Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần thứ 27 năm học 2011

Tuần 27 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
 Ôn tập kiểm tra ( Tiết 1 )
Luyện đọc : Lá thư nhầm địa chỉ 
I. Mục tiêu 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc ( Các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 )
- Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ tối thiểu 50 chữ / phút, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ dài 
- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc 
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ? và cách đáp lời cảm ơn của người khác.
- Luyện đọc thêm bài Lá thư nhầm địa chỉ 
II. Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc 
- Gv gọi HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phút rồi đọc bài 
- GV đặt câu hỏi về nội dung bài học cho HS trả lời 
* Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
- GV quan sát giúp đỡ HS 
- GV nhận xét củng cố kiến thức ( Khi nào dùng để hỏi về thời gian )
Lưu ý HS bộ phận in đậm dùng để chỉ thời gian 
* Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác
- Lưu ý HS khi nói lời cảm ơn 
* Hoạt động 4 : Luyện đọc thêm 
* Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò
- HS khi được gọi đến tên lên bốc thăm chuẩn bị trả bài.
+ HS đọc yêu cầu bài 2 ( Tìm bộ phận khi nào trong các câu đã cho )
- HS làm bài SGK chữa bài nhận xét đánh giá 
Câu a: Mùa hè 
Câu b: khi hè về 
+ HS đọc yêu cầu bài 3 ( Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm )
- HS làm bài vào vở chữa bài nhận xét đánh giá 
 - Những đêm trăng sáng thay bằng cụm từ Khi nào 
 - Cuối mỗi câu hỏi có dấu ? 
+ HS HĐ N2 thực hành nói đáp lời cảm ơn trong từng tình huống giao tiếp 
- HS nối tiếp đọc nhận xét đánh giá
- HS theo dõi 
Ôn tập kiểm tra ( Tiết 2 )
Luyện đọc : Mùa nước nổi 
I. Mục tiêu 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu như tiết 1 ) 
- Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi 
- Ôn luyện cách dùng dấu chấm 
- Luyện đọc thêm bài : Mùa nước nổi 
II. Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc 
- Gv gọi HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phút rồi đọc bài 
- GV đặt câu hỏi về nội dung bài học cho HS trả lời 
* Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi 
- GV chia lớp thành 3 đội phát cho mỗi đội một bảng ghi từ sau 10 phút đội nào tìm được nhiều từ thì đội đó thắng 
GV nhận xét tuyên dương 
* Hoạt động 3 : Ôn luyện cách dùng dấu chấm 
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
- GV nhận xét tổng hợp kiến thức 
* Hoạt động 4 : Luyện đọc thêm 
- GV quan sát giúp đỡ HS 
- Nghe sửa phát âm 
* Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học 
- HS khi được gọi đến tên lên bốc thăm chuẩn bị trả bài.
+ HS theo dõi phối hợp cùng nhau tìm từ , đại diệm các nhó dán bảng nhận xét sửa sai đánh giá 
Thời gian
Mùaxuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùađông 
Cácloàihoa
Hoa đào...
Cácloạiquả
Quýt,...
Thời tiết 
ấm áp,....
HS theo dõi 
+ HS đọc đoạn văn 
Làm bài vào SGK 
Chữa bài bảng lớp 
Nhận xét đánh giá 
Đọc lại đoạn văn 
Nêu tác dụng của dấu chấm khi 
đọc và khi viết 
+ HS đọc nối tiếp nhận xét đánh giá 
- HS thi đọc diễn cảm cả bài nhận xét đánh giá 
- HS theo dõi 
........................................................................
Toán
Số 1 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu :
- Từ mối quan hệ của phép cộng và phép nhân HS tự nhận thấy số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó , số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó 
- Thực hành làm tính và giải toán 
- Ghi nhớ đặc điểm riêng của số 1 trong phép nhân và phép chia 
II. Đồ dùng 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Phép nhân có thừa số 1 
- Gv nêu phép nhân 1 x 2 yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
- GV nhận xét tổng hợp kến thức 
* Hoạt động 2: Phép chia cho 1 
- GV nêu phép tính 
 2 x 1 = 2
 1 x 3 = 3
 1 x 4 = 4
- GV quan sát giúp đỡ HS 
- GV nhận xét củng cố kiến thức 
* Hoạt động 3: Luyện tập 
+ Bài tập 1 : Củng cố số 1 trong phép nhân và phép chia 
- GV nhận xét củng cố kiến thức 
+ Bài tập 2 : Củng cố cách điền số còn thiếu vào chỗ trống 
- Lưu ý HS nhẩm rồi điền kết quả 
+ Bài 3 : Củng cố cách thực hiền dãy tính 
* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
+ từ phép nhân HS chuyển thành phép cộng để rút ra :
1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2
1 x 3 = 1 + 1+ 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3
1 x 4 = 1 +1 +1 +1 = 4 Vậy 1 x 4= 4
- HS nhận xét kết quả của các phép tính trên ( Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó )
+ HS dựa vào phép nhân trên để lập phép chia tương ứng 
1 x 2= 2 2 : 1 = 2( Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia )
1 x 3 = 3 Vậy 3 : 1 = 3
1 x 4 = 4 Vậy 4 : 1 = 4
- HS nhận xét kết quả của các phép tính ( Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó )
+ HS làm bài vào SGK chữa bài nhận xét nêu lại cách làm 
+ HS làm bài bảng nhận xét chữa bài nêu cách làm 
+ HS làm vở chữa bài nêu cách làm
 ( thực hiện từ trái sang phải )
- HS theo dõi 
................................................................
ĐẠO ĐỨC
Lịch sự khi đến nhà người khác ( tiếp theo )
I- Mục tiêu:
- Biết một số qui tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó.
- Biết đồng tình , ủng hộ với những ai c xử lịch sự ,và phê bình, nhắc nhở ai không biết c xử lịch sự khi đến nhà người khác. 
- Giáo dục hs biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen.
II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận.
III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác.
- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Gv hướng dẫn Hs thảo luận.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Gv tổng kết.
* Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- Gv phát phiếu học tập và yêu cầu Hs làm phiếu.( Nội dung bài tập trong phiếu )
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
- Gv kết luận( SGV )
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs chia nhóm.
- Hs tiến hành thảo luận theo yêu cầu.
- 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
+ Các việc nên làm: 
- Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà.
- Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà.
- Không tự ý lấy đồ của người khác khi chưa xin phép 
- Khi ra về cần chào hỏi lễ độ 
- ..
- Hs nhận phiếu và làm bài cá nhân.
- Hs đọc bài đã làm. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Hs đọc phần ghi nhớ.
- Hs ghi bài.
...........................................................................
NGHậ́ THUẬT*
ễN BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BễNG
( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)
.........................................................
TIấ́NG VIậ́T*
ễN TẬP
I . Mục tiêu 
KT : - Biết nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; biết đọc trôi chảy các bài ụn tọ̃p.
KN : - Rèn kỹ năng đọc.
TĐ: - GDHS yờu đụ̣ng vọ̃t.
II. Đồ dùng :
- Bảng phụ chép câu từ cần luyện đọc 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- GV đọc mẫu 
+ Luyện đọc câu 
- GV nghe sửa phát âm 
+ Luyện đọc đoạn
- Đọc đoạn trước lớp
- GV nhận xét bổ sung 
- Đọc đoạn trong nhóm 
+Thi đọc đoạn giữa các nhóm 
Nhận xét đánh giá 
* Hoạt động 2 : Luyện đọc diễm cảm
GV yêu cầu HS đọc từng đoạn
- GV hỏi lại nội dung bài. 
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn 
- Nêu giọng đọc đọc thể hiện 
- HS đọc N2
- HS thi đọc theo nhóm 
+ Học sinh nối tiếp đọc đoạn . 
+ HS đọc phân vai theo nhóm
- HS nêu lại nội dung bài 
.......................................................
Toán*
Luyện tập
I/ Mục tiêu
KT: - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
KN: - Biết tìm X trong các dạng bài tập dạng: X : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học)
TĐ: - Biết giải bài toán có một phép nhân.
II/ Chuẩn bị : 
III/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Luyện tập
 +Bài 1:
- Cho HS chơi truyền điện
Củng cố mối quan hệ của phép nhân và phép chia 
+ Bài 2 :
- Củng cố về tìm số bị chia
- GV nhận xét củng cố kiến thức 
+ Bài 3 :
- Củng cố giải toán có lời văn 
- GV chấm bài nhận xét 
* Hoạt động 2 : Củng cố- dặn dò 
- Gv nhận xét giờ học 
- HS chơi
- HS làm vào bảng con 
+ HS đọc bài toán
- Tóm tắt 
- Tự giải vở 
- Chữa bài- nhận xét đánh giá 
- HS theo dõi 
..............................................................
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
Thể dục
 bài tập rèn luyện tƯ thế cơ bản 
I . Mục tiêu :
- Hoàn thiện một số động tác rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Giáo dục HS chăm luyện tập thể dục thể thao 
II . Địa điểm phương tiện : Sân trường, còi, 
III . Hoạt động dày và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Họat động 1 : Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung bài 
- Hớng dẫn HS khởi động 
 + Xoay các khớp
 + Ôn bài thể dục phát triển chung 
- GV quan sát giúp đỡ HS 
- Nhận xét đánh giá 
* Họat động 2: Phần cơ bản 
+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông : 1 -2 lần 15m 
+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang : 1-2 lần m
+ Đi kiễng gót hai tay chống hông : 2 - 3 lần 18 – 20m 
+ Đi nhanh chuyển sang chạy 2 - 3 lần 20m 
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
+ Thi trình diễn giữa các tổ 
* Họat động 3: Phần kết thúc
- GV nhận xét giờ học 
 - HS tập hợp lớp 
- Điểm số báo cáo 
- HS khởi động 
- Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối,...
- Xoay cánh tay, xoay khớp vai
- Ôn một số động tác trong bài 
- thể dục phát triển chung 
+HS theo dõi 
- HS tập hợp thành đội hình hàng dọc 
- HS thực hiện theo lệnh của GV 
+ Các nhóm thi trình diễn một trong những nội dung trên 
+Lớp chia thành hai nhóm mỗi nhóm thực hiện một trong 4 động tác trên 
- Nhận xét đánh giá 
- HS đứng cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng 
.....................................................................
Ôn tập kiểm tra ( Tiết 3 )
Luyện đọc : Thông báo của thư viện vườn chim 
I Mục tiêu 
- Kiểm tra lấy điểm tập  ... Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Luyện tập 
+ Bài tập 1 :
- Củng cố số 1 trong phép nhân và phép chia 
- GV nhận xét củng cố kiến thức 
+ Bài tập 2 :
- Củng cố cách điền số còn thiếu vào chỗ trống 
- Lưu ý HS nhẩm rồi điền kết quả 
+ Bài 3 :
- Củng cố cách thực hiền dãy tính 
* Hoạt động 2: Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
+ HS làm bài vào SGK chữa bài nhận xét nêu lại cách làm 
+ HS làm bài bảng nhận xét chữa bài nêu cách làm 
+ HS làm vở chữa bài nêu cách làm
 ( thực hiện từ trái sang phải )
- HS theo dõi 
..................................................................
NGHậ́ THUẬT*
Làm đồng hồ đeo tay ( Tiết 1 )
I Mục tiêu: 
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay .
- Làm được đồng hồ đeo tay.
II. Đồ dùng: 
- Tranh quy trình , dụng cụ cắt dán, vật mẫu 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú học tập cho HS 
- Cho HS quan sát mẫu nêu tên sản phẩm giáo viên nhận xét kết hợp giới thiệu bài 
* Hoạt động 2: Quan sát nhận xét 
- GV cho HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi nêu cấu tạo của đồng hồ đeo tay
* Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm đồng hồ đeo tay
 Bước 1: Cắt các nan giấy 
- Cắt một nan giấy màu nhạt rộng 3 ô dài 24 ô để làm mặt đồng hồ 
- Cắt và dán nối thành một nan giấy ( khác màu với mặt đồng hồ ) rộng 3 ô dài 30 đến 35 ô
- Cắt vát hai bên của 2 đầu nan để làm dây đồng hồ 
- Cắt một nan dài 8 ô rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ 
 GV nhận xét nêu quy trình tiếp theo 
* Hoạt động 4: Thực hành 
- GV quan sát rút kinh nghiệm sản phẩm 
* Hoạt động 5: Củng cố dặn dò 
- HS quan sát mẫu nối tiếp nêu 
- HS quan sát mẫu nối tiếp nêu cấu tạo của đồng hồ đeo tay 
- Mặt đồng hồ 
- Dây đeo 
- HS theo dõi GV thực hiện 
- Quan sát tranh quy trình nêu các bước gấp tiếp theo
Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ 
Bước 4: Kẻ mặt số đồng hồ 
Bước 5: Hoàn thiện sản phẩm 
- HS thực hành làm dây xúc xích 
- HS làm việc cá nhân 
- HS theo dõi 
...................................................................
