Thiết kế bài dạy môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 5, Thứ 5, Bài: Tên riêng và cách viết tên riêng câu kiểu “Ai là gì?”

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG CÂU KIỂU “AI LÀ GÌ?”
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật Biết viết hoa tên riêng.
Kỹ năng: 
Củng cố kĩ năng đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì?) là gì?
Thái độ: 
Thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, giấy khổ to, bút dạ
 HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động 
2. Bài cũ Từ chỉ sự vật – Đặt và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm.
GV cho 2 HS nêu 3 danh từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: HS làm bài tập
Ÿ Mục tiêu: Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật
Bài 1: Gv cho hs thảo luận nhóm đôi 
- Các từ ở cột 1 và 2 : về cách viết có gì khác nhau?
à Các từ chỉ sự vật nói chung không viết hoa(cột 1)Tên riêng của từng sự vật phải viết hoa.(cột 2)
Bài 2: 
GV cho hs làm trong VBT (bài 1 / 18)
3 danh từ riêng là tên các bạn trong lớp.
3 danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi ở quê em.
v Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì?
Ÿ Mục tiêu: Biết giới thiệu trường, môn học, làng xóm của em.
Bài 3: 
- Gv mời 1 hs đặt câu mẫu (khá giỏi) , sau đó mời hs nói theo mẫu câu trước lớp 
- Cho hs làm trong VBT (bài 2 / 19 )
4. Củng cố – Dặn dò 
GV cho HS thi đua viết lại cho đúng.
 (hồ) Ba Bể	(sông) Bạch Đằng
 (núi) Bà Đen	(cầu) Bông
Chuẩn bị: Từ chỉ đồ dùng học tập: Ai là gì?
- Hát
- HS nêu.
- Lớp nhận xét 
- Hoạt động nhóm (đôi)
- hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- Hoạt động cá nhân theo yêu cầu gv 
- HS thực hiện theo yêu cầu gv 
- 2 đội thi đua viết nhanh và đúng sẽ thắng.
 - hs lắng nghe 
v Rút kinh nghiệm: