Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 7 (chi tiết)

TuÇn 7	 Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2011
	 rÌn kÜ n¨ng TiÕng viƯt
 chÝnh t¶ : Ng­êi thÇy cị
I/ mơc tiªu 
- Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn trong bài Người thầy cũ .
- Luyện tập phân biệt : ui/uy ; tr/ch ; hoặc iên/ iêng 
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ : 
/Dạy bài mới : Giới thiệu bài ghi đề 
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
*Hướng dẫn tập chép :
-Gv đọc bài trên bảng .
Hỏi : Dũng nghĩ gì khi bố đã về ? (Bố cũng có lần mắc lỗi nhưng thầy không phạt ) 
Hỏi : Bài tập chép có mấy câu ?
+Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào ?(Viết hoa )
+Em hãy đọc lại câu văn có dấu chấm , dấu phẩy .
-Nhìn bảng chép bài vào vở –GV theo dõi uốn nắn .
-Hướng dẫn làm bài tập theo nội dung SGK.
-Thu chấm sửa sai .
-1,2,hs nhìn bảng đọc lại bài tập chép 
-HS trả lời 3 câu .
-Viết hao 
- 2 HS đọc lại 
-Chép bài vào vở 
-HS làm bài vào vở 
3/Củng cố : Nhắc nội dung bài học
_____________________________________________________
TiÕng viƯt 
LuyƯn ®äc : NGƯỜI THẦY CŨ 
I/ mơc tiªu
BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u; biÕt ®äc râ lêi c¸c nh©n vËt trong bµi.
HiĨu néi dung: Ng­êi thÇy thËt ®¸ng kÝnh träng, t×nh c¶m cđa thÇy trß thËt ®Đp ®Ï. 
II/ ®å dïng : Tranh minh hoạ SGK
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
 1/Kiểm tra bài cũ : 
 2/Dạy bài mới :
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
a)Giới thiệu bài :
1/GV đọc mẫu bài 1 lần : Với lời kể từ tốn .Lời thầy giáo vui vẻ , trìu mến , lời chú
Khánh lễ phép , cảm động . =>phát âm .
2/Đọc câu : HS đọc từng câu đến hết cả bài , g/v theo dõi HS đọc và kết hợp sửa phát âm những từ khó .
3/Đọc đoạn : GV hướng dẫn đọc .
-GV đọc mẫu 1 đoạn cho HS nghe 
*Đọc từng đoạn giải nghĩa từ .
4/Đọc từng đoạn trong nhóm : GV cho 2 em một nhóm , cả lớp đều hoạt động , gv theo dõi .
3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 Bố Dũng đến trường làm gì ?
 Khi gặp thầy giáo cũ , bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào ?
CH 3 : Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì về thầy ?
CH 4 : Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ?
4/Luyện đọc lại : 
-GV cho HS đọc nhóm , mỗi nhóm 4 h/s tự phân vai .
5/Củng cố dặn dò : 
-Em hãy nêu nội dung , ý nghĩa của câu chuyện ? 
- Câu chuyện này khuyên ta điều gì ?
-GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên
-HS đọc thầm 
-HS phát âm từ khó những từ : lười , đeo kính , giở , cuốn sách , liền hỏi , ngạc nhiên 
-HS đọc cá nhân từng câu đến hết bài HS chú ý lắng nghe .
HS đọc nối tiếp từng đoạn .
-Từng nhóm đọc , các nhóm quan sát nhận xét .
=>Bố Dũng tìm gặp lại thầy giáo cũ ..
=>Khi Bố vội bỏ mũ trên đầu , lễ phép chào thầy ..
=>Bố Dũng .thời đi học có lần trèo qua cửa sổ , thầy chỉ bảo ban nhắc nhở không phạt .
=>Khi bố đã ra về Dũng nghĩ bố cũng có lần mắc lỗi , thầy không phạt nhưng bố vẫn tự nhận , đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại .
 -Thi đọc toàn bộ câu chuyện , các nhóm nhận xét bổ sung .
-Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ . 
-Câu chuyện này khuyên ta mỗi HS nhớ ơn , kính trọng và yêu qúy thầy giáo , cô giáo .
TOÁN*
	 Tiết 31: LUYỆN TẬP
I/ mơc tiªu 
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n, Ýt h¬n.
II/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ : Bài toán ít hơn
2 em lên bảng làm bài tập 1 , 2 vở BT T – GV kết hợp chấm vở BT 
-Bài 1 : Số cái thuyền tổ 2 gấp được là : Bài 2 : Bình cao là : 
 17 – 7 = 10 (cái thuyền ) 95 – 3 = 92 (cm) 
 Đáp số: 10 cái thuyền Đáp số : 92 cm 
-Gọi HS nhận xét – -GV nhận xét - Ghi điểm 
	2/Dạy bài mới :
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/Luyện tập :
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài 4 :
1 HS đọc bài toán .
-GV hướng dẫn HS tóm tắt đề và giải .
-GV nói rõ cho HS hiểu : kém có nghĩa là ít hơn , lớp giải toán vào vở .
-GV cho 1 học sinh lên nhận xét và chữa 
Một HS nhìn vào tóm tắt bài toán đọc thành 1 bài toán .
-GV theo dõi và sửa –GV hướng dẫn HS giải toán .
Hai HS đọc bài toán –
 CH : Bài toán cho biết gì ?
CH : Bài toán hỏi gì ?
CH : Bài toán này thuộc dạng toán gì ? 
-GV theo dõi HS làm và thu 1 số vở chấm bài , nhận xét chọn vở đúng , sạch sẽ , đẹp tuyên dương .
2/1 HS đọc bài toán , lớp lắng nghe 
-2 HS lên bảng :1 HS T,1HS giải 
 Bài giải :
 Tuổi em có là : 
 16 – 5 = 11 (tuổi )
 Đ S : 11 tuổi 
3/ 1 HS lên bảng giải toán :
 Bài giải :
 Anh có số tuổi là : 
 11 + 5 = 16 (tuổi )
 Đáp số : 16 tuổi 
4/ -Cả lớp đọc thầm đề bài 
-Bài tóan cho biết tòa nhà thứ nhất có 16 tầng , tòa nhà thứ hai ít hơn tòa nhà thứ nhất 4 tầng .
-Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn .
 Bài giải :
 Số tầng toà thứ hai có là : 
 16 – 4 = 12 (tầng )
 Đ S : 12 tầng . 
3/Củng cố : -Tổ chức trò chơi thi sáng tác đề toán theo số 
Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2011
 rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt 
	 chÝnh t¶ : CÔ GIÁO LỚP EM 
I/ mơc tiªu
 - Nghe - viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng 2 khỉ th¬ ®Çu cđa bµi C« gi¸o líp em.
 - Lµm ®­ỵc bµi tËp 2, bµi tËp 3 a/b, hoỈc bµi tËp chÝnh t¶ ph­¬ng ng÷ do gi¸o viªn so¹n.
II/ ®å dïng
Bảng phụ kẻ sẵn BT 2 .
Bút dạ, 3 , 4 băng giấy viết nội dung BT 3 a
 Vở bài tập .
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y -häc
1/Kiểm tra bài cũ : 
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
)Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC tiết học .
2)Hướng dẫn nghe viết :
2.1-Hướng dẫn HS chuẩn bị .
-GV đọc 2 khổ thơ cuối .
-Giúp HS nắm nội dung bài .
CH : Khi cô dạy viết , gió và nắng như thế nào
CH :Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích điểm 10 cô cho ?
-GV hướng dẫn HS nhận xét.
-Hai HS đọc lại 2 khổ thơ đó .
-khi gió đưa thoảng hương nhài , nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài .
CH : Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
CH : Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào? 
-GV hướng dẫn HS viết từ khó dễ lẫn lộn .
-GV nhận xét và uốn nắn HS viết đúng .
2.2GV đọc .HS viết bài vào vở .
-GV đọc từng câu HS viết , nhắc nhở HS tư thế ngồi , cách cầm bút 
-GV đọc cho HS soát bài vào vở .
3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
Bài tập 2 : GV giúp HS nắm yêu cầu của bài .GV hướng dẫn cho HS nắm để làm bài 
-Gọi 1 HS lên bảng làm bài . 
-GV cho học sinh làm
Bài 3 .
-GV hướng dẫn và theo dõi HS làm , chú ý HS yếu , kém .
-HS làm xong , gv gọi 2 h/s lên bảng sửa bài . Lớp theo dõi nhận xét bổ sung và chữa 
-Thu 1 số vở chấm bài (nếu còn thời gian )
-Câu thơ yêu thương em ngắm mãi những điểm 10 cô cho .
-Mỗi dòng thơ có 5 chữ .
-Các chữ .viết hoa cách lề 3 ô .HS viết bảng con các từ khó : lớp , lời , dạy , giảng , thoảng , ngắm mãi 
-HS nghe và viết bài vào vở .
-HS soát bài và ghi lỗi , nộp vở chấm .
B2: 1 HS đọc yêu cầu của bài : HS làm bài độc lập .
*thủy : tàu thủy ; thủy chung ..
*núi : núi non , sông núi 
*lũy : luỹ tre , tích lũy 
1 HS đọc đề bài của bài tập 
a)HS tự lựa chọn để điền vào cho đúng với các từ cần điền : 
cầu , tre , trăng , lá ..
b)vần iên : đèn điện , chiến thắng , thiên nhiên .
3/Củng cố :
-Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên những h/s có nhiều cố gắng 
CH :Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích điểm 10 cô cho ?
 ___________________________________________________
rÌn kÜ n¨ng to¸n
LUYỆN TẬP .
I/ mơc tiªu 
-Giúp học sinh :
Làm quen với cái cân đồng hồ (cân bàn) , và tập cân với cân đồng hồ ,( cân bàn )
Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số kèm đơn vị ki –lô-gam 
Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác trong khi làm toán . 
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : Ki-lô-gam 
 2/Dạy bài mới :
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Thùc hµnh.
Bµi 1
Bµi 2
Bµi 3
Bµi 4
2,Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch lµm?
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
G ®äc ®Ị bµi.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×.?
§Ị bµi thuéc d¹ng to¸n g×?
H lµm bµi.
H ch÷a bµi – NhËn xÐt
H­íng dÉn H tù lµm bµi t­¬ng tù nh­ bµi 2.
H lµm bµi.
H ch÷a bµi – NhËn xÐt
H­íng dÉn H dùa vµo phÐp tÝnh ®Ĩ lËp ®Ị to¸n cã tỉng nh­ trªn.
H lµm bµi.
H ch÷a bµi – NhËn xÐt
NhËn xÐt giê häc
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
8 kg + 5kg + 7kg = 20 kg 
7 kg + 6kg - 2kg = 11kg 
15kg – 12 kg + 9kg = 12kg
27 kg – 11kg -14kg = 2kg 
 H ®äc ®Ị bµi
H ph©n tÝch ®Ị bµi,
H lµm bµi
 Bµi gi¶i
 Sè ki-l« -gam Thu cã lµ:
 28 + 3 = 31 (kg )
§¸p sè : 31 kg
 H ®äc ®Ị bµi
H ph©n tÝch ®Ị bµi,
H lµm bµi
 Bµi gi¶i
Sè ki- l«-gam g¹o c¶ haio bao cã tÊt c¶ lµ:
27 + 5 = 32 (kg ) 
§¸p sè 32 kg
____________________________________________________________	
TOÁN
	LuyƯn : KI - LÔ – GAM .
I/ mơc tiªu 
-Gíup học sinh :
Có biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn .
Làm quen với cái cân , quả cân , cách cân (cân đĩa ).
