Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần thứ 7 (buổi sáng)

Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
 SÁNG
Tiết 1 Chào cờ
 ___________________________
Tiết 2,3 Tiếng Việt
 Ổn định tổ chức
I.Mục tiêu:
 -Ổn định lớp, chuẩn bị đồ dùng, sách vở học tập.
 -Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
 Không kiêm tra.
3. Dạy học bài mới:
a) Ổn định lớp, hướng dẫn HS nội quy,quy định của lớp học.
b)GV hướng dẫn HS cách sử dụng các loại sách vở, đồ dùng học tập.
 GV làm mẫu .
4. Nhận xét, dặn dò:
 Hướng dẫn HS chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt.
 Hoạt động của HS
HS chú ý lắng nghe.
HS quan sát và kiểm tra đồ dùng học tập của mình.
HS quan sát và làm theo.
 __________________________________
Tiết 4 Toán
Bài: Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học Toán 1.
 Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II. Đồ dùng dạy học.
 GV:SGK,bộ đồ dùng học toán lớp 1 
. HS:SGK, đồ dùng học toán
III. Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động của giáo viên 
1)Ổn định tổ chức.
2)Kiểm tra bài cũ.
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3)Dạy, học bài mới.
 Hoạt động của học sinh
a)GV hướng dẫn HS sử dụng 
sách toán 1.
 GV cho HS xem sách toán1.
 Hướng dẫn HS lấy sách Toán 1, mở đến trang có “Tiết học đầu tiên”. 
 GV giới thiệu về sách Toán 1 từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên.
 GV cho HS thực hành gấp, mở sách .
b)GVHDHS làm quen với một số hoạt động học tập Toán ở lớp 1.
c)GV giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học Toán 1.
d)GV giới thiệu bộ đồ dùng học 
Toán của HS.
 GV hướng dẫn.
 GV nêu tên gọi của đồ dùng đó.
 GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì.
 4. Nhận xét,dặn dò: 
 Nhận xét tiết học.
 Dặn dò
HS lấy sách và mở ra.
HS thực hành và giữ gìn sách.
HS lấy bộ đồ dùng học toán.
HS lấy từng loại đồ dùng.
HS chú ý lắng nghe.
HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ để học toán.
 CHIỀU
Tiết 1,2 Tiếng Việt
 Ôn tập 
I. Mục tiêu
 Ôn lại những nội dung, quy định đã học buổi sáng.
 Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. Các hoạt động dạy, học.
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
Dạy, học bài mới:
GV cho HS nhắc lại nội dung đã học buổi sáng, tự kiểm tra các đồ dùng học tập của mình.
 4.Nhận xét, dặn dò:
 Hướng dẫn về nhà chuẩn bị sách vở,đồ dùng học tập đểhọc tập tốt.
 _____________________________
Tiết 3 Toán
 Ôn tập 
 I. Mục tiêu
 Giúp HS nhớ lại việc cần làm khi học toán
 Giáo dục HS yêu thích học môn toán.
II.Các hoạt động dạy, học.
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy, học bài mới:
 Ôn lại kiến thức đã học buổi sáng.
 GV cho HS lấy sách vở,đồ dùng học tập và nhắc lại tên gọi từng loại đồ dùng và nêu đồ dùng đó được dùng để làm gì?
4.Nhận xét tiết học:
 Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng, sách vở đầy đủ để học toán. 
Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012
Tiết 1,2 Tiếng Việt
Bài: Các nét cơ bản
I. Mục tiêu:
 HS làm quen và nhận biết được các nét cơ bản.
 Biết tên gọi của các nét cơ bản .
 Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học.
 GV:Bảng có kẻ ô li,sợi dây hoặc các vật tương tự để minh họa cho các nét.
III. Các hoạt động dạy, học.
 Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 KTđồ dùng học tập của HS
3. Dạy, học bài mới:
 GVgiới thiệu các nét cơ bản
 GV viết bảng và gọi tên các nét
 Nét ngang; nét sổ; nét xiên trái; nét xiên phải; nét móc xuôi; nét móc ngược; nét móc hai đầu; nét cong hở phải; nét cong hở trái; nét cong kín; nét khuyết trên; nét khuyết dưới; nét thắt
4. Luyện viết.
 GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết
5. Nhận xét tiết học
 GV hướng dẫn HS học bài và 
Viết bài ở nhà.
 Hoạt động của học sinh
HS nhắc lại tên các nét
Nhóm - bàn - cá nhân - cả lớp
HS viết vào bảng
HS tập tô vào vở tập viết
Tiết 3 Đạo đức
Bài 1 Em là học sinh lớp Một
I. Mục tiêu:
 Học xong bài này HS có khả năng:
 -Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
 -Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
 -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
 -Vui thích được đi học.
* -Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
 -Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.
 -Kĩ năng lắng nghe tích cực.
II.Phương tiện dạy học:
-Vở Bài tập Đạo đức 1.
-Một số quả bóng nhỏ(hoạt động 1,tiết 1).
-Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em.
III. Tiến trình dạy học(tiết 1)
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
*Khởi động:
HS nghe hát bài Ngày đầu tiên đi học-nhạc Nguyễn Ngọc Thiện
1. Khám phá
 GV nêu câu hỏi:
 Trong lớp mình,bạn nào đã biết hết tên các bạn trong tổ, trong lớp?
 -Các em đã bao giờ giới thiệu về bản thân với bạn nào đó trong lớp chưa?Nếu đã giới thiệu thì em giới thiệu như thế nào?
HS trả lời các câu hỏi của GV
 GV giới thiệu vào bài.
2.Kết nối
 Hoạt động 1:Trò chơi “Ném bóng”
 Mục tiêu:HS thể hiện sự tự tin trước đông người;có kĩ năng tự giới thiệu tên và sở thích của mình với người khác; nhớ tên, sở thích của một số bạn trong nhóm;bieeys trẻ em có quyền có họ tên;rèn cho HS kĩ năng lắng nghe tích cực.
 Cách tiến hành:
1. GV chia lớp thành các nhóm ,mỗi nhóm từ 4-6 HS, sau đó phổ biến cách chơi.
 GV giới thiệu mẫu trước lớp để HS làm theo
2. Đàm thoại:GVđàm thoại với HS qua các câu hỏi: 
 -Qua trò chơi,em biết được điều gì?
 -Em hãy kể tên và sở thích của một vài bạn trong nhóm.
 -Sở thích của em có giống của các bạn không?
 GV kết luận:
 Hoạt động 2:Kể về ngày đầu tiên đi học.
 Mục tiêu:HS ý thức được mình đã là HS lớp Một, vui thích được đi học. HScó kĩ năng trình bày suy nghĩ ,cảm xúc về ngày đầu tiên đi học.
 Cách tiến hành:
 GV chia nhóm và yêu cầu
 Gợi ý:
HS thực hiện trò chơi
HS trả lời 
HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình
HS kể chuyện trong nhóm 
 GV mời một vài HS kể trước lớp
 GV kết luận
3.Nhận xét,dặn dò
 Chuẩn bị giấy A4, bút, sáp màu để học tiết2
 _____________________________________