Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Năm 2011 - 2012 - Tuần 20

Tuần 20 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012
Tiết 1,2,3 GV dạy bộ môn
******************************************* 
Luyện đọc
 Ông Mạnh thắng thần gió (tr13)
A. Mục tiêu:Củng cố cho học sinh.
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu ND: Con người chiến thắng thần gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên. 
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: Gọi 2 HS. đọc bài: Ông Mạnh thắng thần gió
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài	
2. Luyện đọc:
 a. GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
 b. HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
 * Đọc từng câu:
- HS đọc tiếp nối câu, GV kết hợp giúp HS đọc đúng:
 * Đọc từng đoạn trước lớp:
 * Đọc từng đoạn trong nhóm.
 * Thi đọc giữa các nhóm.
 * Cả lớp đọc đồng thanh(1 đoạn).
4. Luyện đọc lại bài kết hợp trả lời câu hỏi: Y/C HS. nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn trong bài. Sau đó 2 HS. đọc toàn bài 
III. Củng cố, dặn dò: 
- Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
- Nhận xét tiết học, dặn về thuộc bài tiết sau kể chuyện.
*************************************************************************
Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012
Luyện toán
Luyện tập 
A. Mục tiêu:
 - Thuộc bảng nhân 3.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3).
 - HS khá, giỏi: Biết viết số thích hợp vào ô trống và biết điền tiếp số trong dãy.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: - HS thực hiện làm 1 số phép tính nhân của bảng 2, 3.
II. Bài mới:
1. G th b:
2.Thực hành:HS làm hệ thống bài “1,2,3,4,5” trong vở luyện toán tập II, trang 8 (Củng cố bảng nhân 3 và vận dụng bảng nhân 3 giảI toán có lời văn).và Làm thêm bài sau:
Bài6: Mỗi lọ cắm 3 bông hoa. Hỏi có 10 lọ thì cắm hết bao nhiêu bông hoa?
Bài7: Viết tiếp vào mỗi dãy số đã cho 3 số thích hợp:
 a. 3;6;9;12;.
 b. 4;8;12,..
 c. 5;10;15;
 d. 5;7;9;11;.
III. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về làm bài trong vở bài tập toán nâng cao tập II trang 10.
******************************************
Luyện chính tả (Tập- chép)
 Gió
A. Mục tiêu:
 - Tập - chép: chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ.
 - Làm được BT(2) a / b, hoặc BT (3)a / b.
B. Đồ dùng dạy học:- 3,4 tờ giấy khổ to viết nội dung BT2.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: Y/C H.S viết các từ sau : chiếc lá, quả na, lặng lẽ, no nê.
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chính tả:
 a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc bài viết. 
- Giúp HS nắm nội dung bài:
+ Bài thơ viết về ai?
+ Nêu những ý thích của gió và hoạt động của gió được nêu trong bài?
- HD học sinh nhận xét:
- HS viết chữ khó 
 b.HS chép bài vào vở Tiếng việt thực hành trang 8
- GV đọc cho HS soát lỗi 
 c. Chấm , nhận xét bài.
3. Hướng dẫn HS. làm bài vào vở thực hành trang 8.
*Bài 2: - Y/C HS. đọc đề, nêu y/c của đề
- Tổ chức cho HS. thi tìm từ bắt đầu bằng chữ s/x; (Nêu cách chơi và luật chơi).
- Đánh giá trao giải.
*Bài 3:- Y/C HS. tự làm.Điền vần iêc/ iết vào chỗ chấm.
- Chấm bài nhận xét 
III. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về tìm thêm các vật có chứa tiếng mở đầu bằng x/s.
****************************************
Tập đọc
 Mùa xuân đến (Tr17)
A. Mục tiêu: Củng cố đọc.
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc đúng; đọc rành mạch được bài văn.
 - Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân
 - GD học sinh biết yêu thiên nhiên và biết bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. Biết giữ môi trường trong lành.
B. Đồ dùng dạy , học. - Tranh ảnh một số loài cây, loài hoa trong bài.
C. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:- Gọi 2 HS. đọc bài “ Ông Mạnh thắng thần Gió” và trả lời câu hỏi.
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc: 
a. Đọc từng câu:
- HS đọc nối câu. Chú ý các từ
+Từ: sáng ngời, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều, loài..
b. Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn để HS luyện đọc( như trong SGK).
- GV hướng dẫn cách ngắt giọng một số câu:
+Câu: Nhưng trong trí nhớ ngây thơ của chú/ còn mãi sáng ngời hình ảnh một cánh hoa mận trắng/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới.//
+ Đọc giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm: Đày, nhanh nhảu, lắm điều. đỏm.
+ Giải nghĩa các từ: Mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
d. Thi đọc giữa các nhóm.
e. Cả lớp đọc đồng thanh.(cả bài)
3. Tìm hiểu bài:
III. Củng cố, dặn dò : 
- Gọi HS. đọc lại toàn bài
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về đọc lại bài ngắt nghỉ cho đúng.
*************************************************************************
Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2012
Luyện toán
Bảng nhân 4
A. Mục tiêu.
 - Thuộc bảng nhân 4.
 - Nhớ được bảng nhân 4.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4).
 - Biết đếm thêm 4.
B. Hoạt động dạy , học:
I. KTBC: - 2,3 HS đọc bảng nhân 3, đếm thêm 3.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. Hướng dẫn HS Làm hệ thống bài tập trong vở Luyện tập toán tập II trang 8; 9.
* Bài 1: Nhân nhẩm.(Củng cố bảng nhân 4)
* Bài 2: Đếm thêm 4.
- Hướng dẫn số đứng trước cộng thêm 4 thì tìm được số đứng sau.
- Yêu cầu HS tự làm - GV chữa bài.
- Yêu cầu HS. đếm xuôi, ngược dãy số đó.
 4 ->40 40 ->4
* Bài 3: Vận dụng bảng nhân 4 để viết phép tính (trong giảI toán theo tranh vẽ) toán cho biết gì?hỏi gì?
- Khuyến khích giải.
+ GV chấm, chữa, nhận xét.
*Bài 4: Củng cố so sánh biểu thức số 
-HS đọc yêu cầu, rồi cho hs làm bài vào vở Luyện trang 9.
- Gọi HS nhận xét ,chữa bài.
III. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS. học thuộc bảng nhân 4.
- Nhận xét giờ học.
******************************************
Luyện tập viết
Chữ hoa Q
A. Mục tiêu:
 - Biết viết chữ hoa Q theo cỡ nhỏ. Biết viết đúng cụm từ: “ Quê hương tươi đẹp”. 
 - Rèn kĩ năng viết đúng chữ mẫu và đều nét, nối chữ đúng quy định.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: 
 HS viết bảng con chữ hoa: Q theo cỡ nhỏ.
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết lại chữ hoa
- Y/C HS quan sát mẫu và nhận xét
+ Chữ Q hoa gần giống chữ nào?
- Y/C HS nêu quy trình viết chữ Q hoa
- Viết mẫu chữ Q hoa theo cỡ nhỏ vừa viết vừa nêu lại cách viết.
- Y/C HS viết chữ Q hoa vào bảng con.
- Nhận xét và sửa sai cho HS.
3. Hướng dẫn viết lại cụm từ ứng dụng
-HS đọc cụm từ và cho biết ý nghĩa của cụm từ đó.
- Cụm từ gồm mấy chữ là những chữ nào?
- Nêu độ cao khoảng cách của các chữ.
- Nêu cách nối nét từ Q sang u.
- Y/C HS viết chữ Quê vào vở nháp.
* Y/C HS mở vở viết bài, theo dõi HS. viết bài nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút, để vở.
III.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về viết bài trong vở luyện viết.
*************************************************************************
Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2012
Luyện toán
Luyện tập (2 tiết)
A. Mục tiêu:
 - Thuộc bảng nhân 4 
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản. 
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4).
- HS khá, giỏi: Biết làm trắc nghiệm nhanh với phép nhân.
B. Hoạt động dạy học: Tiết 1
I. KTBC: Gọi HS. nối tiếp nhau đọc bảng nhân 4 
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Thực hành HD HS làm hệ thống bài tập trong vở bài tập toán tập II trang 11
*Bài 1: - Gọi HS. đọc đề và nêu cách tính nhẩm.
- Y/c HS. nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính.
- Y/C HS. so sánh kết quả của 2 3 và 3 2.
- Vậy khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi không? Hãy giải thích vì sao 34 và 
4 3 lại có kết quả bằng nhau?
*Bài 2: - Y/c HS đọc đề và nêu cách tính
- Y/C HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài .
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm.
*Bài 3:- Y/C HS đọc đề phân tích đề và nêu miệng tóm tắt.
- Y/c HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS nhận xét bạn làm bài.
*Bài 4: Y/c HS. tự làm bài và chữa bài 
Tiết 2
3. HD HS làm hệ thống bài trong vở Luyện tập toán trang 9; 10.
Bài 1: Củng cố cho học sinh thuộc bảng nhân 4.
Bài 2: Vận dụng bảng nhân 4 thực hiện tính giá trị của biểu thức có 2 phép tính (x; +). YC thực hiện theo hai bước.
Bài 3: Vận dụng bảng nhân 4 giải toán lời văn theo tranh vẽ.
III. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về làm tiếp bài 4 trong vở luyện trang 10..
*********************************************
 Luyện, luyện từ và câu
Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Dấu chấm, dấu chấm than 
A. Mục tiêu: Củng cố cho HS.
 - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về thời tiết.
 - Rèn kĩ năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: khi nào?
 - Dùng dấu chấm, dấu chấm than trong ngữ cảnh.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC:
 Nêu tên các tháng hoặc các đặc điểm của mỗi mùa, cả lớp viết tên các mùa vào vở nháp.
II. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS làm hệ thống bài tập sau:
Bài 1:
Nối tên mùa với đặc điểm của từng mùa trên đất nước ta.
Mùa xuân
 Mùa hạ
 Mùa thu
Mùa đông
 Nóng bức, có mưa rào
 Giá lạnh và khô
 Tiết trời ấm, cây cối đâm chồi, nảy lộc.
 Gió mát, trời xanh trong.
Bài 2 :Dùng cụm từ khi nào hoặc tháng nào, ngày nào để đặt câu hỏi cho bộ phận câu gạch chân trong mỗi câu sau. Viết câu hỏi vào chỗ trống.
a) Hồi tháng ba, lớp tôi đi thăm viện bảo tàng.
b) Tháng sáu chúng em sẽ được nghỉ hè.
.
c) Ngày mai chúng em sẽ đến thăm cô giáo cũ.
Bài 3: điền dấu chấm hoặc dấu chấm than vào từng ô trống trong đoạn văn sau cho phù hợp.
 Đêm đông, trời rét cóng tay Chú mèo mướp nằm lì bên bếp tro ấm, luôn miệng kêu: Ôi, rét quá Rét quá Mẹ dậy nấu cơm và bảo: Mớp đi ra đi Để chỗ cho mẹ đun nấu nào
III. Củng cố, dặn dò: 
-Về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề Bốn mùa.
 - Nhận xét tiết học.
*************************************************************************
Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2012
 Luyện,Chính tả (nghe- viết)
 Mùa xuân đến (tr17)
A. Mục tiêu:
- HS nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài: “ Mùa xuân đến”(đoạn từ Hoa mận vừa tàn đến cu gáy trầm ngâm).
- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn .
- Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B. Hoạt động dạy học:
I. KTBC: 
- 1 HS lên bảng viết, các HS viết vở nháp các từ sau “ sương mù, xương cá”
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe viết:
 a. HD học sinh chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết trên bảng phụ. 2,3 HS nhìn đọc lại.
- Giúp HS nhớ nội dung đoạn viết:
- Giúp HS nhận xét:
+ Đoạn viết có mấy câu?
+Tìm những chữ bắt đầu bằng r/ tr/ x.
 b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. GV theo dõi uốn nắn.
 c. Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
III.Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
Dặn về viết bài chính tả và làm bài tập theo yêu cầu của vở Tiếng việt thực hành trang 11.
******************************************
Luyện toán
Luyện. Bảng nhân 5
A. Mục tiêu:
- Củng cố về bảng nhân 5. 
- Rèn kĩ năng tính có liên quan đến bảng nhân 5.
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC:- 2, 3 HS đọc bảng nhân 5.
II. Bài mới:
1. G th b:
2. HS thực hành làm bài tập sau.
Bài 1: Tính:
a. 3 x 5 + 18 = b. 7 x 5 - 18 = 
 5 x 4 + 45 = 9 x 5 - 36 =
 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Thừa số
5
4
3
Thừa số
5
5
9
Tích
15
20
35
45
15
45
Bài 3: Một con mèo có 4 chân. Hỏi 5 con mèo có bao nhiêu chân?
Bài 4: Mẹ đi chợ về mua cho Nga 5 đôi que đánh chắt chuyền. Hỏi bộ que chuyền của Nga có bao nhiêu que?
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Dặn về làm bài trong vở Luyện tập toán trang 10 ; 11..
********************************************
Luyện tập làm văn
Tả ngắn về bốn mùa 
A. Mục tiêu:
 - Đọc đoạn văn: Đầm sen, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
 - Dựa vào gợi ý, viết được một đoạn văn đơn giản từ 4 đến 5 câu nói về mùa em thích trong năm..
B. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC: - 2 cặp HS lên bảng thực hành đối đáp( theo 2 tình huống trong vở bài tập).
II. Bài mới:
1. G th b: 
2. HD học sinh làm BT trong vở Tiếng việt thực hành trang 11; 12:
 Bài 1: ( miệng)
- 2 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm.
- GV cho HS trao đổi câu hỏi theo cặp.
- HS trả lời câu hỏi:
 a. Đoạn văn trên tả cảnh đầm sen vào mùa nào?
 b. Ghi lại những câu văn trong đoạn:
 + Do Minh nhìn thấy:..
 + Do Minh ngửi thấy:..
- GV có thể bình thêm: Tác giả đã quan sát rất tinh tế, sử dụng nhiều giác quan khi quan sát. Nhờ vậy tác giả đã viết được đoan văn tả Đầm sen rất ngắn gọn mà thú vị độc đáo.
- GV liên hệ : Các em muốn tả được cảnh vật xung quanh cũng cần học quan sát.
Bài 2: ( viết).
- 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý trong vở Tiếng việt thực hành, cả lớp đọc thầm.
- GV cho HS trả lời miệng các câu hỏi gợi ý .
- GV giúp HS liên kết các câu hỏi thành một đoạn văn.
- GV lưu ý cho HS nêu được đặc điểm của mùa đó
- HS viết bài.
III. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- HS về nhà xem lại bài. và viết một đoạn văn ngắn kể về mùa thu.
*************************************************************************