Nhận biết về đơn vị : Ki lô gam , biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của ki lô gam (kg).
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ :
2/Dạy bài mới :
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Thùc hµnh.
Bµi 1
Bµi 2
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch lµm?
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
G nªu yªu cÇu.
H­íng dÉn H lµm theo mÉu,
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
Bè nỈng h¬n bÐ. 
BÐ nhĐ h¬n bè
Gµ con nhĐ h¬n gµ mĐ, 
Gµ mĐ nỈng h¬n gµ con
Bao g¹o 30 kg nỈng h¬n bao g¹o 20 kg.
Bao g¹o 20kg nhĐ h¬n bao g¹o 30 kg.
Bµi 3
2, Cđng cè
H ch÷a bµi- nhËn xÐt
G ®äc ®Ị bµi.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×.?
§Ị bµi thuéc d¹ng to¸n g×?
H lµm bµi.
H ch÷a bµi – NhËn xÐt
NhËn xÐt giê häc.
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi.
8 kg + 7kg = 15 kg 
18 kg + 7 kg = 25 kg
38 kg + 17 kg = 45 kg
H ®äc ®Ị bµi
H ph©n tÝch ®Ị bµi,
H lµm bµi
Bµi gi¶i
Sè ki-l« gam con ngçng nỈng lµ:
3 + 2 = 5 (Kg )
§¸p sè : 5 kg
_______________________________________________________________
Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009
 rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt
 tõ ng÷ vỊ m«n häc. Tõ chØ ho¹t ®éng
I/ mơc tiªu 
Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người .
Rèn kĩ năng đọc câu .
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 1.2 học sinh quan sát tranh để chỉ về từng hoạt động của con người .
– GV nhận xét 
2/Dạy bài mới : Luyện tập .
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Bài 1 : (HS làm miệng )
-GV cho học sinh kể miệng về thời khóa biểu của lớp .
-Giáo viên theo dõi , nhận xét .
Bài 2 : (miệng )
-Gọi 1 số em đọc yêu cầu của bài .
-Học sinh quan sát 4 tranh để trả lời về từng hoạt động của con người .
Bài 1 : HS đọc yêu cầu của bài .
-Học sinh kể : Toán , Tiếng việt , Đạo đức , Thể dục , TNXH , Aâm nhạc , Thủ công , Mỹ thuật .
Bài 2 : HS đọc yêu cầu của bài .
-HS lên bảng ghi từ chỉ hoạt động của người .
-Bạn gái đang đọc bài .
-Bạn nhỏ đang viết bài .
Bài 3 : (HS làm miệng ) Kể lại nội dung mỗi tranh trên bằng một câu .
Bài 3 : 
-HS tiếp nối nhau kể nội dung từng tranh . Lớp nhận xét bổ sung .
	3/Củng cố : Khen ngợi những học sinh có nhiều cố gắng .
_________________________________________________
rÌn kÜ n¨ng to¸n
luyƯn : 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5
I/ mơc tiªu 
Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 .Từ đó lập và thuộc công thức 6 cộng với một số .
Rèn kĩ năng tính nhẩm (thuộc bảng 6 cộng với một số )
Giáo dục HS biết vận dụng bảng cộng vào tính toán . 
II/ ®å dïng
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ : 
2/Dạy bài mới :
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Thùc hµnh.
Bµi 1.
Bµi 2.
Bµi 3
Bµi4
2, Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch lµm?
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
H­íng dÉn H lµm theo mÉu
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
G ®äc ®Ị bµi.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×.?
§Ị bµi thuéc d¹ng to¸n g×?
H lµm bµi.
H ch÷a bµi – NhËn xÐt
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch lµm?
