Thiết kế bài đạy các môn lớp 2 - Tuần 8 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2

TUẦN 8 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
CHÀO CỜ 
_______________________________
TOÁN
BÀI : 36 + 15
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15
Ap dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết. Giải bài toán có lời văn bằng phép tính cộng
Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Que tính, bảng gài
-Hình vẽ, bài tập 3
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Gọi 2 HS lên bảng đặt tính, tính nhẩm
-GV nhận xét ghi điểm
2.GIỚI THIỆU BÀI MỚI
Hôm nay các em học toán bài 36 + 15
-GV ghi đề bài
* Có 36 que tính, thêm 15 que tính. Hỏi có bao nhiêu que tính?
-Để biết có bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?
-Yêu cầu sử dụng que tính tìm kết quả.
* Gọi HS lên bảng đặt tính và tính.
-Yêu cầu lớp nhận xét
Luyện tập – Thực hành
Bài 1 :
-Gọi 3 HS lên bảng làm
-nêu cách đặt tính và tính 26 + 38 ; 
36 + 47
-Nhận xét ghi điểm
*Đặt tính và tính : 46 + 4 ; 
36 + 7
-Nêu cách thực hiện 46 + 4
-HS nhắc CN
-Nghe và phân tích đề toán
-Thực hiện phép tính cộng 36 + 15
-HS sử dụng que tính tìm kết quả 
-1 HS lên bảng đặt tính và tính
 36
+15
 51
* Viết 36 rồi viết 15 dưới 36 sao cho 5 thẳng cột với 6,1 thẳng cột với 3. Viết dấu + và kẻ gạch ngang
* Thực hiện tính từ phải sang trái : 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 ; 3 cộng 1 bằng 4, 4 thêm 1 bằng 5 viết 5.
- HS nhận xét, 3-4 HS nhắc lại
-HS làm bảng, lớp bảng con
-2 HS trả lời.
Bài 2 :
-Gọi HS đọc đề bài
-Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta làm gì?
-Gọi HS làm bảng, lớp bảng con
-Nhận xét ghi điểm
Bài 3:
-Treo hình vẽ lên bảng
-Bao gạo nặng bao nhiêu ki lô gam?
-Bao ngô nặng bao nhiêu ki lô gam?
-Bài toán muốn chúng ta làm gì?
-Gọi 2 HS đọc đề
-Gọi 1 HS làm bảng
-Chấm bài nhận xét
Bài 4
- Yêu cầu tính nhẩm kết quả của từng phép tính, trả lời kết quả.
3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ
-Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 36 + 15
-Về nhà làm bài tập ở vở bài tập
-Nhận xét tiết học
-Đặt tính rồi tính tổng. Biết các số hạng là 
-Thực hiện các phép cộng các số hạng với nhau
-HS tự làm.
-Lớp nhận xét bài ở bảng
-HS quan sát
-Bao gạo nặng 46 kg
-Bao ngô nặng 27 kg
-Tính xem cả 2 bao nặng ? ki lô gam
-HS đọc đề toán
-1 HS làm bảng – lớp làm vở
Nhận xét bài của bạn
-Các phép tính có kết quả là 45
40 + 5 ; 18 + 27 ; 36 + 9
-2 HS nêu
__________________________________
Tập đọc (2 TiÕt)
NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết 1 – 2)
I/MỤC TIÊU: 
1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem.
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo)
2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
-Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa. Cô giáo vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như lời mẹ hiền của các em
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Trang minh hoạ bài TĐ SGK
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Gọi 2 em đọc bài Thời khóa biểu kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài
GV nhận xét ghi điểm
2. BÀI MỚI
-Dùng tranh giới thiệu bài – Ghi bảng
GV đọc mẫu bài
* Luyện đọc câu
-GV quan sát sửa sai cho HS ghi 1 số từ sai phân tích.
* Luyện đọc đoạn
-Gv hướng dẫn các em đọc nhấn giọng, nghỉ hơi đúng
HS đọc từ giải nghĩa.
Giải nghĩa một số từ
 -Thầm thì – nói nhỏ vào tai
 - Vùng vẫy – Cựa quậy mạnh, cố thoát.
