: I.PHẦN MỞ ĐẦU:
-GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-HS đứng vỗ tay, hát
-HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
-Trò chơi khởi động:tự chọn
-Kiểm tra bài cũ
5 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
Hoạt động 2: II.PHẦN CƠ BẢN:
GV nhắc lại cách thực hiện, làm mẫu, hô khẩu lệnh cho hs thực hiện
-Động tác vươn thở
GV nêu tên động tác vừa giải thích vừa làm mẫu, gv chỉ dẫn thêm về cách thở
-Động tác tay: gv nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu.
+Ôn tập 2 động tác mới học
-Trò chơi :Qua đường lội
+Lần 1: chơi thử
+Lần 2: thi đua
25 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
Hoạt động 3: III.PHẦN KẾT THÚC:
-HS đứng vỗ tay và hát.
-GV cho HS thả lỏng
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
5 phút
x x x x x x x
x x x x x x x
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
Tiết 6: Bài: Gọi bạn.
I. MỤC TIÊU:
1.Kĩ năng:
Nghe-viết chinh xác,trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ gọi bạn
2.Kiến thức:
Tiếp tục củng cố về qui tắc chính tả ng/ngh và dấu hỏi dấu ngã
3.Thái độ:
-Rèn luyện khả năng lắng nghe ,ghi nhớ và viết bài
HSHN viết được 1 số âm vần đơn giản
II. CHUẨN BỊ:
-SGK
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động1:(5phút)
Đọc:nghe ngóng, nghỉ ngơi, 
-Nhận xét –đánh giá.
2.Hoạt động 2(2 phút)
-Giới thiệu bài
3.Hoạt động3(4 phút) 
–Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Đọc 2 khổ thơ cuối.
-Bê Vàng và Dê Trắng gặp hoàn cảnh gì?
-Bài những chữ nào đượcviết hoa?
-Tiếng gọi của Dê trắng đựơc đặt trong dấu gì?
4.Hoạt động 4(4phút)
-HD viết từ khó.
5.Hoạt động5(15 phút)
-Đọc chính tả.
-Soát lỗi
-Chấm 8 – 10 bài.
6.Hoạt động6(5phút)
-Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2.
Nêu yêu cầu.
-Em hãy nhắc lại quy tắc viết ngh?
Bài 3:củng cố qui tắc dung dấu hỏi /dấu ngã
7.Hoạt động nối tiếp(2phút)
-Yêu cầu.
-Nhắc nhở HS.
- 2 hs lên bảng viết cả lớp viết bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
2 HS đọc lại.
-Trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô.
-Chữ đầu dòng thơ, tên riêng.
(Bê Vàng, Dê Trắng).
-Đặt trong dấu ngoặc kép.
-Phân tích và viết bảng con
-Nghe –Viết vào vở.
-Đổi chéovở soát lỗi.
-Đọc yêu cầu bài.
-Ngh: đi với e, ê, i.
-Nêu: Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ.
-Luyện viết chữ còn sai.
Làm bài tập 2,3 vào vở bài tập.
-HSHN:viết được 1 số âm và vần
-HS yếu viết được 1 khổ thơ
-HS giỏi viết được cả 2 khổ thơ
Môn: TOÁN
Tiết 15: Bài: 9. Cộng với một số: 9+5.
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5,lập được bảng công 9 cộng với một số
-Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng
-Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
2.Kĩ năng:
-Thực hiện được phép cộng dạng 9+5
-Thuộc bảng cộng 9 cộng với một số
3.Thái độ: Rèn tinh cẩn thận chính xác
-HSHN:thưc hiện được phép cộng trong phạm vi 10
II. CHUẨN BỊ:
-Que tính.Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động 1(5phút)
Kiểm tra bài của hs
-Yêu cầu hs lên bảng làm bài cả lớp làm bảng con
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét –đánh giá.
2.Hoạt động 2(5phút)
-Giới thiệu phép cộng 9+5
-Lấy que tính và yêu cầu.
-Tất cả có bao nhiêu que?
-Muốn biết 14 que ta làm gì?
3.Hoạt động 3(10 phút)
-Lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số
-Hướng dẫn hs lập bảng cộng trên que tính
-Hướng dẫn học thuộc bảng cộng
4.Hoạt động 4(10phút)
-Thực hành
-Bài 1:Tính nhẩm(thảo luận nhóm đôi)
-Yêu cầu hs thực hiện cá nhân
-Bài 2:Tính
-Yêu cầu hs lên bảng thực hiện,cả lớp làm bảng con
-Bài 4:Giải toán
-Yêu cầu hs đọc đề
-Hướng dẫn phân tích đề
-Yêu cầu nêu cách giải và trình bày bài giải
5.Hoạt động nối tiếp(5phút)
-Gọi vài hs đọc lại bảng cộng
-Dặn hs chuẩn bị bài 29+5
-Nhận xét
-2 hs lên bảng làm bài cả lớp làm bảng con
12 + 28 36 + 4
-Nhắc lại tên bài học.
-Lấy 9 que tính thêm 5que tính.
-14 que.
-Lấy 9 +5= 14
-Nêu: 9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1 ở hàng chục.
9+3 = 12 9 + 2 = 11
-Tự làm trên que tính và lập bảng.
9 + 6 = 15 9 + 8 = 17
9 + 7 = 16 9 + 9 =18
-Đọc đồng thanh, lớp, nhóm, cá nhân, bàn.