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
NhËn xÐt giê häc
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
6+9=15
6+8=14
6+7=13
6+5=11
6+6=12
9+6=15
8+6=14
7+6=13
5+6=11
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
6 + 5 = 11 ; 6 + 6 =12; 6 + 7 = 13
6 + 4 + 1 = 11; 6+ 4 + 2 = 12; 6 + 4 + 3 =13
H ®äc ®Ị bµi
H ph©n tÝch ®Ị bµi,
H lµm bµi
 Bµi gi¶i
Sè qu¶ tẫ vµ lª cã tÊt c¶ lµ:
6 + 7 = 13 (qu¶)
§¸p sè: 13 qu¶
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
>
=
6+8 8+6 6 + 7- 2 10
<
>
6 + 5 6+7 9 - 3 + 8 20
________________________________________
Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2011
rÌn kÜ n¨ng tiÕng viƯt
kĨ ng¾n theo tranh. 
LuyƯn tËp vỊ thêi kho¸ biĨu
I/ mơc tiªu 
1)Rèn kĩ năng nghe và nói : Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn , kể được 1 câu chuyện đơn giản có tên bút cô giáo. Trả lời được 1 số câu hỏi về thời khóa biểu của lớp
2)Rèn kĩ năng viết : -Biết viết thời khó biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học .
3/Giáo dục học sinh yêu thích môn văn . 
II/ ®å dïng
-Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK –Bút dạ , bảng phụ các nhóm viết TKB (BT2)
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
	1/Kiểm tra bài cũ :
-1 HS làm lại bài tập 2 (tiết tập làm văn T6) 
-HS đọc tên truyện , tác giả và số trang theo thứ tự mục lục một tập truyện thiếu nhi . =>GV nhận xét .
	2/Dạy bài mới :
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1)Giới thiệu bài : Nêu MĐYC .
2/Hướng dẫn làm bài tập : 
Bài 1 :
-GV hướng dẫn HS thực hiện .
-Hướng dẫn HS kể theo tranh 1 .
Giáo viên hỏi :
CH : Tranh vẽ hai bạn học sinh đang làm gì ?
CH : Bạn trai nói gì ?
CH : Bạn kia trả lời ra sao ? (Vân)
-GV hướng dẫn HS kể tranh 1 h/ chỉnh
*GV gợi ý HS kể tranh 2 
*Giáo viên hỏi :
Bài 1 : HS quan sát tranh , đọc lời các nhân vật trong mỗi tranh .
-Kể nội dung của từng tranh , đặt tên cho 2 bạn trong tranh .
-Giờ tập viết , 2 bạn HS chuẩn bị viết bài .
-Bạn trai nói : Tớ quên không mang bút thì bài kiểm tra thế nào đây ?..
-Bạn Vân đáp : Tớ cũng chỉ có một cây bút .
-2 bạn kể 1 tranh hoàn chỉnh .
+Hôm nay , có tiết tập viết thế mà Tùng quên mang bút .Tùng nói với Vân
:”Chết , mình quên mang bút ở nhà , bạn có chiếc bút nào cho mình mượn với “ Vân đáp : “Nhưng tớ cũng chỉ có một chiếc bút .Biết làm thế nào bây giờ ?”
CH : Tranh 2 vẽ gí ? (cô giáo đến )
CH : Bạn nói gì với cô ?
-GV gợi ý HS kể theo tranh 3 .
CH : Tranh 3 vẽ cảnh gì ?
-GV gợi ý HS kể tranh 4 .
CH : Tranh 4 vẽ cảnh gì ?
-Hướng dẫn kể thành câu .
CH : Mẹ bạn nói gì ?
-GV hướng dẫn HS kể toàn bộ chuyện theo thứ tự 4 tranh .
-Bài tập 2 : Viết .
-GV giúp HS nắm được y/cầu bài tập 2 .
-GV hướng dẫn HS viết TKB của ngày hôm sau .-GV theo dõi HS làm chú ý HS yếu .
Bài tập 3 : (miệng ) 
-GV nêu yêu cầu của bài . HS dựa vào TKB đã viết , lần lượt trả lời từng câu hỏi .
CH : Ngày mai có mấy tiết ?
CH: Đó là những tiết nào ?
CH: Em cần mang những cuốn sách gì đến trường ?
-GV thu 1 số vở chấm bài và chọn 1 số vở tuyên dương .
-HS quan sát tranh 2 và trả lời câu hỏi .
-Cô giáo đến đưa bút cho bạn trai .
Bạn nói : “ Em cảm ơn cô ạ !”
-Hai bạn đang chăm chú viết bài .
-Bạn HS nhận được điểm 10.Bạn về khoe mẹ nhờ bút của cô giáo , con viết bài được 10 điểm.
-Mẹ bạn mỉm cười nói “Mẹ rất vui vì con được điểm 10 và con biết ơn cô giáo 
-HS kể toàn bộ thứ tự trong 4 tranh , kể đúng đủ ý , lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
-HS mở trước mắt TKB của lớp .
-1 HS đọc TKB hôm sau của lớp .
Bài 2 : HS viết lại TKB ngày hôm sau vào vở (1HS lên bảng viết , trình bày TKB ngày hôm sau và đọc 
Cả lớp nhận xét .
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài .
HS làm bài độc lập .
-Ngày mai có 7 tiết .
-HS kể ra ĐĐ ; TĐ ;TĐ; Toán ; TV; Tóan , Tự học 
-Em cần mang sách toán , T/việt , Đạo đức . 
3/Củng cố : GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên , tuyên dương những cá nhân , động viên những HS có nhiều cố gắng .
4/Dặn dò : Về nhà tập kể lại chuyện bút của cô giáo –Chuẩn bị bài : Mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị , kể theo câu hỏi .
rÌn kÜ n¨ng to¸n
luyƯn : 26 + 5
I/ mơc tiªu 
-Giúp học sinh : 
Biết thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết )
Củng cố giải toán đơn về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng .
Giáo dục HS yêu thích môn toán . 
II/ ®å dïng
- 20 bó que tính và 11 que tính rời .
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
1/Kiểm tra bài cũ : Bài 6 + 5
GV gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính :
7 + 6 ; 9 + 6 ; 6 + 6 ; 6 + 8 -Lớp làm bảng con .
GV thu 1 số vở chấm . GV nhận xét 
2/Dạy bài mới :
Néi dung
Ho¹t ®éng d¹y cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Thùc hµnh.
Bµi 1.
Bµi 2.
Bµi 3
2, Cđng cè
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch lµm?
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
Nªu yªu cÇu cđa bµi?
Nªu c¸ch lµm?
H ch÷a bµi- NhËn xÐt
G ®äc ®Ị bµi.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n yªu cÇu g×.?
§Ị bµi thuéc d¹ng to¸n g×?
H lµm bµi.
H ch÷a bµi – NhËn xÐt
NhËn xÐt giê häc
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
 16 26 46 76 36 
 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 
 21 32 53 84 45 
H nªu yªu cÇu cđa bµi.
H lµm bµi
12 + 4 + 5 = 21 36 + 7 + 12=55
14 + 2 + 5 = 21 37 + 6 + 12 = 55
26 + 9 – 13 =22 26 + 6 - 13 = 19
H ®äc ®Ị bµi
H ph©n tÝch ®Ị bµi,
H lµm bµi
 Bµi gi¶i
Sè ki-l«- gam b¸nh kĐo cã tÊt c¶ lµ:
26 + 9 = 35 (kg )
§¸p sè: 35 kg
 SINH HOẠT LỚP
I/ NhËn xÐt trong tuÇn
Líp tr­ëng nhËn xÐt ­u , khuyÕt ®iĨm trong tuÇn
-GV nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần qua .
	Ưu : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	Khuyết : 
 XÐt tËp thĨ c¸ nh©n cã thµnh tÝch trong tuÇn
 TËp thĨ : Tỉ ...................................
 Tỉ ..................................
 C¸ nh©n: .........................................................................................................
 II/Phương hướng tuần tới : .
KÝ duyƯt cđa BGH
.