 - Khóc toáng, khóc to
-Thi đọc giữa các nhóm
Gv nhận xét ghi điểm
HS đọc –trả lời câu hỏi
-HS lắng nghe
-HS đọc từng câu CN nối tiếp nhau
-HS đọc CN, ĐT
-HS đọc đoạn, CN trong nhóm
-HS theo dõi đọc câu dài ngắt nghỉ đúng dấu chấm phẩy
HS đọc đoạn nhóm ĐT
-HS đọc thi đua
Nhận xét
-HS đọc ĐT
Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc thầm từng đoạn, cả bài
- GV hướng dẫn HS thảo luận
- GV nêu câu hỏi 1
- GV quan sát nhắc nhở các em thảo luận
-Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ như thế nào?
-Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại Nam khóc vì sợ. Lần này vì sao Nam lại bật khóc?
Luyện đọc phân vai
GV nhận xét ghi điểm
3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-Vì sao cô giáo trong bài được gọi là người mẹ hiền?
-Lớp hát bài “ Cô và mẹ” của nhạc sỹ Phạm Tuyên
-về nhà tập đọc chuẩn bị giờ sau kể chuyện người mẹ hiền
Nhận xét tiết học
-HS đọc thầm bài
-Thảo luận nhóm các câu hỏi trong bài
-Nhóm 1 trả lời – gọi nhóm khác trả lời câu 2 – nêu câu hỏi mời nhóm khác trả lời.
-Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
1 / Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc
2 / Chui qua chỗ tường thủng
3 / Cô nói với bác bảo vệ. Bác nhẹ tay kẻo cháu bị đau . . . cô đỡ em ngồi dậy phủi đất cát đưa em về lớp.
4 / Cô xoa đầu Nam an ủi 
5 / Là cô giáo 
-Cô rất dịu dàng và yêu thương học trò.
-Vì đau và xấu hổ.
* 3 – 4 nhóm tự phân vai và đọc ( Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam và Minh)
-Nhận xét các nhóm đọc
-Cô vừa yêu thương HS vừa dạy bảo nhiêm khắc giống như người mẹ trong gia đình.
BUỔI CHIỀU
Mỹ thuật
(Gv chuyên dậy)
______________________________________________
LuyÖn taäp: TOÁN
¤n tËp: 6 + 5 ; 26 + 5 ; 36 + 15
I/MỤC TIÊU: 
* Giúp HS củng cố về:
-Phép cộng có nhớ dạng 6 + 5 ; 26 + 5 ; 36 + 15
-Tìm tổng khi biết các số hạng
-Giải bài toán có lời văn (Bài toán về nhiều hơn)
-Biểu tượng về hình tam giác
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Viết sẵn lên bảng nội dung bài tập 3, 5
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Gọi HS giải bài toán
Thùng trắng đựng 48kg đường. Thùng đỏ đựng hơn thùng trắng 6 kg. Hỏi thùng đỏ đựng bao nhiêu kg đường?
Nhận xét cho điểm
2. BÀI MỚI
a) Giíi thiÖu bµi
-Hôm nay các em học toán bài
Luyện tập
GV ghi đề lên bảng
b)Luyện tập
Bài 1 : Làm miệng
Bài 2 : 
Gọi 1 HS đọc đề bài
-Để biết tổng ta làm như thế nào?
-Nêu cách thực hiện 26 + 9 và15 + 36
Bài 3 :Vẽ lên bảng nội dung bài tập 3 
-Số 6 được nối vào số nào đầu tiên?
-Mũi tên chữ số thứ nhất chỉ vào đâu?
 HS giải
Giải
Thùng đỏ đựng là.
48 + 6 = 54 (kg)
Đáp số : 54 kg
-HS nhắc CN
-GV nêu cho HS trả lời
-Lớp nhận xét sửa bài
-Viết số thích hợp vào ô trống.
-Cộng các số hạng đã biết với nhau.
-HS tự làm bảng, lớp bảng con.
-HS nêu
-Số 4
- Số 10
* Như vậy chúng ta đã lấy 6 + 4 = 10 và ghi 10 vào dòng thứ 2 trong bảng 6 + 4 = 10
10 nối với số nào?
Số 6 thứ 2 có mũi tên chỉ vào đâu?
Hãy đọc phép tính tương ứng?
Gọi HS làm bài tập.
 Bài 4 :
Gọi 1 HS đọc tóm tắt
Dựa vào tóm tắt đọc đề.
Bài toán này thuộc dạng toán gì?
Yêu cầu HS tự làm
Nhận xét ghi điểm
Bài 5 : Vẽ hình lên bảng 
-Có mấy hình tam giác?
-Có ? hình tứ giác.
