Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần thứ 23 - Trường tiểu học Quí Sơn số 1

TUẦN 23 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 
Chào cờ:
Tập trung toàn trường
(Giáo viên trực tuần nhận xét)
Tập đọc : 
 BÁC SĨ SểI
A/ Mục đớch yờu cầu : 
- Đọc trụi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đỳng chỗ.
- Hiểu nội dung: Súi gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, khụng ngờ bị Ngựa thụng minh dựng mẹo trị lại.
-Trả lời được cõu hỏi 1,2,3,5 . Hs K-G biết tả lại cảnh Súi bị Ngựa đỏ (CH4).
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa . 
- Bảng phụ viết cỏc cõu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Cỏc hoạt động dạy-học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1
1.Kiểm tra
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời cõu hỏi trong bài tập đọc : “ Cũ và cuốc ”
- Nhận xột, đỏnh giỏ 
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
- Mở đầu chủ điểm Muụng thỳ là truyện đọc “ Bỏc sĩ súi ”. Xem tranh minh họa (Hs QS tranh, SGK,tr 41) , cỏc em đó đoỏn được phần nào kết cục cõu chuyện. Súi cú thực là một bỏc sĩ nhõn từ khụng ? Vỡ sao Ngựa đỏ Súi ?. Đọc truyện cỏc em sẽ rừ .
 b) Hướng dẫn luyện đọc
1/Đọc mẫu 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
+ Đọc giọng người kể vui, tinh nghịch. Giọng Súi giả bộ hiền lành. Giọng Ngựa giả bộ ngoan ngoón, lễ phộp. Chỳ ý nhấn giọng cỏc từ ngữ: thờm rỏ dói, toan xụng tới, ... 
- Y/c 1 hs đọc toàn bài
2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a) Yờu cầu đọc từng cõu .
 * Hướng dẫn phỏt õm : -Hướng dẫn tương tự như đó giới thiệu ở bài tập đọc đó học ở cỏc tiết trước .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yờu cầu đọc tỡm cỏch ngắt giọng một số cõu dài , nhấn giọng một số từ, thống nhất cỏch đọc cỏc cõu này trong cả lớp 
* Giải nghĩa từ: Y/c hs đọc phần giải nghĩa từ trong SGK
+ Gv giải nghĩa thờm từ thốm rỏ dói: nghĩ đến mún ăn ngon thốm đến nỗi nước bọt trong miệng ứa ra. Nhún nhún chõn: hơi nhấc cao gút, chỉ cú đầu ngún chõn chạm đất
b) Đọc từng đoạn : 
-Yờu cầu nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
c)Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm .
- GV cựng hs nhận xột bạn đọc .
d) Thi đọc giữa cỏc nhúm 
- Mời đại diện cỏc nhúm thi đua đọc .
- Lắng nghe nhận xột và ghi điểm .
- Nhận xột, tuyờn dương nhúm đọc tốt
 Tiết 2
 3/Tỡm hiểu nội dung:
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH:
- CH1: Từ ngữ nào tả sự thốm thuồng của Súi khi thấy Ngựa ?
- Y/c hs giải nghĩa từ vừa tỡm được
- Yờu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
- CH3:Ngựa đó bỡnh tĩnh giả đau như thế nào ?
- Yờu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3 của bài.
- CH4: Em hóy tả lại cảnh Súi bị Ngựa đỏ? 
- CH5: Chọn một tờn khỏc cho truyện theo gợi ý dưới đõy:
a) Súi và Ngựa.
b) Lừa người lại bị người lừa.
c) Anh Ngựa thụng minh.
5/ Luyện đọc lại truyện :
- Theo dừi luyện đọc trong nhúm .
- Yờu cầu lần lượt cỏc nhúm thi đọc phõn vai.
- Nhận xột chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dũ :
 - Em hóy nờu lại nội dung của bài ?
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ 
- Chuẩn bị bài sau: Nội quy Đảo Khỉ
- Hai em lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn.
- Hs theo dừi 
- Vài em nhắc lại đề bài
-Lớp lắng nghe GV đọc mẫu .
- 1 hs (K-G) đọc
- Hs lần lượt nối tiếp đọc từng cõu cho hết bài.
-Rốn đọc cỏc từ như : rỏ dói, cuống lờn, khoan thai, giả giọng, vỡ tan, mon men,... 
- Hs đọc
- Nú bốn kiếm một cặp kớnh đeo lờn mắt,/một ống nghe cặp vào cổ,/một ỏo choàng khoỏc lờn người,/một chiếc...chụp lờn đầu.//
- Súi mừng rơn,/mon men lại phớa sau,/định lựa miếng/đớp sõu...Ngựa hết đường chạy.//
- Hs đọc: Khoan thai: thong thả, khụng vội vó. Phỏt hiện: nhận ra, tỡm ra. Bỡnh tĩnh: khụng sợ hói hoặc núng vội. Làm phỳc: giỳp người khỏc khụng lấy tiền của. Đỏ một cỳ trời giỏng: đỏ một cỏi rất mạnh.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Đọc từng đoạn trong nhúm ( 3 em ) .
-Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xột bạn đọc .
- Đại diện cỏc nhúm thi đua đọc bài 
- Cả lớp theo dừi.
- Lớp đọc thầm đoạn 1 
- ...thốm rỏ dói.
- Vài hs giải nghĩa từ thốm rỏ dói
(...nghĩ đến mún ăn ngon thốm đến nỗi nước bọt trong miệng ứa ra)
- Súi giả làm bỏc sĩ để lừa Ngựa.
- Đọc đoạn 2. 
-...Cảm ơn bỏc sĩ. chỏu đau chõn quỏ. ễng làm ơn chữa giỳp cho. Hết bao nhiờu tiền, chỏu xin chịu.
- Hs đọc đoạn 3
- Súi mừng rơn,...mũ văng ra.
- Hs thảo luận nhúm trả lời. (Lưu ý phải nờu được ý nghĩa và giải thớch vỡ sao chọn tờn ấy.)
- Đại diện nhúm trả lời và giải thớch...
- Luyện đọc trong nhúm 
- Nhúm đọc phõn vai (người dẫn chuyện, Súi, Ngựa.)
- Súi gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, khụng ngờ bị Ngựa thụng minh dựng mẹo trị lại.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Hs theo dừi
TOAÙN
SOÁ Bề CHIA – SOÁ CHIA – THệễNG
I. Muùc tieõu
- Nhaọn bieỏt ủửụùc số bị chia – số chia – thương
- Biết cách tìm keỏt quaỷ trong pheựp chia.
- Bài tập cần làm: 1, 2 
- Ham thớch hoùc Toaựn.
II. Chuaồn bũ
GV: Boọ thửùc haứnh Toaựn.
HS: Vụ.ỷ Boọ thửùc haứnh Toaựn.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
2. Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp.
Sửỷa baứi 3
Soỏ laự cụứ cuỷa moói toồ laứ:
 18 : 2 = 9 (laự cụứ)	 ẹaựp soỏ: 9 laự cụứ
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi (35’)
Giụựi thieọu: (1’)
Soỏ bũ chia – Soỏ chia - Thửụng
v Giụựi thieọu teõn goùi cuỷa thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ pheựp chia.
GV neõu pheựp chia 6 : 2
GV goùi HS ủoùc: “Saựu chia hai baống ba”.
GV chổ vaứo tửứng soỏ trong pheựp chia (tửứ traựi sang phaỷi) vaứ neõu teõn goùi:
 6 	:	2	=	3
Soỏ bũ chia	 Soỏ chia	 Thửụng
GV neõu roừ thuaọt ngửừ “thửụng”
Keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh chia (3) goùi laứ thửụng.
GV coự theồ ghi leõn baỷng:
Soỏ bũ chia	Soỏ chia	Thửụng
 6 : 2 = 3
	 Thửụng
HS neõu vớ duù veà pheựp chia, goùi teõn tửứng soỏ trong pheựp chia ủoự.
GV nhaọn xeựt 
v Thửùc haứnh
Baứi 1: HS thửùc hieọn chia nhaồm roài vieỏt vaứo vụỷ (theo maóu ụỷ SGK)
Baứi 2: ễÛ moói caởp pheựp nhaõn vaứ chia, HS tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh roài vieỏt vaứo vụỷ. Chaỳng haùn:
2 x 6 = 3
6 : 2 = 3	 
Baứi 3: Qua vớ duù (maóu) ụỷ SGK caàn neõu laùi:
	8 : 2 = 4
 2 x 4 = 8
	 8 : 4 = 2
Tửứ moọt pheựp nhaõn (2 x 4 = 8) coự theồ laởp laùi hai pheựp chia tửụng ửựng ( 8 : 2 = 4 vaứ 8 : 4 = 2).
HS laứm tieỏp theo maóu.
GV nhaọn xeựt.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Baỷng chia 3
2 HS leõn baỷng sửỷa baứi 3.
Baùn nhaọn xeựt.
- HS tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia?
6 : 2 = 3.
HS ủoùc: “Saựu chia hai baống ba”.
HS laọp laùi.
HS laọp laùi.
HS laọp laùi.
HS neõu vớ duù veà pheựp chia, goùi teõn tửứng soỏ trong pheựp chia. Baùn nhaọn xeựt.
HS thửùc hieọn chia nhaồm roài vieỏt vaứo vụỷ
HS laứm baứi. Sửỷa baứi
HS quan saựt maóu.
HS laứm baứi. Sửỷa baứi
Mĩ thuật:
 (Giáo viên chuyên soạn giảng)
Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 
THEÅ DUẽC
BAỉI 45 : TROỉ CHễI “KEÁT BAẽN”
I-MUẽC TIEÂU
	-Õn ủi theo vaùch keỷ thaỳng,hai tay choỏng hoõng,hai tay dang ngang. Yeõu caàu thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực.
	-Hoùc troứ chụi keỏt baùn .Yeõu caàu bieỏt caựch chụi . 
II-ẹềA ẹIEÅM – PHệễNG TIEÄN
	-Treõn saõn trửụứng;veọ sinh an toaứn .Keỷ 2 vaùch thaỳng song song vụựi nhau .
	-1 coứi .
III-PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP
NOÄI DUNG
BIEÄN PHAÙP TOÅ CHệÙC
Phaàn mụỷ ủaàu:
-Gv nhaọn lụựp,phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc .
-Giaừn caựch haứng ngang,khụỷi ủoọng-xoay caực khụựp.
-Chaùy nheù theo 1 haứng doùc sau ủoự ủi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu.
-Õn caực ủoọng taực :tay,chaõn,lửụứn,buùng,toaứn thaõn vaứ nhaỷy cuỷa baứi TD phaựt trieồn chung:1 laàn,moói ủoọng taực hai laàn 8 nhũp.
*Phaàn cụ baỷn:
1/.Õn ẹi theo vaùch keỷ thaỳng,hai tay choỏng hoõng,hai tay dang ngang: 8 -> 10 phuựt.
-GV nhaộc laùi kyừ thuaọt vaứ laứm maóu tửứng ủoọng taực :
-Cho HS thửùc hieọn ủoàng loaùt moói ủoọng taực 2 –4 laàn.Laàn 1,2 GV ủieàu khieồn;laàn 3,4 CS ủieàu khieồn cho lụựp taọp.
2/.Hoùc troứ chụi “Keỏt baùn::
-GV phoồ bieỏn caựch chụi
-GV cho HS chụi thửỷ.
-CS lụựp ủieàu khieồn,GV quan saựt nhaọn xeựt vaứ uoỏn naộn 
*Phaàn keỏt thuực :
-ẹửựng ,haựt-voó tay.
-Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng ( 5 -> 6 laàn );nhaỷy thaỷ loỷng (5 -> 6 laàn )
-Gv nhaọn xeựt
-ẹaởn HS veà nhaứ thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc vaứo thụứi gian thớch hụùp.
 { { { { { . . . . . . . { {
l { { { { { . . . . . . . { {
‹
l
{ { { . . . . . . . { {
{ { { . . . . . . . { { 
‹
GV
{ {
{ {
{ {
 l
‹
‹
 { { { { { . . . . . . . { {
l { { { { { . . . . . . . { { 
TOAÙN
BAÛNG CHIA 3
I. Muùc tieõu
- Laọp baỷng chia 3 
- Nhớ được bảng chia 3.
- Biết giải bài toán có một phép chia(trong bảng chia 3).
- Bài tập cần làm: 1, 2
- Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực
II. Chuaồn bũ
GV: Chuaồn bũ caực taỏm bỡa, moói taỏm bỡa coự 3 chaỏm troứn.
HS: Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Baứi cuừ (3’) Soỏ bũ chia – Soỏ chia – Thửụng.
Tửứ 1 pheựp nhaõn, vieỏt 2 pheựp chia tửụng ửựng vaứ neõu teõn goùi cuỷa chuựng.	
2 x 4 = 8
4 x 3 = 12
GV nhaọn xeựt.
2. Baứi mụựi (35’)
a.Giụựi thieọu: (1’)
Baỷng chia 3.
b.Giuựp HS: Laọp baỷng chia 3.
Giụựi thieọu pheựp chia 3
Õn taọp pheựp nhaõn 3
GV gaộn leõn baỷng 4 taỏm bỡa, moói taỏm coự 3 chaỏm troứn. (nhử SGK)
Hoỷi: Moói taỏm bỡa coự 3 chaỏm troứn; 4 taỏm bỡa coự taỏt caỷ bao nhieõu chaỏm troứn ?
Hỡnh thaứnh pheựp chia 3
Treõn caực taỏm bỡa coự 12 chaỏm troứn, moói taỏm coự 3 chaỏm troứn. Hoỷi coự maỏy taỏm ?
Nhaọn xeựt:
Tửứ pheựp nhaõn 3 laứ 3 x 4 = 12 ta coự pheựp chia 3 laứ 12 : 3 = 4.
Tửứ 3 x 4 = 12 ta coự 12 : 4 = 3
2. Laọp baỷng chia 3
GV cho HS laọp baỷng chia 3 (nhử baứi hoùc 104)
Hỡnh thaứnh moọt vaứi pheựp tớnh chia nhử trong SGK baống caực taỏm bỡa coự 3 chaỏm troứn nhử treõn, sau ủoự cho HS tửù thaứnh laọp baỷng chia.
Toồ chửực cho HS ủoùc vaứ hoùc thuoọc baỷng chia 3.
v Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh
Baứi 1: HS tớnh nhaồm.
Coự theồ gaộn pheựp chia vụựi pheựp nhaõn tửụng ửựng (nhaỏt laứ khi HS chửa thuoọc baỷng chia).
Baứi 2: 
HS thửùc hieọn pheựp chia 24 : 3
Trỡnh baứy baứi giaỷi
Baứi giaỷi
Soỏ hoùc sinh trong moói toồ laứ:
24 : 3 = 8 (hoùc sinh)
	ẹaựp soỏ: 8 hoùc sinh.
GV nhaọn xeựt 
Baứi 3: Coự theồ oõn laùi “Laỏy soỏ bũ chia ủem chia cho soỏ chia thỡ ủửụùc “thửụng”
GV nhaọn xeựt 3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Moọt phaàn ba.
HS thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
8 : 2 = 4 12 : 3 = 4
8 : 4 = 2 12 : 4 ... uaồn bũ
GV: Caực taỏm bỡa, moói taỏm coự 2 chaỏm troứn.
HS: Baỷng con. Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp
Sửỷa baứi 5:
 Baứi giaỷi
	 Soỏ can daàu laứ:
	27 : 3 = 9 (can)
 	ẹaựp soỏ: 9 can daàu.
GV nhaọn xeựt 
2. Baứi mụựi (35’)
Giụựi thieọu: (1’)
Tỡm 1 thửứa soỏ cuỷa pheựp nhaõn.
v Giuựp HS: Bieỏt caựch tỡm moọt thửứa soỏ khi bieỏt tớch vaứ thửứa soỏ kia.
Õn taọp moỏi quan heọ giửừa pheựp nhaõn vaứ pheựp chia
Moói taỏm bỡa coự 2 chaỏm troứn. Hoỷi 3 taỏm bỡa coự bao nhieõu chaỏm troứn ?
HS thửùc hieọn pheựp nhaõn ủeồ tỡm soỏ chaỏm troứn. GV vieỏt leõn baỷng nhử sau:
 	2	 x	3	=	6
Thửứa soỏ thửự nhaỏt	Thửứa soỏ thửự hai 	Tớch
Tửứ pheựp nhaõn 2 x 3 = 6, laọp ủửụùc hai pheựp chia tửụng ửựng:
6 : 2 = 3. Laỏy tớch (6) chia cho thửứa soỏ thửự nhaỏt (2) ủửụùc thửứa soỏ thửự hai (3)
6 : 3 = 2. Laỏy tớch (6) chia cho thửứa soỏ thửự hai (3) ủửụùc thửứa soỏ thửự nhaỏt (2)
Nhaọn xeựt: Muoỏn tỡm thửứa soỏ naứy ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia.
2. Giụựi thieọu caựch tỡm thửứa soỏ x chửa bieỏt
GV neõu: Coự pheựp nhaõn X x 2 = 8
Giaỷi thớch: Soỏ X laứ thửứa soỏ chửa bieỏt nhaõn vụựi 2 baống 8. Tỡm X.
Tửứ pheựp nhaõn X x 2 = 8 ta coự theồ laọp ủửụùc pheựp chia theo nhaọn xeựt “Muoỏn tỡm thửứa soỏ X ta laỏy 8 chia cho thửứa soỏ 2”.
GV hửụựng daón HS vieỏt vaứ tớnh: X = 8 : 2
	 X = 4
GV giaỷi thớch: X = 4 laứ soỏ phaỷi tỡm ủeồ ủửụùc 4 x 2 = 8.
Caựch trỡnh baứy: 	X x 2 = 8
	X = 8 : 2
	X = 4
GV neõu: 3 x X = 15
Phaỷi tỡm giaự trũ cuỷa X ủeồ 3 x vụựi soỏ ủoự baống 15.
Nhaộc laùi: Muoỏn tỡm thửứa soỏ X ta laỏy 15 chia cho thửứa soỏ 3.
- 	GV hửụựng daón HS vieỏt vaứ tớnh:X = 15 : 3
	 X = 5
X = 5 laứ soỏ phaỷi tỡm ủeồ ủửụùc 3 x 5 = 15.
Trỡnh baứy: 	3 x X	 = 15
	X = 15 : 3
	X = 5
Keỏt luaọn: Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia (nhử SGK)
v Thửùc haứnh
Baứi 1: HS tớnh nhaồm theo tửứng coọt.
Baứi 2: Tỡm x (theo maóu). HS nhaộc laùi keỏt luaọn treõn.
X x 3 = 12
X = 12 : 3
X = 4
3 x X = 21
X = 21 : 3
X = 7
Baứi 3: Tỡm y ( tửụng tửù nhử baứi 2)
Baứi 4: 
GV hửụựng daón HS thửùc hieọn pheựp chia 20 : 2 = 10
Trỡnh baứy:
	Baứi giaỷi
	Soỏ baứn hoùc laứ:
20 : 2 = 10 (baứn)
	ẹaựp soỏ: 10 baứn hoùc
GV nhaọn xeựt.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
Haựt
2 HS leõn baỷng thửùc hieọn. Baùn nhaọn xeựt.
6 chaỏm troứn.
2 x 3 = 6
6 : 2 = 3
6 : 3 = 2
HS laọp laùi.
HS vieỏt vaứ tớnh: X = 8 : 2
	 X = 4
HS vieỏt vaứo baỷng con.
HS nhaộc laùi: Muoỏn tỡm thửứa soỏ X ta laỏy 15 chia cho thửứa soỏ 3.
- HS vieỏt vaứ tớnh:X = 15 : 3
	 X = 5
HS vieỏt vaứo baỷng con.
HS laọp laùi.
HS tớnh nhaồm vaứ laứm baứi. Sửỷa baứi.
Muoỏn tỡm moọt thửứa soỏ ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia
HS thửùc hieọn. Sửỷa baứi.
HS thửùc hieọn. Sửỷa baứi.
HS thửùc hieọn pheựp chia 20 : 2 = 10
HS leõn baỷng thửùc hieọn. HS dửụựi lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
TAÄP LAỉM VAấN
ẹAÙP LễỉI KHAÚNG ẹềNH – VIEÁT NOÄI QUY
I. Muùc ủớch yeõu caàu 
1Kieỏn thửực: 
Bieỏt ủaựp lụứi khaỳng ủũnh trong nhửừng tỡnh huoỏng giao tieỏp cuù theồ.
2Kyừ naờng: 
Ghi nhụự vaứ vieỏt laùi ủửụùc tửứ 2 ủeỏn 3 ủieàu trong noọi quy cuỷa trửụứng.
3Thaựi ủoọ: 
Ham thớch moõn hoùc.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoùa baứi taọp 1, neỏu coự. Baỷn noọi quy cuỷa trửụứng.
HS: vở
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Baứi cuừ Taỷ ngaộn veà loaứi chim.
Goùi 2, 3 HS leõn baỷng, yeõu caàu thửùc haứnh ủaựp lụứi xin loói trong caực tỡnh huoỏng ủaừ hoùc.
Em thớch nhaỏt loaứi chim naứo?
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2. Baứi mụựi 
Giụựi thieọu baứi : 
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1 : 
Treo tranh minh hoùa vaứ yeõu caàu HS ủoùc lụứi cuỷa caực nhaõn vaọt trong tranh.
Khi baùn nhoỷ hoỷi coõ baựn veự – Coõ ụi, hoõm nay coự xieỏc hoồ khoõng aù? Coõ baựn veự traỷ lụứi theỏ naứo?
Luực ủoự, baùn nhoỷ ủaựp laùi lụứi coõ baựn veự theỏ naứo?
Theo em, taùi sao baùn HS laùi noựi vaọy? Khi noựi nhử vaọy baùn nhoỷ ủaừ theồ hieọn ntn?
Baùn naứo coự theồ tỡm ủửụùc caõu noựi khaực thay cho lụứi ủaựp laùi cuỷa baùn HS.
Cho moọt soỏ HS ủoựng laùi tỡnh huoỏng treõn.
Baứi 2 :
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau, cuứng ủoựng vai theồ hieọn laùi tửứng tỡnh huoỏng trong baứi. Chuự yự HS coự theồ theõm lụứi thoaùi neỏu muoỏn.
Goùi 1 HS caởp HS ủoựng laùi tỡnh huoỏng 1.
Yeõu caàu caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ ủửa ra lụứi ủaựp khaực.
Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực tỡnh huoỏng coứn laùi.
v Hoaùt ủoọng 2: Giuựp HS ghi nhụự vaứ vieỏt laùi ủửụùc tửứ 2 ủeỏn 3 ủieàu trong noọi quy cuỷa trửụứng.
Baứi 3 :
Treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS ủoùc Noọi quy trửụứng hoùc.
Yeõu caàu HS tửù nhỡn baỷng vaứ cheựp laùi 2 ủeỏn 3 ủieàu trong baỷn noọi quy.
GV chaỏm 1 soỏ vụỷ.
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn doứ HS thửùc haứnh ủaựp laùi lụứi khaỳng ủũnh cuỷa ngửụứi khaực trong cuoọc soỏng haống ngaứy. 
Chuaồn bũ: ẹaựp lụứi phuỷ ủũnh
2, 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi theo caõu hoỷi cuỷa GV, baùn nhaọn xeựt.
2 HS thửùc hieọn ủoựng vai, dieón laùi tỡnh huoỏng trong baứi.
Coõ baựn veự traỷ lụứi: Coự chửự!
Baùn nhoỷ noựi: -Hay quaự!
Baùn nhoỷ ủaừ theồ hieọn sửù lũch sửù, ủuựng mửùc trong giao tieỏp.
Vớ duù: Tuyeọt thaọt./ Thớch quaự! Coõ baựn cho chaựu moọt veự vụựi./
Moọt soỏ caởp HS thửùc haứnh trửụực lụựp.
1 HS ủoùc yeõu caàu. Caỷ lụựp cuứng suy nghú.
HS laứm vieọc theo caởp.
Tỡnh huoỏng a)
Meù ụi, ủaõy coự phaỷi con hửụu sao khoõng aù?
Troõng noự ủeùp quaự, meù nhổ./ Troõng noự laù quaự, meù nhổ./ Noự hieàn laứnh vaứ ủaựng yeõu quaự, phaỷi khoõng meù./ Õi, boọ loõng cuỷa noự mụựi tuyeọt laứm sao./ Caựi coồ cuỷa noự phaỷi daứi maỏy meựt aỏy meù nhổ./
HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt vaứ ủửa ra nhửừng lụứi ủaựp aựn khaực, neỏu coự.
Moọt soỏ ủaựp aựn:
b) Theỏ haỷ meù?/ Noự chaỳng bao giụứ bũ ngaừ ủaõu, meù nhổ./ Theỏ thỡ noự coứn gioỷi hụn caỷ hoồ vỡ hoồ khoõng bieỏt treứo caõy, meù nhổ./..
c) Baực coự theồ cho chaựu gaởp baùn aỏy moọt chuựt, ủửụùc khoõng aù?/ Baực vui loứng cho chaựu gaởp Lan moọt chuựt nheự!/ May quaự, chaựu ủang coự vieọc muoỏn hoỷi baùn aỏy. Baực cho pheựp chaựu leõn nhaứ gaởp Lan, baực nheự!/
2 HS laàn lửụùt ủoùc baứi.
HS tửù nhỡn baỷng vaứ cheựp laùi 2 ủeỏn 3 ủieàu trong baỷn noọi quy.
THỦ CễNG.
OÂN TAÄP chủ đề. PHOÁI HễẽP GAÁP, CAẫT, DAÙN HèNH
I. MUẽC TIEÂU:
- Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp các hình đã học
- Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
- Với HS khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất 2 sản phẩm đã học. 
- Có thể gấp, cắt, dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- GV : Caực hỡnh maóu cuỷa caực baứi 7, 8, 9, 10, 11, 12.
- HS : Moói em coự moọt tụứ giaỏy, keựo, hoà daựn, keựo
III-Cỏc hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kt bài cũ: (3 phỳt):
 - Nhận xột bài trước. 
2. Bài mới. (30’)
a-Giới thiệu bài:
- Hụm nay, cỏc em sẽ tập gấp, cỏt, dỏn lại cỏc sản phẩm đó học ở chương II à Ghi.
b-Hướng dẫn HS gấp, cắt, dỏn hỡnh:
* Hỡnh trũn:
-Gọi HS nờu lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn + thực hành
+Bước 1: Gấp hỡnh.
+Bước 2: Cắt hỡnh trũn.
+Bước 3: Dỏn hỡnh trũn.
-Tổ chức cho HS trỡnh bày sản phẩm theo nhúm. Nhận xột.
* Biển bỏo giao thụng chỉ lối đi thuận chiều:
-Gọi HS nờu lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng chỉ lối đi thuận chiều + thực hành
+Bước 1: Gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng chỉ lối đi thuận chiều.
+Bước 2: Dỏn biển bỏo giao thụng chỉ lối đi thuận chiều.
-Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhúm.
* Biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe:
-Gọi HS nờu lại cỏc bước 
+Bước 1: Gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng chỉ cấm đỗ xe.
+Bước 2: Dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
-Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhúm.
3. Củng cố-Dặn dũ 
-GV nhấn mạnh cỏch gấp, cắt, dỏn hỡnh cho đỳng? 
-Về nhà tập làm lại-Chuẩn bị giấy màu, hồ, kộo-Nhận xột.
- HS nờu lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn + thực hành
 - HS trỡnh bày sản phẩm theo nhúm
- HS nờu lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng chỉ lối đi thuận chiều + thực hành
- HS thực hành theo 4 nhúm.
- HS nờu lại cỏc bước gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe + thực hành
- HS thực hành theo 4 nhúm.
Kiểm điểm TUAÀN 23
I.Muùc tieõu: - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 22
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ.
- Duy trỡ SS lụựp toỏt.
 * Hoùc taọp: 
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 : khaự toỏt.
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm, chửa tớch cửùc ủi hoùc phuù ủaùo. 
- Chửa khaộc phuùc ủửụùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp.
 * Vaờn theồ mú:
- Thửùc hieọn haựt ủaàu giụứ, giửừa giụứ vaứ cuoỏi giụứ nghieõm tuực.
- Tham gia ủaày ủuỷ caực buoồi theồ duùc giửừa giụứ.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc.
- Veọ sinh thaõn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt.
 * Hoaùt ủoọng khaực:
III. Keỏ hoaùch tuaàn 24:
 * Neà neỏp:
- Tieỏp tuùc duy trỡ SS, neà neỏp ra vaứo lụựp ủuựng quy ủũnh.
- Nhaộc nhụỷ HS ủi hoùc ủeàu, nghổ hoùc phaỷi xin pheựp.
 * Hoùc taọp:
- Tieỏp tuùc thi ủua hoùc taọp toỏt mửứng ẹaỷng mửứng Xuaõn.
- Tieỏp tuùc daùy vaứ hoùc theo ủuựng PPCT – TKB tuaàn 23
- Tớch cửùc tửù oõn taọp kieỏn thửực.
- Toồ trửùc duy trỡ theo doừi neà neỏp hoùc taọp vaứ sinh hoaùt cuỷa lụựp.
- Thi ủua hoa ủieồm 10 trong lụựp, trong trửụứng.
- Khaộc phuùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp ụỷ HS.
 * Veọ sinh:
- Thửùc hieọn VS trong vaứ ngoaứi lụựp.
- Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh aờn uoỏng.
- Tieỏp tuùc thửùc hieọn trang trớ lụựp hoùc.
 * Hoaùt ủoọng khaực:
- Nhaộc nhụỷ HS tham gia ủaày ủuỷ caực hoaùt ủoọng ngoaứi giụứ leõn lụựp.
IV. Toồ chửực troứ chụi: GV toồ chửực cho HS chụi troứ chụi “ẹoỏ baùn” nhaốm oõn taọp, cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.