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Tập làm văn
tả ngắn về biển 
I . Mục tiêu :
- Biết đáp lời đồng ý trong các tình huống giao tiếp đơn giản.
-Viết được những câu trả lời về cảnh biển thành một đoạn văn ngắn. 
II. Đồ dùng : Tranh vẽ như SGK
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Viết lời đáp của em trong các tình huống 
+ Thực hành đáp lời theo tình huống trong vở BT trắc nghiệm trang 35
- GV nhận xét bổ sung tổng hợp kiến thức
+ GV nhận xét tổng hợp kiến thức cần đáp lời đồng ý phù hợp với tình huống giao tiếp ) kết hợp giáo dục 
* Hoạt động 2: Kể ngắn về biển 
- GV giúp đỡ HS yếu 
- Lưu ý HS viết thành câu đủ ý 
- GV nhận xét đánh giá 
* Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
- HS đọc tình huống 
-Làm vở BT
- HĐ N2 thực hành sắm vai nói đáp lời - Các nhóm thực hành HS nhận xét bổ sung 
+ HS quan sát tranh SGK viết đoạn văn ngắn kể về biển 
- HS nối đọc bài học sinh nhận xét bổ sung
- HS theo dõi 
..........................................................................
NGHậ́ THUẬT*
ễN BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BễNG
( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)
.........................................................
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
- Củng cố cho học sinh mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Nhân chia có kèm theo đơn vị đo độ dài 
- Củng cố thực hiện dãy tính 
- Củng cố giải toán có lời văn và cách xếp hình 
II. Đồ dùng: Bộ xếp hình 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1 : Luyện tập 
+ Bài 1 : Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
- GV nhận xét đánh giá tổng hợp kiến thức 
+ Bài 2 : Củng cố nhân chia có kèm theo đơn vị đo độ dài 
- GV nhận xét đánh giá tổng hợp kiến thức 
+ Bài 3 : - Củng cố thực hiện dãy tính , số 0 trong phép nhân và phép chia 
GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
Nhận xét củng cố kiến thức 
+ Bài 4 : Củng cố giải toán có lời văn
- GV chấm bài nhận xét 
* Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
+ HS làm bài SGK chữa bài nhận xét đổi vở kiểm tra 
- Nhận xét kết quả các cặp tính ( Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia 
+ HS làm bài SGK chữa bài nhận xét đổi vở kiểm tra
- nêu cách nhân nhẩm và chia nhẩm 
+ HS làm bảng nhận xét nêu cách làm ( thực hiện từ trái sang phải )
3 x 4 + 8 = 12 + 8 2 : 2 x 0 = 1 x 0
 = 20 = 0
+ HS đọc bài toán phân tích tóm3 (học sinh ) tắt tự giải vở 
Bài giải
Mỗi nhóm có số học sinh là :
12 : 4 = 3 (học sinh )
Đáp số : 3 (học sinh )
- HS theo dõi 
................................................................
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II
Luyện đọc thêm : Gấu trắng là chúa tò mò
I. Mục tiêu 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2), kể ngắn về con vật mình biết (BT3).
- Luyện đọc thêm bài : Gấu trắng là chúa tò mò 
II. Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc 
- Gv gọi HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phút rồi đọc bài 
- GV đặt câu hỏi về nội dung bài học cho HS trả lời 
* Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú 
- GV phổ biến luật chơi 
- Hướng dẫn cách chơi 
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
- GV nhận xét tổng hợp kiến thức 
* Hoạt động 3: Thi kể chuyện về các con vật 
Lưu ý HS kể về một con vật cần kể :
 - Tên loài con vật 
 - Hình dáng bên ngoài có đặc điểm gì nổi bật để phân biệt với các loài vật khác 
 - Hoạt động của chúng 
 - Tình cảm em đối với loài vật đó 
* Hoạt động 4 : Luyện đọc thêm 
- GV quan sát giúp đỡ HS 
- Nghe sửa phát âm 
* Hoạt động 5 : Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học 
- HS khi được gọi đến tên lên bốc thăm chuẩn bị trả bài.
 + HS chia thành 3 đội tham gia trò chơi chuyền điện 
Đội 1 nêu đặc điểm hoặc tên con vật ... của 1 loài vật nào đó rồi mời 1 bạn bất kì ở đội khác trả lời nếu trả lời đúng thì đố lại đội khác trò chơi cứ như thế đến hết giờ 
- HS nêu tên loài vật mình định kể
- HS làm bài vào vở 
- Nối tiếp kể về một loài vật mà mình biết 
+ HS nối tiếp đọc nhận xét đánh giá 
+ Thi đọc diễn cảm cả bài nhận xét đánh giá 
- HS theo dõi 
........................................................................
Toán*
Số 1 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu :
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- Biết số nào chia cho một cũng bằng chính số đó.
II. Đồ dùng 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Phép nhân có thừa số 1 
- Gv nêu phép nhân 1 x 2 yêu cầu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
- GV nhận xét tổng hợp kến thức 
* Hoạt động 2: Phép chia cho 1 
- GV nêu phép tính 
 2 x 1 = 2
 1 x 3 = 3
 1 x 4 = 4
- GV quan sát giúp đỡ HS 
- GV nhận xét củng cố kiến thức 
* Hoạt động 3: Luyện tập 
+ Bài tập 1 : Củng cố số 1 trong phép nhân và phép chia 
- GV nhận xét củng cố kiến thức 
+ Bài tập 2 : Củng cố cách điền số còn thiếu vào chỗ trống 
- Lưu ý HS nhẩm rồi điền kết quả 
+ Bài 3 : ( HS khá giỏi)
Củng cố cách thực hiền dãy tính 
* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét giờ học 
+ từ phép nhân HS chuyển thành phép cộng để rút ra :
1 x 2 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2
1 x 3 = 1 + 1+ 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3
1 x 4 = 1 +1 +1 +1 = 4 Vậy 1 x 4= 4
- HS nhận xét kết quả của các phép tính trên ( Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó )
+ HS dựa vào phép nhân trên để lập phép chia tương ứng 
1 x 2= 2 2 : 1 = 2( Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia )
1 x 3 = 3 Vậy 3 : 1 = 3
1 x 4 = 4 Vậy 4 : 1 = 4
- HS nhận xét kết quả của các phép tính ( Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó )
+ HS làm bài vào SGK chữa bài nhận xét nêu lại cách làm 
+ HS làm bài bảng nhận xét chữa bài nêu cách làm 
+ HS làm vở chữa bài nêu cách làm
 ( thực hiện từ trái sang phải )
- HS theo dõi 
............................................................................
tiếng việt*
ễN TẬP
I. Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT 
- Giáo dục học sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp 
II. Đồ dùng : 
- Bảng phụ chép bài viết 
III. Hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả
- GV đọc mẫu bài viết 
- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao ?
+ GV đọc một số chữ khó cho HS viết bảng 
GV nhận xét sửa sai
* Hoạt động 2: Nghe viết - Chấm chữa 
- Lưu ý HS cách trình bày, tư thế ngồi viết 
- GV đọc cho HS viết bài 
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu 
- GV chấm bài chữa lỗi chung 
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
+ Điền vào chỗ trống rải, giải, dải, ?
- GV nhận xét tổng hợp kiến thức 
* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- 2-3 HS đọc bài viết 
- HS quan sát bài viết, HS nối tiếp nêu viết hoa đầu câu, đầu đoạn , đầu bài và tên riêng 
- HS viết bảng :bức tranh, sắc độ, cây lá, mặt nước. 
- HS nhận xét sửa sai đọc lại 
+ HS nghe viết bài 
+ HS nhìn bảng tự soát lỗi đổi vở kiểm tra nhận xét đánh giá 
+ HS tự sửa lỗi ( bảng con )
+ HS làm bảng con nhận xét nêu cách phân biệt ( Dựa vào nghĩa để phân biệt )
 HS theo dõi
........................................................
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm tuần 27
I/ Mục tiêu.
- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II/ Nội dung sinh hoạt.
 Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về học tập: có ý thức học tập tốt
Về đạo đức: ngoan, lễ phép.
Về các hoạt động khác.
III/ Phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.