Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 25 năm 2011

Tuần25: Ngaứy soaùn: 20/2/2011. 
 Ngaứy daùy thứứ hai:21/2/2011.
Tiết 1:	Chào cờ
_____________________________________________________________________
Tiết 2+3:	Tập đọc
Tiết73+74: Sơn Tinh – Thủy Tinh.
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện.
2. kĩ năng:- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1, 2, 4). – HS khá, giỏi trả lời được CH 3.
3. thái độ:
-Yeõu thớch moõn hoùc.
II. CHUAÅN Bề :
1. Đồ dùng:
SGK
Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc 
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
Voi nhaứ
-GV goùi 2 HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi taọp ủoùc Voi nhaứ
3. Daùy baứi mới:
 a) Phaàn giụựi thieọu :
GV ghi tửùa: Sụn Tinh, Thuỷy Tinh 
b) Hướng dẫn luyện đọc
ẹoùc maóu 
-GV ủoùc maóu : 
- GV ủoùc maóu laàn 1
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu .
Ruựt tửứ khoự
ẹoùc tửứng ủoaùn : 
-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh .
- Hửụựng daón ngaột gioùng :
- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực caõu naứy trong caỷ lụựp 
+ Giải nghĩa từ:
-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm .
- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc .
Thi ủoùc 
-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc .
 -Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc 
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm .
 *Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1. 
Tieỏt 2
 Tỡm hieồu noọi dung:
-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, TLCH:
Caõu 1 : -Nhửừng ai ủeỏn caàu hoõn Mũ Nửụng ?
 *YÙ 1:Vua Huứng tieỏp hai vũ thaàn Sụn Tinh vaứ Thuỷy Tinh.
 - Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 2 cuỷa baứi.
Caõu 2: Hựng Vương phõn xử việc hai vị thần cựng cầu hụn như thế nào ?
*YÙ 2:Sụn Tinh ủeỏn ủoựn Mũ Nửụng
Caõu 3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ?
*YÙ 3:Cuoọc chieỏn giửừa Sụn Tinh vaứ Thuỷy Tinh
 Caõu 4: Cõu chuyện này núi lờn điều gỡ cú thật?
*GV ruựt noọi dung baứi. 
 Luyeọn ủoùc laùi :
- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm .
- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc .
- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh .
 IV. Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự leõn ủieàu gỡ coự thaọt ?
– ẹoùc baứi.
Haựt
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu.
-HS dửụựi lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baứi ủoùc, nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa baùn.
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
Lụựp laộng nghe ủoùc maóu .
-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi.
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử -taứi gioỷi , nửụực thaỳm , leó vaọt , ủuoồi ủaựnh , cửỷa , bieồn , luừ ,...
-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp .
- Ba em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi .
 + Một người là Sơn tinh, / chỳa vựng non cao, / cũn người kia là Thủy tinh, / vua vựng nước thẳm. //
+ Từ đú,/ năm nào Thủy Tinh cũng dõng nước đỏnh Sơn Tinh,/ gõy lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng thua.//
-Caàuhoõn,leóvaọt, vaựn,neọp,ngaứ,cửùa,hoàng mao
-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm (3em ) 
-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc .
- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi 
- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1 
-Hai vũ thaàn ủoự laứ Sụn Tinh vaứ Thuyỷ Tinh .
- Huứng Vửụng cho pheựp ai mang ủuỷ leó vaọt ủeỏn trửụực thỡ ủửụùc keỏt hoõn cuứng Mũ Nửụng.
a) (Thủy Tinh hụ mưa, gọi giú, dõng nước lờn cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa, ruộng đồng.)
b) (Sơn Tinh bốc từng quả đồi, dời từng dóy nỳi chặn dũng nước lũ, nõng đồi nỳi lờn cao.)
c) ( Sơn Tinh thắng.)
d) ( Thủy Tinh hằng năm dõng nước lờn để đỏnh Sơn Tinh, gõy lũ lụt ở khắp nơi.)
-Nhaõn daõn ta choỏng luừ luùt raỏt kieõn cửụứng.
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi .
- HS Luyeọn ủoùc 
 TIEÁT4: Toán
 TIEÁT 121 : MOÄT PHAÀN NAấM
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- Nhận biết (bằng hỡnh ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5.
2.Kỹ năng:- Biết thực hành chia một nhúm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
*HS khaự gioỷi:baứi 2.
3. Thái độ:-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.
II. CHUAÅN Bề :
1.Đồ dùng :
 -SGK
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận.
C. /Các hoạt động dạy và học	
ND-TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.
HĐ1(15’)
HĐ2(23’)
Baứi 1:
Baứi 3
HĐ3(2’)
Giụựi thieọu bài: 
-GV giụựi thieọu ngaộn goùn teõn baứi vaứ ghi leõn baỷng: Moọt phaàn naờm
+ Giới thiệu "Một phần năm" 
- GV gắn lờn bảng 1 tấm bỡa hỡnh vuụng nờu cõu hỏi
- Hỏi: Tấm bỡa hỡnh vuụng được chia thành mấy phần bằng nhau ? 
1
5
- Một phần được tụ màu. Như vậy lấy đi bao nhiờu phần của hỡnh vuụng ?
 - GV viết lờn bảng 
- Y/c hs đọc lại nội dung bài học ở SGK
Luyeọn taọp – thửùc haứnh:
-Goùi HS neõu baứi taọp 1 .
- Yeõu caàu hoùc sinh suy nghú vaứ tửù laứm baứi , sau ủoự goùi hoùc sinh phaựt bieồu yự kieỏn .
- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm hoùc sinh.
-Goùi moọt em neõu ủeà baứi 3 .
- Hd HS quan saựt hỡnh veừ vaứ laứm baứi .
-Vỡ sao em bieỏt hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt phaàn naờm soỏ con vũt ? 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh gia.ự
- Em hieồu theỏ naứo laứ moọt phaàn naờm?
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc .
-Vaứi em nhaộc laùi đầu baứi.
- Hs theo dừi và nhắc lại đề bài
- Hs quan sỏt
- Được chia thành 5 phần bằng nhau
- (Lấy 1/5 hỡnh vuụng.)
- Hs theo dừi
- Hs đọc
- ẹaừ toõ maứu hỡnh naứo ?
-Lụựp thửùc hieọn tớnh vaứo vụỷ .
- Caực hỡnh ủaừ toõ maứu hỡnh laứ A , D, C 
- Hỡnh naứo coự soỏ oõ vuoõng ủửụùc toõ maứu ?
- Caực hỡnh coự moọt phaàn naờm soỏ oõ vuoõng toõ maứu laứ hỡnh A ,C 
- Hỡnh naứo ủaừ khoanh moọt phaàn naờm soỏ con vũt ? 
- Hỡnh b ủaừ khoanh moọt phaàn naờm soỏ con vũt 
- Vỡ hỡnh b coự 10 con vũt ủaừ khoanh vaứo 2 con 
- Hỡnh vuoõng ủửụùc chia ra laứm naờm phaàn baống nhau, ta laỏy ra moọt phaàn goùi laứ “ Moọt phaàn naờm”
Tiết 5: đạo đức 
 Tieỏt 25 :THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA Kè II
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- HS thực hành cỏc kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24.
2.Kỹ năng:- HS biết vận dụng điều đó học để đưa vào cuộc sống.
 3.Thái độ:-Yeõu thớch moõn hoùc.
II. CHUAÅN Bề :
1.Đồ dùng :
 - Cỏc phiếu học tập.
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận.
III,Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng cuỷa gv
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
1.ổn định tổ chức:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
+Khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực em caàn laứm gỡ ?
3. Daùy baứi mới:
 Giụựi thieọu baứi ghi tửùa.
- GV neõu caõu hoỷi yeõu caàu HS traỷ lụứi.
 + Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi em caàn phaỷi laứm gỡ ? 
 + Traỷ laùi cuỷa rụi laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ?
+ Em ủaừ bao giụứ nhaởt ủửụùc cuỷa rụi chửa ? Em ủaừ laứm gỡ sau khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi ?
+ Khi noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ em phaỷi theồ hieọn ủieàu gỡ ?
+ Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi em caàn coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ?
+ Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ?
+ Em ủaừ lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi chửa?
-GV tuyeõn dửụng nhửừng HS thửùc haứnh toỏt.
+Khi ủeỏn nhaứ ngửoứi khaực em caàn phaỷi laứm gỡ ?
+ Cử xửỷ lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ?
-GV nhaọn xeựt, sửỷa sai
4. Cuỷng coỏ - dặn dò: 
-GV toồ chửực cho HS thửùc haứnh goùi ủieọn thoaùi. ẹoựng vai khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực chụi.
- HS traỷ lụứi.
- HS laàn lửụùt traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi.
-Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi em caàn phaỷi tỡm caựch traỷ laùi cho ngửụứi maỏt.
- Traỷ laùi cuỷa rụi laứ ngửụứi thaọt thaứ, ủửụùc moùi ngửụứi quyự troùng.
-HS traỷ lụứi.
- Khi noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ em phaỷi theồ hieọn sửù tửù troùng vaứ toõn troùng ngửụứi khaực.
- Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi em caàn coự thaựi ủoọ lũch sửù, noựi naờng roừ raứng tửứ toỏn.
- Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi laứ theồ hieọn sửù toõn troùng ngửụứi khaực vaứ toõn troùng chớnh mỡnh.
- Moọt soỏ HS traỷ lụứi.
- Khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực em caàn goừ cửỷa hoaởc baỏm chuoõng, leó pheựp chaứo hoỷi chuỷ nhaứ...
- Cử xửỷ lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực laứ theồ hieọn neỏp soỏng vaờn minh. em seừ ủửụùc moùi ngửụứi yeõu quyự.
-HS thửc hieọn.
- Tửứng nhoựm laàn lửụùt thi ủoỏ nhau. HS theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
 Ngày soạn :20/2/2011.
 Ngày giảng thứ ba:22/2/2011.
Tiết 1:	Toán 
 TIEÁT 122 :LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- Thuộc bảng chia 5.
2 .Kỹ năng: Biết giải bài toỏn cú một phộp chia (trong bảng chia 5) .
3.Thái độ: ọPhaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.
II. CHUAÅN Bề :
1.Đồ dùng :
 - Cỏc phiếu học tập,SGK
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận III.Các hoạt động dạy học 
ND-TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.
HĐ1(1’)
HĐ2(35’)
Baứi 1 : 
Baứi 2 
Baứi 3:
Baứi 4:
HĐ3(2’)
Giới thiệu bài 
-Goùi HS neõu baứi taọp 1.
- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm baứi .
- Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 5 .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh gia
-Yeõu caàu HS neõu ủeà baứi .
- Goùi 4 em leõn laứm baứi treõn baỷng .
- Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Yeõu caàu caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi caực baùn treõn baỷng .
-Hoỷi : Moọt baùn noựi : “ Khi bieỏt keỏt quaỷ cuỷa 
5 x 2 = 10 ta coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 10 : 5 maứ khoõng caàn tớnh “ Theo em baùn noựi ủuựng hay sai ? Vỡ sao?
- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm hoùc sinh 
-Goùi 1 em neõu ủeà baứi .
- Coự taỏt caỷ bao nhieõu quyeồn vụỷ ?
-Chia ủeàu cho 5 baùn nghúa laứ chia nhử theỏ naứo ? 
- Yeõu caàu moọt em leõn baỷng thửùc hieọn .
- Yeõu caàu laứm baứi vaứo vụỷ .
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh .
-Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Coự taỏt caỷ bao nhieõu quaỷ cam ?
- Moói ủúa xeỏp ủửụùc maỏy quaỷ ? 
- Muoỏn bieỏt xeỏp ủửụùc maỏy ủúa ta laứm pheựp tớnh gỡ ?
- Yeõu caàu moọt em leõn baỷng thửùc hieọn .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnhgiaự
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Moọt em ủoùc ủeà baứi .
- moọt em leõn baỷng laứm baứi. Lụựp laứm vaứo vụỷ
10:2=5 15:5=3 20:5=4 
30 ... ụỷ.	
- V ( cụừ vửứa : cao 5 li)
- V(cụừ nhoỷ :cao 2,5 li)
- Vượt (cụừ vửứa)
- Vượt(cụừ nhoỷ)
-Vượt suối băng rừng ( cụừ nhoỷ)
Tiết 5:	thủ công
	 Tiết 25: LAỉM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- Biết cỏch làm dõy xỳc xớch trang trớ.
- Cắt, dỏn được dõy xỳc xớch trang trớ. Đường cắt tương đối thẳng. Cú thể chỉ cắt, dỏn được ớt nhất 3 vũng trũn, Kớch thước cỏc vũng trũn của dõy xỳc xớch tương đối đều nhau.
2.Kỹ năng:Với hs khộo tay: - Cắt, dỏn được dõy xỳc xớch trang trớ . Kớch thước và cỏc vũng dõy xỳc xớch đều nhau. Màu sắc đẹp.
3Thái độ:Yeõu thớch moõn hoùc.
II. CHUAÅN Bề :
1.Đồ dùng :
 -Maóu	
- Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ.
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs 
1.ổn định tổ chức:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
-Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
3. Daùy baứi mới:
 Giụựi thieọu baứi:
Hoõm nay caực em thửùc haứnh laứm “Laứm daõy xuực xớch trang trớ”
 Hửụựng daón quan saựt vaứ nhaọn xeựt . 
- Caực voứng cuỷa daõy xuực xớch laứm baống gỡ ? Caực voứng naứy coự hỡnh daựng , kớch thửụực , maứu saộc nhử theỏ naứo ? 
- ẹeồ coự ủửụùc daõy xuực xớch ta laứm theỏ naứo ? 
- ẹeồ laứm ủửụùc daõy xuực xớch chuựng ta phaỷi caột nhieàu nan giaỏy maứu daứi baống nhau . Sau ủoự daựn loàng caực nan giaỏy thaứnh nhửừng voứng troứn noỏi tieỏp 
*Hửụựng daón maóu. 
* Bửụực 1 :Caột thaứnh caực nan giaỏy .
- Laỏy 3 - 4 tụứ giaỏy thuỷ coõng khaực maứu caột thaứnh caực nan giaỏy roọng 1 oõ , daứi 12 oõ . Moói tụứ giaỏy caột laỏy 4 - 6 nan . Neỏu loaùi giaỏy daứi 24 oõ roọng 16 oõ thỡ gaỏp ủoõi tụứ giaỏy theo chieàu roọng ủeồ laỏy daỏu gaỏp . Mụỷ tụứ giaỏy ra caột theo ủửụứng daỏu gaỏp seừ ủửụùc hai hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu daứi 16 oõ roọng 12 oõ . Caột caực nan giaỏy theo chieàu roọng tụứ giaỏy , moói nan daứi 12 oõ , roọng 1 oõ .
*Bửụực 2:Daựn caực nan thaứnh daõy xuực xớch . 
- Boõi hoà vaứo moọt ủaàu nan vaứ daựn nan thửự nhaỏt vaứo moọt voứng troứn .
- Luoàn nan thửự thửự hai khaực maứu vaứo voứng nan thửự nhaỏt . Sau ủoự boõi hoà vaứo moọt ủaàu nan vaứ daựn thaứnh voứng troứn thửự ba.
Laứm gioỏng nhử vaọy ủoỏi vụựi caực nan thửự tử , thửự naờm ...cho ủeỏn khi ủửụùc daõy xuực xớch daứi theo yự muoỏn .
-1 em thao taực caột daựn,lụựp quan saựt.
-GV nhaọn xeựt uoỏn naộn caực thao taực gaỏp , daựn . 
