Thiết kế giáo án môn Tập đọc lớp 2 - Tuần 7

TUẦN7 	 GV:Lê Thị Thuý Huyên 
TẬP ĐỌC 
Tiết 19	NGƯỜI THẦY CŨ (2 tiết)
I. Mục đích:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng các câu.
- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật chú Khánh (bố của Dũng) – Thầy giáo.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ mới : xúc động, hình phạt, các từ ngữ làm rõ ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, mắc lỗi.
- Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa, hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Lên lớp:
1- Bài cũ: 2 HS đọc bài mua kính. Trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
2- Dạy bài mới: Giới thiệu bài : NGƯỜI THẦY CŨ.
IV. Luyện đọc:
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
Nhưng  // hình như hôm ấy / thầy có phạt em đâu! //.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Chú ý ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng.
Lúc ấy, / thầy bảo: // trước khi làm việc gì / cần phải nghĩ chứ! /
Thôi, / em về đi, / thầy không phạt em đâu? //
- HS đọc 2 từ
- Xúc động, hình phạt.
- Giải nghĩa
- Lễ phép: có thái độ, cử chỉ , lời nói kính trọng người trên.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Bố Dũng đến trường làm gì?
- Tìm gặp lại thầy giáo cũ.
- Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trường?
- Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào thầy giáo ngay.
- Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào?
- Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu lễ phép chào thầy.
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?
- Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhỡ mà không phạt.
- Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?
- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố vẫn tự nhận, đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại.
Luyện đọc lại:
Mỗi nhóm 4 HS tự phân các vai (người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo và Dũng) khi đọc toàn bài câu chuyện.
V. Củng cố – dặn dò:
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Tiết20 	 GV:Lê Thị Thuý Huyên
TẬP ĐỌC
THỜI KHÓA BIỂU
I. Mục đích:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng thời khóa biểu. Biết ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng.
- Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Năm được số tiết học chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn trong thời khóa biểu.
- Hiểu tác động của thời khóa biểu đối HS, giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở để học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giấy khổ to viết một mục lục sách thiếu nhi.
- Thời khóa biểu của lớp.
III. Lên lớp.
1- Bài cũ: GV dán giấy khổ to viết một mục lục sách thiếu nhi. Kiểm tra 3, 4 HS đọc.
2- Bài mới: Giới thiệu bài: Thời khóa biểu.
IV. Luyện đọc.
- Theo 2 cách:
+ Cách 1:
+ Cách 2:
- Đọc theo từng ngày (thứ , buổi, tiết)
- Đọc theo buổi (buổi, thứ, tiết)
- GV HD học sinh luyện đọc.
- HD tìm hiểu bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài (Đọc và ghi lại số tiết mục học chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn).
- Số tiết học chính (23 tiết).
TV: 10 T ; T: 5 T ; ĐĐ: 1 T; HĐTT: 1T
TNXH: 1 T ; NT: 3 tiết ; TD: 1 tiết
- Số tiết học bổ sung (9 tiết).
TV: 2 tiết ; T: 2 tiết ; NT: 3 tiết ; 
TD: 1 tiết ; HĐTT: 1 tiết.
- Số tiết học tự chọn (3 tiết)
Tin học: 1 tiết ; NN: 2 tiết.
VI. Củng cố – dặn dò:
- 2 HS đọc thời khóa biểu của lớp.
- Nhắc HS thói quen rèn luyện sử dụng thời khóa biểu.
- Chuẩn bị bài sau: Cô giáo lớp em .