Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 19 - Trường Tiểu Học Lương Hòa

TUẦN 19
(Từ 4/01/ đến 8/01/2010)
THỨ
TIẾT
MÔN
BÀI DẠY
HAI
4/01
55
56
91
SHDC
TĐ
TĐ
T
Chuyện bốn mùa
Chuyện bốn mùa
Tổng của nhiều số
BA
5/1
37
19
37
92
19
TD
KC
CT
T
ĐĐ
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi, bịt mắt bắt dê
Chuyện bốn mùa
TC: Chuyện bốn mùa
Phép nhân 
Trả lại của rơi
TƯ
6/01
57
93
19
19
TĐ
T
H
LTVC
Thư trung thu
Thừa số – tích
Trên con đường đến trường
Từ ngữ về các mùa. Trả lời câu hỏi khi nào?
NĂM
7/01
38
19
19
94
19
TD
TV
TNXH
T
TC
 TC: Bịt mắt bắt dê, nhóm ba nhóm bảy
Chữ hoa: P
Đường giao thông
Bảng nhân 2
Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
SÁU
8/01
95
38
19
19
19
T
CT
MT
TLV
SHL
Luyện tập 
NV: thư trung thu
Vẽ sân trường vào giờ ra chơi
Đáp lời chào lời, tự giới thiệu
Thứ hai. Ngày 4/01/2010
TẬP ĐỌC
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích yêu cầu:
-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. ( trả lời được CH 1, 2, 4). HS K-G trả lời được CH3
GDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ,Thu Đông đều có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét về kết quả học tập và thi của HS HKI
2. Dạy - học bài mới :Giới thiệu bài: 
 Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu
YCHS đọc nối tiếp câu và rút từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường...
Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn và giải nghĩa từ
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn trong nhóm
 Thi đọc giữa các nhóm
 GV nhận xét. 
 Đọc đồng thanh
GV chọn 1 đoạn cho HS đọc đồng thanh.
HĐ2: Tìm hiểu bài
+Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa mùamùa nào trong năm ? 
+ Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông. 
+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông?
+ Các em co biếtù vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc? 
+ Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất ? 
+ Theo em, lời bà Đất và lời nàng đông nói về mùa xuân có gì khác nhau không ?
- Mùa Thu có gì hay theo lời của lời nàng Hạ ?
- Mùa Đông có gì hay theo lời của nàng Thu?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại truyện 
--Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các nhóm và đọc cá nhân. 
3. Củng cố – Dặn dò 
+Qua bài này giúp em hiểu điều gì ?
nơi chúng ta đang sống này có mấy mùa?
-Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau
4. Nhận xét tiết học:
 Nghe 
Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.
Mỗi hs đọc 1 đoạn
2-3 nhóm
Đoạn 2
 Xuân , hạ, thu, đông
Thảo luận nhóm đôi
Trả lời và chỉ ở tranh SGK.
Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc
HS trả lời
Trả lời, nhận xét.
Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 HS.
Cá nhân thi đọc cả bài.
Bốn mùa trong năm mỗi mùa một vẻ,
Hai mùa: mùa nắmg và mùa mưa.
To¸n
Tỉng cđa nhiỊu sè
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. HS lµm ®­ỵc BT1 (cét 2) BT2 ( cét 1,2,3),BT3(a).
II/ §å dïng d¹y häc: 
B¶ng phơ, que tÝnh.
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ : Thi HKI
Nhận xét chung về bài thi của HS
2. Bài mới: Giới thiệu: 
 Giới thiệu tổng của nhiều số .
-Ghi phép tính 2+3+4=
-Gọi HS nêu kết quả.
-Hướng dẫn viết theo cột dọc
2) Hướng dẫn cách tính và ghi kết quả của 12+34+40 = 
3) Hướng dẫn tính tổng của nhiều số, trong đó các số hạng là số có hai, một chữ số. 15+46+29+8=
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
- tính theo dãy phép tính từ trái sang phải.
-Cùng HS nhận xét. 
Bài 2
-Cho HS làm ở tập, bảng.
-Cùng HS nhận xét.
-Bài 3. 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét. 
3. Củng cố – Dặn dò : 
-Gọi HS trả lời:2+2+2+2=?.
4. Nhận xét giờ học:
- Nghe.
nêu kết quả:2+3+4=9
nghe 
Theo dõi.
Theo dõi, nêu kết quả.
Đọc yêu cầu.
Theo dõi. Làm ở bảng con, Nhận xét.
2.
Làm tập
Nhận xét.
3.
Đọc yêu cầu.
HS làm ở vở, bảng lớp.
Thứ ba. Ngày 5/01/2010
Thể dục
CHƠI : “ BỊT MẮT BẮT DÊ “ VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI “
I Mục tiêu :
- Biết xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen quay cánh tay, khớp vai.
- Biết cách chơi trò chơi và tham gia được các trò chơi
II Địa điểm , phương tiện :
- Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập .
- Chuẩn bị 1 còi , 3 – 5 chiếc khăn.
III Nội dung và phương pháp lên lớp :
1/ Phần mở đầu :
- GV tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- HS đứng vỗ tay , hát sau đó giãn cách để tập bài thể dục phát triển chung .
- HS đứng xoay các khớp cổ tay , cổ chân , hông , đầu gối .
- HS xoay cánh tay 
- Xoay khớp vai 
- Ôn một số động tác trong bài thể dục phát triển chung .
2/ Phần cơ bản :
- Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ :
- GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , chọn 2 HS đóng vai người đi tìm , 3 – 5 HS đóng vai “ dê “ lạc đàn .
- HS chơi trò chơi .
- GV theo dõi HS chơi 
- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi “ 
 GV tổ chức cho HS chơi theo nhiều đội hình khác nhau 
- HS chơi trò chơi .
3 Phần kết thúc :
HS đứng vỗ tay , hát
HS cúi người thả lỏng.
HS cúi lắc người thả lỏng.
HS nhảy thả lỏng .
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét , giao bài tập về nhà. 
Kể chuyện
CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục đích yêu cầu:
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
-HS K-G thực hiện được BT3.
II/ CHUẨN BỊ :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
Nhận xét tình hình học kể chuyện trong học kì I
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Kể đoạn theo tranh.
-Yc quan sát tranh SGK, 
-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm.
-Gọi lần lượt một số HS kể 
-Cùng HS n/x.
 Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.
-BT yêu cầu gì ?
-Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn.
-Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm.
-Cho đại diện các nhóm kể trước lớp.
Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện.
-BT yêu cầu gì ?
-Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình.
-HD phân vai, kể trong nhóm.
- Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp. 
-Cùng HS nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò: 
-Câu chuyện cho ta biết điều gì?
5. Nhận xét tiết học
Nghe 
-Quan sát. Đọc 
-Hoạt động nhóm : Chia nhóm.
-Đại diện các nhóm lên kể. 
Kể lại toàn bộ câu chuyện.
Theo dõi.
Kể trong nhóm
Hs xung phong kể
Dựng lại câu chuyện
Theo dõi
Phân vai kể trong nhóm
Từng nhóm kể trước lớp.
Cùng HS nhận xét.
Chính tả (Tập chép)
Chuyện bốn mùa
I/ Mục đích yêu cầu :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2,3, a/b
- GDHS tính cẩn thận
II. Chuẩn bị: 
GV chép nội dung bài tập chép lên bảng
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ 
-YC học sinh viết một số từ
-Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới :Giới thiệu: 
 GV đọc đoạn văn cần chép 1 lượt
 - Đoạn chép này ghi lời của ai?
-Bà Đất nói gì 
 Cho HS viết bảng con
GV đọc cho HS viết
GV đọc lại bài
Chấm bài ,sửa sai
 BT2: Hs đọc yêu cầu
-HD cho HS làm vở, bảng.
Nhận xét.
BT3: Hs đọc yêu cầu
Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm vở
3. Củng cố – Dặn dò:
-Dặn dò HS về nhà viết lại các lỗi sai trong bài chính tả.
-Chuẩn bị bài sau.
4. Nhận xét tiết học:
Viết các từ ngữ:tinh nghịch, đơm
2 HS đọc lại
Bà Đất.
Trả lời.
Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ
Hs viết bài
Hs soát lỗi
5-7 vở
2 Đọc y/c a
HS làm ở vở, bảng.
3. Đọc y/c b .
Theo dõi. Đọc , làm bài vào PHT, bảng.
Bảo, nảy; cỗ, mỗi.
Nhận xét.
Toán
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu:
-Nhận biết tổng của nhiều số.
-Biết cách tính tổng của nhiều số.
-Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a).
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của Trò
1. Bài cũ : 
Nhận xét chung về bài thi của HS
2. Bài mới Giới thiệu: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số 
-Ghi phép tính 2+3+4=
-Gọi HS nêu kết quả.
-Đây là tổng của nhiều số. “Tổng của 2,3,4” hay “ hai cộng ba cộng bốn”.
-Gọi HS nêu lại phép tính và kết quả.
-Hướng dẫn viết theo cột dọc
Hướng dẫn tính tổng của nhiều số
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cùng HS nhận xét. 
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
--Cho HS làm ở phiếu bài tập, bảng.
-Cùng HS nhận xét.
Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
-Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt?
3. Củng cố – Dặn dò : 
-Gọi HS trả lời:2+2+2+2=?
Xem lại các bài đã làm
4. Nhận xét giờ học:
- Nghe.
nêu kết quả:2+3+4=9
nghe 
2 cộng 3 cộng 4 bằng 9
Theo dõi.
1. Đọc yêu cầu.
Làm ở bảng con, bảng lớp.
2. Đọc yêu cầu.
HS làm bài
Nhận xét.
3. Đọc yêu cầu.
HS làm ở vở, bảng lớp.
Các số hạng trong mỗi phép tính đều bằng nhau.
Đạo đức
TRẢ LẠI CỦA RƠI
I/ MỤC TIÊU: 
- Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người bị mất.
- Trả lại của rơi cho người mất là người  ... t cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn
-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ?
GV viết mẫu Phong
HS viết bảng.
-Hướng dẫn viết vở.
-Yêu cầu hs viết bài vào vở
-GV chấm, nhận xét
4.Củng cố- Dặn dò: 
-Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng.
Dặn dò: Hoàn thành bài viết còn lại và cbị bài sau.
5. Nhận xét tiết học:
Hát
-2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
-Cao 5 li.
-Chữ P gồm 2 nét .
-Viết vào bảng con P.
-1 em nêu: 4 tiếng: Phong, cảnh, hấp, dẫn.
-Hs theo dõi
-Bảng con: Phong.
Hs viết bài
-5-7 bài
TOÁN
BẢNG NHÂN 2.
I. MỤC TIÊU:
-Lập được bảng nhân 2. Nhớ được bảng nhân 2.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2). Biết đếm thêm 2.
-Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bộ biểu diễn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:
2.Bài cũ : 
Gọi HS làm tập 2.
3.Dạy bài mới: Giới thiệu 
-Giới thiệu các tấm bìa có 2 chấm tròn, lấy 1 tấm đính lên bảng. Chấm tròn được lấy 1 lần, ta viết: 2x1=2. 
-Gọi HS đọc.
2 được lấy 2 lần, ta có: 2x2, gọi HS chuyển sang phép cộng để tính kết quả. Vậy 2x2=4
-Tương tự 
-Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc.
Bài 1
Cho HS chơi trò chơi đố bạn
-Cùng HS nhận xét.
-Gọi HS đọc lại bảng nhân 2
Bài 2 : 
Cho HS làm bài ở bảng, vở.
Cùng HS nhận xét.
Bài 3: 
Cho HS làm bài ở vở, bảng
GV nhận xét
4.Củng cố- Dặn dò: 
-Gọi một số HS đọc thuộc bảng nhân 2
5. Nhận xét tiết học
Làm ở bảng.
Nhắc lại tựa bài.
Quan sát. Theo dõi.
Đọc .
Theo dõi,tính, nêu kết quả.
Đọc, học thuộc bảng nhân 2.
Chơi 
-2HS xung phong đọc thuộc.
Làm bài ở bảng, vở.
Làm bài ở bảng, vở
TỰ NHIÊN&XÃ HỘI
ĐƯỜNG GIAO THÔNG.
I. MỤC TIÊU : 
-Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiên giao thông.
-Nhận biết một số biển báo giao thông.
-Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trẹn đường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh biển báo giao thông
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Bài cũ : 
- GV nhận xét về kết quả ở HKI
 2. Bài mới : Giới thiệu
* Hoạt động 1 : quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông.
-Chia nhóm, HD quan sát tranh ở SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi: Có những loại đường nào?
-Gọi HS trả lời, nhận xét, chốt nội dung trong đường thuỷ có đường sông và đường biển.
* Hoạt động 2 Làm việc với SGK .
-Chia nhóm, thảo luận theo các câu hỏi
-Hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ.
-Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào có thể đi trên đường sắt?
-Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường nào?
-Gọi HS trả lời – GV nhận xét.
-Ngoài các phương tiện giao thông trong các hình ở SGK, em còn biết những phương tiện giao thông nào khác?
-Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em?
Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì”
-Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia chơi TC: 1HS hỏi 1HS trả lời theo CH:
-Biển báo này có hình gì, màu gì?
-Biển báo nào tjường có màu xanh?
-Loại biển báo nào thường có màu đỏ?
-Bạn cần lưu ý những điều gì khi gặp những biển báo này?
-Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực hiện đúng luật ATGT
3.Củng cố- Dặn dò: 
- Kể tên những loại đường giao thông mà em biết
- Giáo dục tư tưởng 
- Học bài, cbị bài tuần sau.
4. Nhận xét tiết học:
Nghe.
HS nhắc lại tựa bài 
4 nhóm thảo luận, trả lời
Nghe.
Nhóm đôi, TL,Tlời
Oâ tô, mô tô, xe ngựa
Tàu hỏa
Đường hàng không
Nhận xét.
Kể.
Mô tô, máy cày
Tham gia trò chơi: hỏi- trả lời.
Trả lời.
Thủ công
CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG 
I/ MỤC TIÊU :
-Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
-Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
II/ CHUẨN BỊ :
- Quy trình gấp, cắt, dán. Sản phẩm đã hoàn thành. Giấy thủ công, vở,kéo
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Bài cũ : 
Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của HS
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:HD cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
-Giới thiệu hình đã cắt sẵn, một số thiếp mua cho HS xem.
+ Hãy kể một số loại thiếp chúc mừng mà em biết?
+ Khi gửi cho người nhận ta bỏ vào đâu ?
- Vừa làm vừa dẫn giải theo các bước
-Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng .
+Ta cần ch/bị một tờ giấy màu bao nhiêu ô? Và ta làm gì?
 - Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng. 
Hoạt động 2 : 
Thực hành gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
Quan sát, uốn nắn HS
3.Củng cố – Dặn dò: 
Muốn làm một thiệp chúc mừng các em phải chuẩn bị những gì ?
 4.Nhận xét tiết học.
Để giấy màu, kéo, hồ dán lên bàn.
Nhắc lại tựa bài.
Quan sát.
HS trả lời
Đặt trong phong bì.
Quan sát.
Chiều rộng 15 ô chiều dài 20 ô,và gấp lại làm đôi.
Hoa lá hoặc con vật ....
Thực hành gấp thiếp chúc mừng.
Giấy trắng - màu, kéo bút
Theo dõi.
Thứ sáu. Ngày 08/ 01/ 2010
Chính tả( Nghe viết)
THƯ TRUNG THU
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
-Làm được bài tập 2, 3 a.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Giáo viên đọc lần 1
+ Nội dung bài thơ nói điều gì ?
+ Những từ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao ? 
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-GV đọc cho HS viết bảng.
Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc lần 2
-Đọc từng câu, từng từ, 
 GV đọc lại cả bài
-Chấm vở, nhận xét, sửa sai
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
- Cho HS làm vào vở
- Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
Yêu cầu thảo luận cặp sau đó trình bày
-Nhận xét, chốt từ đúng 
4. Củng cố -Dặn dò: 
Tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
5. Nhận xét tiết học:
 -2 viết bảng: tựu trường, nảy lộc, 
-2 em đọc lại.
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.
ngoan ngoãn,tuổi, tuỳ, gìn giữ.
HS viết bảng con
Hs viết bài vào vở
Hs soát lỗi
2. Nêu yêu cầu b
Làm bài ở vở, 1HS làm ở bảng lớp.
3. Đọc yêu cầu b.
Theo dõi, thảo luận, trình bày.
Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng nhân 2.
-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết thừa số, tích.
-Các BT càn làm: BT1, BT2, BT3, BT5 ( cột 2, 3,4 )
II/ CHUẨN BỊ:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Oån định:
2. Bài cũ: 
-Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2
3. Dạy bài mới: Giới thiệu tựa
Bài 1: HS đọc yêu cầu
-Cho HS làm miệng.
-Cùng HS nhận xét.
Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho HS làm bài vào bảng con
-Cùng HS nhận xét.
Bài 3: -Gọi HS đọc bài toán.
-Cho HS làm vào vở, bảng lớp.
-Cùng HS nhận xét.
Bài 5: -Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài vàophiếu bài tập
-Cùng HS nhận xét.
4. Củng cố- Dặn dò 
-Gọi HS đọc lại bảng nhân 2
-Tuyên dương, nhắc nhở.
Ôn phép cộng trừ có nhớ. 
5. Nhận xét tiết học:
Hát
Bảng nhân 2 
Nhắc lại tựa.
Làm bài
Nhận xét.
HS đọc.
Làm bài
Đọc yêu cầu.
Làm bài.
Đọc yêu cầu.
Làm bài, 1HS làm ở bảng lớp.
Nhận xét
1-2 HS đọc
Theo dõi.
TẬP LÀM VĂN 
BÀI: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)
Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Oån định:
2. Bài cũ : 
Nhận xét chung về kết quả bài thi HKI của HS
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Bài 1 : Yêu cầu gì ? 
Cho HS thảo luận nhóm đôi 
-Nhận xét.
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài ?
Cho HS tự giới thiệu. Nhận xét.
-Nhận xét góp ý, cho điểm.
-*BT3 Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu gì ?
-Cho 1HS nói trước lớp. 
-Cho HS làm bài vào vở
-Cùng HS nhận xét.
4. Củng cố- Dặn dò : 
-Nói lời đối đáp với thái độ như thế nào?
Tập viết bài chuẩn bị bài sau.
5. nhận xét tiết học:
Nghe.
1.HS đọc và nêu yêu cầu.
Thảo luận,trả lời.
2. Đọc yêu cầu.
Một số HS nói trước lớp.
Nhận xét.
3. Đọc yêu cầu.
HS nói
Viết bài. 
¯¯¯¯¯¯¯¯
VẼ
Vẽ sân trường vào giờ ra chơi
( chuyên trách dạy)
SINH HOẠT TUẦN 19
I. Đánh giá tình hình tuần qua:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống: tốt.
III. Kế hoạch tuần 20:
- Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
- Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp.
- Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường đề ra.