-GV toồ chửực cho caực em taọp caột daựn xuực xớch . 
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng caực saỷn phaồm 
4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ
-Yeõu caàu nhaộc laùi caực bửụực gaỏp , daựn xuực xớch .
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
tieỏt hoùc. 
-Daởn veà chuaồn bũ duùng cuù tieỏt sau hoùc tieỏp.
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh .
-Hai em nhaộc laùi teõn baứi hoùc 
- Lụựp quan saựt vaứ neõu nhaọn xeựt 
- Caực voứng daõy xuực xớch ủửụùc laứm baống giaỏy , coự hỡnh daựng troứn , maứu saộc khaực nhau , caực voứng coự kớch thửụực nhử nhau .
- Neõu theo suy nghú rieõng cuỷa tửứng em .
- Quan saựt ủeồ naộm ủửụùc caựch gaỏp , daựn xuực xớch .
- Lụựp thửùc haứnh gaỏp, caột, daựn xuực xớch theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn 
-Hai em nhaộc laùi caựch caột gaỏp , caột , daựn.
-Chuaồn bũ duùng cuù ủaày ủuỷ.
	Ngày soạn :22/2/2011.
 Ngày giảng thứ sáu :25/2/2011.
Tiết 1: toán 
	 Tiết 125: THệẽC HAỉNH XEM ẹOÀNG HOÀ 
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ vào số 3, số 6
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phỳt.
2.Kỹ năng:Nhận biết cỏc khoảng thời gian 15 phỳt; 30 phỳt.
3.Thái độ:Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.
II. CHUAÅN Bề :
1.Đồ dùng :
 SGK
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận
III. Các hoạt động dạy và học :
ND-TG
Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs 
HĐ(2’)
HĐ 2(33’)
 Bài 1 : 
Baứi 2: 
Bài 3: 
HĐ3(2’)
 Giụựi thieọu baứi: 
 -GV ghi tửùa
 Luyện tập, thực hành.
- Goùi moọt em neõu baứi taọp 1 .
-Yeõu caàu quan saựt tửứng maởt ủoàng hoà minh hoaù vaứ ủoùc giụứ ụỷ caực maởt ủoàng hoà. 
-Yc neõu vũ trớ moói kim ủoàng hoà tửứng TH.
- Vỡ sao em bieỏt ủoàng hoà thửự nhaỏt ủang chổ 4 giụứ 15 phuựt ?
-Goùi hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baứi baùn
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm .
- Keỏt luaọn : Khi xem giụứ treõn ủoàng hoà , neỏu thaỏy kim phuựt chổ vaứo soỏ 3 em ủoùc laứ 15 phuựt , neỏu kim chổ vaứo soỏ 6 em ủoùc laứ 30 phuựt .
- Yeõu caàu neõu yeõu caàu ủeà baứi. 
-Lửu yự hoùc sinh ủeồ laứm toỏt baứi naứy caực em caàn ủoùc kú tửứng caõu trong baứi , khi ủoùc xong 1 caõu caàn xem caõu ủoự noựi veà hoaùt ủoọng naứo , hoaùt ủoọng ủoự dieón ra vaứo thụứi ủieồm naứo , sau ủoự mụựi ủoỏi chieỏu vụựi tửứng maởt ủoàng hoà ủeồ coự giụứ thớch hụùp thụứi ủieồm ủoự .
- 5 giụứ 30 phuựt chieàu coứn ủửụùc goùi laứ maỏy giụứ ?
- Taùi sao em laùi choùn ủoàng hoà G tửụng ửựng vụựi caõu An aờn cụm toỏi luực 7 giụứ toỏi ?.
- Mụứi laàn lửụùt tửứng caởp leõn traỷ lụứi trửụực lụựp .
-Goùi hai hoùc sinh khaực nhaọn xeựt cheựo nhau. 
Troứ chụi : Thi quay ủoàng hoà .
- Toồ chửực HS thi quay ủoàng hoà theo hieọu leọnh
 - Chia lụựp thaứnh 4 ủoọi phaựt cho moói ủoọi moọt moõ hỡnh ủoàng hoà coự theồ quay kim ủửụùc tuyứ yự 
- GV hoõ moọt giụứ baỏt kỡ naứo ủoự ủeồ 4 em cuứng quay sau moọt soỏ laàn nhoựm naứo quay xong trửụực vaứ ủuựng laứ nhoựm thaộng cuoọc .
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
-ẹoàng hoà thửự nhaỏt chổ maỏy giụứ ?
-Lụựp quan saựt ủoùc giụứ treõn maởt tửứng ủoàng hoà 
-Vỡ kim giụứ chổ qua soỏ 4 vaứ kim phuựt ủang chổ vaứo soỏ 3 .
- Caực em khaực quan saựt vaứ nhaọn xeựt baùn .
B) 1 giụứ 30 phuựt
C) 9 giụứ 15 phuựt
D) 8 giụứ 30 phuựt
- Moói caõu sau ủaõy ửựng vụựi ủoàng hoà naứo ?
- Lụựp laứm vieọc theo caởp quan saựt ủoàng hoà vaứ cửỷ moọt soỏ caởp ủaùi dieọn neõu : 
a/ - A ; b/ - D ; c/ - B ; d/ - E ; e/ - C ; g/ - G 
- 5 giụứ 30 phuựt chieàu coứn goùi laứ 17 giụứ 30 phuựt .
- Vỡ 7 giụứ toỏi chớnh laứ 19 giụứ , ủoàng hoà G chổ 19 giụứ . 
- Lụựp chia thaứnh 4 nhoựm moói nhoựm cửỷ ra 1 ủaùi dieọn ủeồ leõn thi quay kim ủoàng hoà .
- HS thửùc haứnh quay kim ủoàng hoà theo hieọu leọnh chaỳng haùn khi nghe giaựo vieõn hoõ hoùc sinh seừ quay : 13giụứ 15 phuựt ; 18 giụứ , 11 giụứ 15phuựt .
Tiết 3:	 tập làm văn
Tiết 25: ẹAÙP LễỉI ẹOÀNG YÙ.QUAN SAÙT TRANH VAỉ TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI
I. Mục tiêu:
1.kiến thức :
- Biết đỏp lời đồng ý trong tỡnh huống giao tiếp thụng thường (BT1, BT2).
2.Kỹ năng: Quan sỏt tranh về cảnh biển, trả lời đỳng được cỏc cõu hỏi về cảnh biển trong tranh (BT3).
3.Tháiđộ: Lắng nghe tớch cực.
II. CHUAÅN Bề :
1.Đồ dùng :
 SGK
2.Phương pháp dạy học :
- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thưc hành,động não,điều tra ,thảo luận
III. Các hoạt động dạy và học :
ND-TG
Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs 
HĐ1(2’)
HĐ 2(33’)
 Bài 1 : 
Baứi 2: 
Bài 3: 
HĐ3(2’)
Giụựi thieọu baứi : 
-Baứi TLV hoõm nay , caực em seừ hoùc:ẹaựp lụứi ủoàng yự.Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
b)Hửụựng daón laứm baứi taọp :
Hướng dẫn làm bài tập 1 
- Yeõu caàu moọt HS neõu ủeà baứi .
-Treo baỷng phuù goùi HS ủoùc laùi ủoaùn hoọi thoaùi 
-Khi ủeỏn nhaứ Duừng Haứ noựi gỡ vụựi boỏ Duừng ?
- Luực ủoự boỏ Duừng traỷ lụứi nhử theỏ naứo ?
- ẹoự laứ lụứi ủoàng yự hay khoõng ủoàng yự ?
- Lụứi cuỷa boỏ Duừng laứ moọt lụứi khaỳng ủũnh ( ủoàng yự vụựi yự kieỏn cuỷa Haứ ) ủeồ ủaựp laùi lụứi khaỳng ủũnh cuỷa boỏ Duừng Haứ ủaừ noựi theỏ naứo ?
- Khi ủửụùc ngửụứi khaực cho pheựp hoaởc ủoàng yự , chuựng ta thửụứng ủaựp laùi baống lụứi caỷm ụn chaõn thaứnh .
 *Goùi moọt em ủoùc caực tỡnh huoỏng . 
-Yeõu caàu 2 em ngoài gaàn nhau thaỷo luaọn ủeồ ủaựp laùi tỡnh huoỏng trong baứi .
- Goùi moọt caởp HS leõn moọt em ủoùc yeõu caàu moọt em traỷ lụứi 
- Yeõu caàu lụựp nhaọn xeựt vaứ ủửa ra lụứi ủaựp khaực 
- Coự theồ cho nhieàu caởp leõn noựi .
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm 
Treo tranh minh hoaù vaứ hoỷi . 
- Bửực tranh veừ caỷnh gỡ ? 
- Yeõu caàu HS quan saựt tranh traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau : - Soựng bieồn nhử theỏ naứo ?
-Treõn maởt bieồn coựnhửừnggỡ ?
Treõn baàu trụứi coự nhửừng gỡ ?
-Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Mụỷ saựch giaựo khoa ủoùc yeõu caàu ủeà baứi 1 .
- Quan saựt tranh vaứ ủoùc laùi . 
- Chaựu chaứo baực aù . Chaựu xin pheựp baực cho chaựu gaởp baùn Duừng .
- Chaựu vaứo nhaứ ủi , Duừng ủang hoùc baứi ủaỏy .
- ẹoự laứ lụứi ủoàng yự .
- Moọt soỏ em nhaộc laùi : Chaựu caỷm ụn baực / Chaựu xin pheựp baực aù .
- Moọt em ủoùc caực tỡnh huoỏng .
- HS laứm vieọc theo caởp .
-Tỡnh huoỏng a : - Caỷm ụn caọu . Tụự seừ traỷ noự laùi ngay sau khi duứng xong . / Caỷm ụn caọu . Caọu toỏt quaự ./ Tụự caàm nheự ./.. .
- Tỡnh huoỏng b :- Caỷm ụn em ./ Em thaỷo quaự . / Em toỏt quaự ./ Em ngoan quaự .. .
- Lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt boồ sung neỏu coự 
- Quan saựt tranh vaứ neõu .
- Bửực tranh veừ caỷnh bieồn .
- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi . 
- Soựng bieồn cuoàn cuoọn / Soựng bieồn nhaỏp nhoõ / Soựng bieồn daọp dụứn / Soựng bieồn tung muứ , Soựng bieồn dửùng cao nhử nuựi 
- Treõn maởt bieồn coự taứu ủaựnh caự / Coự nhửừng con thuyeàn ủang ủaựnh caự ngoaứi khụi / Nhửừng chieỏc thuyeàn ủang daọp giụứn treõn soựng ...
-Treõn baàu trụứi tửứng ủaứn hai aõu ủang bay lửụùn / Maởt trụứi ủoỷ lửùng ủang tửứ tửứ nhoõ leõn ... 
-Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
A. Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình
- Nhận thấy kết quả của mình trong tuần
- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động
B. Nội dung sinh hoạt:
I .ổn định tổ chức:
II. Lớp trưởng lên điều khiển :
+ Lớp trưởng nhận xét tình hình học tập và hạnh kiểm trong tuần qua, các hoạt động khác :
Đạo đức :
Học tập :.
.
Các hoạt động khác :.
III . Mời các tổ trưởng lên nhận xét tổ mình và tự xếp loại:
	- Xếp loại các tổ ( A , B , C ): 
 Tổ 1:..
	Tổ 2:.
	Tổ 3:.
IV .Lớp trưởng mời giáo viên lên nhận xét và cho 
ý kiến chỉ đạo phương hướngtuầntới 
Đạođức:
Họctập:
Thểdục:..
Các hoạt động khác:
V . Tổ chức nêu gương ,gắn sao 
 Tổ chức Văn nghệ: hát.