Nhận xét cho điểm 
 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ 
-Đặt tính và tính 26 + 5 và 38 + 16
-Về nhà làm bài tập ở vở bài tập
Nhận xét tiết học
-Số 6 thứ 2
-Chỉ vào số 16
10 + 6 = 16
-HS làm bài tập ở bảng
Nhận xét bài của bạn
-HS đọc
-HS nhìn TT đọc đề
Bài toán về nhiều hơn
Bài giải
Số cây đội 2 trồng được là .
46 + 5 = 51 ( cây )
Đáp số : 51 cây
-Có 3 hình tam giác
-
-Có 3 hình tứ giác
-HS nêu
__________________________________________
Thể dục
Baøi 15:ÑOÄNG TAÙC ÑIEÀU HOAØ – TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE”
I/ Muïc tieâu
- Hoïc ñoäng taùc ñieàu hoaø cuûa baøi theå duïcphaùt trieån chung. HS naém ñöôïc baøi, coù thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, vaø tham gia taäp luyeän tích cöïc. 
- OÂn baûy ñoäng taùc ñaõ hoïc cuûa baùi theå duïc. HS hieåu baøi vaø taäp luyeän töông ñoái ñuùng kyõ thuaät ñoäng taùc.
- OÂn troø chôi “Bòt maét baét deâ”. Hoïc sinh bieát tham gia vaøo troø chôi vaø chôi mtöông ñoái chuû ñoäng.
- Hoïc sinh hieåu baøi vaø bieát vaän duïng vaøo luyeän taäp thöïc haønh.
- Bieát vaän duïng vaøo luyeän taäp haøng ngaøy trong cuoäc soáng ñeå naâng cao söùc khoeû.
II/ Ñòa ñieåm phöông tieän
- Ñòa ñieåm: treân saân tröôøng veä sinh an toaøn taäp luyeän.
- Phöông tieän: Duïng cuï daïy hoïc vaø taøi lieäu soaïn giaûng
III/ HOAÏT ÑOÄNG TREÂN LÔÙP:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phaàn Môû Ñaàu:
- Giaùo vieân nhaän lôùp phoå bieán noäi dung buoåi hoïc.
- Cho hoïc sinh khôûi ñoäng chung.
- Chôi troø chôi “ Keùo cöa löa xeû”.
2.Phaàn Cô Baûn:
- Höôùng daãn HS oân laïi baûy ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân, löôøn, buïng,toaøn thaân, nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. HS naém ñöôïc baøi vaø thöïc hieän töông ñoái chính xaùc kyõ thuaät ñoäng taùc.
- Höôùng daãn HS hoïc ñoäng taùc ñieàu hoaø. HS hieåu baøi vaø bieát vaän duïng vaøo luyeän taäp thöïc haønh ôûõ möùc ñoä cô baûn ñuùng kyõ thuaät ñoäng taùc, bieát giöõ traät töï khi di chuyeån ñoäi hình, vaø giöõ ñuùng cöï ly ñoäi hình.
- GV laøm maãu vaø phaân tích KTÑT
-Toå chöùc cho hoïc sinh taäp
* Toå chöùc troø chôi “Bòt maét baét deâ”. Hoïc sinh bieát tham gia vaøo troø chôi vaø chôi chuû ñoäng, ñoaøn keát, hôïp taùc.
-Nhaän xeùt. 3; chöùng cöù. 1, 2, 3
3.Phaàn Keát Thuùc:
-Cho hoïc sinh thaû loûng toaøn thaân.
-Giaùo vieân vaø hoïc sinh heä thoáng laïi noäi dung baøi.
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Hoïc sinh oân laïi baøi.
€ € € € € € €
 € € € € € € €
€ € € € € € €
‚
- 8 Hoïc sinh
 GV
	***********
 *********** 
 ***********
________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012
 Toán
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải toán về nhiều hơn dưới dạng sơ đồ.
- Biết nhận dạng hình tam giác.
* Học sinh khá giỏi làm tất cả các bài tập SGK.
II. Đồ dùng 
- Bảng phụ BT 2, 4 , 5.
- PBT bài 2, Vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Thực hành: 
- Bài 1: Tính nhẩm
- Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
- Bài 3: Học sinh khá giỏi.
- Bài 4: Tóm tắt:
Đội 1 : 46 cây
Đội 2 nhiều hơn : 5 cây
Đội 2 : cây ?
- Bài 5: Trong hình bên:
a. Có mấy hình tam giác?
b. Có mấy hình tứ giác?
3. Củng cố dặn dò: 
- Chuẩn bị bài mới.
- Nhận xét tiết học.
- 2 em đặt tính và tính.
56 + 24 = 48 + 26 =
37 + 16 = 25 + 11 =
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- 4 em làm B 4 cột.HSNX
- Đọc yêu cầu.
- 5 em làm 5 cột . ... 6 = 54 ( quả)
Đáp số: 54 quả
HS giải vở.
- Nhận xét.
- Làm bài ở vở bài tập.
____________________________________
Tập đọc
 BÀN TAY DỊU DÀNG.
I. Mục tiêu:
- Biêt ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung
- Hiểu ý nghĩa của bài: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua được nỗi buồn mất bà và động viên An học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người.. ( trả lời các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ viết câu HD.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Tiết 1
- Nhận xét - ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài 
 Treo tranh - Giới thiệu 
 b. Luyện đọc
- Đọc mẫu 
+ Hướng dẫn đọc câu
- Đọc tư khó: nặng trĩu, nổi buồn, lặng lẽ, buồn bã. 
+ Hướng dẫn đọc đoạn
- Luyện đọc câu dài. Giờ ra chơi đã hết,/ Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường/ rồi lại nhìn cái khung cửa sổ lớp học.//
- Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó 
- Hướng dẫn ngắt nghỉ
3.Tìm hiểu bài 
- Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mất ?
- Khi biết An chưa làm bài tập thầy có thái độ như thế nào ?
- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An?
4.Luyện đọc lại : 
- Nhận xét, biểu dương
5.Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học 
- 2 em đọc “Người mẹ hiền” và TLND.
+ Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?
+ Vì sao Nam khóc?
- Nhận xét.
- Quan sát, nhận xét
- Nghe
- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài 
- HS đọc các từ khó : nặng trĩu, nổi buồn, lặng lẽ, buồn bã. 
- Đọc nối tiếp lần 2
- Nhận xét 
- 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn .
- Học sinh đọc câu: Giờ ra chơi đã hết,/ Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường/ rồi lại nhìn cái khung cửa sổ lớp học.//
- Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó SGK.
- HS đọc ( cá nhân, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp theo đoạn ( nhiều lần )
- Đọc theo nhóm 3
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Nhận xét 
-Đọc đồng thanh
- Đọc to đoạn 1, 2. 
+ Lòng nặng trĩu nổi buồn, nhớ bà An ngồi lặng lẽ.
+ Thầy không trách chỉ nhẹ nhàng xoa đầu.
+ Thầy nhẹ nhàng xoa đầu, yêu thương, trìu mến
- HS tự phân vai 
- Thi đọc phân vai.
- Nhận xét 
- Nêu ý kiến. 
- Về nhà đọc lại bài.
Tập viết
CHỮ HOA G.
I.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:
Góp ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Góp sức chung tay (3 lần).
- Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét, thẳng hàng, viết liền nét.
* Học sinh giỏi viết đầy đủ các dòng trong vở Tập Viết.
II. Đồ dùng:
- Mẫu chữ cái.
- Bảng phụ viết sẵn: G, Góp sức chung tay.
- VTV, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Hướng dẫn viết chữ hoa G 
- Mẫu chữ.
- Vừa viết vừa hướng dẫn
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Em hiểu thế nào là Góp sức chung tay?
- Hướng dẫn viết vở. 
- Hướng dẫn và định hướng cho học sinh viết từng dòng.
- Chấm bài: 
- Chấm 7 bài.
- Nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- 2 em viết B. HS viết BC: E, Ê, Em
- Nhận xét.
- Quan sát- nhận xét.
Gồm 2 nét: 1 nét kết hợp của nét công dưới và công trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ. Nét 2 là nét khuyết ngược.
- Quan sát.
- 1 em viết bảng. HS viết bảng con: G
- Đọc cụm từ ứng dụng.
- Cùng nhau đoàn kết để làm một việc gì đó.
- Hiểu. Nêu việc làm của mình.
- Nhận xét về độ cao- khoảng cách- cách đặt dấu.
- 1 em viết bảng. HS viết bảng con: Góp
- Chữ đầu- cả dòng- bài. 
- Học sinh viết vào vở
- Về nhà luyện viết phần ở nhà.
________________________________________
Thể dục
Bµi 16: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - 
§i ®Òu
I. Môc tiªu:
- ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ®· häc. Yªu cÇu biÕt vµ thùc hiÖn chÝnh x¸c tõng ®éng t¸c.
- ¤n ®i ®Òu. Yªu cÇu ®i ®óng nhÞp, ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c, ®Òu.
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
- S©n tr­êng, cßi, kh¨n ®Ó ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- §øng vç tay h¸t.
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo 1 hµng däc 60 – 80 m.
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u 
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
* ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp theo ®éi h×nh vßng trßn.
* Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. Gi¸o viªn cã thÓ chän cïng mét lóc 2 häc sinh ®ãng vai “ng­êi ®i t×m” vµ 4 häc sinh ®ãng vai “dª” bÞ l¹c
* §i ®Òu vµ h¸t do gi¸o viªn ®iÒu khiÓn
 ● ●
 ● ●
 ● ● ●
 ● ○ ● ☻
 ● ●
 ● ● 
- Trß ch¬i ­a thÝch (do gi¸o viªn chän)
- Cói ng­êi th¶ láng. 
- Nh¶y th¶ láng.
- Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. 
 U
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
________________________________________________
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP Tieáng Vieät
LuyÖn viÕt:CHÖÕ HOA: G
I. MUÏC TIEÂU:
 - Vieát ñuùng chöõ hoa G ; chöõ vaø caâu öùng duïng : Gµ; Gµ ®Î th× gµ tôc t¸c..
- Reøn tính caån thaän. Yeâu thích chöõ ñeïp. 
Giaùo duïc HS yeâu lao ñoäng vaø tình ñoaøn keát.
II. CHUAÅN BÒ:
- Maãu chöõ G (côõ vöøa), phaán maøu.
 Baûng phuï hoaëc giaáy khoå to.Maãu chöõ goùp (côõ vöøa) vaø caâu “goùp söùc chung tay” (côõ nhoû).
-Vôû taäp vieát, baûng con.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Khôûi ñoäng: 
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
3. Baøi môùi: Chöõ hoa: G
Hoaït ñoäng 1: Caùch vieát chöõ G 
- GV treo maãu chöõ G.
- Chöõ G cao maáy li? Goàm coù maáy neùt?
- GV vieát maãu chöõ G (Côõ vöøa vaø côõ nhoû).
- GV vöøa vieát vöøa nhaéc laïi töøng neùt ñeå HS theo doõi.
Neùt 1: Ñaët buùt treân ñöôøng keû thöù 6, vieát neùt cong döôùi vaø neùt cong traùi noái lieàn nhau, taïo voøng xoaén to ôû ñaàu chöõ gioáng chöõ C hoa, döøng buùt ôû ñöôùng keû 2.
Neùt 2: Töø ñieåm döøng buùt ôû neùt 1, chuyeån höôùng xuoáng vieát neùt khuyeát ngöôïc, döøng buùt ôû ñöôøng keû 2.
- GV yeâu caàu HS vieát chöõ G.
- GV theo doõi, uoán naén.
Hoaït ñoäng 2: Caùch vieát caâu öùng duïng 
- Ñoïc caâu öùng duïng: Gµ ®Î th× gµ tôc t¸c.
- Theo em: Gµ ®Î th× gµ tuc t¸c coù nghóa gì ?
ÒGVKL:.
- Höôùng daãn HS quan saùt, nhaän xeùt.
à Löu yù: Neùt cuoái cuûa chöõ G noái sang neùt cong traùi cuûa chöõ a.
- GV vieát maãu chöõ Gµ
- Luyeän vieát ôû baûng con.
Ò Nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh 
- Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt.
- Löu yù HS quan saùt caùc doøng keû treân vôû roài ñaët buùt vieát.
- Höôùng daãn vieát vaøo vôû.
 - GV theo doõi, giuùp ñôõ HS yeáu, chaäm.
4. Cuûng coá – Daën doø: 
- GV thu moät soá vôû, chaám.
- Nhaän xeùt, tuyeân döông.
- Veà hoaøn thaønh baøi vieát.
- Chuaån bò: xem baøi chöõ OÂn taäp.
- Haùt
- HS neâu.
- 1 HS nhaéc laïi.
- HS quan saùt.
- Cao 8 li vaø 2 neùt. 
- HS quan saùt vaø nhaän xeùt.
- HS laéng nghe.
 HS vieát baûng con chöõ G (côõ vöøa vaø côõ nhoû).
- HS neâu.
- HS neâu.
- HS vieát baûng con chöõ Gµ (côõ vöøa).
- HS töï neâu.
- HS theo doõi.
- HS vieát baøi treân vôû theo yeâu caàu cuûa GV.