-Các cặp tự nêu phép tính và kết quả.
-Vài cặp lên bảng đọc.
-Hs thực hiện cá nhân
Giải1
Trong vườn có tất cả số cây táo.
9 + 6 = 15 (cây táo)
Đáp số: 15 cây táo.
-4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một số.
-Làm bài tập VBT.
-HSHN biét thực hiện tính cộng trong phạm vi 10
-HS yếu thuộc 1 số phép tính trong bảng
-HS giỏi thuộc bảng cộng tại lớp
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Sắp xếp các câu trong bài –Lập danh sách học sinh.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và chim gáy(BT2)
2. Kĩ năng: Sắp xếp đúng thứ tự các tranh,kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1)
-Lập được danh sách từ 3-5 hs theo mẫu (BT3)
3.Thái độ: Biết vận dụng những điều đă học vào cuộc sống
-HSHN nói được nội dung 1 số tranh
II. CHUẨN BỊ:
- 4 băng giấy ghi 4 câu văn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động 1(5phút)
-Kiểm tra bản tự thuật cá nhân
-Nhận xét đánh giá.
2.Hoạt động 2(10 phút)
-Giới thiệu bài
-Hướng dẫn làm bài tập
-Bài 1:Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ. Dựa theo nội dung các tranh ấy kể lại câu chuyện Gọi bạn
-Đọc yêu cầu dán tranh.
-Đây là 4 tranh miêu tả lại nội dung câu chuyện trong bài thơ : “Gọi bạn”.
-Tranh 1 vẽ hình ảnh gì?
-Hình ảnh tranh 2, 3, 4 vẽ điều gì?
-Dựa vào bài Gọi bạn em hãy ghi lại thứ tự các tranh.
-Yêu cầu kể chuyện theo tranh.
3.Hoạt động 3(10phút)
-Bài 2:Sắp xếp lại câu theo đúng thứ tự nội dung của truyện: Kiến và chim gáy-Chia thành các nhóm theo bàn.
-Đọc bài.
-Gợi ý:
+Kiến khát nước bèn làmgì?
+Chuyện gì đã sảy ra đối với kiến?
+Làm sao kiến thoát chết?
+Nhờ đâu mà có cành cây?
+Chia nhóm và phát bộ câu.
4.Hoạt động 4(8phút)
-Bài 3:Lập danh sách 
-Nêu yêu cầu – treo bảng phụ
-Dựa vào đâu để xếp được tên?
-nhận xét –bổ xung.
-Chốt nội dung bài học
5.Hoạt động nối tiếp(2phút)
-Dặn HS hoàn thanh bài tập.
- Chuân bị bài Cảm ơn xin lỗi
-2 HS đọc bài tự thuật.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nhắc lại yêu cầu.
-1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn
-Quan sát nói lại đựơc nội dung từng bức tranh.
-Bê Vàng và Dê Trắng ăn cỏ uống nước bên suối.
T2: Dê Trắng gọi Bê Vàng
T3: Dê Trắng tìm Bê Vàng.
T4:Trời hạn hán cây cỏ héo khô.
-Ghi vào bảng con thứ tự.
 1 – 4 – 3 – 2
- 1 – 2 HS kể.
-Kể nối tiếp trong nhóm.
-Cử đại diện nhóm thi kể 4 tranh.
-2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu.
-Thực hiện theo nhóm
-Xuống suối uống nước.
-Bị trượt chân dòng nước cuốn đi.
-Bám vào cành cây.
- Chim gáy thấy kiến bị nạn gắp cành cây thả xuống.
- 4nhóm nhận 4 bộ câu.
-Dựa vào gợi ý, thảo luận rồi sắp xếp.
-Báo cáo kết quả, b- d – a – c
-Đọc lại bài.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Bảng chữ cái. Cho hs đọc bảng chữ cái
-Vài tổ đọc kết quả.
-Làm lại bài tập trên lớp.
-HSHN đọc được bảng chữ cái
-HS yếu kể được 1 tranh
-HS gioie kể được cả 4 tranh
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:Qua sinh hoạt tập thể giúp HS nhận biết được những ưu khuyết điểm trong tuần qua
2.Kĩ năng:Phát huy những ưu điểm khắc phục những khuyết điểm. Nhiệt tình trong công việ được giao
3.Thái độ: Có ý thức xây dựng tập thể
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
Dành cho HSĐB
1.Hoạt động 1(5phút)
-Lớp đồng thanh hát
2. Hoạt động 2(7 phút)
-Kiểm tra lại dụng cụ học tập của HS
3.Hoạt động 3:(10phút)
-Nhận xết những ưu khuyết điểm chính trong tuần qua
.Đi học đúng giờ
.Thực hiên truy bài dần đi vào nề nếp
.Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc
.Giữ vệ sinh sân trường sạch sẽ
-Hạn chế cần khắc phục: Còn 1 số em con nói chuyện nhiều trong giờ học
3.Hoạt động 3:(10phút)
-Định hướng tuần đến
.Tiếp tục ổn định nề nếp truy bài ,thể dục giữa giờ,xếp hàng ra vào lớp,an toàn giao thông
4.Hoạt động nối tiếp:(4phút)
-Sinh hoạt văn nghệ.
-Cả lớp hát
-Cả lớp để dụng cụ học tập lên bàn
-Các tổ lần lượt báo cáo những ưu khuyết điểm chính
-Bàn bạc biện pháp thực hiện