Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 21

Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012
Mĩ thuật, Âm nhạc
GV dạy chuyên
*******************************************
Ngoài giờ lên lớp
Học An toàn giao thông
Đ/C Hiền dạy
*****************************************
Luyện đọc 
Chim Sơn ca và bông cúc trắng 
A.Mục tiêu :
- HS luyện đọc diễn cảm bài: Chim Sơn ca và bông cúc trắng 
- Hiểu nội dung của bài
B. Các hoạt động dạy học:
 I. KTBC:
 - 3 HS đọc bài : Mùa xuân đến.
 II. Bài mới:
 1. GTB : 
 2. HD luyện đọc:
 	- HS đọc tiếp nối câu.
 - HS tiếp nối đọc đoạn.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm ( theo từng đoạn).
 + 3,4 nhóm thi đọc .
 + Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn .
- HS nói lại nội dung .
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
 III. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Một HS nêu ý nghĩa của bài.
*********************************************************************************
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012
Luyện Toán
Đường gấp khúc- độ dài đường gấp khúc.(2 tiết)
A. Mục tiêu:
- HS biết nhận biết đường gấp khúc. Biết tính độ dài đường gấp khúc bằng cách tính tổng độ dài của các đoạn thẳng thành phần của đường gấp khúc.
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, đúng.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: 
- Gọi 2 HS lên bảng và cả lớp làm nháp bài tập sau:
 	 Tính: 4 5 + 20 = 3 8 - 13 =
II. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài1: Tính:
 9cm +11cm + 8cm = 10dm +12dm =
 21cm + 19cm +5cm = 25cm +18cm =
Bài 2: 
 Tính độ dài đường gấp khúc ABC. Biết AB = 28 cm, BC = 49 cm.
Bài 3:
 Tính độ dài đường gấp khúc MNPQ. Biết MN = 16 cm, NP = 27 cm, PQ = 34 cm.
Bài 4:
 Tính độ dài một sợi dây thép. Biết sợi dây đó uốn thành hình tam giác có 3 cạnh bằng nhau và bằng 14 cm.
Bài 5: 
 Tính độ dài một sợi dây thép. Biết sợi dây đó uốn thành một hình vuông có độ dài mỗi cạnh là 16 cm.
Bài 6: 
 Vẽ đường gấp khúc và đặt tên cho đường gấp khúc rồi tính độ dài của đường gấp khúc đó? 
 -HS làm bài- chữa bài.
3. Hướng dẫn h/s làm hệ thống bài tập trong vở bài tập toán nâng cao tậpII tr 21.
Bài 1: Củng cố và mở rộng về nhận biết đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc.
Bài 2: Củng cố và mở rộng cách gọi (đọc) tên đường gấp khúc.
Bài 3: Củng cố và mở rộng cho học sinh đo và tính độ dài đường gấp khúc đã cho.
III. Củng cố- Dặn dò: 
 - HS nêu lại nội dung ôn tập.
 - HS về nhà làm lại bài tập trong VBTTNC vào vở li.
******************************************* 
Chính tả (nghe- viết)
 Chim Sơn ca và bông cúc trắng (tr26)
A. Mục tiêu:
- HS nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài: “Chim Sơn ca và bông cúc trắng ”.
- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn .
- Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: - 1 HS lên bảng viết, các HS viết vở nháp các từ sau “ sương mù, xương cá”
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe viết:
 a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết , 2 HS đọc lại.
- Giúp HS nhớ nội dung đoạn viết:
- Giúp HS nhận xét:
+ Đoạn viết có mấy câu?
+Tìm những chữ bắt đầu bằng r/ tr/ s.
 b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn.
 c. Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập trong vở thực hành tiếng việt:
III.Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
Dặn về xem lại phần bài tập đãlàm và chữa ở lớp.
**********************************************
Luyện đọc
Vè chim (28)
A. Mục tiêu:
 -Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè và rèn đọc hay.
 - Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người. 
B. Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh một số loài chim.
C. Hoạt động dạy , học:
I. KTBC: - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Chim sơn ca và bông cúc trắng
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
* GV đọc mẫu, HS theo dõi trong SGK. Sau đó HD học sinh quan sát tranh minh hoạ trong SGK để giới thiệu về các loài chim được nói trong bài.
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc nối câu
- HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ. Chú ý các từ:
 +Từ : lon ton, gà mới nở, sáo, nhảy, xinh, nghịch, mách lẻo....
 b. Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn dể HS luyện đọc ( như trong SGK).
- HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài vè. 
Câu: Ngắt, nghỉ theo mẫu: Hay chạy lon ton/
 Là gà mới nở.//
- Giọng : vui.
- HS đọc các từ chú giải trong SGK.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm.
3. Học thuộc lòng bài vè.
- Hướng dẫn cách đọc, sau đó xóa dần.
IV. Củng cố, dặn dò:
- 1,2 HS nêu lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- HS về nhà học bài và đọc thuộc bài Vè chim để tiết sau học.
*********************************************************************************
Thứ tư ngày 1 tháng 2 năm 2012
Luyện toán
 Luyện tập
A. Mục tiêu:
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc.
 - Nhận biết đường gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng, 3 đoạn thẳng. 
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: 
 - 2HS lên bảng vẽ đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng: AB, BC, CD.
II. Bài mới:
1. G th b: 
2. Thực hành HS làm bài tập trong vở bài tập toán nâng cao tập II trang 22.
 Bài 1:
 - HS xác định đúng số đường gấp khúc và số đoạn thẳng; gọi tên đúng đoạn thẳng, đường gấp khúc. Trên hình vẽ của bài.
 - HS làm nháp phần a; b; c; d rồi báo cáo kết quả trước lớp. GV nhận xết
 Bài 2: HS biết đo thành thạo và viết đúng số đo độ dài đoạn thẳng; tính đúng độ dài đường gấp khúc ; Đồng thời biết so sánh chính xác độ đài đường gấp khúc. Và củng cố về 3 điểm thẳng hàng.
 - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng con từng phần (a;b;c;d;e;g) 
 -> HS và GV nhận xét.
III.Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà xem lại bài.
**********************************************
Luyện tập viết
Chữ hoa R
A. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chữ hoa R theo cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng đúng và đẹp.
B. Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:
- HS viết bảng con chữ hoa R theo cỡ nhỏ.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HD viết chữ hoa R theo cỡ nhỏ:
- GV vừa viết vừa nêu lại cách viết.
- HS viết bảng con chữ hoa R theo cỡ nhỏ.
3. HD viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng: Ríu rít chim ca.
- Giải thích câu ứng dụng. 
- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét:
+ Độ cao các chữ cái.
+ Cách đặt dấu thanh.
+ Khoảng cách các chữ ghi tiếng.
- GV viết mẫu 2 chữ: Ríu rít.
- HS viết bảng con 2 chữ : Ríu rít.
4. HS viết vở.
5. Chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, đánh giá giờ học.
Dặn về viết tiếp bài trong vở Luyện viết.
Thứ năm ngày 2 tháng 2 năm 2012
Luyện toán
Luyện tập chung (2 tiết)
I.Mục tiêu: Củng cố cho HS
 - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm.
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong 
trường hợp đơn giản.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân.
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc.
II. Đồ dùng : Chuẩn bị các hình vẽ ở bài tập 5 vào bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Kiểm tra: Gọi 1 HS. lên bảng, cả lớp làm bài tập vào nháp bài tập sau “ Tính độ dài 
đường gấp khúc ABCD.Biết độ dài các đoạn thẳng AB là 4 cm; BC là 5 cm; CD là 7 cm.”
2.Bài mới: 
a/Giới thiệu bài.
b/ Hướng dẫn Học sinh làm bài trong vở Luyện tập Toán quyển 2 tập 2 trang 14:
 Bài 1: HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK.
 - Củng cố cho HS bảng nhân 2, 3, 4, 5.
 Bài 2: - Gọi HS. nêu y/c của bài tập. Y/C HS. nêu cách thực hiện các phép tính. 
 -Y/C HS. làm bài và cả lớp nhận xét bài bạn làm.
 Bài 3:Củng cố choHS về tính giá trị của biểu thức có phép (x) và phép cộng hoặc trừ.
 - Gọi HS. đọc đề bài .Gọi HS. lên bảng làm bài, y/c cả lớp làm bài vào vở.
 - Y/C HS. nhận xét bài bạn làm.
 Bài 4: Củng cố và mở rộng cho HS biết cách chuyển từ kết quả thành phép nhân.
 - HS làm bài trong vở Luyện.
 Bài 5: Củng cố áp dụng bảng nhân vào giải toán có lời văn.
 - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở và nhận xét.
 - Hỏi: Trong bài toán trên vì sao chúng ta lại thực hiện phép tính nhân 4 8?
Tiết 2
c/HD học sinh làm bài trong vở BT toán nâng cao trang 24.
 Bài 1: Củng cố và mở rộng cho HS biết dựa vào bảng nhân đã học, tìm cách tính hợp lý. HS làm bài trên bảng con.-> Mẫu: 5 x 5 x 2 = 5 x 10 = 50.
 Bài 2: Củng cố và mở rộng cho học sinh điền nhanh tích hay thừa số còn thiếu vào chỗ chấm còn thiếu trong phép tính.
 -HS làm bài trên bảng con.
 Bài 3: Củng cố cho HS cách đo, tính đường gấp khúc.
 -HS làm bài vào vở bài tập nâng cao.
 Bài 4: Củng cố và mở rộng cho HS giải toán có lời văn bằng 2 cách 
 - HS làm bài vào vở bài tập nâng cao.
3. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn về làm lại. Bài 1; 2 vào vở bài tập toán nâng cao trang 24.
**********************************************
Luyện. Luyện từ và câu
 Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?
A. Mục tiêu: Củng cố cho hS.
 - Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp 
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu.
B. Đồ dùng dạy học:- Tranh, ảnh đủ 9 loài chim nêu ở bài tập.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:- Gọi 2 HS. lên bảng ( HS. 1 nêu câu hỏi, HS. 2 trả lời câu hỏi với các cụm từ “ Bao giờ, lúc nào?”
II. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS. làm bài tập Trong vở Tiếng việt thực hành trang 14:
* Bài 1: Gọi HS. đọc y/c của đề và những từ trong từng cột. 
 - Chia nhóm y/c HS. thực hiện làm bài theo nhóm và báo cáo trớc lớp.
 - Y/c HS. tìm thêm các loài chim theo yêu cầu của từng nhóm .
 - Gọi HS. nhận xét và bổ sung.
 - GV chốt lời giải đúng.
* Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài 
 - HS làm bài vào vở Thực hành.
 - HS thực hành hỏi đáp theo cặp trước lớp
 - Chốt lại lời giải đúng.
* Bài 3: - HS đọc đề xác định bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi: “ ở đâu?”
- HS làm bài (đặt câu hỏi) vào vở Tiếng việt thực hành. 
- HS thực hành hỏi đáp theo cặp đôI trước lớp.
- Chốt lời giải đúng.
III. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn và về nhà tìm thêm tên các loài chim khác.
*********************************************************************************
Thứ sáu ngày 3 tháng 2 năm 2012
Chính tả( tập- chép)
 Sân chim(tr29)
A. Mục tiêu:
 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung BT2.
C. Các hoat động dạy học:
I. KTBC:- Cả lớp viết bảng con: luỹ tre, chích chòe, trâu, chim trĩ.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HS tập chép:
* HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- Giúp HS nắm nội dung bài:
+ Bài "Sân chim" tả cái gì? (Tả chim nhiều không tả siết.)
- Giúp HS nhận xét:
+ Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng tr/ s? (sân, trứng, trắng, sát, sông.)
- HS viết bảng con những chữ dễ viết sai. (xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông)
*HS chép bài.
* Chấm, chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét, đánh giá giờ học.
 - HS về nhà xem lại bài và làm bài tập chính tả trong Tiếng việt thực hành bài 2;3 
 trang 15; 16.
*****************************************
Luyện Toán
 Luyện tập chung 
A. Mục tiêu: Củng cố cho HS
 - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm.
 - Biết thừa số,tích.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC: - HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HD học sinh làm bài tập trong vở bài tập toán nâng cao trang 15:
Bài 1: - Rèn kĩ năng thuộc bảng nhân.
- HS lần lượt nêu kết quả của bảng nhân 2; 3; 4; 5 theo hình vẽ..
Bài 2:- Củng cố về toán có lời văn liên quan đến phép nhân theo tóm tắt.
- HS tự làm bài.
- 1 HS lên bảg chữa bài.
Bài 3:
Thừa số
3
2
2
4
4
4
5
5
Thừa số
2
3
4
3
4
5
5
Tích
8
12
20
5
5
- GV giúp HS phân tích cấu tạo của bảng.
- 1 HS làm mẫu.
- GV cho từng HS nêu kết quả vào bảng.
Bài4: -Củng cố về tính độ dài đường gấp khúc theo hai cách (phép nhân, phép cộng).
 -HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
 - Hs và GV nhận xét, sửa chữa nếu sai.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà xem lại bài.
**********************************************
Luyện Tập làm văn
 Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim (2 tiết) 
A. Mục tiêu:Củng cố cho HS.
 - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản.
 - Thực hiện được yêu cầu của BT2(tìm ba từ ngữ trong bài tả tiếng hót của Hoạ Mi )
 -Viết 3,4 câu về một loài chim).
 - GD HS ý thức bảo vệ môi rường thiên nhiên.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:- 2,3 HS đọc đoạn văn ngắn đã viết về mùa hè.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HD làm bài tập trong Tiếng việt thực hành trang 16:
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp theo dõi vở bài tập.
- Củng cố để HS thực hành nói lời cảm ơn - lời đáp trong tình huống a; b.
Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung đoạn văn.trong bài, cả lớp đọc thầm theo.
- GV cho học sinh làm bài phần a; b.
3. HD học sinh viết 1 đoạn văn 3-> 4 câu về một loài chim mà em thích.
Bài 3: 
- 1,2 HS đọc lại đoạn văn của bài tập 2 (tiếng hót của chim Hoạ Mi).
- GV cho HS thực hành viết đoạn văn tả một loài chim.
+ GV nêu các câu hỏi gợi mở để định hớng cách làm bài .
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn về viết lại đoạn văn Tả ngắn về loài chim vào vở li..
*********************************************************************************