________________________________
LUYỆN TẬP: Mỹ thuật
(Gv chuyên dậy)
_______________________________
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI GIÔØ(ATGT)
NGHE GIÔÙI THIEÄU THÖ BAÙC
 I/ MUÏC TIEÂU :
 HS bieát sinh hoaït theo höôùng daãn cuûa GVCN, caùc hoaït ñoäng trong tuaàn ñaõ laøm toát vaø caùc hoaït ñoäng caàn ruùt kinh nghieäm. Bieát coâng vieäc cuûa tuaàn 7. HS hieåu ñöôïc söï quan taâm, chaêm lo cuûa Baùc ñoái vôùi theá heä treû vaø noäi dung, yù nghóa lôøi daïy cuûa Baùc trong thö gôûi HS caû nöôùc nhaân ngaøy khai giaûng naêm hoïc ñaàu tieân cuûa nöôùc Vieät Nam Daân chuû Coäng hoaø thaùng 9/1945 vaø thö gôûi ngaønh Giaùo duïc ngaøy 16/10/1968
Thöïc hieän laøm theo lôøi Baùc daïy
Coù thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, quyeát taâm hoïc taäp toát, reøn luyeän toát theo lôøi daïy cuûa Baùc Hoà kính yeâu
 II/ CAÙC BƯỚC TIẾN HÀNH:
 1. Chuẩn bị.: a)GVCN chuaån bò :
Hai laù thö cuûa Baùc
Moät soá caâu hoûi thaûo luaän
Hình aûnh veà Baùc
b)HS chuaån bò :
Baûn lôøi höùa danh döï
Moät soá baøi haùt, baøi thô veà Baùc
Hình aûnh veà Baùc
Địa điểm: lớp học
Thơi gian: Chiều thứ sáu 
Nội dung hoạt động:
	Nghe giôùi thieäu hoaëc ñoïc thö Baùc
	Trao ñoåi, thaûo luaän noäi dung chính vaø yù nghóa cuûa thö Baùc
Tiến trình hoạt động:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1/ Kiểm tra bài cũ
2. Nghe giôùi thieäu hoaëc ñoïc thö Baùc
- Haùt taäp theå
Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân nhi ñoàng
 Nhaïc vaø lôøi : Phong Nhaõ
- Giôùi thieäu chöông trình hoaït ñoäng : Nghe ñoïc thö Baùc vaø thaûo luaän; cuøng nhau höùa danh döï thöïc hieän theo lôøi Baùc daïy; vui vaên ngheä.
Ñoïc hai laù thö cuûa Baùc
Ñoïc caâu hoûi thaûo luaän :
- Nhoùm 1&2 : Baùc mong muoán ñieàu gì ôû HS ?
 - Nhoùm 3 : Taïi sao Baùc laïi vieát “Vinh quang non soâng,daân toäc Vieät Nam coù ñöôïc hay khoâng laø nhôø moät phaàn lôùn ôû coâng hoïc taäp cuûa caùc em “ ?
- Nhoùm 4: Theo lôøi Baùc ñeå trôû thaønh nhöõng ngöôøi coâng daân höõu ích cho nöôùc Vieät Nam caùc em döï ñònh seõ laøm gì ?
Caùc toå thaûo luaän & cöû ñaïi dieän trình baøy
Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán
Caùn boä lôùp thay maët toaøn theå HS trong lôùp ñoïc lôøi höùa danh döï thöïc hieän theo lôøi Baùc daïy.
3. Đánh giá, nhận xét hoạt động
- NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ tinh thÇn , th¸i ®é tham gia hoaït ñoäng cña líp .
4. Phân công thực hiên và phöông höôùng tuaàn 8
-Lôùp vaãn duy trì neà neáp – Thöïc hieän toát phong traøo VSCÑ, boâng hoa ñieåm möôøi, ñoâi baïn cuøng tieán vaø thöïc hieän toát ATGT.
- Coù ñaày ñuû ñoà duøng hoïc taäp.
- Thöïc hieän toát noäi quy nhaø tröôøng vaø laøm toát coâng taùc thi ñua.
- Trao doåi ruùt kinh nghieäm veà hoïc taäp.
- Taùc phong aên maëc khi ñeán lôùp.
- Veä sinh caù nhaân, veä sinh lôùp, saân tröôøng 
- Veà caùc phong traøo thi ñua
- Caùc toå bình baàu 
- HS haùt
- HS lắng nghe.
-Lôùp tröôûng ñoïc
- Thaûo luaän theo nhoùm
Toå tröôûng
Lôùp phoù HT
- HS lắng nghe, 
________________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012
§/C Huyªn d¹y
 ____________________________________
BUỔI CHIỀU
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN