THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TẬP ĐỌC
BƯU THIẾP.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Đọc trơn được cả bài .Đọc đúng các từ ngữ sau: bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết. Bình Thuận, Vĩnh Long . Nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.
2. Kỹ năng:
- Hiểu nghĩa các từ: bưu thiếp, nhân dịp.
- Hiểu nội dung của 2 bưu thiếp trong bài.
- Biết mục đích của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư.
2. Thái độ: Yêu ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ ghi nội dung của 2 bưu thiếp và phong bì trong bài.
- HS: 1 bưu thiếp, 1 phong bì.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: TẬP ĐỌC BƯU THIẾP. I. Mục tiêu Kiến thức: Đọc trơn được cả bài .Đọc đúng các từ ngữ sau: bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết. Bình Thuận, Vĩnh Long . Nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. 2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: bưu thiếp, nhân dịp. Hiểu nội dung của 2 bưu thiếp trong bài. Biết mục đích của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư. Thái độ: Yêu ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ ghi nội dung của 2 bưu thiếp và phong bì trong bài. HS: 1 bưu thiếp, 1 phong bì. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Sáng kiến của bé Hà. GV kiểm tra bài cũ 3 hs và nhận xét, cho điểm . 3. Bài mới a.Giới thiệu: (1’) bPhát triển các hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc cả bài nghỉ hơi đúng trong câu. Đọc đúng cách bưu thiếp, phong bì thư. Hiểu nghĩa từ khó.. a) Đọc mẫu. GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. b) Đọc từng bưu thiếp trước lớp. GV giải nghĩa từ , cho HS đọc bưu thiếp 1. Chú cách ngắt giọng lời chúc : Chúc mừng năm mới// Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc ông bà mạnh khoẻ/ và nhiều niềm vui.// Cháu của ông bà// Hoàng Ngân - Cho HS đọc bưu thiếp 2 , bì thư c) Đọc trong nhóm. d) Thi đọc. e) Đọc đồng thanh. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu nội dung tác dụng của bưu thiếp. Biết cách viết bưu thiếp, cách ghi 1 phong bì thư - Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Vì sao? Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai? Gửi để làm gì ? Bưu thiếp dùng để làm gì? Em có thể gửi bưu thiếp cho người thân vào những ngày nào? Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện em phải chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay người nhận? Yêu cầu HS lấy bưu thiếp và lấy phong bì thực hiện viết bưu thiếp chúc thọ ông bà. - Nhắc HS phải viết bưu thiếp thật ngắn gọn, tỏ rõ tình cảm yêu mến, kính trọng ông bà Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học. Dặn dò HS: Các em nên gửi bưu thiếp cho người thân vào sinh nhật, ngày lễ. Chuẩn bị: Thương ông - Hát - Luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. hs lắng nghe hs lắng nghe hs thực hiện theo yêu cầu gv - hs luyện đọc - hs thực hiện theo yêu cầu gv - hs trả lời theo yêu cầu gv - Thực hành viết bưu thiếp. - 2 HS đọc bưu thiếp và phong bì của mình trước lớp. Bạn nhận xét. - hs lắng nghe Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: